湖北教師招聘綜合試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績評定4.學(xué)生在課堂上表現(xiàn)的記憶力水平，主要屬于（）A.創(chuàng)造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力5.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)6.個體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）A.因材施教B.循序漸進C.抓住關(guān)鍵期D.揚長避短7.學(xué)校教育制度的核心是（）A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教學(xué)大綱C.學(xué)制D.教材8.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織和培養(yǎng)班集體B.了解和研究學(xué)生C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量9.教師運用口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法10.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于教育目的功能的有（）A.導(dǎo)向功能B.調(diào)控功能C.評價功能D.激勵功能2.教師勞動的特點包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性3.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.注重提高全民族素質(zhì)D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人4.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性5.課程目標(biāo)的特征有（）A.整體性B.階段性C.持續(xù)性D.層次性6.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一D.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.心理健康教育的途徑有（）A.心理輔導(dǎo)課程B.學(xué)科教學(xué)滲透C.個別心理輔導(dǎo)D.團隊活動9.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)10.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。（）3.教學(xué)方法就是教師教給學(xué)生知識與技能的方法。（）4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。（）5.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）7.學(xué)生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）8.教學(xué)是學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）9.班級授課制的特點可以用“班”“課”“時”三個字來概括。（）10.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育的特點。答案：現(xiàn)代教育具有公共性、生產(chǎn)性、科學(xué)性、未來性、國際性、終身性等特點。教育面向大眾，與生產(chǎn)勞動結(jié)合，依靠科學(xué)知識，關(guān)注未來發(fā)展，注重國際交流，強調(diào)終身學(xué)習(xí)。2.簡述教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備語言表達能力、教育教學(xué)能力、組織管理能力、自我調(diào)控和自我反思能力等。語言清晰準(zhǔn)確有感染力，能有效教學(xué)、管理班級，且能根據(jù)情況調(diào)整反思教學(xué)。3.簡述教學(xué)原則有哪些。答案：包括直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、因材施教、鞏固性、量力性、科學(xué)性與教育性相結(jié)合等原則。這些原則從不同方面指導(dǎo)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力？答案：營造寬松氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑提問；設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)多角度思考；開展探究活動，讓學(xué)生親身體驗創(chuàng)新過程；肯定學(xué)生獨特想法，保護創(chuàng)新積極性。2.談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生個性發(fā)展，與應(yīng)試教育有本質(zhì)區(qū)別。3.怎樣建立良好的師生關(guān)系？答案：教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重信任學(xué)生；提高自身素養(yǎng)，展現(xiàn)人格魅力；善于與學(xué)生溝通，理解學(xué)生需求；公平對待每一位學(xué)生，做到一視同仁。4.如何在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律能力？答案：制定明確合理的班級規(guī)章制度，讓學(xué)生參與制定增強認(rèn)同感；樹立榜樣，發(fā)揮榜樣示范作用；開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我約束；及時肯定學(xué)生自律行為，給予鼓勵強化。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.D二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.