中級社會工作者考試常見問題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項不屬于社會工作者的主要工作職責？

A.提供專業(yè)服務(wù)

B.維護社會公正

C.進行社會調(diào)查

D.實施政府政策

2.社會工作者在服務(wù)過程中，以下哪種做法是不恰當?shù)模?/p>

A.尊重服務(wù)對象的意愿

B.對服務(wù)對象進行道德評價

C.尊重服務(wù)對象的人格尊嚴

D.保持與服務(wù)對象的平等關(guān)系

3.在社會工作實踐中，以下哪項不屬于社會工作者應(yīng)遵循的原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.自我利益優(yōu)先

D.全心全意為人民服務(wù)

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪種方法最有利于調(diào)動社區(qū)居民的積極性？

A.單方面決策

B.民主協(xié)商

C.強制執(zhí)行

D.濫用職權(quán)

5.社會工作者在開展個案工作時，以下哪種做法是不恰當?shù)模?/p>

A.了解服務(wù)對象的生活背景

B.分析服務(wù)對象的問題成因

C.對服務(wù)對象進行道德評價

D.尊重服務(wù)對象的隱私

6.社會工作者在開展小組工作時，以下哪種方法有助于提高小組的凝聚力？

A.單方面指導(dǎo)

B.民主協(xié)商

C.強制執(zhí)行

D.濫用職權(quán)

7.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪種做法有助于提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量？

A.單方面決策

B.民主協(xié)商

C.強制執(zhí)行

D.濫用職權(quán)

8.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，以下哪種做法有助于改善家庭關(guān)系？

A.對家庭成員進行道德評價

B.尊重家庭成員的意愿

C.強制家庭成員遵守規(guī)定

D.濫用職權(quán)

9.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，以下哪種做法有助于提高殘疾人的生活質(zhì)量？

A.對殘疾人進行道德評價

B.尊重殘疾人的意愿

C.強制殘疾人遵守規(guī)定

D.濫用職權(quán)

10.社會工作者在開展老年人服務(wù)時，以下哪種做法有助于提高老年人的幸福感？

A.對老年人進行道德評價

B.尊重老年人的意愿

C.強制老年人遵守規(guī)定

D.濫用職權(quán)

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)具備以下哪些專業(yè)能力？

A.溝通能力

B.協(xié)調(diào)能力

C.沖突解決能力

D.研究能力

E.自我管理能力

2.社會工作者在開展個案工作時，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.全心全意為人民服務(wù)

C.客觀公正

D.自我提升

E.服務(wù)對象利益優(yōu)先

3.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.小組目標

B.小組成員的需求

C.小組動力

D.小組領(lǐng)導(dǎo)

E.小組環(huán)境

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)具備以下哪些素質(zhì)？

A.熱愛社區(qū)

B.具備組織能力

C.具備溝通能力

D.具備協(xié)調(diào)能力

E.具備創(chuàng)新精神

5.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.家庭成員的關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟狀況

C.家庭教育方式

D.家庭文化背景

E.家庭成員的心理健康

6.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)遵循以下哪些原則？

A.尊重殘疾人

B.幫助殘疾人融入社會

C.提高殘疾人的生活質(zhì)量

D.加強殘疾人的自我管理

E.提高殘疾人的社會地位

7.社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.老年人的健康狀況

B.老年人的心理健康

C.老年人的生活照料

D.老年人的社會參與

E.老年人的文化需求

8.社會工作者在開展兒童服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.兒童的教育需求

B.兒童的心理健康

C.兒童的家庭環(huán)境

D.兒童的社會適應(yīng)

E.兒童的法律保護

9.社會工作者在開展青少年服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.青少年的教育需求

B.青少年的心理健康

C.青少年的社會交往

D.青少年的自我認知

E.青少年的法律意識

10.社會工作者在開展企業(yè)社會工作時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.企業(yè)員工的福利待遇

B.企業(yè)員工的心理健康

C.企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展

D.企業(yè)文化與價值觀

E.企業(yè)社會責任

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)始終保持中立立場。（）

2.社會工作者可以接受服務(wù)對象的物質(zhì)饋贈。（）

3.社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)避免對小組成員進行個人評價。（）

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)優(yōu)先考慮社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)層的意見。（）

5.社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)尊重家庭成員的隱私權(quán)。（）

6.社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)鼓勵殘疾人積極參與社會活動。（）

7.社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注老年人的經(jīng)濟收入。（）

8.社會工作者在開展兒童服務(wù)時，應(yīng)與兒童保持平等的地位。（）

9.社會工作者在開展青少年服務(wù)時，應(yīng)尊重青少年的個性和選擇。（）

10.社會工作者在開展企業(yè)社會工作時，應(yīng)關(guān)注企業(yè)的經(jīng)濟效益。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案工作時，如何進行需求評估。

2.解釋社會工作者在開展小組工作時，如何促進小組成員之間的溝通與互動。

3.簡述社會工作者在開展社區(qū)工作時，如何推動社區(qū)參與和社區(qū)發(fā)展。

4.闡述社會工作者在開展家庭服務(wù)時，如何協(xié)助家庭解決內(nèi)部沖突。

5.簡述社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，如何幫助殘疾人提高生活自理能力。

6.解釋社會工作者在開展老年人服務(wù)時，如何關(guān)注老年人的心理健康問題。

試卷答案如下

一、單項選擇題答案及解析思路

1.D解析思路：社會工作者的主要職責是提供專業(yè)服務(wù)、維護社會公正、促進社會和諧，實施政府政策不屬于其主要職責。

2.B解析思路：社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的人格尊嚴，對服務(wù)對象進行道德評價是不恰當?shù)摹?/p>

3.C解析思路：社會工作者應(yīng)遵循尊重服務(wù)對象、客觀公正、全心全意為人民服務(wù)、服務(wù)對象利益優(yōu)先等原則，自我利益優(yōu)先不符合這些原則。

4.B解析思路：民主協(xié)商有助于調(diào)動社區(qū)居民的積極性，單方面決策、強制執(zhí)行、濫用職權(quán)不利于社區(qū)工作的開展。

5.C解析思路：社會工作者在開展個案工作時，應(yīng)尊重服務(wù)對象的隱私，對服務(wù)對象進行道德評價是不恰當?shù)摹?/p>

6.B解析思路：社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)通過民主協(xié)商來提高小組的凝聚力，單方面指導(dǎo)、強制執(zhí)行、濫用職權(quán)不利于小組的發(fā)展。

7.B解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)通過民主協(xié)商來提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，單方面決策、強制執(zhí)行、濫用職權(quán)不利于社區(qū)工作的推進。

8.B解析思路：社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)尊重家庭成員的意愿，對家庭成員進行道德評價是不恰當?shù)摹?/p>

9.B解析思路：社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)尊重殘疾人的意愿，對殘疾人進行道德評價是不恰當?shù)摹?/p>

10.B解析思路：社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)尊重老年人的意愿，對老年人進行道德評價是不恰當?shù)摹?/p>

二、多項選擇題答案及解析思路

1.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者的專業(yè)能力包括溝通能力、協(xié)調(diào)能力、沖突解決能力、研究能力和自我管理能力。

2.A,B,C,E解析思路：社會工作者在開展個案工作時，應(yīng)遵循尊重服務(wù)對象、全心全意為人民服務(wù)、客觀公正、服務(wù)對象利益優(yōu)先等原則。

3.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展小組工作時，應(yīng)關(guān)注小組目標、小組成員的需求、小組動力、小組領(lǐng)導(dǎo)和小組環(huán)境。

4.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)具備熱愛社區(qū)、組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新精神等素質(zhì)。

5.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注家庭成員的關(guān)系、家庭經(jīng)濟狀況、家庭教育方式、家庭文化背景和家庭成員的心理健康。

6.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)遵循尊重殘疾人、幫助殘疾人融入社會、提高殘疾人的生活質(zhì)量和提高殘疾人的社會地位等原則。

7.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注老年人的健康狀況、心理健康、生活照料、社會參與和文化需求。

8.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展兒童服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注兒童的教育需求、心理健康、家庭環(huán)境、社會適應(yīng)和法律保護。

9.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展青少年服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注青少年的教育需求、心理健康、社會交往、自我認知和法律意識。

10.A,B,C,D,E解析思路：社會工作者在開展企業(yè)社會工作時，應(yīng)關(guān)注企業(yè)員工的福利待遇、心理健康、職業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化和企業(yè)社會責任。

三、判斷題答案及解析思路

1.×解析思路：社會工作者應(yīng)保持中立立場，接受服務(wù)對象的物質(zhì)饋贈可能會影響其客觀公正。

2.×解析思路：社會工作者不應(yīng)接受服務(wù)對象的物質(zhì)饋贈，這可能會影響其專業(yè)形象和服務(wù)質(zhì)量。

3.√解析思路：社會工作者在開展小組工作時，避免對小組成員進行個人評價有助于營造良好的小組氛圍。

4.×解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)尊重社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)層的意見，但不應(yīng)優(yōu)先考慮其意見，而應(yīng)綜合考慮各方利益。

5.√解析思路：社會工作者在開展家庭服務(wù)時，應(yīng)尊重家庭成員的隱私權(quán)，這是維護家庭關(guān)系的重要原則。

6.√解析思路：社會工作者在開展殘疾人服務(wù)時，應(yīng)鼓勵殘疾人積極參與社會活動，這有助于提高他們的生活質(zhì)量和自我價值感。

7.×解析思路：社會工作者在開展老年人服務(wù)時，應(yīng)關(guān)注老年人的心理健康問題，而不僅僅是經(jīng)濟收入。

8.√解析思路：社會工作者在開展兒童服務(wù)時，應(yīng)與兒童保持平等的地位，這有助于建立良好的服務(wù)關(guān)系。

9.√解析思路：社會工作者在開展青少年服務(wù)時，應(yīng)尊重青少年的個性和選擇，這有助于促進他們的自我成長。

10.×解析思路：社會工作者在開展企業(yè)社會工作時，應(yīng)關(guān)注企業(yè)的社會責任，而不僅僅是經(jīng)濟效益。

四、簡答題答案及解析思路

1.解析思路：社會工作者在開展個案工作時，需求評估包括收集服務(wù)對象的基本信息、了解服務(wù)對象的需求和問題、評估服務(wù)對象的資源和支持系統(tǒng)等。

2.解析思路：社會工作者在開展小組工作時，通過建立小組規(guī)則、促進小組成員之間的溝通、組織小組活動、處理小組沖突等方式來促進小組成員之間的溝通與互動。

3.解析思路：社會工作者在開展社區(qū)工作時