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文檔簡(jiǎn)介
中級(jí)社會(huì)工作者考試時(shí)刻準(zhǔn)備的試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是:
A.誠(chéng)實(shí)守信
B.公平正義
C.尊重服務(wù)對(duì)象
D.團(tuán)結(jié)互助
2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)該堅(jiān)持的原則是:
A.專業(yè)優(yōu)先
B.服務(wù)至上
C.利益最大化
D.責(zé)任優(yōu)先
3.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循的原則是:
A.自主自愿
B.客觀公正
C.保密原則
D.尊重服務(wù)對(duì)象
4.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾應(yīng):
A.隨意更改
B.根據(jù)情況調(diào)整
C.嚴(yán)格遵守
D.部分遵守
5.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的:
A.經(jīng)濟(jì)狀況
B.心理需求
C.家庭背景
D.社會(huì)關(guān)系
6.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循的方法是:
A.主動(dòng)介入
B.被動(dòng)介入
C.適時(shí)介入
D.隨機(jī)介入
7.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)遵循的技巧是:
A.說服技巧
B.溝通技巧
C.協(xié)調(diào)技巧
D.指導(dǎo)技巧
8.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)遵循的倫理原則是:
A.尊重服務(wù)對(duì)象
B.客觀公正
C.保密原則
D.責(zé)任優(yōu)先
9.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注的問題包括:
A.服務(wù)對(duì)象的需求
B.服務(wù)對(duì)象的心理狀況
C.服務(wù)對(duì)象的社會(huì)關(guān)系
D.服務(wù)對(duì)象的生活環(huán)境
10.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)遵循的服務(wù)目標(biāo)是:
A.提高服務(wù)對(duì)象的生活質(zhì)量
B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融入
C.幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
D.以上都是
答案:1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.A9.D10.D
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.社會(huì)工作專業(yè)的基本要素包括:
A.專業(yè)價(jià)值觀
B.專業(yè)方法
C.專業(yè)技巧
D.專業(yè)倫理
E.專業(yè)教育
2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備的能力包括:
A.溝通能力
B.傾聽能力
C.觀察能力
D.分析能力
E.解決問題能力
3.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循的原則有:
A.尊重服務(wù)對(duì)象
B.客觀公正
C.保密原則
D.服務(wù)至上
E.團(tuán)結(jié)互助
4.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注的服務(wù)對(duì)象群體包括:
A.兒童
B.青少年
C.成年人
D.老年人
E.精神障礙者
5.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注的環(huán)節(jié)有:
A.預(yù)估需求
B.制定計(jì)劃
C.實(shí)施計(jì)劃
D.評(píng)估效果
E.持續(xù)跟進(jìn)
6.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)遵循的原則有:
A.尊重小組成員
B.維護(hù)小組安全
C.促進(jìn)小組成員互動(dòng)
D.引導(dǎo)小組目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
E.保持小組穩(wěn)定性
7.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域包括:
A.社區(qū)服務(wù)
B.社區(qū)教育
C.社區(qū)發(fā)展
D.社區(qū)治理
E.社區(qū)安全
8.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí),應(yīng)采取的策略有:
A.收集證據(jù)
B.分析問題
C.建立聯(lián)盟
D.制定方案
E.實(shí)施行動(dòng)
9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),應(yīng)遵循的方法包括:
A.文獻(xiàn)研究法
B.調(diào)查研究法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.案例研究法
E.比較研究法
10.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備的素質(zhì)包括:
A.職業(yè)道德
B.專業(yè)知識(shí)
C.情緒管理
D.團(tuán)隊(duì)合作
E.持續(xù)學(xué)習(xí)
答案:1.ABDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是服務(wù)對(duì)象的自助。(×)
2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先的原則。(√)
3.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),可以隨意更改對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾。(×)
4.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理需求,但無需關(guān)注其社會(huì)關(guān)系。(×)
5.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)引導(dǎo)小組成員保持獨(dú)立性,避免過度依賴。(√)
6.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),主要關(guān)注社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域,無需涉及社區(qū)治理。(×)
7.社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮政策對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響。(√)
8.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備較強(qiáng)的情緒管理能力,以應(yīng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的負(fù)面情緒。(√)
9.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),可以采用單一的研究方法。(×)
10.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí),以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。(√)
答案:1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的主要內(nèi)容。
2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),應(yīng)如何處理服務(wù)對(duì)象的需求與資源之間的匹配問題?
3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),如何促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)與支持?
4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),如何推動(dòng)社區(qū)參與和社區(qū)發(fā)展?
5.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí),可能面臨的主要挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)策略。
6.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,如何提升自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C解析:社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是尊重服務(wù)對(duì)象,強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的尊嚴(yán)和價(jià)值。
2.C解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)始終將服務(wù)對(duì)象的利益放在首位。
3.A解析:社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循自主自愿的原則,尊重服務(wù)對(duì)象的選擇。
4.C解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)嚴(yán)格遵守對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾。
5.B解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理需求,以提供更有效的服務(wù)。
6.C解析:社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)適時(shí)介入,及時(shí)響應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需求。
7.B解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)運(yùn)用溝通技巧,與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系。
8.A解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)遵循保密原則,保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私。
9.D解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求、心理狀況、社會(huì)關(guān)系和生活環(huán)境。
10.D解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)追求提高服務(wù)對(duì)象的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)融入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
二、多項(xiàng)選擇題
1.ABD解析:社會(huì)工作專業(yè)的基本要素包括專業(yè)價(jià)值觀、專業(yè)方法和專業(yè)倫理。
2.ABCDE解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備溝通、傾聽、觀察、分析和解決問題的能力。
3.ABCDE解析:社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí),應(yīng)遵循尊重服務(wù)對(duì)象、客觀公正、保密原則、服務(wù)至上和團(tuán)結(jié)互助的原則。
4.ABCDE解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注兒童、青少年、成年人、老年人和精神障礙者等不同群體的需求。
5.ABCDE解析:社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),應(yīng)關(guān)注預(yù)估需求、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估效果和持續(xù)跟進(jìn)等環(huán)節(jié)。
6.ABCDE解析:社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)尊重小組成員、維護(hù)小組安全、促進(jìn)互動(dòng)、引導(dǎo)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和保持穩(wěn)定性。
7.ABCDE解析:社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),應(yīng)關(guān)注社區(qū)服務(wù)、教育、發(fā)展、治理和安全等領(lǐng)域。
8.ABCDE解析:社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí),應(yīng)收集證據(jù)、分析問題、建立聯(lián)盟、制定方案和實(shí)施行動(dòng)。
9.ABCDE解析:社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),可以采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、案例研究法和比較研究法。
10.ABCDE解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、情緒管理、團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)學(xué)習(xí)的素質(zhì)。
三、判斷題
1.×解析:社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心是尊重服務(wù)對(duì)象,而非服務(wù)對(duì)象的自助。
2.√解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)始終堅(jiān)持服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先的原則。
3.×解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,不能隨意更改對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾,應(yīng)遵守承諾。
4.×解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理需求,同時(shí)也應(yīng)關(guān)注其社會(huì)關(guān)系。
5.√解析:社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),應(yīng)引導(dǎo)小組成員保持獨(dú)立性,避免過度依賴。
6.×解析:社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),不僅關(guān)注社區(qū)服務(wù),還應(yīng)涉及社區(qū)治理。
7.√解析:社會(huì)工作者在開展政策倡導(dǎo)時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮政策對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響。
8.√解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備較強(qiáng)的情緒管理能力,以應(yīng)對(duì)服務(wù)對(duì)象的負(fù)面情緒。
9.×解析:社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí),可以采用多種研究方法,而非單一方法。
10.√解析:社會(huì)工作者在服務(wù)過程中,應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí),以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)需求。
四、簡(jiǎn)答題
1.社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的主要內(nèi)容:尊重、接納、同理、誠(chéng)信、責(zé)任、公正、服務(wù)、專業(yè)、合作、創(chuàng)新。
2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí),應(yīng)通過評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求,尋找和匹配相應(yīng)的資源,同時(shí)考慮資源的可用性和服務(wù)對(duì)象的接受程度。
3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí),可以通過建立小組規(guī)則、促進(jìn)成員間的交流、組織共同活動(dòng)、提供專業(yè)指導(dǎo)和鼓勵(lì)成員分享經(jīng)驗(yàn)等方式促進(jìn)小組成員之間的互動(dòng)與支持。
4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí),可以通過組織社區(qū)活動(dòng)、建立社區(qū)組織
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