中級社會工作者問題引導試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，下列哪項工作不屬于其核心職責？

A.協(xié)助服務對象解決問題

B.與服務對象建立專業(yè)關(guān)系

C.評估服務對象的需求

D.監(jiān)督服務對象的行為

2.在開展小組工作時，社會工作者在以下哪個階段需要特別注意成員間的沖突處理？

A.小組形成期

B.小組沖突期

C.小組穩(wěn)定期

D.小組結(jié)束期

3.社會工作者在開展社區(qū)教育服務時，以下哪種方法最有助于提升社區(qū)居民的參與度？

A.單向灌輸

B.雙向交流

C.單一指導

D.多元引導

4.社會工作者在開展家庭服務時，以下哪項不屬于家庭服務的基本原則？

A.尊重家庭隱私

B.關(guān)注家庭需求

C.促進家庭和諧

D.強化家庭責任

5.社會工作者在開展社區(qū)組織服務時，以下哪項工作不屬于其核心職責？

A.協(xié)調(diào)社區(qū)資源

B.組織社區(qū)活動

C.提供社區(qū)咨詢服務

D.制定社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

6.在開展社區(qū)倡導服務時，以下哪種策略最有助于提升社區(qū)居民的權(quán)益意識？

A.宣傳教育

B.舉辦講座

C.媒體報道

D.社區(qū)走訪

7.社會工作者在開展兒童社會工作服務時，以下哪種工作不屬于其核心職責？

A.兒童成長輔導

B.兒童保護工作

C.兒童教育支持

D.兒童娛樂活動組織

8.在開展殘疾人社會工作服務時，以下哪種工作不屬于其核心職責？

A.提供生活照料

B.開展康復訓練

C.促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.組織文娛活動

9.社會工作者在開展老年人社會工作服務時，以下哪種工作不屬于其核心職責？

A.提供生活照料

B.開展健康護理

C.舉辦興趣小組

D.組織旅游活動

10.在開展矯正社會工作服務時，以下哪種工作不屬于其核心職責？

A.提供心理輔導

B.開展教育訓練

C.幫助就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.監(jiān)督矯正行為

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理工作時，以下哪些是評估服務對象需求的重要步驟？

A.收集服務對象的基本信息

B.分析服務對象的困境原因

C.確定服務對象的目標需求

D.制定服務計劃并實施

2.小組工作過程中，社會工作者應關(guān)注哪些方面以促進小組成員之間的互動？

A.建立小組成員之間的信任

B.引導小組成員積極參與

C.培養(yǎng)小組成員的領導能力

D.維護小組成員的隱私權(quán)

3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)活動時，以下哪些策略有助于提升社區(qū)居民的參與度？

A.設計多樣化的活動形式

B.利用社區(qū)資源進行宣傳

C.邀請專業(yè)人士進行指導

D.設立獎勵機制鼓勵參與

4.家庭服務中，社會工作者應如何處理家庭成員之間的沖突？

A.傾聽各方的意見和需求

B.分析沖突的根源和影響

C.促進家庭成員之間的溝通

D.提供專業(yè)意見和解決方案

5.社區(qū)組織服務中，社會工作者應具備哪些能力？

A.組織協(xié)調(diào)能力

B.溝通表達能力

C.問題解決能力

D.社會工作專業(yè)倫理

6.社區(qū)倡導服務中，社會工作者應如何推動政策變革？

A.收集社區(qū)居民的訴求

B.分析政策變革的可行性

C.與相關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào)

D.組織社區(qū)居民參與政策制定

7.兒童社會工作服務中，社會工作者應如何促進兒童的全面發(fā)展？

A.關(guān)注兒童的身心健康

B.培養(yǎng)兒童的興趣愛好

C.提供兒童教育支持

D.增強兒童的自我保護意識

8.殘疾人社會工作服務中，社會工作者應如何幫助殘疾人融入社會？

A.提供康復訓練服務

B.幫助殘疾人解決生活困難

C.促進殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.開展殘疾人文化活動

9.老年人社會工作服務中，社會工作者應如何提升老年人的生活質(zhì)量？

A.提供生活照料服務

B.開展健康護理活動

C.組織老年人興趣小組

D.幫助老年人解決心理問題

10.矯正社會工作服務中，社會工作者應如何幫助矯正對象重新融入社會？

A.提供心理輔導服務

B.幫助矯正對象解決生活問題

C.組織職業(yè)技能培訓

D.促進矯正對象與社會的溝通

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會工作者在開展個案管理服務時，應確保服務對象能夠獨立解決問題。（）

2.小組工作過程中，社會工作者應保持中立，不偏袒任何小組成員。（）

3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)教育服務時，應注重提升社區(qū)居民的環(huán)保意識。（）

4.家庭服務中，社會工作者應尊重家庭成員的隱私，不得泄露其個人信息。（）

5.社區(qū)組織服務中，社會工作者應積極參與社區(qū)組織的決策過程。（）

6.社區(qū)倡導服務中，社會工作者應關(guān)注政策對社區(qū)居民生活的影響。（）

7.兒童社會工作服務中，社會工作者應關(guān)注兒童的身心健康，預防兒童虐待和忽視。（）

8.殘疾人社會工作服務中，社會工作者應幫助殘疾人克服社會歧視，提高社會地位。（）

9.老年人社會工作服務中，社會工作者應關(guān)注老年人的心理健康，預防老年人抑郁。（）

10.矯正社會工作服務中，社會工作者應幫助矯正對象重新建立社會關(guān)系，減少再犯罪風險。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會工作者在開展個案管理服務時，如何確保服務對象的隱私和安全。

2.請簡述小組工作過程中，社會工作者如何引導小組成員建立積極的互動關(guān)系。

3.社區(qū)工作者在開展社區(qū)活動時，如何評估活動效果，并根據(jù)評估結(jié)果進行改進？

4.請簡述家庭服務中，社會工作者如何幫助家庭成員建立良好的溝通機制。

5.社區(qū)組織服務中，社會工作者如何促進社區(qū)組織的可持續(xù)發(fā)展？

6.社會工作者在開展矯正社會工作服務時，如何幫助矯正對象重新融入社會？

試卷答案如下

一、單項選擇題答案及解析思路

1.D.監(jiān)督服務對象的行為

解析思路：個案管理的核心是協(xié)助服務對象解決問題，而非監(jiān)督其行為。

2.B.小組沖突期

解析思路：在小組沖突期，成員間的沖突最為明顯，需要社會工作者特別注意處理。

3.B.雙向交流

解析思路：雙向交流有助于提升社區(qū)居民的參與度，使其在社區(qū)教育中發(fā)揮主體作用。

4.D.強化家庭責任

解析思路：家庭服務的基本原則包括尊重隱私、關(guān)注需求、促進和諧，不包括強化家庭責任。

5.D.制定社區(qū)發(fā)展規(guī)劃

解析思路：社區(qū)組織的核心職責是協(xié)調(diào)資源和組織活動，而非制定發(fā)展規(guī)劃。

6.D.社區(qū)走訪

解析思路：社區(qū)走訪有助于了解社區(qū)居民的權(quán)益意識，進而推動政策變革。

7.D.組織文娛活動

解析思路：兒童社會工作服務的核心職責是促進兒童成長，而非組織文娛活動。

8.D.組織旅游活動

解析思路：殘疾人社會工作服務的核心職責是提供康復和生活支持，而非組織旅游活動。

9.D.監(jiān)督矯正行為

解析思路：矯正社會工作服務的核心職責是幫助矯正對象融入社會，而非監(jiān)督其行為。

10.A.提供心理輔導服務

解析思路：矯正社會工作服務的核心職責包括心理輔導，幫助矯正對象解決心理問題。

二、多項選擇題答案及解析思路

1.A.收集服務對象的基本信息

B.分析服務對象的困境原因

C.確定服務對象的目標需求

D.制定服務計劃并實施

解析思路：評估需求是個案管理的重要步驟，包括收集信息、分析原因、確定需求和制定計劃。

2.A.建立小組成員之間的信任

B.引導小組成員積極參與

C.培養(yǎng)小組成員的領導能力

D.維護小組成員的隱私權(quán)

解析思路：促進小組成員互動需要建立信任、引導參與、培養(yǎng)領導能力和維護隱私。

3.A.設計多樣化的活動形式

B.利用社區(qū)資源進行宣傳

C.邀請專業(yè)人士進行指導

D.設立獎勵機制鼓勵參與

解析思路：提升社區(qū)居民參與度需要多樣化活動形式、利用資源宣傳、邀請專業(yè)人士和設立獎勵機制。

4.A.傾聽各方的意見和需求

B.分析沖突的根源和影響

C.促進家庭成員之間的溝通

D.提供專業(yè)意見和解決方案

解析思路：處理家庭沖突需要傾聽意見、分析根源、促進溝通和提供專業(yè)建議。

5.A.組織協(xié)調(diào)能力

B.溝通表達能力

C.問題解決能力

D.社會工作專業(yè)倫理

解析思路：社區(qū)組織服務需要具備組織協(xié)調(diào)、溝通表達、問題解決和專業(yè)倫理能力。

6.A.收集社區(qū)居民的訴求

B.分析政策變革的可行性

C.與相關(guān)部門進行溝通協(xié)調(diào)

D.組織社區(qū)居民參與政策制定

解析思路：推動政策變革需要收集訴求、分析可行性、溝通協(xié)調(diào)和組織居民參與。

7.A.關(guān)注兒童的身心健康

B.培養(yǎng)兒童的興趣愛好

C.提供兒童教育支持

D.增強兒童的自我保護意識

解析思路：促進兒童全面發(fā)展需要關(guān)注身心健康、培養(yǎng)興趣、提供教育和增強保護意識。

8.A.提供康復訓練服務

B.幫助殘疾人解決生活困難

C.促進殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)

D.開展殘疾人文化活動

解析思路：幫助殘疾人融入社會需要提供康復、解決生活困難、促進就業(yè)和開展文化活動。

9.A.提供生活照料服務

B.開展健康護理活動

C.組織老年人興趣小組

D.幫助老年人解決心理問題

解析思路：提升老年人生活質(zhì)量需要提供生活照料、健康護理、組織興趣小組和解決心理問題。

10.A.提供心理輔導服務

B.幫助矯正對象解決生活問題

C.組織職業(yè)技能培訓

D.促進矯正對象與社會的溝通

解析思路：幫助矯正對象重新融入社會需要心理輔導、解決生活問題、職業(yè)技能培訓和促進溝通。

三、判斷題答案及解析思路

1.×

解析思路：個案管理應確保服務對象能夠逐步解決問題，而非完全依賴社會工作者。

2.√

解析思路：社會工作者應保持中立，確保小組成員在平等的環(huán)境中互動。

3.√

解析思路：社區(qū)教育應關(guān)注環(huán)保意識，提升社區(qū)居民的環(huán)保行為。

4.√

解析思路：保護隱私是社會工作者的基本倫理，確保服務對象的信息安全。

5.√

解析思路：社會工作者應積極參與社區(qū)