2025屆六年級畢業(yè)壯行儀式，校長致辭：風鵬正舉時，少年當遠航！尊敬的各位師長、親愛的六年級同學們：站在五月的陽光里，看著臺下這一片閃耀著青春光芒的臉龐，我的思緒忽然飄回了六年前的秋天。那時的你們，有的背著卡通書包蹦跳著撲進校園，有的攥著家長的手指偷偷打量著教學樓，眼睛里盛滿了對未知的好奇與一點點羞澀。而今天，你們已經(jīng)長成了身姿挺拔的少年，眉宇間透著自信與果敢——時光真是位神奇的匠人，在鼓樓小學的畫卷上，為你們勾勒出了如此生動的成長軌跡。第一章：成長如樹，歲月成碑還記得第一次戴上紅領巾時，你們把領口整了又整的認真模樣嗎？還記得運動會上為了班級榮譽摔破膝蓋卻笑著爬起來的倔強嗎？六年時光，校園的每一處都刻著你們的成長密碼：教學樓的長廊里，留存著你們晨讀時瑯瑯的書聲，那些從"aoe"到唐詩宋詞的跨越，是知識在你們生命里扎根的聲音；操場的梧桐樹下，記錄著你們課間追逐的歡笑聲，那些在跳皮筋、踢毽子中學會的協(xié)作與分享，是友誼在你們心中綻放的光芒；實驗室的窗臺邊，定格過你們觀察螞蟻搬家時專注的眼神，那些對世界無窮的好奇與探索，是科學精神在你們靈魂里埋下的種子。這六年，你們像破土的幼苗，在老師們的澆灌下舒展枝葉：語文課上，你們用文字編織想象的翅膀；數(shù)學課上，你們用公式搭建邏輯的城堡；美術課上，你們用色彩涂抹青春的絢爛。還記得去年校慶時，你們排演的課本劇讓全校落淚嗎？還記得義賣活動中，你們?yōu)樯絽^(qū)孩子湊集善款時的雀躍嗎？這些閃光的瞬間，早已成為母校記憶里最璀璨的星群。第二章：學習為帆，志向作槳同學們，學習從不是為了應付試卷，而是為了鍛造駕馭人生的能力。就像達芬奇畫了三年雞蛋，最終才能讓蒙娜麗莎的微笑驚艷世界；就像屠呦呦翻閱兩千卷古籍，才從青蒿中萃取拯救生命的密碼。學習賦予你們的，是：看見更大世界的眼睛：當你們讀懂"大漠孤煙直"，就能透過文字看見塞外風光；當你們理解"能量守恒"，就能洞察自然運轉(zhuǎn)的奧秘；選擇人生方向的自由：數(shù)學家丘成桐說"數(shù)學是最美的語言"，而你們通過學習，可以用這門語言探索宇宙；醫(yī)生張文宏說"知識是戰(zhàn)勝病毒的武器"，而你們掌握知識，就能在未來守護生命；創(chuàng)造無限可能的勇氣：當年愛迪生做了兩千次實驗才找到燈絲材料，而你們在解數(shù)學題時一次次推倒重來的堅持，正是在培養(yǎng)這種"不向困難低頭"的韌性。記住，課本里的公式會過時，但思考問題的邏輯永遠有用；課堂上的故事會褪色，但探索真理的熱情永遠發(fā)光。學習，是讓你們從"被安排"到"主動選擇"的通行證。第三章：行囊已備，星辰可摘站在畢業(yè)的路口，讓我們做一個時空對話：請閉上眼，想象五年后的自己——是在機器人實驗室調(diào)試程序，還是在美術館布展？是在綠茵場馳騁，還是在山區(qū)支教課堂上微笑？現(xiàn)在，請把這份想象折成紙船，放進名為"未來"的河流里。臨行前，老師想送你們?nèi)齻€錦囊：第一個錦囊：藏著"破繭"的勇氣就像你們第一次在國旗下演講時，攥緊演講稿的手心全是汗，卻依然大聲說出理想；就像你們解奧數(shù)題時，草稿紙堆成小山也不放棄。未來會有更多"第一次"：第一次在初中課堂舉手發(fā)言，第一次獨立解決生活難題，請記?。汗臉切W教給你們的，從來不是"不犯錯"，而是"敢嘗試"。當你們像雛鳥勇敢躍出巢穴，翅膀自然會擁抱天空。第二個錦囊：裝著"熱愛"的火種還記得你們?yōu)榱伺啪氂⒄Z短劇，課間都在互相糾正發(fā)音的樣子嗎？還記得你們?yōu)榱伺嘤嗉壘G植，每天輪流澆水記錄生長日記的堅持嗎？熱愛是生命的燃料：它讓梵高在麥田里畫出燃燒的太陽，讓袁隆平在稻田里守望了半個世紀。別讓"別人說"淹沒"我喜歡"，哪怕是堅持每天畫一張速寫，或是觀察一朵花的綻放，這份純粹的熱愛，會讓平凡的日子閃閃發(fā)亮。第三個錦囊：盛著"感恩"的星光回頭看看身后的老師吧——他們曾在放學后為你補課到夕陽西下，曾在你忘帶午餐時分享自己的便當；看看身邊的同學吧——他們在你摔跤時第一個沖上來攙扶，在你考砸時悄悄遞來鼓勵的紙條。這些溫暖不是理所當然，而是生命贈予的禮物。就像母校的紫藤花每年春天都會盛開，愿你們把感恩種在心里，無論走到哪里，都記得：你們是從愛里走出來的孩子。尾聲：風起正是揚帆時孩子們，學校的鐘樓已經(jīng)為你們記錄了2190個晨讀的清晨，操場的跑道丈量過你們無數(shù)次奔跑的青春。現(xiàn)在，風正從畢業(yè)門吹向更廣闊的天地——也許初中的課程會讓你們感到挑戰(zhàn)，也許成長的煩惱會讓你們偶爾迷茫，但請記住：你們早已不是六年前那個需要牽著衣角的孩童了。你們是鼓樓小學培育的風信子，帶著知識的芬芳、善良的種子，還有老師們辦公室那盞為你們亮到深夜的燈。當你們在未來某一天遇到困難，請?zhí)ь^看看天空，想想今天我們一起喊出的誓言：（全體起立，舉起右手——）"少年乘風起——"（等待回應）"未來皆可期—