中級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)認(rèn)知能力試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者價(jià)值觀的核心內(nèi)容？

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.社會(huì)公正

C.個(gè)人利益優(yōu)先

D.誠(chéng)信

2.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，以下哪種態(tài)度是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.積極傾聽

B.保持中立

C.忽視服務(wù)對(duì)象的需求

D.主動(dòng)溝通

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪種方法最有利于提高居民的參與度？

A.單方面決策

B.組織社區(qū)活動(dòng)

C.強(qiáng)制參與

D.忽視居民意見

4.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)？

A.制定服務(wù)計(jì)劃

B.協(xié)調(diào)各方資源

C.進(jìn)行評(píng)估與總結(jié)

D.代替服務(wù)對(duì)象決策

5.社會(huì)工作者在處理家庭暴力問題時(shí)，以下哪種做法是不正確的？

A.提供心理輔導(dǎo)

B.協(xié)助尋求法律援助

C.強(qiáng)迫受害者與施暴者和解

D.保護(hù)受害者隱私

6.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)的關(guān)注點(diǎn)？

A.青少年的心理健康

B.青少年的學(xué)業(yè)發(fā)展

C.青少年的社交能力

D.青少年的物質(zhì)需求

7.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，以下哪種做法是不合適的？

A.關(guān)注老年人的身心健康

B.提供生活照料服務(wù)

C.忽視老年人的精神需求

D.主動(dòng)與老年人溝通

8.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)的原則？

A.尊重殘疾人的人格尊嚴(yán)

B.提供平等的機(jī)會(huì)

C.忽視殘疾人的特殊需求

D.關(guān)注殘疾人的潛能

9.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)模?/p>

A.關(guān)注兒童的成長(zhǎng)環(huán)境

B.提供心理輔導(dǎo)

C.忽視兒童的權(quán)益保護(hù)

D.主動(dòng)與兒童溝通

10.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展時(shí)的目標(biāo)？

A.提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量

B.增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力

C.忽視社區(qū)的文化特色

D.促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的基本原則包括：

A.尊重服務(wù)對(duì)象

B.保密原則

C.自愿原則

D.公正原則

E.客觀原則

2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，需要采取的措施有：

A.收集服務(wù)對(duì)象信息

B.制定服務(wù)計(jì)劃

C.協(xié)調(diào)各方資源

D.評(píng)估服務(wù)效果

E.提供心理輔導(dǎo)

3.社會(huì)工作者在處理家庭危機(jī)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題包括：

A.家庭成員之間的關(guān)系

B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

C.家庭成員的心理健康

D.家庭教育方式

E.社會(huì)支持系統(tǒng)

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可以運(yùn)用的方法有：

A.社區(qū)活動(dòng)

B.社區(qū)教育

C.社區(qū)組織

D.社區(qū)倡導(dǎo)

E.社區(qū)調(diào)研

5.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域包括：

A.青少年的心理健康

B.青少年的學(xué)業(yè)發(fā)展

C.青少年的法律意識(shí)

D.青少年的就業(yè)指導(dǎo)

E.青少年的社會(huì)交往

6.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，應(yīng)提供的支持包括：

A.生活照料

B.心理輔導(dǎo)

C.社交活動(dòng)

D.健康管理

E.法律援助

7.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重殘疾人的人格尊嚴(yán)

B.提供平等的機(jī)會(huì)

C.關(guān)注殘疾人的特殊需求

D.促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)

E.提高殘疾人的生活質(zhì)量

8.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)包括：

A.兒童的安全

B.兒童的教育

C.兒童的健康

D.兒童的心理發(fā)展

E.兒童的社會(huì)適應(yīng)

9.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.社區(qū)居民的滿意度

B.社區(qū)資源的分配

C.社區(qū)環(huán)境的改善

D.社區(qū)安全

E.社區(qū)文化傳承

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)具備的技能包括：

A.數(shù)據(jù)收集

B.數(shù)據(jù)分析

C.文獻(xiàn)綜述

D.研究設(shè)計(jì)

E.研究報(bào)告撰寫

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)始終保持中立立場(chǎng)。（）

2.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可以自行決定社區(qū)發(fā)展方向。（）

3.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)充分尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。（）

4.社會(huì)工作者在處理家庭暴力問題時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)受害者和施暴者和解。（）

5.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問題。（）

6.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮老年人的物質(zhì)需求。（）

7.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，應(yīng)避免讓殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)。（）

8.社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的隱私權(quán)。（）

9.社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展時(shí)，應(yīng)注重社區(qū)的歷史文化保護(hù)。（）

10.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)確保研究的客觀性和科學(xué)性。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共6題）

1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要職責(zé)。

2.請(qǐng)列舉至少三種社會(huì)工作者在處理家庭危機(jī)時(shí)可以采取的干預(yù)措施。

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何促進(jìn)社區(qū)居民的參與？

4.簡(jiǎn)述社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，如何幫助青少年建立良好的自我認(rèn)知。

5.社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，如何提高老年人的生活質(zhì)量？

6.社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，如何促進(jìn)殘疾人的社會(huì)融入？

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.C（個(gè)人利益優(yōu)先不屬于社會(huì)工作者價(jià)值觀的核心內(nèi)容。）

2.C（忽視服務(wù)對(duì)象的需求是不恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。）

3.B（組織社區(qū)活動(dòng)有助于提高居民的參與度。）

4.D（代替服務(wù)對(duì)象決策不屬于社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)。）

5.C（強(qiáng)迫受害者與施暴者和解是不正確的做法。）

6.D（忽視青少年的物質(zhì)需求不是社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)的關(guān)注點(diǎn)。）

7.C（忽視老年人的精神需求是不合適的做法。）

8.C（忽視殘疾人的特殊需求不屬于社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)的原則。）

9.C（忽視兒童的權(quán)益保護(hù)是不恰當(dāng)?shù)淖龇ā＃?/p>

10.D（促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展不屬于社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展時(shí)的目標(biāo)。）

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析思路

1.ABD（尊重服務(wù)對(duì)象、保密原則、自愿原則、公正原則、客觀原則是社會(huì)工作者價(jià)值觀的核心內(nèi)容。）

2.ABCDE（收集服務(wù)對(duì)象信息、制定服務(wù)計(jì)劃、協(xié)調(diào)各方資源、評(píng)估服務(wù)效果、提供心理輔導(dǎo)是社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的職責(zé)。）

3.ABCDE（家庭成員之間的關(guān)系、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員的心理健康、家庭教育方式、社會(huì)支持系統(tǒng)是社會(huì)工作者在處理家庭危機(jī)時(shí)應(yīng)關(guān)注的問題。）

4.ABCDE（社區(qū)活動(dòng)、社區(qū)教育、社區(qū)組織、社區(qū)倡導(dǎo)、社區(qū)調(diào)研是社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)可以運(yùn)用的方法。）

5.ABCE（青少年的心理健康、學(xué)業(yè)發(fā)展、法律意識(shí)、社會(huì)交往是社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)應(yīng)關(guān)注的領(lǐng)域。）

6.ABCDE（生活照料、心理輔導(dǎo)、社交活動(dòng)、健康管理、法律援助是社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)應(yīng)提供的支持。）

7.ABCDE（尊重殘疾人的人格尊嚴(yán)、提供平等的機(jī)會(huì)、關(guān)注殘疾人的特殊需求、促進(jìn)殘疾人融入社會(huì)、提高殘疾人的生活質(zhì)量是社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則。）

8.ABCDE（兒童的安全、教育、健康、心理發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)是社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。）

9.ABCDE（社區(qū)居民的滿意度、社區(qū)資源的分配、社區(qū)環(huán)境的改善、社區(qū)安全、社區(qū)文化傳承是社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展時(shí)關(guān)注的問題。）

10.ABCDE（數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、研究報(bào)告撰寫是社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)應(yīng)具備的技能。）

三、判斷題答案及解析思路

1.×（社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，應(yīng)保持中立立場(chǎng)，但并非始終保持中立。）

2.×（社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，不能自行決定社區(qū)發(fā)展方向。）

3.√（社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，應(yīng)充分尊重服務(wù)對(duì)象的意愿。）

4.×（社會(huì)工作者在處理家庭暴力問題時(shí)，不應(yīng)鼓勵(lì)受害者和施暴者和解。）

5.√（社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問題。）

6.×（社會(huì)工作者在開展老年人服務(wù)時(shí)，不應(yīng)優(yōu)先考慮老年人的物質(zhì)需求。）

7.×（社會(huì)工作者在開展殘疾人服務(wù)時(shí)，不應(yīng)避免讓殘疾人參與社會(huì)活動(dòng)。）

8.√（社會(huì)工作者在開展兒童服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的隱私權(quán)。）

9.√（社會(huì)工作者在開展社區(qū)發(fā)展時(shí)，應(yīng)注重社區(qū)的歷史文化保護(hù)。）

10.√（社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作研究時(shí)，應(yīng)確保研究的客觀性和科學(xué)性。）

四、簡(jiǎn)答題答案及解析思路

1.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中的主要職責(zé)包括：收集服務(wù)對(duì)象信息、制定服務(wù)計(jì)劃、協(xié)調(diào)各方資源、提供心理輔導(dǎo)、評(píng)估服務(wù)效果、跟進(jìn)服務(wù)過程、提供專業(yè)支持等。

2.社會(huì)工作者在處理家庭危機(jī)時(shí)可以采取的干預(yù)措施有：提供心理輔導(dǎo)、協(xié)助尋求法律援助、調(diào)解家庭矛盾、提供社會(huì)支持、開展家庭教育和家庭治療等。

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，可以通過以下方式促進(jìn)社區(qū)居民的參與：組織社區(qū)活動(dòng)、提供社區(qū)服務(wù)、搭建溝通平臺(tái)、培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖、增強(qiáng)居民責(zé)任感等。

4.社會(huì)工作者在開展青少年服務(wù)時(shí)，可以通過以下方式幫助青少年建立良好的自我認(rèn)知：開展自我探索