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文檔簡介
理論與實(shí)踐結(jié)合的試題及答案系統(tǒng)分析師考試姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.在系統(tǒng)分析師的工作中,以下哪項(xiàng)不是系統(tǒng)分析階段的主要任務(wù)?
A.需求分析
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)
C.系統(tǒng)測試
D.系統(tǒng)維護(hù)
2.在系統(tǒng)分析過程中,以下哪種方法可以用于收集用戶需求?
A.調(diào)查問卷
B.訪談
C.觀察法
D.以上都是
3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,以下哪項(xiàng)不是系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔的主要內(nèi)容?
A.系統(tǒng)架構(gòu)
B.系統(tǒng)功能模塊
C.系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)
D.系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境
4.以下哪項(xiàng)不屬于系統(tǒng)測試階段的關(guān)鍵活動(dòng)?
A.單元測試
B.集成測試
C.系統(tǒng)測試
D.系統(tǒng)部署
5.在進(jìn)行系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí),以下哪種方法不適合用于識別潛在風(fēng)險(xiǎn)?
A.問卷調(diào)查
B.專家訪談
C.檢查表
D.模擬實(shí)驗(yàn)
6.系統(tǒng)實(shí)施階段,以下哪項(xiàng)不是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員需要關(guān)注的問題?
A.確保系統(tǒng)按時(shí)交付
B.確保系統(tǒng)符合用戶需求
C.確保系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行
D.負(fù)責(zé)系統(tǒng)的日常維護(hù)
7.在進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)時(shí),以下哪種方法不適合用于跟蹤系統(tǒng)變更?
A.變更日志
B.系統(tǒng)文檔
C.版本控制
D.系統(tǒng)監(jiān)控
8.以下哪項(xiàng)不是系統(tǒng)分析師需要具備的軟技能?
A.溝通能力
B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
C.技術(shù)能力
D.決策能力
9.在進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí),以下哪種工具不適合用于繪制系統(tǒng)流程圖?
A.流程圖軟件
B.狀態(tài)圖
C.時(shí)序圖
D.需求跟蹤矩陣
10.系統(tǒng)分析階段,以下哪種方法不適合用于評估系統(tǒng)性能?
A.壓力測試
B.性能測試
C.容量測試
D.穩(wěn)定性測試
答案:
1.C
2.D
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D
8.D
9.D
10.D
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.系統(tǒng)分析的主要步驟包括哪些?
A.需求分析
B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)
C.系統(tǒng)實(shí)施
D.系統(tǒng)評估
E.系統(tǒng)維護(hù)
2.以下哪些是系統(tǒng)需求分析的關(guān)鍵要素?
A.功能需求
B.非功能需求
C.用戶需求
D.系統(tǒng)性能需求
E.系統(tǒng)安全性需求
3.在進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí),以下哪些設(shè)計(jì)原則是重要的?
A.單一職責(zé)原則
B.開放封閉原則
C.里氏替換原則
D.依賴倒置原則
E.接口隔離原則
4.系統(tǒng)測試階段,以下哪些測試類型是必須進(jìn)行的?
A.單元測試
B.集成測試
C.系統(tǒng)測試
D.驗(yàn)收測試
E.回歸測試
5.以下哪些是系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目溝通中需要遵循的原則?
A.透明度
B.及時(shí)性
C.準(zhǔn)確性
D.簡潔性
E.主動(dòng)性
6.在進(jìn)行系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)評估時(shí),以下哪些是常見的風(fēng)險(xiǎn)類型?
A.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)
B.操作風(fēng)險(xiǎn)
C.法律風(fēng)險(xiǎn)
D.市場風(fēng)險(xiǎn)
E.管理風(fēng)險(xiǎn)
7.系統(tǒng)實(shí)施階段,以下哪些任務(wù)是由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的?
A.系統(tǒng)配置
B.數(shù)據(jù)遷移
C.系統(tǒng)部署
D.用戶培訓(xùn)
E.系統(tǒng)測試
8.系統(tǒng)維護(hù)階段,以下哪些活動(dòng)是系統(tǒng)分析師需要關(guān)注的?
A.系統(tǒng)監(jiān)控
B.故障排除
C.性能優(yōu)化
D.系統(tǒng)升級
E.用戶支持
9.以下哪些是系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中需要考慮的因素?
A.項(xiàng)目目標(biāo)
B.項(xiàng)目范圍
C.項(xiàng)目進(jìn)度
D.團(tuán)隊(duì)成員能力
E.項(xiàng)目預(yù)算
10.在進(jìn)行系統(tǒng)分析時(shí),以下哪些工具和技術(shù)可以用于提高分析效率?
A.CASE工具
B.需求管理工具
C.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具
D.系統(tǒng)建模工具
E.項(xiàng)目管理軟件
答案:
1.A,D,E
2.A,B,D,E
3.A,B,C,D,E
4.A,B,C,E
5.A,B,C,D,E
6.A,B,C,D,E
7.A,B,C,D
8.A,B,C,D,E
9.A,B,C,D,E
10.A,B,C,D,E
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.系統(tǒng)分析階段是系統(tǒng)生命周期中最重要的階段。()
2.需求分析只關(guān)注用戶的需求,不需要考慮系統(tǒng)性能。()
3.系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)需求。()
4.系統(tǒng)測試階段完成后,系統(tǒng)就可以正式投入使用。()
5.系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)評估應(yīng)該在整個(gè)系統(tǒng)生命周期中進(jìn)行。()
6.系統(tǒng)分析師不需要具備良好的溝通能力。()
7.在進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該優(yōu)先考慮系統(tǒng)的可擴(kuò)展性。()
8.系統(tǒng)維護(hù)階段的主要任務(wù)是修復(fù)系統(tǒng)故障和升級系統(tǒng)。()
9.系統(tǒng)分析師的工作只涉及技術(shù)方面,不需要考慮項(xiàng)目管理。()
10.系統(tǒng)分析應(yīng)該從業(yè)務(wù)角度出發(fā),確保系統(tǒng)能夠滿足用戶需求。()
答案:
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.√
9.×
10.√
四、簡答題(每題5分,共6題)
1.簡述系統(tǒng)分析師在需求分析階段的主要任務(wù)。
2.解釋系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段中的“設(shè)計(jì)模式”概念,并舉例說明其應(yīng)用。
3.系統(tǒng)測試階段有哪些關(guān)鍵活動(dòng)?請簡要描述每個(gè)活動(dòng)的目的和重要性。
4.系統(tǒng)維護(hù)階段可能面臨哪些挑戰(zhàn)?如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)?
5.系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中扮演什么角色?請列舉幾個(gè)關(guān)鍵職責(zé)。
6.如何確保系統(tǒng)分析師的工作能夠滿足用戶需求,同時(shí)符合組織的目標(biāo)和戰(zhàn)略?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.C解析:系統(tǒng)分析階段主要關(guān)注需求分析,系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)測試和系統(tǒng)維護(hù)屬于后續(xù)階段的工作。
2.D解析:收集用戶需求可以通過多種方法,但問卷調(diào)查、訪談、觀察法是最常用的。
3.D解析:系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔應(yīng)包括系統(tǒng)架構(gòu)、功能模塊、界面設(shè)計(jì)等,運(yùn)行環(huán)境屬于實(shí)施階段考慮的內(nèi)容。
4.D解析:系統(tǒng)部署是系統(tǒng)實(shí)施階段的工作,不屬于系統(tǒng)測試的關(guān)鍵活動(dòng)。
5.D解析:模擬實(shí)驗(yàn)是一種風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù),但不是識別潛在風(fēng)險(xiǎn)的常用方法。
6.D解析:系統(tǒng)維護(hù)由專門的維護(hù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的開發(fā)和實(shí)施。
7.D解析:系統(tǒng)變更可以通過變更日志、系統(tǒng)文檔和版本控制來跟蹤,系統(tǒng)監(jiān)控不是跟蹤變更的方法。
8.D解析:系統(tǒng)分析師需要具備良好的決策能力,因?yàn)樗麄冊陧?xiàng)目決策中扮演重要角色。
9.D解析:繪制系統(tǒng)流程圖通常使用流程圖軟件,狀態(tài)圖、時(shí)序圖和需求跟蹤矩陣用于不同類型的系統(tǒng)建模。
10.D解析:系統(tǒng)性能評估包括壓力測試、性能測試、容量測試和穩(wěn)定性測試,不包括系統(tǒng)部署。
二、多項(xiàng)選擇題
1.A,D,E解析:系統(tǒng)分析階段包括需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施和系統(tǒng)評估等步驟。
2.A,B,D,E解析:系統(tǒng)需求分析應(yīng)涵蓋功能需求、非功能需求、用戶需求、系統(tǒng)性能需求和安全性需求。
3.A,B,C,D,E解析:設(shè)計(jì)原則如單一職責(zé)、開放封閉、里氏替換、依賴倒置和接口隔離都是軟件設(shè)計(jì)中的重要原則。
4.A,B,C,E解析:系統(tǒng)測試階段必須進(jìn)行單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試和回歸測試,驗(yàn)收測試在部署前進(jìn)行。
5.A,B,C,D,E解析:項(xiàng)目溝通應(yīng)遵循透明度、及時(shí)性、準(zhǔn)確性、簡潔性和主動(dòng)性等原則。
6.A,B,C,D,E解析:系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)評估應(yīng)識別技術(shù)、操作、法律、市場和管理的風(fēng)險(xiǎn)。
7.A,B,C,D解析:系統(tǒng)實(shí)施階段包括系統(tǒng)配置、數(shù)據(jù)遷移、系統(tǒng)部署和用戶培訓(xùn)等任務(wù)。
8.A,B,C,D,E解析:系統(tǒng)維護(hù)階段包括系統(tǒng)監(jiān)控、故障排除、性能優(yōu)化、系統(tǒng)升級和用戶支持等活動(dòng)。
9.A,B,C,D,E解析:系統(tǒng)分析師在項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中負(fù)責(zé)項(xiàng)目目標(biāo)、范圍、進(jìn)度、成員能力和預(yù)算等方面。
10.A,B,C,D,E解析:CASE工具、需求管理工具、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)工具、系統(tǒng)建模工具和項(xiàng)目管理軟件都是提高分析效率的工具。
三、判斷題
1.×解析:系統(tǒng)分析階段雖然重要,但不是系統(tǒng)生命周期中唯一的階段。
2.×解析:系統(tǒng)性能也是需求分析的一部分,需要綜合考慮。
3.√解析:系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的目標(biāo)是按照需求分析的結(jié)果來實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)。
4.×解析:系統(tǒng)測試完成后,還需要進(jìn)行驗(yàn)收測試,確保系統(tǒng)符合預(yù)期。
5.√解析:系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)評估是一個(gè)持續(xù)的過程,應(yīng)該在系統(tǒng)生命周期的每個(gè)階段進(jìn)行。
6.×解析:系統(tǒng)分析師需要與用戶、項(xiàng)目經(jīng)理和其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通。
7.√解析:系統(tǒng)的可擴(kuò)展性是設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的重要因素,以便未來能夠適應(yīng)變化。
8.√解析:系統(tǒng)維護(hù)階段確實(shí)包括修復(fù)故障和升級系統(tǒng)的工作。
9.×解析:系統(tǒng)分析師的工作不僅涉及技術(shù),還涉及項(xiàng)目管理。
10.√解析:系統(tǒng)分析應(yīng)從業(yè)務(wù)需求出發(fā),確保系統(tǒng)滿足用戶需求并符合組織目標(biāo)。
四、簡答題
1.需求分析階段的主要任務(wù)是收集、分析和定義用戶需求,包括功能需求、非功能需求和業(yè)務(wù)規(guī)則等,為系統(tǒng)設(shè)計(jì)和實(shí)施提供依據(jù)。
2.設(shè)計(jì)模式是一套被反復(fù)使用的、多數(shù)人認(rèn)可的、經(jīng)過分類編目的、代碼設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。例如,單例模式確保一個(gè)類只有一個(gè)實(shí)例,工廠模式用于創(chuàng)建對象而不指定具體類。
3.系統(tǒng)測試階段的關(guān)鍵活動(dòng)包括單元測試(測試單個(gè)模塊),集成測試(測試模塊間的交互),系統(tǒng)測試(測試整個(gè)系統(tǒng)),驗(yàn)收測試(用戶接受測試),回歸測試(確保新修改不影響現(xiàn)有功能)。
4.系統(tǒng)維護(hù)階段可
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