《“紅雙喜”的剪刻》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容剪紙簡介“紅雙喜”的剪刻方法和步驟學(xué)生練習(xí)拓展學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)（1）讓學(xué)生感知剪紙的藝術(shù)美和實(shí)用性，學(xué)會欣賞作品，基本掌握剪“紅雙喜”的基本方法；(2)學(xué)生觀察社會與生活，學(xué)生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)；（3）在對作品評價欣賞過程中，提高審美能力、動手實(shí)踐能力。（4）通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。情感目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生觀察力、探究學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)能力。(2)提高學(xué)生知識深度及綜合素質(zhì)的發(fā)展，提高審美意識，陶冶情操。(3)培養(yǎng)學(xué)生合作意識、創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：辨認(rèn)折紙的方向難點(diǎn)：線條粗細(xì)均勻四、學(xué)生情況分析1．本課學(xué)習(xí)對象是初一年級的學(xué)生，該年齡段的學(xué)生對新鮮事物有著好奇和探索的欲望，通過小組探究式學(xué)習(xí)，對學(xué)生創(chuàng)新意識起到積極激勵作用。2．本課程學(xué)習(xí)方式是借助多媒體環(huán)境及其教具，引領(lǐng)學(xué)生感受學(xué)習(xí)方法，掌握操作技巧，組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作探究，輔以創(chuàng)新式的學(xué)習(xí)方法，兩相結(jié)合。課業(yè)類別手工課六、課時安排1課時七、教具準(zhǔn)備搜集信息制作課件紅色蠟光紙教師示范作品以及教學(xué)材料用具等。八、學(xué)具準(zhǔn)備紅色蠟光紙剪刀直尺鉛筆膠水彩色卡紙等九、教學(xué)環(huán)境多媒體教室十、教學(xué)過程（一）引入新課1．欣賞圖片:課件展示各種變化各異的“紅雙喜”提出問題大家看了那么多變化各異的“紅雙喜”有什么感想？“紅雙喜”漂亮嗎?想學(xué)嗎?那今天我們就來學(xué)習(xí)“紅雙喜”的基本剪法。（二）剪紙簡介剪紙又叫刻花，它是用剪刀或刻刀在紙上剪刻出來的手工藝品。剪紙藝術(shù)健康樸實(shí)，單純明快、題材豐富，是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，具有較強(qiáng)的裝飾性。剪紙是我國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾之一，具有材料易得、成本低、適應(yīng)面廣的優(yōu)點(diǎn)，既可作實(shí)用物，又可美化生活，陶冶個人情操。所以，深受人們喜愛。（三）、注意事項(xiàng)1．剪刻時要正確掌握握剪刀和刀片的方法,以免割傷手;2．剪刻時不要相互打鬧,以免傷及對方;3．剪刻時要注意連接部分，千萬不能剪斷，以免造成作品的散碎和不成型。(四)教師展示自己作品（喜字基本剪法）1.問學(xué)生想知道怎樣剪嗎？2.教師演示一遍基本剪刻法：1.取紙2.折紙3.畫稿4.剪刻5.粘貼6.完成。（五）“紅雙喜”的剪刻方法及步驟1.選一張邊長10.5cm的紅色蠟光紙。2.沿紙的中線連續(xù)對折2次。（折時一定要注意：把有顏色的一面折到里面，開口向右）。右右左3.用直尺和鉛筆將喜字的右半部分畫在已折好的紙上。空白寬1cm,陰影寬0.5cm（畫時一定要注意：為了讓字更加漂亮，因此要注意筆劃粗細(xì)要一致，間隔要一致。7個空白+7個陰影=紙長，空白和陰影是兩個變量。112345674.畫好7個陰影后就可以開始進(jìn)行剪刻了，將陰影部份剪掉。（剪時也要注意：在剪喜字的兩個口時，稍微往里縮剪2毫米左右，不要讓口字粘接在一起，這樣不太好看）。5.剪刻時要先剪難剪的部分，再剪好剪的部分；先剪小的部分，再剪大的部分；先剪里面的部分，再剪外面的部分；面積小的地方可用刀片刻（但一定要注意握刀的方式，避免割傷手）。6.剪完后可將紙展開看看，字是否剪得完美，不如意的話，又將紙折回原位，進(jìn)行修整，直至自己感到理想為止。7.剪完后，先把剪好的字展開夾在較厚的書里壓平，然后選擇自己喜歡的彩色卡紙（要注意色彩的搭配），再把卡紙剪成四周比字多2-3厘米左右，準(zhǔn)備粘貼。8.粘貼：粘貼時膠水不宜過多，以免造成紙變形。先把字放在卡紙中間，用少許膠水先把中間部分固定穩(wěn)，讓它不會到處滑動，再往四周細(xì)致粘貼。練習(xí)時教師巡視指導(dǎo)。十一、成果展示組織學(xué)生進(jìn)行一次小型的作品展，并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評和評比。各個小組先組內(nèi)評出優(yōu)秀作品粘貼。各個小組選一名代表到臺上展示。優(yōu)秀作品留名存入展室。十二、拓展學(xué)習(xí)1.在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上把喜字加以變形（教師展示已變形后的喜字，以便更好的啟發(fā)學(xué)生的思維）。2.拓展練習(xí)3.展示創(chuàng)新作品十三、課堂小結(jié)同學(xué)們今天學(xué)得很認(rèn)真，非常好?，F(xiàn)在我們一起回憶紅雙喜的基本剪法：1.取紙2.折紙3.畫稿4.剪刻5.粘貼6.完成。我們已經(jīng)學(xué)會剪喜字，回家后可以教家人和朋友剪，辦喜事時就以裝飾了。希望課后再多做練習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上再創(chuàng)造出更多、更美的剪紙作品。十四、反思：通過展示教師作品，來吸引學(xué)生的注意力，很好