機電汽車系汽車組授課教案學年第一學期課題（章節(jié)篇目）工作任務F-1汽車儀表系統(tǒng)故障檢修計劃課時2課型理實一體授課時間（周次）11周教學目標知識目標（1）能夠正確識別各組合儀表的圖形符號。（2）能述說汽車儀表系統(tǒng)的各儀表的作用、組成、結構及工作原理。技能目標（1）能規(guī)范啟動車輛，觀察儀表工作狀況，對各儀表進行檢查判斷。（2）會查閱維修手冊。（3）會分析各儀表電路圖，并確定故障范圍。（4）能使用萬用表等工具對儀表故障進行檢測維修。素養(yǎng)目標（含思政目標）（1）養(yǎng)成勤勉踏實的學習作風，養(yǎng)成細致嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。（2）培養(yǎng)團結協(xié)作，互幫互助的合作精神。（3）培養(yǎng)學好專業(yè)為人民服務，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展作貢獻的政治思想。學情分析教學對象是19汽修1班學生，學生學習基礎較扎實，學習積極性較高。學生已學習了電工基礎、汽車電器設備構造與維修的一些內容，具有一定的動手能力。但學生理論學習能力、抽象思維能力不強，將課本知識轉化為實際技能還有一定難度，在實訓中有一定的盲目性。教學過程將按同組異質進行分組學習，學習小組完全可以在自主探究中完成教學任務。教師最需要關注的是學生的合作學習與分析能力的提升，以及對檢測方法及規(guī)范操作的要點指導。教學重點及解決措施本次課程的教學重點是汽車儀表系統(tǒng)的基礎知識，特別是轉速、里程表、水溫表、燃油表、車速表等儀表的結構組成和工作原理，為了讓學生更好的掌握知識，把教學內容融入到活動任務中，讓學生在做中學，老師在做中教。教學難點及解決措施本次課程的教學難點是讓學生能夠把理論學習的知識，怎么樣和實踐操作的內容結合起來，在教學中我們以活動設計的形式，把關鍵的技能點融入到整個教學過程，來解決理論知識和實踐技能兩張皮的問題。教學媒體電腦、互動式一體化教學平臺等教學方法直觀演示法、任務驅動法教學過程：教學環(huán)節(jié)授課內容、教師活動學生活動設計目的一、復習舊知復習提問：1．汽車燈具分為哪幾類？2．外部燈具有哪些？3.前照燈的組成？

回答問題，引導學生討論。回顧舊知，承上啟下。二、任務引入提出問題：1.汽車儀表系統(tǒng)上的各種表盤有何作用？表盤上的數(shù)值有何含義？

2.省去這些儀表對汽車的安全行駛有影響嗎？1.回答問題。2.學生分組討論。3.學生總結學習中應該掌握的知識、技能。創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，引出課題。三、明確任務教師下發(fā)任務書并明確學習任務：F-1-1能說出儀表系統(tǒng)各個儀表的名稱、作用及結構原理。F-1-2能夠找到儀表位置并判斷儀表工作狀況。F-1-3能夠查閱維修手冊，分析儀表電路，排除儀表故障。1.學生接收任務書，并明確要完成的任務。2.理解任務書中羅列的任務內容。師生共同明確學習任務，提高學生學習參與性，明確學習目標。四、任務實施理論講授一、準備車內四件套、車輪擋塊、檢修工具等。二、安裝車內四件套，安裝車輪擋塊。操作示范活動安排活動一：作業(yè)準備學生通過任務實施，親身體驗整個工作流程，“做中學，學中做，做中教”，獲取了實踐經(jīng)驗,促進學生的知識以及動手能力的提高。理論講授一、汽車儀表系統(tǒng)的組成及作用1.作用：讓駕駛員通過儀表隨時了解汽車各個系統(tǒng)的工作狀況,確保汽車安全可靠行駛。2.組成：由水溫表、燃油表、發(fā)動機轉速表、車速里程表、機油壓力表電流表、電壓表等組成。二、汽車儀表系統(tǒng)的發(fā)展趨勢三、常見儀表的圖形符號、作用、以及安裝位置如：1.水溫表2.燃油表3.車速表4.轉速表5.里程表大眾帕薩特儀表盤操作示范活動安排活動二：指出各儀表安裝位置及特點理論講授四、汽車儀表的結構及工作原理1.電流表，指示蓄電池充放電時的電流值，常用的電流表有電磁式和動磁式兩種。2.燃油表，指示燃油量，有電磁式和電熱式兩種圖F-1-3電磁式燃油表的工作電路3.水溫表，指示冷卻水溫，有電磁式和電熱式兩種F-1-6電磁式冷卻液溫度表的結構原理4.機油壓力表，指示發(fā)動機機油壓力的大小，常用的機油壓力表有電熱式和電磁式和兩種。5.轉速表，指示發(fā)動機轉速，有電子式和機械式兩種，電子式使用最為廣泛。圖F-1-9桑塔納轎車電子式轉速表電路原理圖6.車速里程表，顯示汽車行駛速度和累計行駛里程，分為磁感應式和電子式兩種。圖F-1-10磁感應式車速里程表結構7.儀表穩(wěn)壓器，提高儀表的顯示精度，避免電源電壓變化時帶來的不良影響，常用的有電熱式和電子式兩類。操作示范活動安排活動三：判斷儀表工作狀況理論講授五、儀表維護使用注意事項六、汽車儀表系統(tǒng)電路分析七、汽車儀表常見故障檢修1.燃油表常見故障分析2.水溫表常見故障分析圖F-1-1508款別克凱越儀表電路圖操作示范活動安排活動四：檢修儀表故障五、檢查評估1.督促學生填寫完整任務書。2.安排小組長收取任務書。3.教師根據(jù)活動過程情況對學生進行評價。4.展示活動成果。1.學生完善任務書。2.配合教師進行活動情況評價。通過評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足六、任務小結1.教師對整個活動過程中的優(yōu)點和缺點進行總結。2.分別展示優(yōu)秀和存在缺陷的活動成果，并進行點評。3.為以后的活動開展總結經(jīng)驗教訓。1.成果展示。2.分析活動成果中的優(yōu)點和不足。加強學生對本次課重點難點的把握，鞏固所學知識。七、鞏固練習1.安排學生未完成書本鞏固練習題。2.分析講解答案。1.學生做題。2.對正答案。進一步鞏固所學知識八、知識拓展1.介紹與本工作任務有關的拓展知識。2.安排學生對知識拓展內容進行自主學習。學生自主學習知識拓展內容。知識的引伸與拓展。九、布置作業(yè)一、汽車儀表系統(tǒng)的組成及作用？

二、簡述燃油表的工作原理？

三、儀表穩(wěn)壓器的工作原理？四、燃油表指針停留在滿刻度出，試分析原因？

學生完成作業(yè)。鞏固學習內容課后作業(yè)：作業(yè)形式：（）紙質作業(yè)（）實操作業(yè)（）其他作業(yè)要求：教學后記：注：1．“素養(yǎng)目標（含思政目標）”應突出思政元素，立德樹人，融入思想品德、職業(yè)道德、社會公德和傳統(tǒng)美德等教育目標。2．“教學方法”欄只需寫出本次課使用的最主要的1-2種教學方法。常用教學方法有：