第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文[8篇]記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（1）篇陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在教室的每一個(gè)角落，顯得格外溫暖。這一個(gè)普通的周三下午，我們班像往常一樣，在教室里度過(guò)這美好的時(shí)光?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回到座位，等待著老師的到來(lái)。突然，教室里傳來(lái)一陣異樣的聲音，那一種低沉的、沉悶的轟鳴聲。沒(méi)想到，這竟然教室里的一張桌子發(fā)出的聲音。那桌子仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著什么，我們紛紛抬起頭，好奇地望著那桌子?！巴瑢W(xué)們，你們聽(tīng)到嗎？”班主任的聲音在教室里響起，她的臉上帶著一絲驚訝。我們紛紛點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到那奇怪的聲音。老師走過(guò)去，輕輕地拍拍那桌子，聲音停下來(lái)。但沒(méi)過(guò)多久，那桌子又發(fā)出同樣的聲音。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有的說(shuō)桌子鬧鬼，有的說(shuō)桌子出問(wèn)題。就在這時(shí)，老師突然想起什么，她走到講臺(tái)前，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一行字：“同學(xué)們，這桌子昨天新搬進(jìn)來(lái)的，你們有沒(méi)有注意到它的變化？”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，表示沒(méi)有注意到。突然，一個(gè)同學(xué)指著桌子說(shuō)：“老師，你看，那桌子的木頭上有一些奇怪的劃痕！”老師走過(guò)去仔細(xì)觀察，發(fā)覺(jué)那些劃痕的確有些奇怪，似乎人為刻上去的。老師決定調(diào)查這件事，她讓同學(xué)們注意觀察，看看能不能找到線索。的幾天，教室里的氣氛變得緊張起來(lái)，大家都在關(guān)注著那桌子。終于，在一個(gè)下午，我們班的一位同學(xué)無(wú)意中發(fā)覺(jué)線索。他在桌子的抽屜里發(fā)覺(jué)一張紙條，上面寫(xiě)著：“這桌子我的，你們不要?jiǎng)铀?。”原?lái)，這張桌子一位同學(xué)的個(gè)人物品，他忘記告訴老師。那一刻，我明白，原來(lái)這只一場(chǎng)誤會(huì)。我們班里的同學(xué)都很善良，他們并沒(méi)有惡意。而我，也因?yàn)檫@件事，更加明白團(tuán)結(jié)和信任的重要性。記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（2）篇在陽(yáng)光明媚的下午，我們班級(jí)里發(fā)生一件令人難忘的事。那天，我們的班主任王老師突然宣布一個(gè)決定，讓整個(gè)班級(jí)都沸騰起來(lái)。他提議舉辦一場(chǎng)“愛(ài)心義賣”活動(dòng)，將所得款項(xiàng)捐給山區(qū)的小朋友們。王老師的提議得到全班同學(xué)的熱烈響應(yīng)。我們紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)收集物資，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系買家。在短短的幾天時(shí)間里，我們的愛(ài)心義賣活動(dòng)就準(zhǔn)備得井井有條。那天，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。同學(xué)們將捐贈(zèng)的物資擺滿整個(gè)教室，琳瑯滿目的商品吸引眾多買家。大家紛紛拿出自己的零花錢，購(gòu)買心儀的物品。在義賣過(guò)程中，我們還舉辦一些互動(dòng)游戲，讓活動(dòng)更加有趣。一位熱心的家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我們的義賣活動(dòng)，特意送來(lái)自己制作的餅干和糕點(diǎn)。她說(shuō)，這些食品都她親手制作的，希望能為我們的愛(ài)心義賣活動(dòng)貢獻(xiàn)一份力量?？粗议L(zhǎng)們積極參與，我們倍感溫暖。經(jīng)過(guò)一天的義賣，我們籌集到一筆不小的善款。這筆錢雖然不多，但卻凝聚全班同學(xué)和家長(zhǎng)們的心。我們決定將這些錢用于購(gòu)買文具和衣物，郵寄給山區(qū)的小朋友們。在郵寄過(guò)程中，我們?yōu)槊恳晃恍∨笥丫奶暨x禮物。在信封里，我們附上自己的祝福和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。當(dāng)我們看到小朋友們的照片時(shí)，我們發(fā)覺(jué)他們臉上洋溢著幸福的笑容。這次愛(ài)心義賣活動(dòng)不僅我們收獲物質(zhì)財(cái)富，更我們收獲成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，也學(xué)會(huì)如何用自己的力量去幫助需要幫助的人。這件事我們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，也我們明白愛(ài)心傳遞的意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加堅(jiān)定信念，要繼續(xù)傳遞愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人。相信在未來(lái)的日子里，我們班級(jí)的愛(ài)心之火將永不熄滅。記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（3）篇在一個(gè)普通的春日午后，我們班的教室里，上演一場(chǎng)別開(kāi)生面的“魔法”秀。這件事，成為我們班的一個(gè)特別事件。陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在黑板上，形成一片斑斕的光影。老師講臺(tái)上滔滔不絕地講述著知識(shí)，而我，卻被桌上的一個(gè)玻璃球所吸引。這顆晶瑩剔透的球，似乎蘊(yùn)藏著無(wú)盡的魔力。課間休息時(shí)，我把玻璃球拿給同學(xué)們看，大家紛紛圍上來(lái)。我們像發(fā)覺(jué)新大陸一般，對(duì)這顆球產(chǎn)生濃厚的興趣。有人試圖用手指去觸碰它，卻只感受到冰冷和堅(jiān)硬。有人試圖用嘴去吹氣，卻只聽(tīng)到球體輕微的震動(dòng)。就在這時(shí)，一個(gè)平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)小杰站出來(lái)。他眼神堅(jiān)定地拿過(guò)玻璃球，閉上眼睛，仿佛在集中精神。突然，他大聲說(shuō)：“我要把這顆玻璃球變成一個(gè)會(huì)飛的球！”大家將信將疑地看著他。小杰深吸一口氣，再次閉上眼睛。過(guò)片刻，他睜開(kāi)眼睛，手中玻璃球竟真的在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，仿佛擁有生命一般。這一幕讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都震驚不已。小杰走下講臺(tái)，來(lái)到我們中間，笑著對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，這只一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我利用凸透鏡的原理，讓陽(yáng)光聚焦在玻璃球上，從而產(chǎn)生這個(gè)效果?！痹瓉?lái)，這場(chǎng)“魔法”秀背后，竟隱藏著如此深刻的科學(xué)原理。這次經(jīng)歷我們意識(shí)到，生活中的許多看似神秘的事物，其實(shí)都可以用科學(xué)來(lái)解釋。這件事，不僅我們感受到科學(xué)的魅力，更我們學(xué)會(huì)在日常生活中保持好奇心和摸索精神。在這個(gè)充滿無(wú)限可能的世界上，只要我們用心去發(fā)覺(jué)，就能找到屬于自己的魔法。記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（4）篇“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@句話深刻地揭示做人的道理。在我的班級(jí)里，就發(fā)生過(guò)一件特別的事件，讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。那天，我們班的一位同學(xué)小王不小心將教室里的飲水機(jī)打翻，水灑一地。面對(duì)這樣的情況，小王沒(méi)有選擇逃避，而主動(dòng)拿起拖把，認(rèn)真地清理起來(lái)。他一邊拖地，一邊還不時(shí)地回頭看看，保證沒(méi)有遺漏。他的這一舉動(dòng)，讓我想起我國(guó)古代著名教育家孔子的故事?？鬃釉f(shuō)：“君子之才，非一日之功?！毙⊥蹼m然年紀(jì)輕輕，但他的這種責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，正君子之才的體現(xiàn)。在清理過(guò)程中，小王還主動(dòng)向老師請(qǐng)教如何更好地清潔飲水機(jī)。老師告訴他，清潔飲水機(jī)不僅要清理表面，還要注意內(nèi)部衛(wèi)生。于，小王又細(xì)心地將飲水機(jī)的內(nèi)部也清理干凈。這一幕讓我想起我國(guó)科技領(lǐng)域的杰出代表——袁隆平院士。袁隆平院士在研究雜交水稻的過(guò)程中，也從最基礎(chǔ)的細(xì)節(jié)入手，不斷改進(jìn)，最終取得舉世矚目的成果。小王的行為讓我深受觸動(dòng)。他不僅沒(méi)有因?yàn)樽约旱氖д`而氣餒，反而以積極的態(tài)度去面對(duì)，這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在我們的生活中，總會(huì)遇到各種挫折和困難，但只要我們像小王一樣，勇敢地面對(duì)，積極地去解決，就一定能夠克服困難，取得成功。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，從小事做起，培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。正如古人所說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（5）篇那天，我們班發(fā)生一件特別的事情。下課鈴一響，同學(xué)們都沖出教室，小明還坐在座位上，低頭寫(xiě)著什么。他寫(xiě)得特別認(rèn)真，好像在寫(xiě)一個(gè)很重要的秘密。突然，他抬起頭，滿臉通紅，好像做錯(cuò)什么。我們好奇地圍過(guò)去，只見(jiàn)他手里拿著一張紙，上面寫(xiě)著“我錯(cuò)”。原來(lái)，小明不小心把老師的書(shū)弄丟，他心里很難過(guò)，所以寫(xiě)這張紙。我們看著小明，心里都為他感到難過(guò)。老師走進(jìn)教室，看到小明的紙，笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要小心一點(diǎn)哦?！毙∶魉梢豢跉?，我們也都松一口氣。從那以后，小明變得更加小心。我們班也變得更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兌紝W(xué)會(huì)，犯錯(cuò)不要緊，重要的要勇于承認(rèn)，然后改正。記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（6）篇那天，我們班發(fā)生一件特別的事情，讓我至今難忘。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上語(yǔ)文課。突然，教室里一陣騷動(dòng)，大家都把目光投向門口。原來(lái)，我們班的“小搗蛋鬼”小明突然沖進(jìn)來(lái)，手里還拿著一個(gè)氣球。小明滿臉通紅，像做錯(cuò)事的孩子。他走到老師面前，低著頭說(shuō)：“老師，我錯(cuò)?！痹瓉?lái)，小明在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，偷偷把氣球吹大，然后趁老師不注意，跑到門口放氣。老師看著小明，笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意別再這樣?！闭f(shuō)完，老師讓小明回到座位上。全班同學(xué)都松一口氣，教室里又恢復(fù)平靜。從那以后，小明再也沒(méi)有在課堂上搗亂。他變得更加乖巧，成績(jī)也進(jìn)步很多。這件事讓我明白，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。那天，我們班發(fā)生的這個(gè)特別事件，讓我感受到友誼和寬容的力量。它讓我明白，只要我們用心去對(duì)待身邊的人，就能讓班級(jí)變得更加美好。記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（7）篇那天，陽(yáng)光明媚，我們班發(fā)生一件特別的事情。課間，小明突然從座位上跳起來(lái)，興奮地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆，大聲說(shuō)：“我畫(huà)一幅超級(jí)酷的漫畫(huà)，大家快來(lái)看??！”同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，好奇地盯著小明手中的畫(huà)。那一幅以我們學(xué)校為背景的漫畫(huà)，畫(huà)面中的人物栩栩如生，場(chǎng)景生動(dòng)有趣。小明一邊講解著漫畫(huà)中的故事，一邊向大家展示他獨(dú)特的繪畫(huà)技巧。就在這時(shí)，小華突然插話道：“我也能畫(huà)！我最近在學(xué)國(guó)畫(huà)，也畫(huà)一幅作品，你們要不要看看？”說(shuō)完，小華從書(shū)包里拿出一幅精美的國(guó)畫(huà)，畫(huà)面上一幅山水畫(huà)，山巒起伏，云霧繚繞，讓人仿佛置身于仙境之中。同學(xué)們紛紛贊嘆不已，紛紛拿出自己的作品，互相欣賞、交流。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看著大家熱情洋溢的樣子，笑著說(shuō)：“你們真棒！看你們這么有熱情，我決定給大家上一堂繪畫(huà)課?！庇?，在的幾天里，我們班開(kāi)展豐富多彩的繪畫(huà)活動(dòng)。大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)，不僅提高自己的繪畫(huà)技巧，還收獲友誼和快樂(lè)。那天的特別事件，我們明白：只要我們用心去發(fā)覺(jué)，生活中處處都有美好。而那些美好的瞬間，將會(huì)成為我們最寶貴的回憶。記班級(jí)里的一個(gè)特別事件作文第（8）篇陽(yáng)光透過(guò)教室的窗戶，灑在那些專注的面孔上，形成斑駁的光影。在這個(gè)普通的班級(jí)里，卻發(fā)生一件特別的事件，讓每個(gè)人心中都泛起層層漣漪。那天，教室的氣氛格外凝重。班主任站在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅地告訴我們，有一位同學(xué)因病請(qǐng)假。我們面面相覷，心中涌起一股莫名的情緒。這位同學(xué)平日里總活潑開(kāi)朗，如今卻因疾病而缺席，讓人不禁為他擔(dān)憂。終于，那一天到來(lái)。那位同學(xué)帶著笑容回到教室?？吹剿覀冃闹卸汲錆M喜悅。我走上講臺(tái)，拿出一個(gè)精心制作的禮物盒子，遞給他。他打開(kāi)盒子，里面一封全班同學(xué)的祝福信，還有一張精心制作的相冊(cè)，記錄我們班級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他的眼眶濕潤(rùn)，激