PAGEPAGE7《汽車電氣設備構(gòu)造與拆裝》教學設計授課班級班級人數(shù)授課教師授課地點授課課型理虛實一體授課課時4課時授課章節(jié)名稱項目五任務三電動座椅的認識與拆裝教學目標知識目標1.知道電動座椅基本組成；2.掌握電動座椅工作原理；3.知道電動座椅的結(jié)構(gòu)。技能目標1.能夠正確使用萬用表等工具檢測電動座椅。2.能夠按照規(guī)范流程進行電動座椅的拆裝；素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作態(tài)度和安全意識。2.提升學生分析問題和解決問題的能力。3.增強學生團隊合作意識和溝通能力。教學重點1.電動座椅的結(jié)構(gòu)和工作原理。2.電動座椅的拆裝步驟及注意事項教學難點電動座椅的拆裝步驟及注意事項教學方法1.采用理實一體化教學模式，將理論講解與實踐操作相結(jié)合。2.運用多媒體課件、實物展示、案例分析等多種教學方法。3.注重師生互動，引導學生積極參與課堂討論和實踐操作。教學資源1.教師準備:多媒體課件、電動座椅實物、萬用表、拆裝工具等。準備相關(guān)案例和故障現(xiàn)象圖片。2.學生準備:預習電動座椅相關(guān)知識。熟悉萬用表的使用方法。教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動課前自主學習播放汽車無法啟動的視頻，引導學生思考可能的原因，引出電動座椅及電動座椅。在虛擬實訓平臺完成汽車電動座椅知識學習和課前學習情況測試創(chuàng)設情境，激發(fā)學習興趣。準備電動座椅知識活頁工單，推送電動座椅相關(guān)知識學習資源包1.完成電動座椅知識學習，完成課前測試2.觀看視頻，思考問題，回答問題。課中理論學習環(huán)節(jié)一：案例引入上汽通用別克威朗2017款自動進取型轎車，最近發(fā)現(xiàn)把車子借給朋友開過之后座椅的位置被調(diào)整過了，而且電動座椅下面的調(diào)節(jié)開關(guān)無法進行前后移動，開車時腿完全伸直才能勉強踩到踏板，導致好幾次差點因為踩制動不及時而追尾前車。播放案例，引導學生討論關(guān)鍵問題。提出問題，激發(fā)學生思考故障原因，形成檢修計劃觀察案例，記錄關(guān)鍵信息積極思考，參與討論，分享檢修計劃環(huán)節(jié)二：電動座椅結(jié)構(gòu)與作用1.電動座椅的作用汽車電動座椅的作用是為駕駛?cè)思俺藛T提供便于操作、舒適而有安全的駕駛位置。電動座椅根據(jù)調(diào)節(jié)方式可分為手動調(diào)節(jié)和電動調(diào)節(jié)式，按動力源的不同可分為真空式，液壓式和電動式；按照座椅電機的數(shù)目和調(diào)節(jié)方向可分為兩向，四向，六向，八向和多項調(diào)節(jié)等。汽車座椅頭枕可以當成安全錘來逃生，這個技巧關(guān)鍵時刻能救命。在意外來臨需要砸碎玻璃逃生的時候，正確做法是把頭枕支架插入車窗玻璃角落與車門的縫隙，利用杠桿原理，敲碎玻璃。2.電動座椅的結(jié)構(gòu)電動座椅一般由調(diào)節(jié)開關(guān)、雙向直流電動機、傳動和執(zhí)行機構(gòu)及控制裝置等構(gòu)成，如圖5-3-2所示。結(jié)合多媒體課件和實物展示，講解電動座椅的作用、結(jié)構(gòu)組成、工作原理。認真聽講，觀察實物，記錄筆記。環(huán)節(jié)三：電動座椅工作原理3.電動座椅的工作原理電動座椅最普通的形式是使用三個電動機實現(xiàn)座椅六個方向的位置調(diào)整：上、下、前、后、前傾、后傾。三個電動機分別稱為前高度調(diào)整電動機、后高度調(diào)整電動機和前后移動電動機。用三個電動機控制座椅前部高度、后部高度以及座椅的前后位移實現(xiàn)座椅位置調(diào)整，基本控制電路。座椅開關(guān)通過控制電機的搭鐵和電源，改變電流方向，實現(xiàn)所需方向移動。結(jié)合多媒體課件和實物展示，講解電動座椅的作用、結(jié)構(gòu)組成、工作原理。認真聽講，觀察實物，記錄筆記。課中實踐操作環(huán)節(jié)一：教師演示介紹電動座椅常見的故障現(xiàn)象，講解使用萬用表檢測電動座椅的方法，強調(diào)安全注意事項。在實車上演示電動座椅的拆裝步驟，強調(diào)操作規(guī)范和安全注意事項。幫助學生掌握電動座椅的拆裝方法和檢測方法。認真聽講，觀看演示，記錄筆記。環(huán)節(jié)二：實踐操作實踐操作，鞏固所學知識，提高動手能力。巡回指導，及時糾正錯誤操作，解答學生疑問。分組進行操作練習，記錄操作步驟和注意事項。課中總結(jié)評價1.檢驗學習效果，促進學生交流學習。2.總結(jié)學習內(nèi)容，鞏固所學知識。對各組的操作進行點評，指出存在的問題和改進建議，回顧本節(jié)課的重點和難點。小組代表匯報學習成果，回顧本節(jié)課的重點和難點。課后拓展鞏固課堂知識，拓展學習內(nèi)容。引導學生進行拓展學習，提高學習興趣。布置作業(yè)：查閱資料，思考如何根據(jù)故障現(xiàn)象判斷電動座椅的故障原因。明確課后作業(yè)要求。教學反思1.本任務采用為線上線下混合教學，任務驅(qū)動方式教學。因此需要事先準備好相應的微課，任務工單，教學實訓設備等。本任務為理虛實一體化課程，對教師要求較高。2.本任務在實車上進行電動座椅的