掌握初級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展工作時(shí)，最基本的原則是：

A.專業(yè)性原則

B.客戶至上原則

C.尊重與平等原則

D.隱私保護(hù)原則

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，首先要進(jìn)行的是：

A.需求評(píng)估

B.案例研究

C.服務(wù)計(jì)劃

D.資源整合

3.以下哪項(xiàng)不屬于社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)的任務(wù)？

A.建立小組規(guī)范

B.促進(jìn)小組成員之間的溝通

C.解決小組成員的個(gè)人問題

D.幫助小組成員實(shí)現(xiàn)自我成長

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，以下哪種方法不屬于社區(qū)參與方式？

A.公開論壇

B.社區(qū)會(huì)議

C.社區(qū)論壇

D.社區(qū)調(diào)查

5.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，以下哪種方法不屬于家庭治療？

A.家庭咨詢

B.家庭干預(yù)

C.家庭輔導(dǎo)

D.家庭教育

6.社會(huì)工作者在開展青少年社會(huì)工作時(shí)，以下哪種方法不屬于青少年發(fā)展服務(wù)？

A.青少年就業(yè)指導(dǎo)

B.青少年心理健康輔導(dǎo)

C.青少年法律援助

D.青少年教育輔導(dǎo)

7.社會(huì)工作者在開展殘疾人社會(huì)工作時(shí)，以下哪種服務(wù)不屬于殘疾人服務(wù)？

A.康復(fù)訓(xùn)練

B.殘疾人就業(yè)指導(dǎo)

C.殘疾人法律援助

D.殘疾人教育輔導(dǎo)

8.社會(huì)工作者在開展老年社會(huì)工作時(shí)，以下哪種服務(wù)不屬于老年人服務(wù)？

A.老年人醫(yī)療保健

B.老年人法律援助

C.老年人心理輔導(dǎo)

D.老年人文化娛樂

9.社會(huì)工作者在開展企業(yè)社會(huì)工作時(shí)，以下哪種服務(wù)不屬于企業(yè)員工服務(wù)？

A.企業(yè)員工心理健康輔導(dǎo)

B.企業(yè)員工法律援助

C.企業(yè)員工職業(yè)規(guī)劃

D.企業(yè)員工培訓(xùn)

10.社會(huì)工作者在開展學(xué)校社會(huì)工作時(shí)，以下哪種服務(wù)不屬于學(xué)校學(xué)生服務(wù)？

A.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

B.學(xué)生法律援助

C.學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

D.學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共5題）

1.社會(huì)工作者在開展社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.尊重與平等原則

B.專業(yè)性原則

C.客戶至上原則

D.隱私保護(hù)原則

E.團(tuán)隊(duì)合作原則

2.社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，應(yīng)具備的技能有：

A.溝通能力

B.組織協(xié)調(diào)能力

C.判斷與決策能力

D.情緒管理能力

E.教育能力

3.社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注的要素有：

A.小組成員的背景

B.小組目標(biāo)

C.小組動(dòng)力

D.小組規(guī)范

E.小組領(lǐng)導(dǎo)者

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，應(yīng)采取的策略有：

A.建立社區(qū)組織

B.開展社區(qū)活動(dòng)

C.促進(jìn)社區(qū)參與

D.提供社區(qū)服務(wù)

E.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖

5.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，應(yīng)關(guān)注的問題有：

A.家庭成員之間的關(guān)系

B.家庭成員的心理健康

C.家庭的經(jīng)濟(jì)狀況

D.家庭的教育方式

E.家庭的法律問題

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.社會(huì)工作者在評(píng)估服務(wù)對(duì)象需求時(shí)，常用的方法包括：

A.訪談法

B.觀察法

C.問卷調(diào)查法

D.文件審查法

E.同伴評(píng)估法

2.社會(huì)工作者在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮的因素有：

A.服務(wù)對(duì)象的需求

B.可用資源

C.服務(wù)機(jī)構(gòu)的政策

D.社會(huì)工作者自身的專業(yè)能力

E.服務(wù)對(duì)象的期望

3.社會(huì)工作者在實(shí)施社會(huì)工作服務(wù)時(shí)，可能面臨的倫理困境包括：

A.服務(wù)對(duì)象隱私保護(hù)

B.服務(wù)對(duì)象利益沖突

C.社會(huì)工作者職責(zé)與個(gè)人價(jià)值觀的沖突

D.服務(wù)對(duì)象權(quán)利與義務(wù)的平衡

E.服務(wù)機(jī)構(gòu)與個(gè)人利益的平衡

4.社會(huì)工作者在開展社區(qū)教育時(shí)，可能采用的教育方法有：

A.講座

B.工作坊

C.角色扮演

D.小組討論

E.案例分析

5.社會(huì)工作者在開展家庭治療時(shí)，可能運(yùn)用的治療技巧有：

A.反饋技巧

B.共情技巧

C.指導(dǎo)技巧

D.情緒表達(dá)技巧

E.行為改變技巧

6.社會(huì)工作者在開展青少年社會(huì)工作時(shí)，可能關(guān)注的社會(huì)問題包括：

A.青少年犯罪

B.青少年心理健康

C.青少年教育問題

D.青少年就業(yè)困難

E.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮

7.社會(huì)工作者在開展殘疾人社會(huì)工作時(shí)，可能提供的服務(wù)有：

A.康復(fù)訓(xùn)練

B.無障礙設(shè)施建設(shè)

C.殘疾人就業(yè)援助

D.殘疾人法律援助

E.殘疾人教育支持

8.社會(huì)工作者在開展老年社會(huì)工作時(shí)，可能開展的活動(dòng)包括：

A.老年健康講座

B.老年人興趣愛好小組

C.老年人法律咨詢

D.老年人心理輔導(dǎo)

E.老年人社區(qū)服務(wù)

9.社會(huì)工作者在開展企業(yè)社會(huì)工作時(shí)，可能與企業(yè)合作的項(xiàng)目有：

A.企業(yè)員工心理健康服務(wù)

B.企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目

C.企業(yè)員工技能培訓(xùn)

D.企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

E.企業(yè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目

10.社會(huì)工作者在開展學(xué)校社會(huì)工作時(shí)，可能開展的工作包括：

A.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)

B.學(xué)生生涯規(guī)劃

C.學(xué)生法律教育

D.學(xué)生安全教育

E.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)，必須遵循服務(wù)對(duì)象的意愿和選擇。（）

2.社會(huì)工作者在個(gè)案管理中，主要職責(zé)是協(xié)調(diào)服務(wù)資源，而非直接提供服務(wù)。（）

3.小組工作過程中，社會(huì)工作者應(yīng)保持中立，不偏袒任何小組成員。（）

4.社區(qū)工作是社會(huì)工作者在社區(qū)層面開展的服務(wù)活動(dòng)，旨在解決社區(qū)共同問題。（）

5.家庭治療是一種以家庭為單位，通過家庭成員間的互動(dòng)來改善家庭成員關(guān)系的治療方法。（）

6.青少年社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是幫助青少年實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同和社會(huì)適應(yīng)。（）

7.殘疾人社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)著重于提升殘疾人的社會(huì)參與能力。（）

8.老年社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注老年人的身心健康，提高生活質(zhì)量。（）

9.企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)致力于提升員工的職業(yè)滿意度和工作績效。（）

10.學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展，同時(shí)兼顧其心理健康。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述社會(huì)工作者在開展個(gè)案管理服務(wù)時(shí)，如何與服務(wù)對(duì)象建立良好的專業(yè)關(guān)系。

2.請(qǐng)列舉至少三種社會(huì)工作者在開展小組工作時(shí)，促進(jìn)小組成員互動(dòng)的方法。

3.社會(huì)工作者在開展社區(qū)工作時(shí)，如何有效地進(jìn)行社區(qū)動(dòng)員和參與？

4.社會(huì)工作者在開展家庭服務(wù)時(shí)，如何評(píng)估家庭的功能和需要？

5.社會(huì)工作者在開展殘疾人社會(huì)工作時(shí)，如何協(xié)助殘疾人融入社會(huì)？

6.請(qǐng)簡述社會(huì)工作者在開展學(xué)校社會(huì)工作時(shí)，如何與學(xué)校、家庭和社區(qū)建立合作關(guān)系。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.C

解析思路：社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的基本權(quán)利和尊嚴(yán)，遵循尊重與平等原則。

2.A

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)的第一步是評(píng)估服務(wù)對(duì)象的需求，以便制定相應(yīng)的服務(wù)計(jì)劃。

3.C

解析思路：社會(huì)工作者在小組工作中的任務(wù)包括建立小組規(guī)范、促進(jìn)溝通、實(shí)現(xiàn)自我成長等，解決個(gè)人問題是服務(wù)對(duì)象自身的責(zé)任。

4.D

解析思路：社區(qū)調(diào)查是了解社區(qū)情況的一種方法，不屬于社區(qū)參與方式。

5.C

解析思路：家庭治療是一種治療方法，而家庭輔導(dǎo)是社會(huì)工作的一種服務(wù)形式。

6.C

解析思路：青少年發(fā)展服務(wù)包括就業(yè)指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)、法律援助等，但不包括職業(yè)規(guī)劃。

7.E

解析思路：殘疾人服務(wù)包括康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)援助、法律援助等，教育輔導(dǎo)屬于一般性的教育服務(wù)。

8.B

解析思路：老年人服務(wù)包括醫(yī)療保健、法律援助、心理輔導(dǎo)等，但不包括文化娛樂。

9.D

解析思路：企業(yè)員工服務(wù)包括心理健康輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等，法律援助屬于法律層面的問題。

10.C

解析思路：學(xué)校學(xué)生服務(wù)包括心理健康輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、安全教育等，法律援助不屬于學(xué)校社會(huì)工作的主要任務(wù)。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共10題）

1.ABCDE

解析思路：這些原則都是社會(huì)工作實(shí)踐中必須遵循的基本原則。

2.ABCDE

解析思路：個(gè)案管理服務(wù)需要綜合運(yùn)用多種技能，包括溝通、組織協(xié)調(diào)、判斷決策等。

3.ABCDE

解析思路：這些困境都是社會(huì)工作者在服務(wù)過程中可能遇到的倫理挑戰(zhàn)。

4.ABCDE

解析思路：這些方法都是社區(qū)教育中常用的教學(xué)和參與方式。

5.ABCDE

解析思路：這些技巧都是家庭治療中常用的，旨在改善家庭成員的關(guān)系。

6.ABCDE

解析思路：這些問題都是青少年社會(huì)工作中需要關(guān)注的重點(diǎn)領(lǐng)域。

7.ABCDE