教師集體請(qǐng)假管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范教師集體請(qǐng)假行為，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師。（三）基本原則1.保障教學(xué)原則：教師集體請(qǐng)假應(yīng)確保不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序，盡量減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的不利影響。2.合理審批原則：請(qǐng)假申請(qǐng)需經(jīng)過(guò)合理的審批流程，確保請(qǐng)假事由真實(shí)、合理、必要。3.溝通協(xié)調(diào)原則：教師之間、教師與學(xué)校各部門之間應(yīng)保持良好的溝通協(xié)調(diào)，共同應(yīng)對(duì)因集體請(qǐng)假產(chǎn)生的教學(xué)安排調(diào)整等問(wèn)題。二、請(qǐng)假條件（一）因病請(qǐng)假1.教師因患嚴(yán)重疾病，無(wú)法正常履行教學(xué)職責(zé)，可申請(qǐng)集體請(qǐng)假。需提供醫(yī)院出具的診斷證明、病歷等相關(guān)資料。2.疾病需達(dá)到影響正常教學(xué)工作的程度，如傳染病隔離期、重大手術(shù)康復(fù)期等。（二）因事請(qǐng)假1.教師因參加重要會(huì)議、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等與教學(xué)工作相關(guān)的重要事務(wù)，且無(wú)法協(xié)調(diào)個(gè)人時(shí)間與教學(xué)安排，可申請(qǐng)集體請(qǐng)假。需提供相關(guān)活動(dòng)的通知、邀請(qǐng)函等證明材料。2.因家庭重大變故，如直系親屬重病、喪事等，需教師本人親自處理，可申請(qǐng)集體請(qǐng)假。需提供相關(guān)證明材料，如醫(yī)院診斷書、親屬關(guān)系證明、死亡證明等。三、請(qǐng)假流程（一）申請(qǐng)1.教師集體請(qǐng)假需由年級(jí)組長(zhǎng)或?qū)W科組長(zhǎng)作為代表，提前[X]個(gè)工作日向?qū)W校教務(wù)處提交請(qǐng)假申請(qǐng)。2.請(qǐng)假申請(qǐng)應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明請(qǐng)假事由、請(qǐng)假時(shí)間、涉及教師名單等信息，并附上相關(guān)證明材料。（二）審批1.教務(wù)處收到請(qǐng)假申請(qǐng)后，應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行初審。初審內(nèi)容包括請(qǐng)假事由的真實(shí)性、證明材料的完整性、對(duì)教學(xué)工作的影響評(píng)估等。2.初審?fù)ㄟ^(guò)后，請(qǐng)假申請(qǐng)?zhí)峤恢林鞴芙虒W(xué)的副校長(zhǎng)進(jìn)行審批。副校長(zhǎng)應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)做出審批決定。3.若請(qǐng)假申請(qǐng)涉及學(xué)校重大活動(dòng)或?qū)虒W(xué)秩序有較大影響，校長(zhǎng)有權(quán)參與審批過(guò)程，最終審批決定由校長(zhǎng)做出。（三）通知與備案1.請(qǐng)假申請(qǐng)經(jīng)批準(zhǔn)后，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)將審批結(jié)果通知年級(jí)組長(zhǎng)或?qū)W科組長(zhǎng)，并由其傳達(dá)給相關(guān)教師。2.同時(shí)，教務(wù)處應(yīng)將教師集體請(qǐng)假情況進(jìn)行備案，記錄請(qǐng)假時(shí)間、事由、涉及教師等信息，以備后續(xù)查詢和統(tǒng)計(jì)。四、請(qǐng)假期間教學(xué)安排（一）課程調(diào)整1.教務(wù)處應(yīng)根據(jù)教師集體請(qǐng)假情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。優(yōu)先考慮內(nèi)部調(diào)配教師代課，確保課程的正常進(jìn)行。2.若內(nèi)部無(wú)法調(diào)配合適教師，可考慮聘請(qǐng)校外兼職教師或采用線上教學(xué)等方式進(jìn)行教學(xué)替代。（二）學(xué)生管理1.班主任及任課教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假期間學(xué)生的管理，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和安全。2.可安排班干部協(xié)助維持課堂秩序，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督和記錄。（三）教學(xué)進(jìn)度跟進(jìn)1.代課教師應(yīng)按照原教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性。2.教務(wù)處應(yīng)定期檢查教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。五、請(qǐng)假期間教師職責(zé)（一）教學(xué)工作交接1.請(qǐng)假教師應(yīng)在請(qǐng)假前與代課教師進(jìn)行充分的教學(xué)工作交接，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、學(xué)生情況等。2.提供詳細(xì)的教學(xué)資料，如教案、課件、作業(yè)等，并對(duì)代課教師可能存在的疑問(wèn)進(jìn)行解答。（二）遠(yuǎn)程協(xié)助1.請(qǐng)假教師在請(qǐng)假期間應(yīng)保持電話、郵件等通訊方式暢通，以便代課教師在教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。2.根據(jù)實(shí)際情況，請(qǐng)假教師可提供遠(yuǎn)程協(xié)助，如在線答疑、指導(dǎo)作業(yè)批改等。（三）教學(xué)反饋1.代課教師在完成請(qǐng)假期間的教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)與請(qǐng)假教師進(jìn)行教學(xué)反饋，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)效果等。2.請(qǐng)假教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)反饋，對(duì)后續(xù)教學(xué)工作提出建議和改進(jìn)措施。六、請(qǐng)假期限與續(xù)假（一）請(qǐng)假期限1.教師集體請(qǐng)假期限一般不得超過(guò)[X]個(gè)工作日。因特殊情況需要延長(zhǎng)請(qǐng)假期限的，需提前重新提交請(qǐng)假申請(qǐng)，并按照審批流程進(jìn)行審批。2.連續(xù)請(qǐng)假期限累計(jì)不得超過(guò)學(xué)校規(guī)定的學(xué)期教學(xué)周數(shù)的一定比例（如[X]%），具體比例由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。（二）續(xù)假1.如需續(xù)假，教師應(yīng)在請(qǐng)假期限屆滿前[X]個(gè)工作日向?qū)W校教務(wù)處提交續(xù)假申請(qǐng)。2.續(xù)假申請(qǐng)應(yīng)說(shuō)明續(xù)假事由，并附上相關(guān)證明材料（如有）。續(xù)假申請(qǐng)的審批流程與原請(qǐng)假申請(qǐng)相同。七、請(qǐng)假期間待遇（一）工資待遇1.教師在請(qǐng)假期間，工資待遇按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.因病假請(qǐng)假的，按照病假工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；因事請(qǐng)假的，按照事假工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。（二）績(jī)效待遇1.請(qǐng)假期間教師的績(jī)效待遇根據(jù)請(qǐng)假對(duì)教學(xué)工作的影響程度進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。2.若因請(qǐng)假導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)無(wú)法正常完成，影響學(xué)生成績(jī)或教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果的，將按照學(xué)校績(jī)效考核制度扣除相應(yīng)績(jī)效分?jǐn)?shù)和績(jī)效獎(jiǎng)金。八、違規(guī)處理（一）虛假請(qǐng)假1.若發(fā)現(xiàn)教師提供虛假請(qǐng)假事由或證明材料，騙取集體請(qǐng)假的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。2.初次違規(guī)的，給予警告處分，取消本次請(qǐng)假申請(qǐng)，并追回已發(fā)放的請(qǐng)假期間工資和績(jī)效待遇。3.多次違規(guī)的，除上述處理外，還將根據(jù)學(xué)校教師管理規(guī)定進(jìn)行進(jìn)一步處罰，如扣發(fā)獎(jiǎng)金、降低崗位等級(jí)等。（二）擅自延長(zhǎng)請(qǐng)假期限1.教師未經(jīng)批準(zhǔn)擅自延長(zhǎng)請(qǐng)假期限的，按照曠工處理。2.曠工期間，扣除相應(yīng)工資和績(jī)效獎(jiǎng)金，并根據(jù)學(xué)校教師管理規(guī)定給予紀(jì)律處分。（三）影響教學(xué)秩序1.教師集體請(qǐng)假對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序造成嚴(yán)重影響的，學(xué)校將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育，并要求采取措施盡快恢復(fù)正常教學(xué)秩序。2.若因請(qǐng)假導(dǎo)致教學(xué)事故發(fā)生的，將按照學(xué)校教學(xué)事故處理辦法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。