學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課題：專題一商鞅變法教學(xué)要求：1。知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。2。了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。3.探討商鞅變法的歷史作用。〖教學(xué)過程〗〖新課講解〗一、背景問題探究：依據(jù)教材結(jié)合材料分析戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)為什么要變法?又為什么能變法？從中分析變法的目的和核心。材料一周室微,諸侯力政,爭(zhēng)相并。秦僻在雍州,不與中國(guó)諸侯之會(huì)盟,夷狄遇之?！抉R遷《史記?秦本紀(jì)》材料二諸侯卑秦，丑莫大焉?！e客郡臣有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾且尊官，與之分土。--秦孝公的《求賢令》必要性：①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是一個(gè)大動(dòng)蕩、大變革的時(shí)代，社會(huì)生產(chǎn)力逐步提高.②秦國(guó)落后于其他國(guó)家，客觀要求通過變法以增強(qiáng)國(guó)力?？赡苄裕呵匦⒐赜蒙眺敝鞒肿兎āＷ兎ǖ哪康模焊粐?guó)強(qiáng)兵變法的核心:農(nóng)戰(zhàn)、法治二、內(nèi)容1、結(jié)合第二節(jié)教材找出商鞅變法的具體措施并分析各個(gè)措施的作用：領(lǐng)域具體措施作用軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功實(shí)行軍功爵制1）廢除了世卿世祿制,打擊了舊貴族的特權(quán);2）極大提高秦軍的戰(zhàn)斗力，使秦國(guó)在對(duì)外兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握了主動(dòng)權(quán)。經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)耕織，重農(nóng)抑商有利于封建生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，奠定了封建統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)廢井田，開阡陌用法律的形式從根本上確立封建土地私有制;統(tǒng)一度量衡推動(dòng)秦國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，穩(wěn)定國(guó)家財(cái)政，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力。政治推行什伍連坐制加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)基層的管理與統(tǒng)治.實(shí)際上廢除了分封制，打破了原來的封疆界限,剝奪了奴隸主貴族對(duì)地方的控制權(quán)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。實(shí)行縣制，國(guó)君任免官吏習(xí)俗“塞私門之請(qǐng)”，移風(fēng)易俗有利于國(guó)家賦稅和集權(quán)統(tǒng)治特點(diǎn)：措施最全面、最徹底；歷時(shí)最長(zhǎng);推行力度最大；成效最明顯；影響最深遠(yuǎn).三、評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)方法的介紹：性質(zhì)+積極+消極性質(zhì)：是新興地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一場(chǎng)徹底的封建化改革運(yùn)動(dòng).作用：積極性：經(jīng)濟(jì)上:從根本上改變了舊有的生產(chǎn)關(guān)系，確立了土地私有制,激發(fā)了勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性，為秦國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來生機(jī)。政治上：打擊并瓦解了舊的血緣宗法制度，使封建國(guó)家機(jī)器的職能更加健全，中央集權(quán)制度的建設(shè)從此開始.軍事上：極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，秦國(guó)在對(duì)外兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中掌握了主動(dòng)權(quán).打擊了奴隸主貴族，有利于封建地主階級(jí)勢(shì)力的上升。局限性：輕視教化,輕罪重罰（如：刑法嚴(yán)酷）；加重剝削壓迫（如：連坐法）;改革不完全徹底（如：按爵位等級(jí)占有田宅和奴隸、公開承認(rèn)占有奴隸的合法性）；壓制工商業(yè)違背了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,導(dǎo)致民主意識(shí)的弱化（如：重農(nóng)抑商）；摧殘文化，壓制了思想，導(dǎo)致民族創(chuàng)新意識(shí)窒息(如:焚燒史書、蔑視文化）。思考題：由于守舊勢(shì)力的反撲商鞅被車裂而死，但商鞅被害后，新法并未被廢除。這說明決定改革成敗依據(jù)和因素是什么？依據(jù)：不是看改革者個(gè)人的命運(yùn),而是看改革的積極成果是否得到了維持。成敗因素：是否順應(yīng)歷史潮流是根本;改革派與保守派的力量對(duì)比;改革的措施、策略、用人等是否得當(dāng)。〖鞏固練習(xí)〗1、閱讀下列材料：材料一周室微，諸侯力政，爭(zhēng)相并。秦僻在雍州，不與中國(guó)諸侯之會(huì)盟,夷狄遇之。-—司馬遷《史記?秦本紀(jì)》材料二有軍功者，各以率受上爵，……宗室非有軍功論,不得為屬籍?！抉R遷《史記?商君列傳》材料三檢索傳世文獻(xiàn)，對(duì)秦國(guó)最恰如其分的評(píng)價(jià)是“虎狼之國(guó)”……秦朝速亡，則又與其“虎狼之國(guó)”的特性有關(guān)。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)展起來的。但是,“虎狼之國(guó)"的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變.——?jiǎng)⒌略觥痘⒗侵畤?guó)——秦國(guó)》請(qǐng)回答:

（1）據(jù)材料一，秦國(guó)在西部崛起時(shí)面臨怎樣的形勢(shì)，當(dāng)時(shí)秦國(guó)的政治處境如何?（3分)

（2）材料二所指的是商鞅變法的哪一項(xiàng)內(nèi)容？這一措施對(duì)秦國(guó)舊制度的沖擊突出表現(xiàn)在哪一方面？(3分)

（3）據(jù)材料三，秦形成“虎狼之國(guó)"的特性與材料二的改革措施有何關(guān)系?秦統(tǒng)一后繼續(xù)保持“虎狼之國(guó)”的傳統(tǒng)，產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果？(4分）（1）王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸。偏遠(yuǎn)落后，不被中原各國(guó)看重（政治、外交地位卑微)。（3分）

(2）軍功爵制。（1分）廢除世卿世祿制度;軍功地主勢(shì)力上升。（2分)

（3）獎(jiǎng)勵(lì)軍功增強(qiáng)了秦軍的戰(zhàn)斗力,養(yǎng)成了秦軍好勇斗狠的特性。（2分）實(shí)行暴政，二世而亡。(答具體內(nèi)容也可)（2分)2、閱讀下列材料:材料一夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣,民休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策三》材料二商君教秦孝公以連什伍，設(shè)告坐之過；燔詩(shī)書而明法令；塞私門之請(qǐng)，而遂公家之勞；禁游宦之民，而顯耕戰(zhàn)之士.孝公行之，主以尊安,國(guó)以富強(qiáng).八年而死，商君車裂於秦。 -—《韓非子》材料三行之十年,秦民大說(悅)……家給人足……太史公曰：商君，其天資刻薄人也?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧纤那匦⒐蒙叹?，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。然王制遂滅,僭差亡度;庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國(guó)強(qiáng)者兼州城，而弱者喪社稷。 —-《前漢書·卷二四食貨志上》請(qǐng)回答：(1)摘錄材料中最能反映商鞅變法促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型的語句（不得大段抄寫).（2)根據(jù)材料概括商鞅變法的積極影響。(3）上述材料是從哪些角度來批評(píng)商鞅及其變法的？任選一角度,舉材料中的一例說明。（4)你認(rèn)為應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史上的改革?（1）材料一中的“決裂阡陌”，材料四中的“壞井田，開阡陌”即廢除井田制。(