Unit7ADaytoRemember（話題寫(xiě)作指導(dǎo)）

【話題分析】

值得記憶的一天

本單元的話題是“值得記憶的一天”，要求能?chē)@這一話題寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)校郊

游、周末活動(dòng)或過(guò)去發(fā)生的事情的短文。

在寫(xiě)作時(shí)，時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)為主，人稱(chēng)主要是第一人稱(chēng)。注意要交代清楚

事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)及感受。

常用句型：

Itwassunny/cloudy/windy/rainy...

Wewentonaschooltrip...

Wehadsomuchfun...

Wehelped...

Wepicked...

Itwastiringbutinteresting.

Itwasadaytoremember.

【寫(xiě)作實(shí)例】

生活中有很多值得記憶的東西。你校英語(yǔ)報(bào)社正在開(kāi)展以“ADaytoRemember”為主題的

征文活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合以下提示，寫(xiě)一篇90詞左右的英語(yǔ)短文，參加此次活動(dòng)。

內(nèi)容包括：1.活動(dòng)的時(shí)間、天氣情況、參加人員、地點(diǎn)；

2.具體活動(dòng)；

3.感受…

【思路點(diǎn)撥】

活動(dòng)的時(shí)間、天氣情況_ItwassunnylastSaturday,wewentonaschool

、參加人員、地點(diǎn)triptoRedStarFarm.

—工_4...showedusaroundthefarm,feedchickensandducks,milka

具體活動(dòng)一.1

cow,picksomeeggs

所摩所甲_Itwastiringbutinteresting,Keepinganimalsisn'teasy,Value

心'心thetimeandworkhardforabetterfuture,adaytoremember

【教材典句】

1、Todaywewentinaschooltriptoafarm!(SB,lb)

2、Theworkseemedeasy,butittooktimetogetitright.(SB,lb)

3>Itwastiringbutgreatfun!(SB,lb)

4^Todaywasreallyadaytoremember.(SB,lb)

【經(jīng)典范文】

ADaytoRemember

ItwassunnylastSaturday.WewentonaschooltriptoRedStarFarm.Wehadsomuchfun

there.Ittookusonehourtogettherebybus.Whenwegotthere,thefarmershowedusaroundthe

farmfirst.Thereweremanygoats,cows,ducksandchickensonthefarm.Thefarmertoldus

somethingabouttheseanimals,livinghabits.IwasinterestedintheanimalsbecauseIlovedthem.

Thenwehelpedthefarmerfeedchickensandducks.Afterthat,thefarmertaughtushowto

milkacow.Itseemedeasy,butittookussometimetogetitright.Finally,wehelpedthefarmerpick

someeggs.

Itwastiringbutinteresting.OnethingIlearnttoday:Keepinganimalsisn!teasy.Itneedslotsof

work.Itmademethinkweshouldvaluethetimeandworkhardforabetter

【亮點(diǎn)點(diǎn)評(píng)】

①用lastSaturday點(diǎn)明活動(dòng)的時(shí)間。

②用wentonaschooltrip表達(dá)上周六的活動(dòng)。

③first,then,after,that,finally表明活動(dòng)的順序。

④用“Itwastiringbut...”表達(dá)對(duì)這次活動(dòng)的感受。

⑤”Itwasadaytoremember.“總結(jié)全文。

【同步檢測(cè)】

1.假如你是李華，你校廣播站以“MyFirstDayatJuniorHighSchool”為題向?qū)W生們征稿。請(qǐng)你寫(xiě)一篇

英語(yǔ)文章投稿，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)、活動(dòng)、遇到的問(wèn)題、這一天的感受等等。

注意：

1.詞數(shù)80左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及學(xué)校名稱(chēng)；

4.開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

MyFirstDayatJuniorHighSchool

DearSchoolmates,

I'mLiHua.________________________________________________________________________________

2.假設(shè)你是李華，上周末你參加了一次郊游。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的提示信息，寫(xiě)一篇題為“AnExciting

Trip”的英語(yǔ)短文。

時(shí)間上周末

參加者你和...

地點(diǎn)北海公園(BeihaiPark)

活動(dòng)劃船、爬山、野餐(haveapicnic)＞照相、做游戲...

感受...

要求：

1.不要逐條翻譯表格中的信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.語(yǔ)句通順，表達(dá)正確；

3.60詞左右，開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

AnExcitingTrip

Lastweekend,Iwentonatripwith_____________________________________________________________

3.假設(shè)上個(gè)月，你參加了學(xué)校組織的去現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)的郊游活動(dòng)，請(qǐng)以“Aschooltriptothemodemfarm”

為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。

提示問(wèn)題：

(1)Whodidyougotothefarmwith?

(2)Howdidyougetthere?

(3)Whatdidyoudothere?

(4)Howdidyoufeel?

提示詞語(yǔ)：pickstrawberries,feedcows,tiredbutveryhappy

要求：

1.60詞左右；

2.在提示問(wèn)題和提示詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)發(fā)揮。

Aschooltriptothemodemfarm

4.假如你是Kate,現(xiàn)在就讀于北京某國(guó)際學(xué)校，上周你學(xué)校組織了一次旅行。你們游覽了北京的許多

名勝古跡(placeofinterest),如長(zhǎng)城、故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)(TianInmenSquare)等。請(qǐng)你給你的同學(xué)Mike

寫(xiě)一封60詞左右的書(shū)信介紹一下你的這次學(xué)校旅行。

DearMike,

Yours,

Kate

5.假如你叫皮特，請(qǐng)根據(jù)表格中所給的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一則旅行日記。詞數(shù)不少于60。

DateOctober2nd,Tuesday

Weatherwindy

PlacetheGreatWall,thePalaceMuseum

Foodchicken,friedfish

Feelingdelicious,happy,tired

Tuesday,October2ndWindy

【真題鏈接】

1.（23-24七年級(jí)下?河北張家口?期末）隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人走進(jìn)博物館。假如上周六（7

月6日），你參觀了張家口博物館（ZhangjiakouMuseum）o請(qǐng)根據(jù)下面的圖示寫(xiě)一篇短文，介紹你的博物

館之旅。

要求：

1.短文須包含以上全部圖片信息，可適當(dāng)發(fā)揮;

2.條理清晰，語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范;

3.詞數(shù)60個(gè)左右。

ATriptoZhangjiakouMuseum

2.（23-24七年級(jí)下?山東德州?期末）古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！奔偃缒闶抢钊A，本周你需要

在英語(yǔ)角活動(dòng)上向大家分享你的一次旅行經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)及要求寫(xiě)一篇英文短文。

要求:

1.參考要點(diǎn)內(nèi)容，并適當(dāng)發(fā)揮；

2.語(yǔ)句通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)工整；

3.文中不得出現(xiàn)你的任何真實(shí)信息（姓名、校名和地名等）；

4.詞數(shù)：不少于80詞（開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。

Mytripto__________

LastSaturday,Itookatripto___________________________________________________________________

3.（23?24七年級(jí)下?山東德州?期末）假如你是李明，去年暑假爸爸媽媽帶你去了北京旅游，請(qǐng)你根

據(jù)下列表格提示寫(xiě)篇英語(yǔ)短文，介紹一下你的旅游經(jīng)歷。

我和爸爸、媽媽去了北京

參觀了天安門(mén)廣場(chǎng)，國(guó)家博物館，在北海公園劃船

去了老舍茶館，了解了老舍的生命歷程:

18981bebom,Befng

1916.beaheadteacher

19?1.beinthene使aper

1904.gotDEn^and.

tsechChnesB

19S9,comebacktoOre

1931.marry

1986.de

吃了美味的食物，并給爺爺奶奶買(mǎi)了禮物。

感受...

提示詞：

天安門(mén)廣場(chǎng)TiananmenSquare；國(guó)家博物館NationalMuseum；北海公園BeihaiPark

劃船goboating；老舍茶館LaoSheTeahouse-,駱駝祥子CamelXiangzi

要求：

1.參考提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.語(yǔ)句通順，意思連貫，書(shū)寫(xiě)工整；

3.文中不得出現(xiàn)你的任何真實(shí)信息（姓名、校名和地名等）；

4.詞數(shù)：不少于60詞（開(kāi)頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)）。

MyTriptoBeijing

MynameisLiMing.Lastsummervacation,IhadatriptoBeijingwithmyparents.

4.（23-24七年級(jí)下?四川廣安?期末）假如你是Lucy,去年暑假和父母一起參觀了杭州，根據(jù)下面提

供的信息，以“MyLastSummerHoliday”為題，介紹你的杭州之旅以及你的感受。根據(jù)提示，寫(xiě)一篇不少于

60詞的小短文，可適當(dāng)發(fā)揮。

參考詞匯：第一天：Onthefirstday；西湖：TheWestLake；第四：fourth

提示：

1.第一天，參觀西湖，拍了許多照片。

2.第二天，在湖里游泳，非常涼爽。

3.第三天，野炊，食物很好吃。

4.第四天，在街上散步，為朋友買(mǎi)了一些禮物。

5.很累，但很開(kāi)心。期待著下次再去。

MyLastSummerHoliday

5.(23-24七年級(jí)下?山東臨沂?期末)21世紀(jì)英文報(bào)正在舉辦以“MyTripto”為主題的征文

活動(dòng)。假如你是李華，根據(jù)以下提示與要求，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文來(lái)投稿，分享自己難忘的旅行經(jīng)歷。

提示：1.Whenandwheredidyougo?

2.Whodidyougowith?Andhowdidyougothere?

3.Whatdidyoudothere?

4.Howdidyoufeelaboutyourtrip?

要求：1.詞數(shù)不少于80詞，開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.語(yǔ)言通順，條理清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；

3.文中不要出現(xiàn)任何真實(shí)人名、校名及其它相關(guān)信息，否則不予評(píng)分。

MyTriptoBeijing

6.(23-24七年級(jí)下?河北石家莊?期末)假如你是李華，今年五一節(jié)你和你的父母坐火車(chē)一起去北京

游玩了。請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的提示內(nèi)容，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇日記，可適當(dāng)發(fā)揮。

日期5月1日

天氣晴朗

行程上午：游覽天安門(mén)廣場(chǎng)(TiananmenSquare)和故宮(thePalaceMu