Unit7ADaytoRemember（話題寫作指導(dǎo)）

【話題分析】

值得記憶的一天

本單元的話題是“值得記憶的一天”，要求能圍繞這一話題寫一篇有關(guān)學(xué)校郊

游、周末活動或過去發(fā)生的事情的短文。

在寫作時，時態(tài)以一般過去時為主，人稱主要是第一人稱。注意要交代清楚

事情發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過及感受。

常用句型：

Itwassunny/cloudy/windy/rainy...

Wewentonaschooltrip...

Wehadsomuchfun...

Wehelped...

Wepicked...

Itwastiringbutinteresting.

Itwasadaytoremember.

【寫作實例】

生活中有很多值得記憶的東西。你校英語報社正在開展以“ADaytoRemember”為主題的

征文活動。請你結(jié)合以下提示，寫一篇90詞左右的英語短文，參加此次活動。

內(nèi)容包括：1.活動的時間、天氣情況、參加人員、地點；

2.具體活動；

3.感受…

【思路點撥】

活動的時間、天氣情況_ItwassunnylastSaturday,wewentonaschool

、參加人員、地點triptoRedStarFarm.

—工_4...showedusaroundthefarm,feedchickensandducks,milka

具體活動一.1

cow,picksomeeggs

所摩所甲_Itwastiringbutinteresting,Keepinganimalsisn'teasy,Value

心'心thetimeandworkhardforabetterfuture,adaytoremember

【教材典句】

1、Todaywewentinaschooltriptoafarm!(SB,lb)

2、Theworkseemedeasy,butittooktimetogetitright.(SB,lb)

3>Itwastiringbutgreatfun!(SB,lb)

4^Todaywasreallyadaytoremember.(SB,lb)

【經(jīng)典范文】

ADaytoRemember

ItwassunnylastSaturday.WewentonaschooltriptoRedStarFarm.Wehadsomuchfun

there.Ittookusonehourtogettherebybus.Whenwegotthere,thefarmershowedusaroundthe

farmfirst.Thereweremanygoats,cows,ducksandchickensonthefarm.Thefarmertoldus

somethingabouttheseanimals,livinghabits.IwasinterestedintheanimalsbecauseIlovedthem.

Thenwehelpedthefarmerfeedchickensandducks.Afterthat,thefarmertaughtushowto

milkacow.Itseemedeasy,butittookussometimetogetitright.Finally,wehelpedthefarmerpick

someeggs.

Itwastiringbutinteresting.OnethingIlearnttoday:Keepinganimalsisn!teasy.Itneedslotsof

work.Itmademethinkweshouldvaluethetimeandworkhardforabetter

【亮點點評】

①用lastSaturday點明活動的時間。

②用wentonaschooltrip表達(dá)上周六的活動。

③first,then,after,that,finally表明活動的順序。

④用“Itwastiringbut...”表達(dá)對這次活動的感受。

⑤”Itwasadaytoremember.“總結(jié)全文。

【同步檢測】

1.假如你是李華，你校廣播站以“MyFirstDayatJuniorHighSchool”為題向?qū)W生們征稿。請你寫一篇

英語文章投稿，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)、活動、遇到的問題、這一天的感受等等。

注意：

1.詞數(shù)80左右;

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.文中不能出現(xiàn)真實姓名及學(xué)校名稱；

4.開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

MyFirstDayatJuniorHighSchool

DearSchoolmates,

I'mLiHua.________________________________________________________________________________

2.假設(shè)你是李華，上周末你參加了一次郊游。請根據(jù)下面表格中的提示信息，寫一篇題為“AnExciting

Trip”的英語短文。

時間上周末

參加者你和...

地點北海公園(BeihaiPark)

活動劃船、爬山、野餐(haveapicnic)＞照相、做游戲...

感受...

要求：

1.不要逐條翻譯表格中的信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.語句通順，表達(dá)正確；

3.60詞左右，開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

AnExcitingTrip

Lastweekend,Iwentonatripwith_____________________________________________________________

3.假設(shè)上個月，你參加了學(xué)校組織的去現(xiàn)代農(nóng)場的郊游活動，請以“Aschooltriptothemodemfarm”

為題，寫一篇英語短文。

提示問題：

(1)Whodidyougotothefarmwith?

(2)Howdidyougetthere?

(3)Whatdidyoudothere?

(4)Howdidyoufeel?

提示詞語：pickstrawberries,feedcows,tiredbutveryhappy

要求：

1.60詞左右；

2.在提示問題和提示詞語的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)發(fā)揮。

Aschooltriptothemodemfarm

4.假如你是Kate,現(xiàn)在就讀于北京某國際學(xué)校，上周你學(xué)校組織了一次旅行。你們游覽了北京的許多

名勝古跡(placeofinterest),如長城、故宮、天安門廣場(TianInmenSquare)等。請你給你的同學(xué)Mike

寫一封60詞左右的書信介紹一下你的這次學(xué)校旅行。

DearMike,

Yours,

Kate

5.假如你叫皮特，請根據(jù)表格中所給的信息用英語寫一則旅行日記。詞數(shù)不少于60。

DateOctober2nd,Tuesday

Weatherwindy

PlacetheGreatWall,thePalaceMuseum

Foodchicken,friedfish

Feelingdelicious,happy,tired

Tuesday,October2ndWindy

【真題鏈接】

1.（23-24七年級下?河北張家口?期末）隨著社會的發(fā)展，越來越多的人走進(jìn)博物館。假如上周六（7

月6日），你參觀了張家口博物館（ZhangjiakouMuseum）o請根據(jù)下面的圖示寫一篇短文，介紹你的博物

館之旅。

要求：

1.短文須包含以上全部圖片信息，可適當(dāng)發(fā)揮;

2.條理清晰，語句通順，語法正確，書寫規(guī)范;

3.詞數(shù)60個左右。

ATriptoZhangjiakouMuseum

2.（23-24七年級下?山東德州?期末）古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”假如你是李華，本周你需要

在英語角活動上向大家分享你的一次旅行經(jīng)歷。請根據(jù)以下要點及要求寫一篇英文短文。

要求:

1.參考要點內(nèi)容，并適當(dāng)發(fā)揮；

2.語句通順，意思連貫，書寫工整；

3.文中不得出現(xiàn)你的任何真實信息（姓名、校名和地名等）；

4.詞數(shù)：不少于80詞（開頭已給出，不計入總詞數(shù)）。

Mytripto__________

LastSaturday,Itookatripto___________________________________________________________________

3.（23?24七年級下?山東德州?期末）假如你是李明，去年暑假爸爸媽媽帶你去了北京旅游，請你根

據(jù)下列表格提示寫篇英語短文，介紹一下你的旅游經(jīng)歷。

我和爸爸、媽媽去了北京

參觀了天安門廣場，國家博物館，在北海公園劃船

去了老舍茶館，了解了老舍的生命歷程:

18981bebom,Befng

1916.beaheadteacher

19?1.beinthene使aper

1904.gotDEn^and.

tsechChnesB

19S9,comebacktoOre

1931.marry

1986.de

吃了美味的食物，并給爺爺奶奶買了禮物。

感受...

提示詞：

天安門廣場TiananmenSquare；國家博物館NationalMuseum；北海公園BeihaiPark

劃船goboating；老舍茶館LaoSheTeahouse-,駱駝祥子CamelXiangzi

要求：

1.參考提示內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮；

2.語句通順，意思連貫，書寫工整；

3.文中不得出現(xiàn)你的任何真實信息（姓名、校名和地名等）；

4.詞數(shù)：不少于60詞（開頭已給出，但不計入總詞數(shù)）。

MyTriptoBeijing

MynameisLiMing.Lastsummervacation,IhadatriptoBeijingwithmyparents.

4.（23-24七年級下?四川廣安?期末）假如你是Lucy,去年暑假和父母一起參觀了杭州，根據(jù)下面提

供的信息，以“MyLastSummerHoliday”為題，介紹你的杭州之旅以及你的感受。根據(jù)提示，寫一篇不少于

60詞的小短文，可適當(dāng)發(fā)揮。

參考詞匯：第一天：Onthefirstday；西湖：TheWestLake；第四：fourth

提示：

1.第一天，參觀西湖，拍了許多照片。

2.第二天，在湖里游泳，非常涼爽。

3.第三天，野炊，食物很好吃。

4.第四天，在街上散步，為朋友買了一些禮物。

5.很累，但很開心。期待著下次再去。

MyLastSummerHoliday

5.(23-24七年級下?山東臨沂?期末)21世紀(jì)英文報正在舉辦以“MyTripto”為主題的征文

活動。假如你是李華，根據(jù)以下提示與要求，用英語寫一篇短文來投稿，分享自己難忘的旅行經(jīng)歷。

提示：1.Whenandwheredidyougo?

2.Whodidyougowith?Andhowdidyougothere?

3.Whatdidyoudothere?

4.Howdidyoufeelaboutyourtrip?

要求：1.詞數(shù)不少于80詞，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)；

2.語言通順，條理清楚，書寫規(guī)范；

3.文中不要出現(xiàn)任何真實人名、校名及其它相關(guān)信息，否則不予評分。

MyTriptoBeijing

6.(23-24七年級下?河北石家莊?期末)假如你是李華，今年五一節(jié)你和你的父母坐火車一起去北京

游玩了。請你根據(jù)下面表格中的提示內(nèi)容，用英語寫一篇日記，可適當(dāng)發(fā)揮。

日期5月1日

天氣晴朗

行程上午：游覽天安門廣場(TiananmenSquare)和故宮(thePalaceMu