3賣油翁

課內(nèi)精讀

閱讀下文，回答問題。aX

賣油翁

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗.：

射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見

其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”

康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地,

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手

熟爾?！笨得C笑而遣之。

1.下列句中加點詞的詞類變化與其他三項不同的一項是()

A.但微陋之

B.策勛十二轉(zhuǎn)

C.愿為小鞍馬

D.爾安敢籟吾射

2.下列句中加點的“之”均為代詞，說說它們各指代什么。

⑴但微頷之。

(2)以我酌油知之。

⑶徐以杓酌油瀝之。

⑷康肅笑而遣之。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴無他，但手熟爾。

(2)以我酌油知之。

4.記敘文有六個要素：時間，地點，人物，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。本文

省略了“時間”，試在下表中把其他五個要素填寫出來。

人物

地點

起因

經(jīng)過

結(jié)果

5.下列對本文的理解不正確的一項是()

A.第一段寫了陳堯咨射箭技藝的高超。

B.第二段寫了賣油翁的酌油本領過人。

C.文中陳堯咨自信，賣油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

6.賣油翁將自己的絕技和陳堯咨的善射都歸結(jié)為什么原因？二人對自己的絕

技各持什么態(tài)度?

7.文章主要寫了哪兩件事？從中可以看出陳堯咨和賣油翁各具有怎樣的性格

特點？

8.通過本文的學習，你獲得了什么啟示？

比較閱讀

一、閱讀甲、乙兩文，回答問題。

［甲］賣油翁

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立,

睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”

康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地,

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手

熟爾。”康肅笑而遣之。

［乙］北人學沒

南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉②，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫

沒者豈茍然哉？必將有得于水之道③者。日與水居，則十五而得其道；生不識水,

則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河,

未有不溺④者也。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。

［注］①沒（mb）人：能潛水的人。沒，潛水。②涉：徒步踵水。③道：方法。

④溺：溺水，淹死。

1.解釋下列句中加點的詞。

⑴馀以杓酌油瀝之（）

⑵康肅笑而道之（）

⑶夫沒者豈單然哉（）

⑷見舟而號之（）

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）因曰：“我亦無他，惟手熟爾。

⑵日與水居，則十五而得其道。

3.甲文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是“"，表明賣油翁

的觀點的語句是“"。乙文中北方之勇者“以其

言試之河，未有不溺者”的原因是""。

（用原文語句回答）

4.甲、乙兩文告訴人們一個什么共同的道理？

二、閱讀甲、乙兩文，回答問題。

［甲］賣油翁

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立,

睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“無他，但手熟爾。”

康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,

以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手

熟爾?！笨得C笑而遣之。

［乙］碎金魚

陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基①”o及守荊南回，其

母馮夫人問：“汝典郡②有何異政？”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每

以弓矢為樂，坐客罔不③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家，今汝不務行仁

化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚⑤。

［注］①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國的神箭手。②典郡：掌管郡務。③罔不:

無不。④伎：同“技”。⑤金魚：古人的一種佩飾。

助I讀I鏈I接

陳堯咨（970—1034）,字嘉謨，謚號康肅，闔州闔中（今屬四川）人。北宋官員、

書法家。真宗咸平三年進士第一，狀元。歷官右正言、知制誥，改起居舍人，以

龍圖閣直學士知永興軍、陜西緣邊安撫使，以尚書工部侍郎權知開封府，入為翰

林學士，拜武信軍節(jié)度使，又徙天雄軍。他之所以有這樣的成就，除了自己的努

力進取之外，還與他母親的教育分不開。乙文講述的就是他的母親對他的鞭策，

對我們也有很深的啟發(fā)。

5.解釋下列句中加點的詞。

⑴拳射于家圃（）

（2）爾安敢籟吾射（）

⑶陳堯咨善射（）

⑷及守荊南回（）

6.下列各組句子中加點詞的意思不同的一項是（）

A.爾米敢輕吾射家能辨我是雄雌

B.但微頷之但當涉獵

C.睨之久而不去旦辭爺娘去

D.但手熟爾爾安敢輕吾射

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

⑵豈汝先人志邪？

8.賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？

9.結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人。

課外閱讀

一、閱讀下文，回答問題。

紀昌學射

甘蠅①，古之善射者，段弓②而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)?,學射于甘蠅，而巧過

其師。紀昌④者，又學射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)日：”爾先學不瞬，而后可言射矣?！奔o昌

歸，偃臥⑤其妻之機⑥下，以目承牽挺⑦。二年之后，雖錐末倒眥⑧而不瞬也。

以告飛衛(wèi)，飛衛(wèi)曰：“未也，必學視而后可。視小如大，視微如著，而后告

我?！辈葬崲釕沂陔唬厦娑?。旬日之間，浸大也。三年之后，如車輪焉。

以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之鱗勉射之，貫虱之心，而懸不絕。

以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”

(選自《列子?湯問》)

［注］①甘蠅：古代傳說中善于射箭的人。②毅(g6u)弓：張弓，拉開弓。③

飛衛(wèi)：古代傳說中的善射者。④紀昌：古代傳說中的善射者。⑤偃臥：仰臥。⑥機:

這里專指織布機。⑦牽挺：織布機的踏板。因其上下動作，故可練目“不瞬”。⑧

錐末：錐尖。眥(zi)：眼眶。⑨釐(mdo)：牛尾毛。⑩燕角之?。河醚鄧霎a(chǎn)的牛

角做成的弓。朔蓬之鮮(gin)：用楚國的蓬梗做成的箭。朔，當為“荊”字之誤。

荊，楚國，出產(chǎn)良竹。蓬，蓬草，桿可做箭。鮮，箭桿。

1.解釋下列句中加點的詞。

⑴古之皆射者()⑵而巧過其師

()

⑶貫虱之心，而懸不絕()⑷飛衛(wèi)高蹈拊鷹日

()

2.下列句中“而”的用法不同于其他三項的一項是()

A.段弓而獸伏鳥下

B.而后可言射矣

C.必學視而后可

D.貫虱之心，而懸不絕

3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)爾先學不瞬，而后可言射矣。

(2)視小如大，視微如著。

4.飛衛(wèi)告訴紀昌學習射箭需要訓練的兩項基本功是什么？（用原文中的句子

回答）

5.第一段介紹甘蠅、飛衛(wèi)，在文中有什么作用？

6.從文中看，紀昌是一個怎樣的人?

二、閱讀下文，回答問題。

琢冰

［清］唐甄

昔京師有琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。

京師天寒，置之堂背，逾日不變；變則修飾之。往觀看目數(shù)百人置嘆其巧驚其神。

一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。”人無應者。乃問之日：

“子之技誠巧矣。子何不范金①琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶②而不壞？

今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心勞而無

用，可以娛目前而不可以傳之遠也?！?/p>

（選自《潛書》）

［注］①范金：把金屬澆在模子里。范，模子，這里用作動詞。②寶：珍藏。

③真：實際。

7.給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）

往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神

8.下列句中加點詞的意思不同的一項是（）

A.昔京師有琢冰為人物之形者

康肅笑而遣之

B.可以娛目前晅不可以傳之遠也

學而不思則殆

C.被以衣裳，綴以丹碧

以刀劈狼首

D.乃問之曰

乃取一葫蘆置于地

9.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。

（1）孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。

⑵今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣!

10.有人認為琢冰者這種技藝“心勞而無用”，你贊成這種看法嗎？為什么？

參考譯文與答案詳析

課內(nèi)精讀

1.［解析］DA、B、C三項中加點的詞都是名詞用作動詞，而D項中的“輕”

是形容詞用作動詞。

2.(1)指陳堯咨射箭十中八九這一情況。

(2)指射箭只是憑手熟的道理。

(3)指油。

(4)指賣油翁。

3.(1)(這也)沒有別的(奧妙)，只是手法技藝熟練罷了。

(2)憑我倒油(的經(jīng)驗)知道這個(道理)。

4.人物：賣油翁、陳堯咨。地點：陳堯咨的菜園子里。起因：陳堯咨“善射”

“自矜”，賣油翁“睨之”“但微頷之”。經(jīng)過：陳堯咨看到賣油翁輕視他的箭

術，忿然質(zhì)問，賣油翁用酌油之事現(xiàn)身說法。結(jié)果：陳堯咨笑著把賣油翁打發(fā)走

To

5.［解析］C文中陳堯咨自大，賣油翁自信。

6.原因：“惟手熟爾。”陳堯咨“以此自矜”；賣油翁則不以為然，覺得沒

什么了不起。

7.①陳堯咨善射；②賣油翁酌油。

陳堯咨：自命不凡、不可一世、驕橫無禮、知錯能改。

賣油翁：沉著自信、不動聲色、技藝高超、謙遜樸實。

8.示例：本領不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的努力才能獲得。我們現(xiàn)在

精力充沛，只要肯下苦功，鉆研一門學問，經(jīng)過長期的努力，一定會熟能生巧，

對其運用自如。

比較閱讀

1.（1）慢慢地（2）打發(fā)（3）隨便，隨意（4）畏懼，害怕

2.（1）（賣油翁）于是說：“我這點本事也沒有別的（奧妙），只不過是手法熟

練罷了?！?/p>

（2）（南方人）每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。

3.吾射不亦精乎（或：爾安敢輕吾射）無他，但手熟爾生不識水（或：不

學而務求其道）

4.要想學會一項技能，就得多練習。（或：熟能生巧。）

【參考譯文】

［乙］南方有很多能潛水的人，（因為他們）每天在水邊居住，七歲就能踵水過

河，十歲就能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水（的技術）怎么是隨便掌握

的呢？（他們）必定是掌握了潛水的方法。（南方人）每天在水邊居住，于是到了十

五歲就能了解潛水的方法；（北方人）生來不識水性，即使長得強壯，看見船依然

害怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教，探求他們之所以能夠潛水的方法，

根據(jù)會潛水的人的話到河里去試，沒有不溺水的。所以說凡是不通過學習而追求

大道的人，都和那些學習潛水的北方人一樣。

5.⑴曾經(jīng)（2）輕視（3）擅長（4）等到

6.［解析］DA項，兩個“安”都是“怎么”的意思。B項，兩個“但”都

是“只是”的意思。C項，兩個“去”都是“離開”的意思。D項，兩個“爾”，

前者同“耳”，是“罷了”的意思；后者是“你”的意思。

7.（1）（賣油翁）看見陳堯咨射十箭能中八九箭，只是對此微微點頭。

（2）難道是你死去的父親的心愿嗎？

8.賣油翁“但微頷之”，是因為賣油翁覺得陳堯咨射技高超只不過是手熟而

已。

陳堯咨的母親“杖之”，是因為陳堯咨的母親認為他只圖自己享受而荒廢政

事，辜負了父母對他忠君報國的期盼。

9.陳堯咨是一個射技純熟、傲慢無禮但又知錯能改、貪圖享樂的人。

【參考譯文】

［乙］陳堯咨擅長射箭，百發(fā)百中，世人把他當作神箭手，（陳堯咨）常常自稱

為“小由基”。等到駐守荊南回到家中，他的母親馮夫人問（他）：“你掌管郡務

有什么新政？”陳堯咨說：“荊南處在重要位置，白天有宴會，我每次用射箭來

取樂，在座的人沒有不嘆服的。"（他的）母親說：“你的父親教育你要以忠孝來

報效國家，而今你不致力于施行仁化之政卻專注于個人的射箭技藝，難道是你死

去的父親的心愿嗎？"（他的母親）用棍子打他，摔碎了他的金魚配飾。

課外閱讀

1.⑴擅長（2）超過⑶斷（4）胸膛

2.［解析］DD項中的“而”表轉(zhuǎn)折，其他三項都表順承。

3.（1）你先學會看東西不眨眼睛，然后才能談及射箭。

（2）（要練到）看小物體就像看大物體（一樣清晰），看細微的東西就像看顯

著的物體（一樣容易）。

4.一是“先學不瞬”，二是“必學視而后可。視小如大，視微如著”。

5.寫甘蠅、飛衛(wèi)射技高超，為下文寫紀昌練就非凡的射技作鋪墊。

6.紀昌是一個有決心、有毅力、有恒心、專注認真的人。

【參考譯文】

甘蠅是古代一個擅長射箭的人，拉開弓（箭一射出），獸就倒下，鳥便落下。（甘

蠅有個）弟子名叫飛衛(wèi)，向甘蠅學習射箭，但箭術超過他的老師。紀昌又向飛衛(wèi)學

習射箭。飛衛(wèi)說：“你先學會（看東西）不眨眼睛，然后才能談及射箭。”紀昌回

到家，仰臥在妻子的織布機下，用眼睛注視著織布機的踏板（練習不眨眼睛）。兩

年后，即使用錐尖刺在（紀昌的）眼眶上，（他）也不會眨眼。

（他）把（這件事）告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“（這）還不夠啊，一定得練好眼力才可

以。