石家莊二診作文“多任務(wù)作文”

三、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

"蛻”是某些生物成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，暗含成就新生命的陣痛。每一次蛻皮都標(biāo)志著成長(zhǎng)階

段的跨越，每一次蛻變都意味著戰(zhàn)勝困苦的升華。

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與思考？

請(qǐng)從下列任務(wù)中選擇一個(gè)完成寫作，不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信

,國、O

(1)請(qǐng)以“蛻”為標(biāo)題寫一篇記敘文或者散文，不少于800字。

(2)請(qǐng)以“蛻”為話題寫一篇議論文，不少于800字，題目自擬。

(3)請(qǐng)以“蛻”為主題寫一首詩，不少于40行，題目自擬。

【審題指導(dǎo)】

這是一道同一情境材料、多任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文。

生活化的情境貼近學(xué)生、貼近生活實(shí)際；多任務(wù)驅(qū)動(dòng)，文體放寬，選擇自由。

作文材料以“蛻”為核心意象，材料將生物蛻皮的自然現(xiàn)象與生命成長(zhǎng)、精神升

華相聯(lián)結(jié)。材料第一句話強(qiáng)調(diào)蛻變的必要性，是生命成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，引導(dǎo)學(xué)生

認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)中的“關(guān)鍵期”概念，揭示蛻變與痛苦的辯證關(guān)系，分析“痛苦價(jià)值論”

的哲學(xué)內(nèi)涵。第二句話則指出蛻變的階段性特征，理解量變到質(zhì)變的發(fā)展規(guī)律,

強(qiáng)調(diào)蛻變的精神價(jià)值，探討“苦難”的現(xiàn)實(shí)意義。寫作需緊扣“蛻變”本質(zhì)，即

通過陣痛突破舊我、實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的過程?？忌柙趥鹘y(tǒng)“成長(zhǎng)類”主題上進(jìn)一步深

化：既要體現(xiàn)蛻變的必然性，更要強(qiáng)調(diào)其主動(dòng)性與超越性?？删劢埂爸鲃?dòng)蛻變的

勇氣”“困苦與升華的辯證關(guān)系”“突破外殼的精神覺醒”等深層意蘊(yùn)。

三個(gè)寫作任務(wù)的要點(diǎn)：

任務(wù)一，"請(qǐng)以'蛻’為標(biāo)題寫一篇記敘文或者散文”，明確了寫記敘文或

者散文要求?？忌梢月?lián)系生活實(shí)際，寫自己的生活體驗(yàn)，如“生命歷程中的蛻

變成長(zhǎng)”“對(duì)現(xiàn)實(shí)世界蛻變的觀察與發(fā)現(xiàn)”“戰(zhàn)勝困苦的升華”等。寫作時(shí)應(yīng)注

意人物刻畫與細(xì)節(jié)描寫，突出真情實(shí)感，以及給人帶來的影響與思考，并且要有

所升華，以小見大，特別注意語言的感染力。

任務(wù)二，“請(qǐng)以'蛻'為話題寫一篇議論文”，要求考生圍繞“蛻”的話題

加以論述，以議論文的形式呈現(xiàn)?？忌梢陨钊胨伎肌巴憽边@一自然現(xiàn)象背后蘊(yùn)

含的哲理，圍繞“蛻”的本質(zhì)是生命在壓力與痛苦中突破固有形態(tài)，無論是生物

界的蟬蛻、蝶變，還是人類社會(huì)中個(gè)體、文明的發(fā)展，“蛻”都是打破舒適區(qū)、

適應(yīng)新環(huán)境的必要過程。同時(shí)要論點(diǎn)清晰,要站位高格局大,論據(jù)充分展示積淀，

論證有力，使用多種論證方法。

任務(wù)三，“請(qǐng)以'蛻'為主題寫一首詩”，詩歌的寫作任務(wù)既提供了個(gè)性化

寫作考查的思路，又緊扣教材，與教材單元任務(wù)“學(xué)寫新詩”相呼應(yīng)?？忌绻?/p>

選擇這一任務(wù)，需要掌握一定的詩歌寫作規(guī)律，在確定主題的前提下，建構(gòu)出詩

歌的意境，并在詩歌的情感、結(jié)構(gòu)等方面加以設(shè)計(jì)，如運(yùn)用意象（如繭、蝶、蟬

蛻）構(gòu)建象征體系，注重韻律與情感張力。

參考立意：

1.蛻是生命的破繭，以痛為階方能振翅高飛。

2.蛻去舊殼方見真我，成長(zhǎng)總在掙扎后綻放。

3.蛻變的陣痛里，藏著突破自我的密碼。

4.蛻非終點(diǎn)而是起點(diǎn)，舊殼脫落處新芽萌發(fā)。

5.蛻的哲學(xué)在于，舍與得本是生命同一枚硬幣。

【參考例文】

蛻

琴房的窗戶半開著，八月的蟬鳴裹挾著熱浪涌進(jìn)來。我的手指在琴鍵上機(jī)械

地滑動(dòng)，汗珠順著琴凳邊緣滴落，在木地板上泅出深色的痕跡。李斯特的《鐘》

已經(jīng)卡在第三小節(jié)整整兩周，無論我如何加速，指尖總會(huì)像生銹的發(fā)條般突然停

滯。

“指關(guān)節(jié)要放松?！绷掷蠋煹穆曇粲衷诙享懫?。可我的右手小指分明在抽

痛，指甲邊緣的繭子裂開細(xì)小的血口，每次觸鍵都像被琴弦割過。我望著譜架上

泛黃的樂譜，想起上個(gè)月在音樂廳里聽到的那場(chǎng)演奏一一那位鋼琴家的手指在琴

鍵上輕盈跳躍，仿佛銀鈴在月光下?lián)u晃。

窗外突然傳來窸窸窣窣的響動(dòng)。老槐樹的枝桃上，一只褐色的蟬蛻正隨風(fēng)搖

晃。透明的外殼上還留著翅膀舒展的紋路，在夕陽下閃著琥珀色的光。我伸手想

碰，卻見樹皮裂開的縫隙里探出半片薄翼，新生的蟬正在掙脫最后的桎梏。它顫

抖著，薄如蟬翼的翅膀漸漸舒展，像是揉皺的絹紙被春風(fēng)撫平。

琴鍵的涼意突然沁入掌心。我重新把手指按在中央C的位置，血珠蹭在象牙

白的琴鍵上，像朵小小的臘梅。這次不再強(qiáng)迫手指飛奔，而是讓每個(gè)音符都帶著

呼吸的起伏。斷裂的繭皮在琴鍵上摩擦，疼痛化作某種奇異的韻律，就像蟬用十

七年黑暗換一季光明。

演出那天下著細(xì)雨。當(dāng)聚光燈落在琴蓋上時(shí)，我看見自己倒影中的手指一一

那些開裂的繭皮已經(jīng)褪去，露出粉色的新生皮膚。指尖觸碰琴鍵的瞬間，我忽然

想起那只正在某片樹葉下振翅的夏蟬。清脆的音符從指間傾瀉而出，不再是笨重

的鐘擺，而是千萬顆露珠墜入銀盤。

掌聲響起來的時(shí)候，我望向觀眾席最后一排。林老師正在擦拭眼鏡，窗外的

雨不知何時(shí)停了，蟬鳴聲穿過敞開的穹頂，和尚未消散的琴音纏繞著升上夜空。

后臺(tái)的鏡子里，那個(gè)對(duì)著血痂掉眼淚的姑娘，已經(jīng)和蟬蛻一起留在了夏天的枝頭。

【點(diǎn)評(píng)】

這篇以“蛻”為題的散文，猶如一枚精巧的琥珀，將成長(zhǎng)中的困頓與覺醒凝

固成永恒的藝術(shù)瞬間。作者以音樂與自然為經(jīng)緯，編織出極具張力的隱喻空間，

在琴鍵與蟬翼的共振中，完成了對(duì)生命蛻變的詩意詮釋。

文本中最動(dòng)人的，是痛感與美感交織的意象群。裂開的血口“像被琴弦割過”，

繭皮摩擦琴鍵如同〃臘梅〃綻放，這些將疼痛審美化的處理，突破了傳統(tǒng)成長(zhǎng)敘事

中苦難與成功的二元對(duì)立。更精妙的是，作者在蟬蛻意象中注入了時(shí)空的縱深感

——十七年蟄伏與一季鳴唱的生命周期，與主人公日復(fù)一日的琴房苦練形成互文,

使個(gè)體經(jīng)驗(yàn)升華為普世的生命寓言。當(dāng)血珠成為臘梅，繭皮化作韻律，疼痛不再

是需要克服的障礙，而蛻變?yōu)樗囆g(shù)重生的培養(yǎng)基。

在細(xì)節(jié)處理上，作者展現(xiàn)了敏銳的知覺力。汗水在木地板泅出的痕跡，老槐

樹皮裂開的縫隙,這些被常人忽視的微觀世界,在文本中獲得了紀(jì)念碑式的意義。

特別值得關(guān)注的是“擦拭眼鏡”的細(xì)節(jié)：這個(gè)充滿顆粒感的動(dòng)作，既暗示著導(dǎo)師

的欣慰淚水，又與窗外雨霽形成視覺呼應(yīng)，更隱喻著藝術(shù)認(rèn)知的澄明時(shí)刻。當(dāng)琴

聲與蟬鳴纏繞升空，文本完成了從具象到抽象的完美飛躍，奏響了生命蛻變的終

極和弦。

這篇散文的獨(dú)特價(jià)值，在于它超越了勵(lì)志故事的俗套框架，在生物學(xué)蛻變的

母題中注入了存在主義的哲思。當(dāng)我們目睹血痂與蟬蛻共同留在夏天的枝頭，終

于領(lǐng)悟：所有成長(zhǎng)的陣痛，不過是新生命舒展翅膀時(shí)，在時(shí)空幕布上留下的溫柔

褶皺。

破繭蛻變，擁抱成長(zhǎng)

（標(biāo)題簡(jiǎn)明，直擊話題）

郭嘉銘

“蟬始鳴，半夏生?！毕s在地下蟄伏數(shù)年，歷經(jīng)艱難蛻變，方能破土而出，

爬上樹枝引吭高歌，完成自己的使命。（開篇以蟬喻人，形象生動(dòng)）的確，蛻變

是生命最深刻的成長(zhǎng)密碼，是突破桎梏、實(shí)現(xiàn)升華的必經(jīng)之路。在青少年的星辰

大海的征途中，唯有經(jīng)歷蛻變的洗禮，方能突破桎梏，迎來生命的壯闊，破繭蛻

變，擁抱成長(zhǎng)。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，富有時(shí)代感）

蛻變，是生命在陣痛中的自我超越，是舊殼脫落、新我重生的過程。（分論

點(diǎn)一一是什么）

蝴蝶破繭羽化，雛鷹斷喙重生，經(jīng)歷生命的陣痛，蛻變是新生命的翩趾舞姿。

尼采曾言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)?！保ㄒ们‘?dāng)，深化

主題）蛻變正是這種“起舞”的前提一一唯有經(jīng)歷掙扎，才能破繭成蝶。從“會(huì)

挽雕弓如滿月”的意氣風(fēng)發(fā)，到“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的曠達(dá)灑脫，再到

“問汝平生功業(yè)，黃州惠州僧州”淡泊超脫……（例證典型，層次分明）在貶謫

的困厄中完成了精神的升華，每一次人生轉(zhuǎn)折都是一次精神的蛻變，也成就了蘇

子瞻文壇累累聲名。（論證嚴(yán)密，邏輯清晰）難能可貴的是，他的蛻變不是消極

的妥協(xié)，而是以更通透的眼光審視人生,在認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后依然熱愛生活。推根溯源，

真正的蛻變，是直面痛苦的勇氣，是超越局限的智慧，更是生命在經(jīng)歷磨礪后煥

發(fā)的璀璨光芒。（總結(jié)升華，呼應(yīng)前文）

蛻變能予生命以孜孜以求的動(dòng)力，成為突破困厄的鎖鑰。（分論點(diǎn)--為什

么）

正如魯迅所言：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！蓖懽冑x予生命在絕

境中重生的力量，讓人源生出化繭成蝶的勇氣,完成自我更新，突破生理的局限，

更能實(shí)現(xiàn)精神的超越。越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓(xùn)，最終完成從亡

國之君到霸主的蛻變；霍金在漸凍癥的折磨下，依然完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的創(chuàng)作，

用思想的力量突破了身體的局限……（例證對(duì)比，論證有力）蛻變能將苦難轉(zhuǎn)化

為養(yǎng)分，使個(gè)體突破原有局限，在精神層面實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，最終讓生命綻放出更

璀璨的光芒。時(shí)代霄壤娘變，我輩青年亦當(dāng)以蛻變賦予生命突破困境的力量，讓

生命在絕境中煥發(fā)新的光彩。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)）

蛻變絕非偶然，而是一個(gè)主動(dòng)突破、持續(xù)精進(jìn)的過程。（分論點(diǎn)一一怎么做）

歌德曾說：“誰若游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一

個(gè)奴隸?！闭嬲耐懽兪紫刃枰晕矣X醒的勇氣。正如《勸學(xué)》中荀子強(qiáng)調(diào)的“鍥

而不舍，金石可鏤”，持續(xù)積累是蛻變的基礎(chǔ)。屈原在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的求

索中，始終保持著“吾將上下而求索”的堅(jiān)韌精神，這種對(duì)理想的執(zhí)著追求正是

蛻變的動(dòng)力源泉。（人物例證，典型有力）當(dāng)然，蛻變需要突破舒適區(qū)的決心，

需要實(shí)踐的淬煉。王陽明龍場(chǎng)悟道，在絕境中踐行“知行合一”，最終完成心學(xué)

體系的突破。（說理透徹，層次分明）時(shí)代青年的我們，亦當(dāng)以需要覺醒的勇氣、

持續(xù)的積累和突破的實(shí)踐完成蛻變，唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)生命的華麗轉(zhuǎn)身。

“金蟬脫殼終成蝶，鳳凰涅槃獲新生。”（結(jié)尾點(diǎn)題，首尾呼應(yīng)）蛻變，是

生命的必然，是成長(zhǎng)的陣痛，更是新生的序章。面對(duì)新百年的新征程，現(xiàn)代化的

新使命，人類文明的新形態(tài)，你我更需以勇氣直面蛻變的艱辛，以堅(jiān)韌迎接蛻變

的升華,破繭蛻變,擁抱成長(zhǎng),見證更強(qiáng)大的自己,翱翔于更遼闊的蒼穹?。ㄊ?/p>

束有力，余韻悠長(zhǎng)）

分?jǐn)?shù):53分

【點(diǎn)評(píng)】

文章準(zhǔn)確把握了“蛻變”這一核心概念，將其升華為生命成長(zhǎng)的普遍規(guī)律。

不僅揭示了蛻變是突破桎梏的必經(jīng)之路，更強(qiáng)調(diào)其作為精神升華的過程，立意高

遠(yuǎn)而富有哲理。通過自然現(xiàn)象與人生哲理的類比，將生物學(xué)意義上的蛻變拓展到

精神層面，體現(xiàn)了作者深刻的思考。在結(jié)構(gòu)方面，文章采用“總-分-總”的經(jīng)典

議論文結(jié)構(gòu)，層次分明，邏輯嚴(yán)密。開篇以蟬蛻為引，自然引出主題；主體部分

從“什么是蛻變”“蛻變的作用”到“如何實(shí)現(xiàn)蛻變”三個(gè)維度展開論述，層層

遞進(jìn)；結(jié)尾呼應(yīng)開頭，升華主題。每個(gè)部分都輔以恰當(dāng)?shù)拿院褪吕?，使論證既

有理論高度又有事實(shí)支撐。語言表達(dá)上，文章展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。大量

運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，如“翩趾舞姿”“星辰大?！钡纫庀笊鷦?dòng)形象。名

言警句的引用恰到好處，既增強(qiáng)了說服力，又提升了文章的文化內(nèi)涵。句式長(zhǎng)短

結(jié)合，富有節(jié)奏感，展現(xiàn)了較強(qiáng)的語言駕馭能力。

【行文思路】

題目：《破繭蛻變，擁抱成長(zhǎng)》

總起：破題立論一一自然現(xiàn)象切入，青少年成長(zhǎng)需要蛻變精神

分論一：蛻變的本質(zhì)特征（是什么）

分論二：蛻變的功能價(jià)值（為什么）

分論三：蛻變的實(shí)踐路徑（怎么做）

總結(jié)：升華主旨一一蛻變是生命的新生序章

【參考例文】

蛻

作者：馬天牧

月光紡車搖呀搖

小白蟲在桑葉里蓋新房

吐出的銀絲織成天梯

疼得打滾也不停

直到把自己裹進(jìn)云朵里

（這一節(jié)以"月光紡車"為核心意象，構(gòu)建了一個(gè)充滿童話色彩的蛻變場(chǎng)景。將蠶的生理蛻變

過程升華為詩意化的生命成長(zhǎng)敘事。其中“疼得打滾也不?！钡拿鑼懹葹榫?，通過擬人化手

法將痛苦的成長(zhǎng)體驗(yàn)具象化，而“裹進(jìn)云朵里”則完成了從現(xiàn)實(shí)到超現(xiàn)實(shí)的審美跳躍。這種將

生物學(xué)現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為詩意隱喻的手法，體現(xiàn)了新詩"以具體寫抽象"的創(chuàng)作邏輯，在保持意象鮮

活性的同時(shí)，又賦予其深刻的象征意義。）

等待翅膀咬破黎明

老松樹皮嘩啦啦響

花蛇蹭掉舊衣裳

鱗片像枯葉簌簌落

新皮膚閃著溪水的光

（本節(jié)延續(xù)自然蛻變的主題，但轉(zhuǎn)向更豐富的感官描寫。詩人巧妙地用"蹭掉舊衣裳〃這一日

常動(dòng)作來描寫蛇蛻皮的過程，體現(xiàn)了新詩"化平凡為神奇”的創(chuàng)作特點(diǎn)。特別值得注意的是"新

皮膚閃著溪水的光"這一意象，將觸覺、視覺與自然物象"溪水"完美融合，創(chuàng)造出多層次的

美感體驗(yàn)。這種多感官聯(lián)動(dòng)的描寫方式，展現(xiàn)了現(xiàn)代詩歌突破單一感官局限的創(chuàng)作追求。）

總在深夜撕開舊日歷

把昨天的自己疊進(jìn)抽屜

對(duì)著鏡子數(shù)傷疤

每道褶皺藏著發(fā)芽的童話

（這一節(jié)實(shí)現(xiàn)了從自然意象到人類精神體驗(yàn)的巧妙過渡?！八洪_舊日歷”的意象既承接前文的

自然蛻變，又暗示人類的時(shí)間體驗(yàn)，體現(xiàn)了新詩意象轉(zhuǎn)換的流動(dòng)性特征。"發(fā)芽的童話"更是

點(diǎn)睛之筆，用矛盾修辭法"傷疤與發(fā)芽"展現(xiàn)了創(chuàng)傷與成長(zhǎng)的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了現(xiàn)代詩歌對(duì)復(fù)

雜情感的表達(dá)能力。）

蛻

是生長(zhǎng)和發(fā)育

蟲蛇之"蛻"、是蛻皮

人之"蛻"

是換骨移髓

或升華化羽

或墮落為賊

（本節(jié)是全詩的核心思辨段落，展現(xiàn)了新詩的思想深度。詩人先以生物學(xué)定義"蛻”的概念,

隨后通過“換骨移髓”等三個(gè)排比句，將討論提升至人性層面。這種從具象到抽象的思維躍遷,

體現(xiàn)了新詩"以小見大"的創(chuàng)作邏輯。辯證思考的呈現(xiàn)方式，反映了現(xiàn)代詩歌對(duì)復(fù)雜人性的深

入探索，是新詩區(qū)別于傳統(tǒng)詩歌的重要特征。）

蛻不是"退"

蛻是“變"

變化演化、萬物之永恒

腐爛的芬芳里

枝頭的青果是去年的落紅

（本節(jié)在文字游戲“蛻/退"中展開哲學(xué)思考，體現(xiàn)了新詩語言實(shí)驗(yàn)的特性。詩人用“腐爛的芬

芳”這一矛盾修辭，展現(xiàn)了新詩對(duì)傳統(tǒng)審美范式的突破。這種將腐朽與新生并置的手法，既

繼承了古典詩歌"落紅不是無情物”的意境，又以現(xiàn)代思維進(jìn)行了創(chuàng)新表達(dá)，體現(xiàn)了新詩在傳

統(tǒng)與現(xiàn)代之間的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。）

當(dāng)蝴蝶掙破蟲瘦

當(dāng)墨魚噴出迷霧

當(dāng)嬰孩剪斷臍帶啼哭

總有些什么正在死去

總有些什么咬破繭衣

（本節(jié)通過三個(gè)"當(dāng)……"的排比句式，構(gòu)建了生命蛻變的儀式感。詩人精心選擇了蝴蝶、墨

魚、嬰孩這三個(gè)不同生命形態(tài)的蛻變意象，形成微觀到宏觀的遞進(jìn)關(guān)系。）

變好還是變壞？

向前還是向后?

擇智還是擇愚?

行善還是作惡？

努力奮斗還是隨波逐流？

這些叩問如同蛻皮時(shí)的裂縫

光與暗在傷口處反復(fù)拉鋸

（本節(jié)以密集的叩問展開靈魂拷問，五個(gè)問句構(gòu)成現(xiàn)代人的精神困境矩陣。詩人將抽象的道

德選擇具象化為"蛻皮時(shí)的裂縫"，體現(xiàn)了新詩“以形寫神”的創(chuàng)作特點(diǎn)。將哲學(xué)思考轉(zhuǎn)化為感

官體驗(yàn)的表達(dá)方式，既保持了詩歌的形象性，又深化了思想性，展現(xiàn)了新詩在感性與理性之

間的平衡能力。）

蛻下的舊我如同蛇皮

在月光下漸漸透明

融成一片銀亮的霧

如同山溪蛻下冰殼

總有新綠咬破陳痂

（結(jié)尾段回歸意象抒情，完成全詩的審美閉環(huán)。"漸漸透明"的蛇皮意象既呼應(yīng)前文，又象征

精神升華的過程。"銀亮的霧"的意象將具象蛻皮升華為精神氤氤，體現(xiàn)了新詩"意象疊加"的

創(chuàng)作手法。最后"新綠咬破陳痂”的意象，與開篇"小白蟲"形成生命循環(huán)的呼應(yīng)，展現(xiàn)出現(xiàn)代

詩歌的圓形結(jié)構(gòu)思維。）

【主題背誦：蛻知天地闊，破繭羽翼豐】

開頭：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右坠P下的小草，何嘗不是一場(chǎng)生命的

蛻變？蛻，是生命破繭的壯美詩行，是《周易》“窮則變，變則通”的永恒哲思。

蟬在地下蟄伏十七載，只為枝頭一夏長(zhǎng)鳴；蛇忍痛褪去舊鱗，方得溪水般粼粼新

光。這蛻變的密碼，早已寫在莊周“化蝶”的寓言里一一唯有掙脫桎梏，方能抵

達(dá)逍遙。

結(jié)尾：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”當(dāng)蘇軾在《赤壁賦》中悟透“逝

者如斯”，當(dāng)王陽明于龍場(chǎng)驛洞見“知行合一”，皆詮釋了蛻的真諦：舊我若雪

融于春溪，新我如筍破土指天。愿你我皆作那破繭之蝶，蛻盡浮華，振翼向九萬

里長(zhǎng)空！

金句背誦

1.竹筍破土而出時(shí)，必然經(jīng)歷黑暗。一一日本諺語

2.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一一《警世賢文》

3.生命不是發(fā)現(xiàn)自我，而是創(chuàng)造自我。一一蕭伯納

4.蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外。一一司馬遷

5.悟已往之不諫，知來者之可追。一一陶淵明

6.只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了

奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。一一習(xí)近平

優(yōu)美語段

1.在人工智能顛覆認(rèn)知的今天，我們正站在文明蛻變的隘口。有人如驚弓之鳥，

用“算法繭房”囚禁自我；有人卻如敦煌畫工調(diào)和西域顏料般，將ChatGPT化作

思維延伸的畫筆。看那航天工程師褪去“地球中心論”的枷鎖，在火星探測(cè)器傳

回的數(shù)據(jù)中重構(gòu)宇宙認(rèn)知；觀那故宮文物修復(fù)師褪去“傳統(tǒng)不可易”的執(zhí)念，用

顯微激光讓《千里江山圖》的礦物顏料重?zé)ㄉ鷻C(jī)。新舊更迭的陣痛中，藏著文明

躍遷的密碼。

2.當(dāng)今社會(huì)比任何時(shí)候都更需要蛻變的智慧。在信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新速度

前所未有，抱殘守缺意味著迅速被淘汰。喬布斯在斯坦福大學(xué)演講中提到“保持

饑餓，保持愚蠢”，正是對(duì)持續(xù)蛻變心態(tài)的精準(zhǔn)表述。愛因斯坦也曾說：“一個(gè)

人從未犯過錯(cuò)，是因?yàn)樗麖奈磭L試過新事物。”這些智者道破了蛻變的真諦

——敢于否定舊我、超越自我?，F(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)在于，如何在物質(zhì)豐富的環(huán)

境中保持精神上的“蛻”，不被既得利益和固有認(rèn)知所束縛。從碳基生命向硅基

生命的可能過渡，從地球文明向星際文明的潛在跨越，人類正站在又一場(chǎng)偉大蛻

變的歷史節(jié)點(diǎn)上。

三組行文思路

第一組

題目：《蛻盡浮華見本真》

開頭：“草木有本心，何求美人折？”古人的詰問穿越千年煙云，叩擊著生命蛻

變的本真之道。當(dāng)蟬蛻在夏夜枝頭搖晃殘殼，當(dāng)竹筍于春雷中頂破巖層，自然的

啟示如晨鐘暮鼓，在文明的肌理上刻下永恒的密碼。莊子觀濠梁之魚悟逍遙，陶

潛見南山飛鳥得真意，皆因他們讀懂了蛻變的深意:生命進(jìn)階從不在舒適中完成,

唯有撕裂舊殼的陣痛，才能讓新生的羽翼沾