下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年學(xué)校輔導(dǎo)員工作標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議一、協(xié)議為為深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》,切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè),依據(jù)《高等教育法》等有關(guān)法律法規(guī),特制定《____年學(xué)校輔導(dǎo)員工作標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)議》(以下簡稱“本協(xié)議”)。本協(xié)議旨在明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)、任務(wù)和要求,恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學(xué)習(xí)、為人師表的職業(yè)守則,圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢、正確認(rèn)識(shí)中國特色和國際比較、正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命、正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地,成為又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。二、協(xié)議主體1.適用范圍:本協(xié)議適用于我國各級(jí)各類學(xué)校輔導(dǎo)員的工作管理和考核。2.實(shí)施主體:學(xué)校輔導(dǎo)員、學(xué)生工作部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門。三、協(xié)議內(nèi)容(一)輔導(dǎo)員工作職責(zé)1.思想政治教育(1)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。(2)組織多樣思想政治教育活動(dòng),提升學(xué)生政治覺悟與道德素養(yǎng)。(3)關(guān)注學(xué)生心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決心理問題,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.學(xué)生管理與服務(wù)(1)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理,建立健全學(xué)生檔案,及時(shí)掌握學(xué)生的基本情況。(2)組織開展學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好學(xué)生資助、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等工作。3.班級(jí)建設(shè)(1)強(qiáng)化班級(jí)管理,營造優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。(2)策劃并組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(3)引導(dǎo)學(xué)生積極開展自我管理、自我教育和自我服務(wù)活動(dòng)。4.學(xué)生事務(wù)處理(1)及時(shí)處理學(xué)生突發(fā)事件,保障學(xué)生人身安全。(2)協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門處理學(xué)生違紀(jì)行為,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。(3)為學(xué)生提供政策咨詢和指導(dǎo),幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。(二)輔導(dǎo)員工作要求1.政治立場堅(jiān)定,忠誠黨的教育事業(yè),具有較高的思想政治覺悟。2.具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,善于溝通,具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。3.熱愛學(xué)生工作,深切關(guān)心學(xué)生成長,展現(xiàn)出高度的敬業(yè)精神。4.具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能,能滿足學(xué)生教育管理的需要。5.嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,自覺接受人大監(jiān)督。(三)輔導(dǎo)員工作考核1.考核內(nèi)容:輔導(dǎo)員工作考核包括思想政治表現(xiàn)、工作實(shí)績、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度等方面。2.考核方法:采取定量與定性相結(jié)合的方法,以工作實(shí)績?yōu)橹?,注重過程與結(jié)果相結(jié)合。3.考核周期:每學(xué)期進(jìn)行一次考核,年度進(jìn)行總評(píng)。4.考核結(jié)果:考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。針對(duì)考核不合格的輔導(dǎo)員,學(xué)校將依據(jù)具體情況采取相應(yīng)的處理措施。四、協(xié)議實(shí)施與監(jiān)督1.本協(xié)議自發(fā)布之日起實(shí)施,學(xué)校各相關(guān)部門要切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的管理與監(jiān)督。2.學(xué)校需定期對(duì)輔導(dǎo)員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)對(duì)本協(xié)議進(jìn)行調(diào)整和完善。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作部門及相關(guān)職能部門應(yīng)關(guān)注輔導(dǎo)員的工作狀態(tài)與生活需求,積極為其創(chuàng)造優(yōu)越的工作條件。4.輔導(dǎo)員要嚴(yán)格遵守本協(xié)議,自覺履行工作職責(zé),努力提高自身素質(zhì)。五、協(xié)議附則1.本協(xié)議解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 5135.4-2025自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)第4部分:干式報(bào)警閥、加速器
- GB/T 8452-2025玻璃瓶罐垂直軸偏差試驗(yàn)方法
- GB/T 1883.1-2025往復(fù)式內(nèi)燃機(jī)詞匯第1部分:發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)和運(yùn)行術(shù)語
- 常州市溧陽中學(xué)高三地理一輪復(fù)習(xí)第三章農(nóng)業(yè)作業(yè)
- 大學(xué)(社會(huì)學(xué))社會(huì)調(diào)查方法2026年綜合測試題
- 2025-2026年高二地理(城市地理)下學(xué)期期末測試卷
- 2026年咨詢發(fā)展(服務(wù)優(yōu)化)考題及答案
- 2025年大學(xué)消防工程(消防設(shè)施維護(hù))試題及答案
- 2025年中職電氣技術(shù)應(yīng)用(電氣應(yīng)用)試題及答案
- 2025-2026年初二生物(基礎(chǔ)提升)上學(xué)期期中測試卷
- 石材行業(yè)合同范本
- 中醫(yī)藥轉(zhuǎn)化研究中的專利布局策略
- COPD巨噬細(xì)胞精準(zhǔn)調(diào)控策略
- 網(wǎng)店代發(fā)合作合同范本
- 心源性休克的液體復(fù)蘇挑戰(zhàn)與個(gè)體化方案
- 九師聯(lián)盟2026屆高三上學(xué)期12月聯(lián)考英語(第4次質(zhì)量檢測)(含答案)
- 2025年醫(yī)院法律法規(guī)培訓(xùn)考核試題及答案
- (2025年)人民法院聘用書記員考試試題(含答案)
- 銷售香薰技巧培訓(xùn)課件
- 計(jì)調(diào)年終總結(jié)匯報(bào)
- 測井作業(yè)工程事故應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論