2025年數(shù)字人文學(xué)科研究方法考試真題及答案一、名詞解釋（每題5分，共25分）

1.數(shù)字人文

2.文本挖掘

3.數(shù)據(jù)可視化

4.云計(jì)算

5.大數(shù)據(jù)

二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）

1.簡(jiǎn)述數(shù)字人文研究的基本特點(diǎn)。

2.舉例說(shuō)明文本挖掘在數(shù)字人文研究中的應(yīng)用。

3.簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)可視化在數(shù)字人文研究中的作用。

4.簡(jiǎn)述云計(jì)算在數(shù)字人文研究中的應(yīng)用。

三、論述題（每題20分，共40分）

1.結(jié)合具體案例，論述數(shù)字人文研究在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其價(jià)值。

2.分析數(shù)字人文研究在當(dāng)前社會(huì)文化背景下的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

四、案例分析題（每題25分，共50分）

1.案例一：某高校圖書(shū)館開(kāi)展“數(shù)字人文與圖書(shū)館服務(wù)”項(xiàng)目，要求從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

（1）項(xiàng)目背景及目的；

（2）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程及成果；

（3）項(xiàng)目存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。

2.案例二：某城市博物館利用數(shù)字人文技術(shù)打造“數(shù)字博物館”項(xiàng)目，要求從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

（1）項(xiàng)目背景及目的；

（2）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程及成果；

（3）項(xiàng)目對(duì)博物館發(fā)展的影響。

五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（每題30分，共60分）

1.設(shè)計(jì)一個(gè)基于文本挖掘的數(shù)字人文研究項(xiàng)目，要求：

（1）項(xiàng)目背景及目的；

（2）研究方法及步驟；

（3）預(yù)期成果及意義。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)基于數(shù)據(jù)可視化的數(shù)字人文研究項(xiàng)目，要求：

（1）項(xiàng)目背景及目的；

（2）研究方法及步驟；

（3）預(yù)期成果及意義。

六、綜合應(yīng)用題（每題40分，共80分）

1.結(jié)合當(dāng)前數(shù)字人文研究的發(fā)展趨勢(shì)，探討數(shù)字人文研究在以下領(lǐng)域的應(yīng)用前景：

（1）文化遺產(chǎn)保護(hù)；

（2）教育信息化；

（3）社會(huì)治理。

2.分析數(shù)字人文研究在以下方面的挑戰(zhàn)與機(jī)遇：

（1）數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)；

（2）技術(shù)倫理與規(guī)范；

（3）人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋

1.數(shù)字人文：數(shù)字人文是指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)、數(shù)字工具和方法對(duì)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的文本、圖像、音頻、視頻等文化資產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化處理、分析和研究的過(guò)程。

2.文本挖掘：文本挖掘是指利用自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)，從非結(jié)構(gòu)化文本數(shù)據(jù)中提取有價(jià)值信息的方法。

3.數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化是將數(shù)據(jù)以圖形、圖像等形式直觀展示的過(guò)程，有助于人們更好地理解數(shù)據(jù)背后的信息。

4.云計(jì)算：云計(jì)算是一種通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供按需計(jì)算、存儲(chǔ)和應(yīng)用程序服務(wù)的計(jì)算模式。

5.大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)是指規(guī)模巨大、類型多樣、增長(zhǎng)迅速的數(shù)據(jù)集合，難以用傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理工具進(jìn)行有效處理。

二、簡(jiǎn)答題

1.數(shù)字人文研究的基本特點(diǎn)：跨學(xué)科性、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)性、技術(shù)依賴性、創(chuàng)新性、開(kāi)放性。

2.文本挖掘在數(shù)字人文研究中的應(yīng)用：情感分析、主題分析、命名實(shí)體識(shí)別、關(guān)系抽取等。

3.數(shù)據(jù)可視化在數(shù)字人文研究中的作用：幫助研究者直觀理解數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中的規(guī)律和趨勢(shì)、增強(qiáng)研究成果的可讀性。

4.云計(jì)算在數(shù)字人文研究中的應(yīng)用：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算資源、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等。

三、論述題

1.數(shù)字人文研究在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其價(jià)值：促進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)研究方法的創(chuàng)新、提高研究效率、豐富研究手段、推動(dòng)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展。

2.數(shù)字人文研究在當(dāng)前社會(huì)文化背景下的挑戰(zhàn)與機(jī)遇：挑戰(zhàn)包括數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)、技術(shù)倫理與規(guī)范、人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等；機(jī)遇包括新技術(shù)的發(fā)展、跨學(xué)科研究的推動(dòng)、社會(huì)需求的變化等。

四、案例分析題

1.案例一：

（1）項(xiàng)目背景及目的：高校圖書(shū)館希望通過(guò)數(shù)字人文項(xiàng)目提升服務(wù)質(zhì)量，滿足讀者對(duì)數(shù)字資源的需求。

（2）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程及成果：圖書(shū)館開(kāi)展了數(shù)字資源建設(shè)、數(shù)字展覽、數(shù)字學(xué)術(shù)服務(wù)等，提高了圖書(shū)館的數(shù)字化水平。

（3）項(xiàng)目存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：數(shù)字資源質(zhì)量不高、數(shù)字化服務(wù)內(nèi)容單一、技術(shù)支持不足等，需要加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)、拓展服務(wù)內(nèi)容、提高技術(shù)支持水平。

2.案例二：

（1）項(xiàng)目背景及目的：博物館希望通過(guò)數(shù)字人文項(xiàng)目打造具有互動(dòng)性和沉浸感的數(shù)字展覽，吸引更多觀眾。

（2）項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程及成果：博物館利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)打造了數(shù)字博物館，提高了博物館的展示效果。

（3）項(xiàng)目對(duì)博物館發(fā)展的影響：提升了博物館的知名度、豐富了博物館的展示手段、增加了博物館的觀眾數(shù)量。

五、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

1.設(shè)計(jì)一個(gè)基于文本挖掘的數(shù)字人文研究項(xiàng)目：

（1）項(xiàng)目背景及目的：通過(guò)文本挖掘技術(shù)對(duì)古代文獻(xiàn)進(jìn)行整理和研究，挖掘其中的文化內(nèi)涵。

（2）研究方法及步驟：數(shù)據(jù)采集、預(yù)處理、文本挖掘、結(jié)果分析等。

（3）預(yù)期成果及意義：整理出一批高質(zhì)量的古代文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，為研究古代文化提供數(shù)據(jù)支持。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)基于數(shù)據(jù)可視化的數(shù)字人文研究項(xiàng)目：

（1）項(xiàng)目背景及目的：利用數(shù)據(jù)可視化技術(shù)展示我國(guó)歷史文化的演變過(guò)程。

（2）研究方法及步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化、結(jié)果展示等。

（3）預(yù)期成果及意義：以直觀、生動(dòng)的形式展示我國(guó)歷史文化的演變，提高公眾對(duì)我國(guó)歷史文化的認(rèn)知。

六、綜合應(yīng)用題

1.數(shù)字人文研究在以下領(lǐng)域的應(yīng)用前景：

（1）文化遺產(chǎn)保護(hù)：通過(guò)數(shù)字化手段保護(hù)文化遺產(chǎn)，提高文化遺產(chǎn)的傳播和利用效率。

（2）教育信息化：利用數(shù)字人文技術(shù)，推動(dòng)教育資源的整合和共享，提高教育質(zhì)量。

（3）社會(huì)治理：借助數(shù)字人文技術(shù)，分析社會(huì)問(wèn)題，為政策制定提供依據(jù)。

2.數(shù)字人