熱點題型03實驗方案的設計與評價

目錄

1.命題趨勢解讀：明考情、知方向

2.熱點考點詮釋：知熱點、掌技巧、攻薄弱

A考點01實驗方案的設計

A考點02實驗方案的評價

4.限時檢測訓練：熱點通關、爭分培優(yōu)

命題趨勢解讀

三年考情分析2025考向預測

江蘇中考化學對實驗方案的設計與評價題型1.高頻考點延續(xù)與創(chuàng)新。考查數(shù)字化實驗設計，如傳感器

考查頻率高、分值占比大（約15%-20%）,主應用：利用pH傳感器、溫度傳感器、氣體濃度傳感器優(yōu)

要分布在實驗探究題、綜合應用題及材料分析化傳統(tǒng)實驗（如中和反應終點判斷）；考查綠色化學理念

題中。該題型要求學生基于實驗目的設計合理融入，如微型實驗設計：減少試劑用量（如用點滴板進行

方案，或對已有方案進行科學性、可行性、安離子檢驗）；如循環(huán)利用設計：實驗產物作為其他反應的

全性評價，綜合考查邏輯思維、實驗操作能力原料（如CO?捕集后用于制甲醇）。

和科學素養(yǎng)。主要考查角度有：2.實驗探究題新動向。考查跨學科綜合實驗，如化學-生

1.實驗方案設計類。如考查物質性質驗證實物結合：探究酶催化HzO2分解的最適pH（需控制溫度

驗、反應條件探究實驗、定量測定實驗等；變量）；考查工業(yè)生產情境實驗，如流程優(yōu)化設計：模擬

2.實驗方案評價類。如考查科學性評價、可行工業(yè)煉鐵中的尾氣處理（CO循環(huán)利用）等。

性評價、安全與環(huán)保性評價等。

熱點考點詮釋

考點01實驗方案的設計

1.概念理解：根據(jù)提出的問題或猜想與假設的問題，進行實驗方案的設計，從而對所提問題的正確性進行

驗證。

2.基本原則：

（1）科學性：實驗原理、方法和操作過程必須科學、嚴謹、合理。

（2）可行性：設計的實驗方案要切實可行，所用試劑、裝置安全可靠。

（3）安全性：避免帶有危險性的操作，如使用可燃性氣體時，實驗前要驗純；進行有毒氣體的實驗時，

應在通風櫥中進行，并注意對尾氣的處理等，以防造成環(huán)境污染和人身傷害。

(4)簡約性：實驗設計應該簡單易行，要能在較短的時間內完成實驗，且效果明顯。

3.一般思路：①明確目的原理，弄清題目要求；②選擇合適的儀器、試劑；③設計裝置步驟；④記錄

現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，要全面、及時、準確；⑤分析得出實驗結論。

4.常用方法：

(1)對比實驗設計。

(2)控制變量法實驗設計：控制變量法需設置對照組和實驗組，兩組只有一個條件不相同?？刂谱兞糠?/p>

在實驗數(shù)據(jù)的表格上反映為某兩次實驗只有一個條件不相同，若兩次實驗結果不同，則與該條件有關，否

則無關。

考點02實驗方案的評價

1.概念理解：指對所設計的實驗方案、實驗步驟、實驗裝置等進行否定或指出不合理的地方，使其達到最

優(yōu)化。

2.評價原則：

(1)方案在理論上是否科學合理、是否可行。

(2)實驗操作步驟是否簡單易行、現(xiàn)象是否明顯。

(3)方案是否能節(jié)約試劑、降低成本或提高產品質量。

(4)是否節(jié)能環(huán)保等。

限時檢測訓練

考向01實驗方案的設計-…檢驗、鑒別、除雜

1.(2024.江蘇淮安.三模)下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別硫酸鎂和氯化鏤取樣，分別加入熟石灰研磨后聞氣味

B除去H2中的HC1將混合氣體通過飽和的碳酸氫鈉溶液

C檢驗氫氧化鈉固體部分變質取樣，加入足量氫氧化鈣溶液，過濾；濾液中加酚醐

D分離二氧化鎰和氯化鉀固體加入足量水溶解，過濾，洗滌濾渣、干燥；濾液蒸發(fā)結晶

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】A、硫酸鏤和氯化鏤中均含有鏤根離子，則硫酸鏤、氯化鏤與熟石灰混合研磨均能放出具有刺激性

氣味的氨氣，現(xiàn)象相同，不能鑒別硫酸鏤和氯化皴，不能達到實驗目的，不符合題意；

B、將混合氣體通過飽和的碳酸氫鈉溶液，HC1與碳酸氫鈉反應生成氯化鈉、二氧化碳和水，能除去雜質HC1,

但會引入新雜質二氧化碳，不符合除雜原則，不能達到實驗目的，不符合題意；

C、氫氧化鈉變質實際上是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，則部分變質的氫氧化鈉固體

中含有碳酸鈉和氫氧化鈉，取樣加入足量氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫

氧化鈉，產生白色沉淀，說明含有碳酸鈉，向過濾后得到的濾液中滴加酚醐，堿性溶液遇酚醐變紅，由于

氫氧化鈣溶液是足量的且反應生成了氫氧化鈉，因此不能檢驗原固體中是否含有氫氧化鈉，則無法檢驗氫

氧化鈉固體部分變質，不能達到實驗目的，不符合題意；

D、二氧化鋪難溶于水，氯化鉀易溶于水，則加入足量水溶解、過濾，將濾渣洗滌、干燥能分離得到二氧化

鋪；將濾液蒸發(fā)結晶能分離得到氯化鉀，能達到實驗目的，符合題意。

故選：D。

2.（2025?江蘇無錫?一模）下列各組實驗方法能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方法

A鑒另（］NaOH和NaCl固體取樣，分別加適量水溶解，溶液溫度升高的是NaOH

B除去Ca（OH）2中的CaCCh加入過量稀鹽酸，過濾

C鑒別木炭和氧化銅粉末觀察顏色，黑色的是木炭粉

D檢驗CO2中混有的HC1氣體將氣體通入紫色石蕊溶液，溶液變紅說明有HC1氣體

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】A、取樣，分別加適量水，氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，硝酸鍍溶于水吸熱，溶液溫度降低,

故溶液溫度升高的是NaOH固體，符合題意；

B、鹽酸既能與碳酸鈣反應也能與氫氧化鈣反應，除去了主要物質，不符合除雜原則，不符合題意；

C、木炭和氧化銅粉末均是黑色的，觀察顏色，無法區(qū)分，不符合題意；

D、將氣體通入紫色石蕊溶液，氯化氫能溶于水形成鹽酸，二氧化碳能與水反應生成碳酸，鹽酸和碳酸均顯

酸性，均能使紫色石蕊試液變紅，故溶液變紅，不能說明含有HC1,不符合題意。

故選Ao

考向02實驗方案的設計--除雜

3.（2024?江蘇無錫?一模）下列實驗操作中（括號內為雜質）能達到實驗目的的是

選項物質目的主要實驗操作

AH2、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象

BKC1固體和NH4C1鑒別分別加熟石灰研磨，聞氣味

CNa2so4固體中混有MgSO4除雜加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置、過濾

DNaOH溶液中混有Na2cCh除雜加入適量CaCb溶液，振蕩、靜置、過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水；氫氣燃燒生成水，罩干冷燒杯，均出現(xiàn)水霧，不可鑒別，選項錯

誤；

B、KC1固體和NH4cl分別加熟石灰研磨，氯化鉀和熟石灰不反應，氯化錢和熟石灰生成氨氣，有刺激性氣

味，可鑒別，選項正確；

C、Na2s。4和氫氧化鈉不反應，MgS04和氫氧化鈉生成硫酸鈉和氫氧化鎂，過濾，可除去雜質，但過濾后

得到的是硫酸鈉溶液因此沒有得到原固體硫酸鈉，選項錯誤；

D、氫氧化鈉和氯化鈣不反應，和碳酸鈉生成碳酸鈣和氯化鈉，引入新雜質氯化鈉，選項錯誤。

故選B。

4.（2024.江蘇南京.二模）下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的是

選所含雜

物質除去雜質的方法

項質

氣體緩緩通過灼熱的氧化銅

AMO2

CuSC）4溶

BFeSO4加入過量鐵粉，過濾

液

CKC1MnO2加水充分溶解、過濾、洗滌、干燥

將固體混合物高溫煨燒至固體質量不再減少為

DCaOCaCO3

止

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】A、氧氣與灼熱的氧化銅不反應，不能除去氮氣中的氧氣，不符合除雜原則，不符合題意；

B、鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，除去了原物質硫酸銅，不符合除雜原則，不符合題意；

C、氯化鉀易溶于水，二氧化錦難溶于水，加水充分溶解、過濾、洗滌、干燥得到的是二氧化錦，除去了原

物質氯化鉀，不符合除雜原則，不符合題意；

D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，將固體混合物高溫燃燒至固體質量不再減少為止，得

到氧化鈣且不會引入新雜質，符合除雜原則，符合題意。

故選：D。

考向03實驗方案的評價

5.(2024?江蘇鹽城?二模)下列實驗方案設計不合理的是

選

實驗目的實驗方案

項

A分離二氧化鎰和氯化鉀固體溶解、過濾，濾液蒸發(fā)，濾渣洗滌干燥

鑒別真假黃金(假黃金是黃

B取樣，在空氣中灼燒，觀察是否變黑

銅)

C驗證鐵的活動性強于銅將銅放入硫酸亞鐵溶液中，觀察現(xiàn)象

伸入濕潤的藍色石蕊試紙，觀察試紙是否變

D判斷一種氣體是否為NH3

紅

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】A、為分離二氧化錦和氯化鉀固體，二氧化銃難溶于水，氯化鉀可溶于水，則通過溶解、過濾，濾

液蒸發(fā)，濾渣洗滌干燥，該選項設計合理；

B、黃銅為銅鋅合金，銅加熱會生成黑色的氧化銅，但真金不怕火煉，則能鑒別，該選項設計合理；

C、為驗證鐵的活動性強于銅，可將銅放入硫酸亞鐵溶液中，觀察無明顯現(xiàn)象，證明銅不能置換出鐵，則可

驗證鐵的活動性強于銅，該選項設計合理；

D、判斷一種氣體是否為NH3,因為氨氣溶于水顯堿性，故伸入濕潤的紅色石蕊試紙，觀察試紙是否變藍,

該選項設計不合理。

故選D。

6.(2024.江蘇無錫?一模)鐵紅(主要成分為Fe2C>3)是一種用途廣泛的顏料，工業(yè)上有兩種方案利用廢鐵

NH4HCO3溶液空氣中灼燒

反應④、榛作n反應⑤

(1)碳酸鈉溶液能洗去油污，說明溶液呈—(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

(2)為加快反應①的速率，可采取的措施是,溶液A中溶質主要成分是—.0硫酸溶液需過量，但不

宜過多，理由是=

(3)Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀，操作I的名稱是—，調pH過程中加入適量NaOH溶液而不加入Ca(OH)2

溶液的原因是O

(4)反應⑤過程中還有二氧化碳生成，寫出該反應的化學方程式—o

【答案】⑴堿性

(2)升高溫度、增大反應物濃度、增大接觸面積(合理即可)硫酸亞鐵、硫酸(FeSO4,H2SO4)

太多過量的硫酸會增加后續(xù)處理的成本

(3)過濾調pH過程中，若加入生成Ca(OH)2溶液，會生成微溶于水的硫酸鈣，影響產品的純度

灼燒

(4)4FeCO3+O2^=2Fe2O3+4CO2

【解析】(1)碳酸鈉溶液能洗去油污，是因為碳酸鈉溶液呈堿性，能與油污發(fā)生反應；

(2)為加快反應①的速率，可以采取的措施有升高溫度、增大反應物濃度、增大接觸面積等；根據(jù)流程可

知，反應①是鐵屑與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，所以溶液A中溶質主要成分是硫酸亞鐵和硫酸(過

量的)；硫酸溶液需過量，是為了保證鐵屑完全反應，但不宜過多，根據(jù)流程圖可知，后續(xù)的硫酸是用堿或

NH4HCO3溶液除去，因此太多過量的硫酸會增加后續(xù)處理的成本；

(3)操作I是將沉淀從溶液中分離出來，所以名稱是過濾；氫氧化鈣與硫酸反應生成微溶于的硫酸鈣和水，

調pH過程中加入適量NaOH溶液而不加入Ca(OH)2溶液，原因是調pH過程中，若加入生成Ca(OH)2

溶液，會生成微溶于水的硫酸鈣，影響產品的純度；

(4)反應⑤過程中還有二氧化碳生成，則該反應是碳酸亞鐵在空氣在灼燒過程中與氧氣反應生成氧化鐵和

二氧化碳，反應的化學方程式為4FeCO3+O22Fe2（）3+4CC）2o

考向04實驗方案的設計與評價綜合題

7.(2024?安徽合肥?三模)我國古法制硝(KNCh)的主要步驟為：取土—淋硝一熬硝。

步驟I.取土

采擷硝土［富含KNCh、Ca(NO3)2和NaCl］備用。

(1)上述涉及到的物質屬于復合肥的是(填名稱)。

步驟II.淋硝

木桶內鋪上木板和稻草，將硝土和草木灰(主要成分為K2c03)的混合物置于其上，澆入井水，于木桶下方導

出“硝水”(含KNO3和NaCl),如圖1。

(2)稻草相當于實驗室過濾操作的(填實驗用品)。

(3)寫出草木灰主要成分與硝士中Ca(NO3)2反應的化學方程式：

步驟ni.熬硝

熬制“硝水”得到“濃硝水”；降溫結晶，凈化后得“火硝”(即KN03晶體)。

(4)圖2為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。欲將180g硝酸鉀溶液從A點狀態(tài)轉化為B點,合理的措施有:

從A點狀態(tài)轉化為B點過程中硝酸鉀溶液的溶質質量分數(shù)變化。

(5)設計實驗驗證“濃硝水”中含C1-：(寫出具體步驟)。

(6)將草木灰溶于水，靜置后取少量上層清液，滴入酚酥溶液變紅色，則草木灰溶液呈堿性。

小紅的猜想：草木灰中K+使溶液顯堿性

你的猜想：草木灰中使溶液顯堿性

請設計實驗證明你的猜想正確，你的方案是0

【答案】(1)硝酸鉀

⑵濾紙

(3)Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3J+2ICNO3

(4)降溫至20℃,過濾溶質質量分數(shù)先不變再減小

(5)取樣于試管中，加入硝酸銀和稀硝酸，若產生白色沉淀，說明“濃硝水”中有氯離子

(6)CO：取樣碳酸鈉溶液與試管中，滴入酚醐溶液，若變紅色，說明草木灰中碳酸根離子使溶液

呈堿性；或取樣于試管中，加入酚醐溶液，加入足量氯化鈣溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明木灰中碳酸

根離子使溶液呈堿性(其他答案合理也可)

【解析】(1)復合肥是指含有氮、磷、鉀元素三種元素至少兩種的化肥；硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，

屬于復合肥，硝酸鈣中含有氮元素，不屬于復合肥，氯化鈉中不含有氮、磷、鉀元素三種元素，不屬于化

肥，故填：硝酸鉀；

(2)木桶分離溶液與難溶性物質，相當于過濾操作，稻草相當于濾紙，故填：濾紙；

(3)草木灰的成分是碳酸鉀，能和硝酸鈣反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀，故填：

Ca(NO3)2+K2CO3=CaCO3J+2KNO3；

(4)欲將180g硝酸鉀溶液從A點狀態(tài)轉化為B點，可以先降溫至20℃,過程中有固體析出，在過濾得到

20c下飽和溶液，故填：降溫至20℃,過濾；

相同溶劑中B點溶解的溶質的質量更少，B點的溶質質量分數(shù)相比A更小，A是50℃時的不飽和溶液，B

是20℃時的飽和溶液，故填：溶質質量分數(shù)先不變再減?。?/p>

（5）檢驗氯離子可以加入硝酸銀溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，故填：取樣于試管中，加入硝酸銀

和稀硝酸，若產生白色沉淀，說明“濃硝水”中有氯離子;

（6）草木灰的主要成分是碳酸鉀，可能是鉀離子或碳酸根離子使溶液呈堿性，可以設計實驗對比證明；如

利用溶液對比證明，可以選擇碳酸鈉溶液，與碳酸鉀溶液均含有碳酸根離子，溶液都呈堿性，說明草木灰

中碳酸根離子使溶液呈堿性；故填：C。：;

也可將碳酸根離子反應掉，如加入足量的、中性的氯化鈣溶液，直至不再產生沉淀，溶液堿性消失，說明

草木灰中碳酸根離子使溶液呈堿性;

故填：取樣碳酸鈉溶液與試管中，滴入酚醐溶液，若變紅色，說明木灰中碳酸根離子使溶液呈堿性；或取

樣于試管中，加入酚醐溶液，加入足量氯化鈣溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明木灰中碳酸根離子使溶液

呈堿性（其他答案合理也可）。

8.（2024.江蘇蘇州?二模）水是生命之源，水及其溶液在生活和生產中有著重要的作用。

（1）自然界的水循環(huán)通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)。三態(tài)變化的過程中，水分子的（填字母）發(fā)生改變。

a.質量b.構成c.化學性質d.分子間隔e.運動速率

（2）今年我市不少小區(qū)安裝了便民直飲水機，其凈水流程如圖所示:

自來水直飲水

①上述三級處理器涉及的凈水原理均為（填“物理”或“化學”）變化。

②水中的細菌、病毒等微生物被精濾器中的超濾膜除去，是因為超濾膜的孔徑（填“大于”或“小于”）細菌、

病毒等微生物的粒徑。

③若沒有砂濾器，則對后續(xù)凈水造成的影響是

（3）實驗室采用蒸儲法將天然水凈化，如圖所示。

溫度AC

水蒸氣蒸鐳裝置

①由圖分析，冷凝水下進上出循環(huán)的目的是

②車市的化合物具有良好的光學、電學性質，廣泛應用于平板顯示和計算機芯片等領域。如圖1所示是硝酸

鉀(KN03)與硫酸鈾［Ce2(SCU)3］的溶解度曲線。若硫酸鈾固體中混有少量硝酸鉀雜質，則提純硫酸鈾的實驗

方案是：常溫下將固體混合物邊加水邊攪拌至____,然后,過濾，洗滌干燥所得固體即純凈硫酸專譏

③硫酸鋼Ce2(SO4)3］可由Ce(SCU)2與H2O2反應制得，同時生氧氣和硫酸，試寫出該反應的化學方程式:

④已知Ce(SO4)2與H2O2反應的速率與溫度的關系如圖2所示。當溫度高于To時，反應速率逐漸減小的可

能原因是。

【答案】⑴de/ed

(2)物理小于使凈水速度變慢，凈水效率降低

(3)使整個冷凝管充滿水，讓水蒸氣充分液化剛好溶解逐漸加熱升溫至有大量晶體析出

2Ce(SO4)2+H2O2=Ce2(SO4)3+O2T+H2SO4隨溫度升高，過氧化氫分解加快，使反應物濃度降低

【解析】(1)三態(tài)變化的過程中，沒有新物質生成，水分子的分子間隔、運動速率發(fā)生改變，水分子的質

量不變，水分子的構成不變、水分子的化學性質不變；

故選de；

(2)①上述三級處理器是將固體和液體分離，沒有新物質生成，涉及的凈水原理均為物理變化；

②水中的細菌、病毒等微生物被精濾器中的超濾膜除去，是因為超濾膜的孔徑小于細菌、病毒等微生物的

粒徑；

③若沒有砂濾器，炭濾器會堵塞，則對后續(xù)凈水造成的影響是使凈水速度變慢，凈水效率降低；

(3)①由圖分析，冷凝水下進上出循環(huán)的目的是使整個冷凝管充滿水，讓水蒸氣充分液化；

②硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，硫酸電市的溶解度隨溫度的升高而減小，若硫酸鈾固體中混有少量

硝酸鉀雜質，則提純硫酸鈾的實驗方案是常溫下將固體混和物邊加水邊攪拌至剛好溶解，然后逐漸加熱升

溫至有大量晶體析出，過濾，洗滌干燥所得固體即純凈硫酸鈾；

③硫酸飾［Ce2(SO4)3］可由Ce(SO4)2與H2O2反應制得，同時生氧氣和硫酸，該反應的化學方程式：

2Ce(SO4)2+H2O2=Ce2(SO4)3+O2T+H2SO4；

④溫度升高，過氧化氫分解，濃度變小，反應速率變慢，當溫度高于TO時，反應速率逐漸減小的可能原因

是隨溫度升高，過氧化氫分解加快，使反應物濃度降低，反應速度減慢。

1.(2024?江蘇連云港?模擬預測)下列實驗方案不能達到目的的是

選項實驗目的實驗方案

A除去N2中混有的少量將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

B檢驗氫氧化鈉溶液是否變質滴加無色酚酰溶液，觀察顏色

C鑒別鏤鹽氮肥和尿素【CO(NH2)2】取樣，分別加入熟石灰混合研磨，聞氣味

D分離KC1與MnC>2的混合物加水溶解、過濾(洗滌、干燥)、蒸發(fā)

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引

入新的雜質，符合除雜原則，實驗方案能達到目的；

B、變質后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使無色酚獻溶液變紅色,

不能檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，實驗方案不能達到目的；

C、取樣，分別加入熟石灰混合研磨，聞氣味，產生有刺激性氣味氣體的是鍍態(tài)氮肥，無明顯氣味的是尿素，

可以鑒別，實驗方案能達到目的；

D、MnCh不溶于水，KC1可溶于水，固體混合物加水充分溶解、過濾后，將濾液蒸發(fā)結晶得到KCL將濾

渣洗滌、干燥得到MnCh,實驗方案能達到目的；

故選B。

2.（2025?江蘇揚州?一模）下列實驗方案能達到實驗目的是

選項實驗目的實驗方案

A實驗室制備二氧化碳向裝有石灰石的錐形瓶中倒入一定量稀硫酸

B檢驗生石灰中是否含有熟石灰取樣加水溶解，滴加酚酸溶液，觀察是否變紅

C除去氯化鈉中少量的碳酸鈉加入過量的氯化鈣溶液，過濾；濾液蒸發(fā)結晶

D鑒別硫酸鏤和硫酸鈉加熟石灰研磨，聞是否有氨臭味

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】A、硫酸與石灰石中的碳酸鈣反應生成的硫酸鈣是微溶物，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進一

步進行，導致無法持續(xù)生成二氧化碳，故A錯誤；

B、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，所以不能用酚醐溶液檢驗是否含有氫氧化鈣，故B錯誤；

C、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，可以除去碳酸鈉，但加入的氯化鈣過量，引入了新雜質，

故C錯誤；

D、硫酸鏤和熟石灰研磨，生成氨氣，能聞到氨味；硫酸鈉與熟石灰不反應，無明顯現(xiàn)象，故D正確。

故選D。

3.（2024?江蘇南通?二模）下列是一組涉及“水”的實驗，有關實驗的分析與評價正確的是

co2

的

飽和

紫色

燥

通CO2時干

石

清

澄

蕊

石

石

不變色，、含

變

水

灰

液

溶

的

滴水時變蕊

濁

渾

紅

變

花

紅紙

實

驗

一

A.實驗一不能說明C02與H20發(fā)生了化學反應

B.實驗二中飽和澄清石灰水變渾濁的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3i+H2O

C.實驗三說明水是由氫氣和氧氣組成

D.通過實驗四可知，CuSO4固體能用于檢驗市售無水酒精中是否含有水分

【答案】D

【解析】A.實驗一中，干燥的紫色石蕊試紙遇二氧化碳不變色，濕潤的紫色石蕊試紙遇二氧化碳變

紅，說明二氧化碳與水反應生成了酸，故A錯誤；

B.實驗二中，飽和澄清石灰水變渾濁的原因是加入生石灰，生石灰和水反應放熱，使溶液溫度升

高。Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小，升高溫度，飽和溶液析出氫氧化鈣固體，故B錯誤；

C.實驗三中，水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯誤；

D.無水硫酸銅遇水變藍，所以實驗四中，無水硫酸銅固體能用于檢驗市售無水酒精中是否含有水

分，故D正確。

故選：Do

4.(2025?江蘇無錫?一模)下列家庭實踐活動不能達到目的的是

A.用小蘇打和食醋制取少量二氧化碳

B.用灼燒聞氣味的方法分辨棉制品和羊毛制品

C.用電解水的方法制取少量氧氣

D.潔廁劑和爐具清潔劑混合提升去污效果

【答案】D

【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，能與食醋反應生成二氧化碳氣體，可制取少量二氧化碳，故選項能

達到實驗目的；

B、分別取樣灼燒，聞氣味，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛制品，產生燒紙氣味的是棉制品，可以鑒別，故選

項能達到實驗目的；

C、水通電分解生成氫氣和氧氣，可用電解水的方法制取少量氧氣，故選項能達到實驗目的；

D、潔廁劑和爐具清潔劑中分別含有鹽酸、氫氧化鈉，鹽酸、氫氧化鈉能發(fā)生中和反應，潔廁劑和爐具清潔

劑混合會降低去污效果，故選項不能達到實驗目的。

故選D。

5.(2024?江蘇宿遷?三模)下列實驗方案能達到實驗目的的是

選項物質實驗目的方案、主要操作

A硝酸鏤和氫氧化鈉固體鑒別加適量水，攪拌，測量溫度

B與氫氧化鈉中和后，鹽酸是否過量檢驗取樣，滴加硝酸銀溶液，觀察有無沉淀

CMnO2中混有的KC1除雜加水溶解，過濾、蒸發(fā)結晶

D鐵粉和硫酸銅粉末分離溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)結晶

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】A、硝酸鏤固體溶于水吸熱使溫度降低；氫氧化鈉固體溶于水放熱使溫度升高，則加適量水攪拌、

測量溫度能鑒別硝酸錢和氫氧化鈉固體，能達到實驗目的，符合題意；

B、鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氯化鈉和鹽酸中都含有氯離子，氯離子能與銀離子結合生成氯化

銀沉淀，無論鹽酸是否過量，取樣滴加硝酸銀溶液，都能觀察到有沉淀生成，不能達到實驗目的，不符合

題意；

C、二氧化鎰難溶于水，氯化鉀易溶于水，加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶得到的是氯化鉀，除去了原物質二氧

化錦，不符合除雜原則，不能達到實驗目的，不符合題意；

D、加水溶解時鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，不能達到實驗目的，不符合題意。

故選：Ao

6.（24-25九年級下?江蘇揚州?階段練習）下列對物質的檢驗、鑒別和除雜方法或者操作正確的一組是

A.鑒別甲烷和一氧化碳：將氣體點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

B.除去KNO3溶液中少量的NaCl：蒸發(fā)結晶，過濾，洗滌，干燥

C.除去氧化銅中少量的碳粉：隔絕空氣加強熱

D.除去氮氣中混有的少量氧氣：將氣體通過灼熱的碳粉

【答案】A

【解析】A、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳。將氣體點燃，在火焰上方罩一個

干冷的燒杯，若燒杯內壁出現(xiàn)水珠，則該氣體為甲烷；若燒杯內壁無明顯現(xiàn)象，則該氣體為一氧化碳，該

實驗方法能達到實驗目的，故A選項符合題意。

B、KNO3的溶解度隨溫度變化較大，NaCl的溶解度隨溫度變化較小。蒸發(fā)結晶會使KNCh和NaCl都結晶

析出，不能達到除去NaCl的目的，應該采用降溫結晶的方法，該實驗方法不能達到實驗目的，故B選項不

符合題意。

C、隔絕空氣加強熱，炭粉會與氧化銅發(fā)生反應生成銅和二氧化碳，會將主要物質氧化銅也反應掉，不符合

除雜原則，該實驗方法不能達到實驗目的，故C選項不符合題意。

D、除去氮氣中混有的少量氧氣，將氣體通過灼熱的碳粉，碳粉和氧氣發(fā)生反應生成二氧化碳，會產生新的

氣體雜質，不符合除雜原則，故D選項不符合題意。

故選Ao

7.（2025?江蘇徐州?一模）下列實驗方案，能達到實驗目的的是

A.稀釋濃硫酸：將水倒入濃硫酸中并用玻璃棒不斷攪拌

B.除去CaCCh粉末中少量CaO：加入稀鹽酸，充分反應

c.區(qū)分甲烷和氫氣：分別點燃，在火焰上罩一個干燥的燒杯

D.探究微觀粒子的運動性：將蘸有酚醐溶液的棉球靠近濃氨水，棉球變紅

【答案】D

【解析】A、濃硫酸溶于水時要放出大量的熱，而且濃硫酸密度大于水的密度，稀釋濃硫酸時應將濃硫酸緩

緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；

若將水倒入濃硫酸中，水的密度較小，浮在濃硫酸上面，溶解時放出的熱量使水立刻沸騰并飛濺。A不能

達到實驗目的，不符合題意；

B、由于碳酸鈣、氧化鈣都能與稀鹽酸反應，所以該方案不能除去碳酸鈣粉末中少量氧化鈣。B不能達到實

驗目的，不符合題意；

C、由于甲烷和氫氣燃燒都能生成水，所以該方案不能區(qū)分甲烷和氫氣。C不能達到實驗目的，不符合題意；

D、由于氨水顯堿性，堿性物質使酚酥溶液變紅，所以將蘸有酚麟溶液的棉球靠近濃氨水，棉球變紅，說明

濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運動。所以該方案可以探究微觀粒子的運動性，能達到實驗目的。D能達

到實驗目的，符合題意。

綜上所述：選擇D。

8.（2025?江蘇徐州?一模）實驗設計是化學探究的基礎，下列實驗設計能達到實驗目的是

選項實驗目的實驗方案

A證明紙張中含有碳元素取樣灼燒，將燃燒產生的氣體通入澄清石灰水

分離提純氯化鉀中的二氧化

B取樣加水溶解后，過濾、蒸發(fā)結晶

鎰

C除去鐵制品表面的鐵銹長時間浸在足量的稀鹽酸中

D證明氫氧化鈉溶液是否變質取樣加入幾滴鹽酸，觀察是否有氣泡冒出

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】A、證明紙張中含有碳元素，取樣灼燒，將燃燒產生的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明

生成了二氧化碳，根據(jù)反應前后元素種類不變，紙張中一定含有碳元素，可能含有氧元素，選項正確；

B、分離提純氯化鉀中的二氧化銃，氯化鉀溶于水，二氧化銃不溶，取樣加水溶解后，過濾，對濾紙上的固

體進行洗滌干燥，得到純凈的二氧化鎬，蒸發(fā)結晶得到的是氯化鉀，選項錯誤；

C、除去鐵制品表面的鐵銹，長時間浸泡在稀鹽酸中，當鐵銹與稀鹽酸反應完后，鐵會與稀鹽酸反應，選項

錯誤；

D、氫氧化鈉變質是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，若溶液中同時含有氫氧化鈉和碳酸鈉，滴入

鹽酸時，鹽酸先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，后與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故取樣加

入幾滴鹽酸，沒有氣泡產生，不能說明樣品中沒有碳酸鈉，應加入足量的鹽酸，觀察現(xiàn)象，選項錯誤；

故選A?

9.（2024.江蘇宿遷.一模）下列實驗方案不能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別碳酸鈣、氫氧化鈉、硫酸銅固體加水溶解

B比較金屬銅、銀活動性強弱分別將銅、銀加入稀鹽酸中

C分離鐵粉和銅粉的混合物用磁鐵吸引

D除去FeSO,溶液中的CuSO,加入過量鐵粉、過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】A、碳酸鈣不易溶于水，氫氧化鈉溶于水放熱，硫酸銅溶于水溶液呈藍色，故加水溶解能區(qū)別三者，

故A不符合題意；

B、銅、銀均與稀鹽酸不反應，故無法比較金屬銅、銀活動性強弱，故B符合題意；

C、磁鐵能吸引鐵粉，不能吸引銅粉，故可以分離鐵粉和銅粉的混合物，故C不符合題意；

D、鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，過濾可將銅和過量的鐵粉過濾出去，可以達到實驗目的，故D不

符合題意。

故選B。

10.（2024?江蘇常州?二模）下列實驗中，能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗操作

A制備氯化亞鐵溶液向盛有氧化鐵的燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至固體消失

B分離MnO2和NaCl的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌，充分溶解，過濾

C除去二氧化碳中的水蒸氣將混合氣體通過盛入濃硫酸的洗氣瓶

D鑒別NaOH溶液和Na2cO3溶液取樣，滴加酚醐試液變紅的是NaOH

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】A、向盛有氧化鐵的燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至固體消失，稀鹽酸與氧化鐵反應生成氯化鐵和水,

不能制備氯化亞鐵溶液，不能達到實驗目的，不符合題意；

B、二氧化鎰難溶于水，氟化鈉易溶于水，將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌，充分溶解后過濾，將濾渣

洗滌、干燥能分離得到二氧化鎬，將濾液蒸發(fā)能分離得到氯化鈉，則該實驗操作不能達到實驗目的，不符

合題意；

C、濃硫酸具有吸水性且不與二氧化碳反應，可用于干燥二氧化碳氣體，則將混合氣體通過盛入濃硫酸的洗

氣瓶，能除去二氧化碳中的水蒸氣，能達到實驗目的，符合題意；

D、氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚醐試液變紅，則取樣滴加酚醐試液不能鑒別NaOH溶液

和Na2c溶液，不能達到實驗目的，不符合題意。

故選：Co

11.（2025?江蘇揚州?一模）某過氧化鎂（MgCh）樣品中含有少量MgO,為測定其中MgCh的質量分數(shù)，小

組同學設計了如下實驗流程。下列說法正確的是

已知：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2

A.為確保樣品完全反應，步驟I加入的鹽酸越多越好

B.證明NaOH過量的方法是：靜置懸濁液B,向上層清液中滴加MgCb溶液，產生白色沉淀

C.步驟III中過濾時濾紙破損或洗滌不干凈都會使沉淀質量偏大

D.根據(jù)流程中的數(shù)據(jù)，可算出該樣品中MgCh的質量分數(shù)約為58.3%

【答案】BD

【解析】A、加入鹽酸太多，后續(xù)氫氧化鈉還要除去過量的鹽酸，太浪費，該選項說法不正確；

B、若想證明加入氫氧化鈉過量，應向上層清液繼續(xù)滴加氯化鎂，若有白色沉淀產生，則說明已過量，該選

項說法正確；

C、若步驟III中過濾時濾紙破損會使部分沉淀進入濾液，導致稱量的沉淀質量偏小，洗滌不干凈會使沉淀表

面附著雜質，導致沉淀質量偏大，該選項說法不正確；

D、假設生成IL6g氫氧化鎂沉淀時，需要的氧化鎂的質量為x,根據(jù)鎂原子守恒，則

MgO~Mg（OH\

4058

x11.6g

40_x

58-11.6g

解得x=8g

設過氧化鎂的質量為y,則

MgO?MgO2Am

405656-40

y9.6g-8g

56_y

56-409.6g-8g

解得y=5.6g

56s

則該樣品中MgCh的質量分數(shù)約為藐1xl00%。58.3%,該選項說法正確。

故選BD。

12.（2024?江蘇蘇州?二模）將草酸（H2c2O4,沸點約150℃,分解溫度約190℃）隔絕空氣加熱，得到的混

合氣體M（已知草酸可分解為CO、CO2,草酸鈣難溶于水）。為探究M的成分，設計如下圖所示實驗。下

列說法不正確的是

甲乙丙丁

A.草酸中C的化合價是+3

B.若丙中固體變黑、丁試管內溶液變渾濁.則M中一定含CO

C.若甲試管內溶液變渾濁，則M中一定含有CO?

D.若加熱所得混合物不經(jīng)充分冷卻，則M中可能混有草酸蒸氣

【答案】C

【解析】A、草酸化學式為H2c2。4,其中氫元素化合價為+1,氧元素化合價為-2,設碳元素化合價為x,根

據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0可知：（+1）X2+2X+（-2）X4=0,X=+3,即碳元素的化合價為+3,故A

不符合題意；

B、丙中固體變黑是因為氧化鐵和一氧化碳反應生成了黑色的鐵粉和二氧化碳，二氧化碳使丁試管內溶液變

渾濁，則M中一定含有CO,故B不符合題意；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，但題干提供信息，草酸的沸點低于分解溫度，草酸在分解時會有一部

分草酸變?yōu)椴菟嵴魵?，進入澄清石灰水中生成草酸鈣沉淀，也可以使澄清石灰水變渾濁，故若甲試管內溶

液變渾濁，則M中不一定含有CO2,故C符合題意；

D、因為草酸（H2c2。4）,沸點約150℃,分解溫度約190℃,如果溫度沒有冷卻到150℃以下，則M中可

能混有草酸蒸氣，故D不符合題意。

故選C。

13.（2025?江蘇揚州?一模）去皮的蘋果若放置在空氣中，蘋果中的多酚類化合物在多酚氧化酶和氧氣的作

用下，轉變?yōu)楹稚镔|而發(fā)生褐變。研究人員為探究蘋果褐變的影響因素，將去皮的蘋果分別用水、1%的

氯化鈉溶液和1%的檸檬酸溶液進行處理后，記錄蘋果褐變情況，實驗結果如圖所示（縱坐標表示的值越高，

褐變越明顯）。下列說法中不正確的是

時間/min

A.蘋果褐變的過程是氧化反應

B.將去皮的蘋果保存于水中可以避免褐變

C.實驗研究范圍內，時間越長、蘋果褐變越明顯

D.對比用水處理的曲線，檸檬酸促進褐變、氯化鈉抑制褐變

【答案】B

【解析】A、蘋果褐變是由于在多酚氧化酶的催化作用下，多酚化合物在空氣中發(fā)生氧化反應，生成了褐色

的物質，故選項說法正確；

B、由圖可見，浸泡在水中的蘋果褐變程度雖然比浸泡在檸檬酸中的要低，但仍明顯逐漸增加，蘋果褐變，

故選項說法錯誤；

C、由圖可知，實驗研究范圍內，時間越長，蘋果褐變越明顯，故選項說法正確；

D、對比水處理的曲線，檸檬酸處理曲線上升更快、褐變更明顯，氯化鈉處理曲線上升最慢，說明檸檬酸對

褐變有促進作用而氯化鈉能抑制褐變，故選項說法正確。

故選：Bo

14.（23-24九年級上.江蘇泰州.期中）為探究分子運動及其影響因素，某興趣小組的同學設計了兩種實驗方

案：方案1如圖1,方案2如圖2、3。圖2、圖3中選用完全相同的兩個塑料瓶，瓶內固定噴有酚麟溶液的

小紙花，用注射器向兩個塑料瓶中同時注入5滴濃氨水（如下圖），然后將針孔處密封，再分別同時放入等

體積的冷水和40℃的熱水中。下列說法不正確的是

A.圖1中，盛濃氨水的燒杯中液體變紅

B.圖2和圖3中紙花都變紅

C.方案一不如方案二環(huán)保

D.圖2與圖3現(xiàn)象說明溫度升高微粒運動加快

【答案】A

【解析】A、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子運動到酚醐溶液中，使酚醐變紅，觀察到的實驗現(xiàn)象是

酚醐溶液變成紅色，故A錯誤；

B、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣分子運動到酚醐溶液中，使酚醐變紅，所以圖2和圖3中紙花都變紅，

故B正確；

C、方案一的裝置沒有密封，氨氣逸出會污染空氣，實驗裝置改進后，瓶內的水能吸收氨氣，防止氨氣逸

散到空氣中，保護了環(huán)境，故C正確；

D、溫度越高，分子運動越快，觀察到的現(xiàn)象是兩個塑料瓶中的小紙花由下至上逐漸變成紅色，且放入熱水

中的塑料瓶中的小紙花變紅速率更快，故D正確。

故選Ao

15.（24-25九年級上?江蘇無錫?期中）某化學興趣小組為探究分子的運動情況，利用如圖所示裝置完成實驗。

濕潤的酚

獻濾紙條

實驗一：將濃氨水加入左側試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。

實驗二：換一根濕潤的酚醐濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅。

下列說法錯誤的是

A.實驗中使用氣球可緩沖管內氣壓

B.實驗一中觀察到濾紙條變紅，說明分子不停做無規(guī)則運動

C.實驗一和實驗二對比說明溫度升高，分子運動速率加快

D.該實驗無法判斷相同條件下氨氣與空氣的密度大小

【答案】D

【解析】A、實驗二加熱會導致試管內溫度升高，氣壓增大，使用氣球是為了緩沖管內氣壓的驟然升高，說

法正確；

B、實驗一中觀察到濾紙條變紅，說明分子不停做無規(guī)則運動，說法正確；

C、實驗二微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅，所以實驗一和實驗二對比說明溫度升高，分子運動

速率加快，說法正確；

D、實驗一：將濃氨水加入左側試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅，所以實驗一能說明分子不停

做無規(guī)則運動，還能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小，說法不正確；

故選D。

16.（24-25九年級下?江蘇泰州?階段練習）利用甲酸（HCOOH）與濃硫酸制備CO,并驗證CO的有關性質。

濃硫酸

已知：HCOOHCOf+FhO,下列說法不正確的是

60℃-80℃

HCOOH

清

澄

灰

石

9陟4

水

濃

酸

硫

°水C

戊

丁

甲

乙

A.操作時，先點燃乙處酒精燈，再滴加HCOOH

B.裝置丙的作用是防止倒吸

C.裝置丁既檢驗、并除去了C02,又進行了尾氣處理

D.隨著反應進行，產生CO氣體速率逐漸減小，原因之一是濃硫酸濃度降低

【答案】A

【解析】A、一氧化碳具有可燃性，若先點燃乙處酒精燈，裝置內是空氣，此時滴加HCOOH產生的一氧化

碳與空氣混合，加熱時可能會發(fā)生爆炸，應該先滴加HCOOH產生一氧化碳，排盡裝置內的空氣后，再點

燃乙處酒精燈，故A選項符合題意；

B、丙裝置連接在乙（加熱氧化鐵）和丁（澄清石灰水）之間，當丁中的液體因溫度變化等原因可能產生倒

吸時，丙可以起到緩沖作用，防止倒吸進入乙裝置，故B選項不符合題意；

C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以丁中澄清石灰水可以檢驗并除去生成的二氧化碳；另外隨著反應

的進行，氣體不斷流入丁中，石灰水被排入戊中，未完全反應的一氧化碳被收集到丁中，達到尾氣處理的

目的，故C選項不符合題意；

濃硫酸

D、在反應HCOOHCOf+HzO中，濃硫酸作催化劑，隨著反應進行，有水生成，會使?jié)饬蛩釢舛?/p>

60℃-80℃

降低，從而導致產生CO氣體速率逐漸減小，故D選項不符合題意。

故選Ao

17.（2024?江蘇南京?三模）金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用。

（1）鐵制品使用后會生銹。鐵生銹是鐵與空氣中長時間接觸導致的，寫出用鹽酸除鐵銹的化學方程

式O

（2）由菱鐵礦（主要成分為FeCOs，含少量Si。Z等雜質）制備鐵粉的一種流程如下：

過量稀硫酸Na2c。3溶液空氣炭粉

Si。2等

①“酸浸”時，為使反應充分,可采取的一種措施是?！八峤焙笏萌芤褐泻械娜苜|有：H2sO,和

②“焙燒”時，在高溫條件下，F(xiàn)eCOj與5反應生成Fe2O3與CO?的化學方程式為。

⑶設計實驗除去銅粉中少量的鐵粉，并完成下表。

實驗步驟實驗現(xiàn)象結論或解釋（用化學方程式表示）

【答案】⑴氧氣和水蒸氣（或5和H?。）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

高溫

（2）將菱鐵礦粉碎尸/硫酸亞鐵4FeCO3+O2-2Fe2O3+4CO2

（3）向混合固體中加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾，洗滌，烘干有氣泡產生，溶液由無色變成

淺綠色Fe+2HC1=FeCl2+H2T

【解析】（1）鐵生銹是鐵與空氣中氧氣和水蒸氣長時間接觸導致的，鹽酸除鐵銹的反應為鹽酸和氧化鐵反

應生成氯化鐵和水，化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O?

（2）①“酸浸”時，為使反應充分，可將菱鐵礦粉碎，增大接觸面積，能使反應更充分；“酸浸”時碳酸亞鐵

能與硫酸反應生成硫酸亞鐵、二氧化碳和水，由于加入的硫酸過量，貝『‘酸浸"后所得溶液中含有的溶質有

硫酸亞鐵和硫酸。

iWi溫

②“焙燒”時，在高溫條件下，F(xiàn)eCCh與。2反應生成Fe2O3與C02的化學方程式為《FeCCh+Ch^

2Fe2C）3+4CC）2。

（3）除去銅粉中少量的鐵粉，可向混合固體中加入過量稀鹽酸，鐵和稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，化學方

程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2t，觀察到有氣泡產生，溶液由無色變成淺綠色，充分反應后過濾，洗滌,烘干

得出銅。

18.（2024?江蘇宿遷?一模）下圖為某興趣小組用含較多雜質的銅粉制取硫酸銅晶體［CuSO“5H2。］的兩種實

驗方案。

稀硫酸，加熱通氧氣

（D制備中需過濾得到硫酸銅晶體。過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和O

（2）灼燒雜銅除去其中的雜質，產生CO2和少量CO。灼燒后的產物為CuO及少量Cu。產物中含有Cu的可

能原因是（填序號）。

A.灼燒過程中，部分氧化銅與一氧化碳反應

B.灼燒不充分，銅未被完全氧化

C.該條件下銅無法被氧氣氧化

(3)方案I中氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為o

(4)方案II中加入濃硫酸發(fā)生的反應有Cu+2H2s。4(濃)型CuSC\+SO2T+2凡0。方案I優(yōu)于方案II的理由

是O

【答案】(1)漏斗

(2)AB

(3)CuO+H2so4=CUSO4+H2O

(4)節(jié)約硫酸且不產生二氧化硫污染空氣

【解析】(1)過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗，故填：漏斗；

(2)銅在加熱條件下易生成氧化銅，氧化銅穩(wěn)定，難以分解，在灼燒過程中部分氧化銅被還原或者灼燒不

充分銅未被完全氧化均會導致雜銅經(jīng)灼燒后得到的產物含有少量銅，故填：AB；

(3)方案I中氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，該反應的化學方程式為CUO+H2SO4=CUSO4+H2O,故

填：CUO+H2SO4-CUSO4+H2O；

(4)方案II中加入濃硫酸發(fā)生的反應有Cu+2H2sO’(濃)型CuSO4+SO2個+2H2O,SO2有毒,會污染空氣，

方案I優(yōu)于方案H的理由是能節(jié)約硫酸且不會產生二氧化硫污染空氣,故填：節(jié)約硫酸且不產生二氧化硫污

染空氣。

19.(2024?江蘇連云港?二模)皮蛋也叫松花蛋和堿蛋，至今已有五百多年歷史，清代《隨息居飲食譜》提

到“皮蛋，味辛、澀、甘、咸，能瀉熱、醒酒、去大腸炎、治瀉痢，能散能斂”。某興趣小組對皮蛋制作時

外層泥料浸出液成份進行了實驗探究。

查閱資料：皮蛋的制作過程是將生石灰(CaO)、碳酸鈉(Na2co③)、水、食用鹽(NaCl)和黃泥等配料

按比例調成漿糊狀，將調制好的料漿均勻裹滿鮮蛋，密封保存，數(shù)天后即可食用。

探究一：制作皮蛋調漿過程中發(fā)生的反應

(1)制作過程中會出現(xiàn)明顯的溫度升高，產生該現(xiàn)象的原因可能是0

(2)制作過程中發(fā)生的復分解反應方程式是。

探究二：外層泥料浸出液溶質成份

(3)把包裹在皮蛋外層的泥料刮下來，加蒸儲水溶解過濾，得到泥料的浸出液，用pH試紙測得pH>7,說明

浸出液呈________性。(填寫“酸”、“中"或‘堿”)

(4)興趣小組猜想，泥料浸出液中的溶質可能含有NaCl,CaCb,Ca(0H)2,NaOH,Na2cO3中的一種或幾種，

為了驗證猜想，設計了以下分組實驗。

實驗分析：

實驗步驟現(xiàn)象結論

第1