第七章力

滿分100分時間60分

一、選擇題（每小題3分，共12X3=36分）

1.下列物體的重力最接近500N的是（）

A.一個中學(xué)生B.一只小白兔C.一輛汽車D.一輛自行車

【答案】A

【詳解】重為500N的物體的質(zhì)量

G500N

m=—=---------=50kg

g10N/kg6

A.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,故A符合題意；

B.一只小白兔的質(zhì)量約為2kg,故B不符合題意；

C.一輛汽車的質(zhì)量約為1000kg,故C不符合題意；

D.一輛自行車的質(zhì)量約為20kg,故D不符合題意。故選A。

【答案】C

【詳解】從井中用繩子提起一桶水，手對繩子施加了向上的作用力，由于力的作用是相互的，所

以，繩子對手施加了向下的作用力；手受到向下的拉力，這個力的施力物體是繩子，故C符合題意，

ABD不符合題意。故選C。

3.詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鶯”，描繪的是兒童放飛風(fēng)箏的畫面。如圖所示，放風(fēng)

箏時，手受到拉力作用，這個力的施力物體是（）

A.繩子B.風(fēng)箏C.風(fēng)D.手

【答案】A

【詳解】由題可知，放風(fēng)箏時，手對繩子施加了拉力，由于力的作用是相互的，所以繩子也對手

施加了拉力，因此，手受到的拉力作用的施力物體是繩子，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

4.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，精彩的賽龍舟比賽在全國各地舉行，如圖，用槳在水中劃龍舟時，

使龍舟前進的力是（）

A.水對槳的推力B.槳對水的推力

C.龍舟受到的浮力D.龍舟受到的重力

【答案】A

【詳解】運動員用槳向后劃水，對水施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，水就會對船

槳產(chǎn)生向前的反作用力使龍舟前進，因此使龍舟前進的力是水對槳的推力，故A符合題意，BCD不符

合題意。故選A。

5.如圖所示是用手壓彈簧的示意圖，下列選項中是由于彈簧形變產(chǎn)生的力是（）

A.彈簧對手的作用力B.手對彈簧的壓力

C.地面對彈簧的支持力D.彈簧的重力

【答案】A

【詳解】彈簧形變產(chǎn)生的力叫彈力，作用在手上，即由于彈簧形變產(chǎn)生的力是彈簧對手的作用

力，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。

6.如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）

A.氣墊船在水面上行駛B.給木箱上裝輪子

C.給合頁加潤滑劑D.自行車把手上有花紋

【答案】D

【詳解】A.氣墊船在水面上行駛，是通過使接觸面分離來減小摩擦，故A不符合題意;

B,給木箱上裝輪子，是通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦，故B不符合題意；

C.給合頁加潤滑劑，是通過使接觸面分離來減小摩擦，故C不符合題意；

D.自行車把手上有花紋，是通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故D符合題意。

故選D。

7.下圖是小明測量滑動摩擦力實驗的情景，則下列說法中錯誤的是（）

'hHRHRHBiVl

]I______

'T77777777777777777777777777777777T,

A.實驗前，彈簧測力計應(yīng)該在水平方向調(diào)零

B.實驗中要水平拉動彈簧測力計，保證木塊做勻速直線運動

C.實驗中若加速拉動彈簧測力計，木塊所受的摩擦力不變

D.長方體木塊的各個表面的粗糙程度相同，則木塊與長木板的接觸面積越大，摩擦力越大

【答案】D

【詳解】A.摩擦力是在水平方向上的，只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體一定做勻速直線運

動，故測力計應(yīng)該在水平方向上校零，故A正確，不符合題意；

B.實驗中要水平拉動彈簧測力計，保證木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識，滑動摩擦力

的大小等于測力計的示數(shù)，故B正確，不符合題意；

C.滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，實驗中若加速拉動彈簧測力計，但

壓力和接觸面的粗糙程度不變，木塊所受的摩擦力不變，故C正確，不符合題意；

D.滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，長方體木塊的各個表面的粗糙程度

相同，接觸面積改變，摩擦力不變，故D錯誤，符合題意。

故選D。

8.撐竿跳高是一項運動員經(jīng)過持竿助跑，借助撐竿的支撐騰空，在完成一系列復(fù)雜的動作后越過

橫桿的運動。如圖是撐竿跳高運動員起跳上升時的情形，下列的說法正確的是（）

A.撐竿的形變是彈性形變，手的形變是塑性形變

B.手對撐竿的力和撐竿對手的力是同時產(chǎn)生的

C.手對撐竿的作用力是由于撐竿的形變產(chǎn)生的

D.撐竿對手的作用力的方向與撐竿的形變方向相同

【答案】B

【詳解】A.撐竿的形變是彈性形變，手的形變在撤去外力后會恢復(fù)原狀，也是彈性形變，故A

錯誤；

B.手對撐竿的力和撐竿對手的力是一對相互作用力，是同時產(chǎn)生的，故B正確；

C.手對撐竿的作用力施力物體是手，是由于手的形變產(chǎn)生的，故C錯誤；

D.撐竿對手的作用力的方向與撐竿的形變方向相反，故D錯誤。

故選Bo

9.如圖所示，兩個外形相同的長方體木塊分別和鐵塊疊在一起后，先后被同一個彈簧測力計拉著

一起做勻速直線運動。甲實驗中測得拉力尸=8N,乙實驗中測得拉力尸=10N。下列判斷中正確的是

()

木塊鐵塊

鐵塊木塊fF乙

///////7////////////////////

甲乙

A.甲、乙兩實驗相比，甲實驗中接觸面受到的壓力較小

B.甲、乙兩實驗中，物體的速度一定相同

C.甲、乙兩實驗相比，甲實驗中地面對其上面物塊的滑動摩擦力較小

D.木塊和鐵塊的底面粗糙程度一定相同

【答案】C

【詳解】在壓力一定的情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩

擦力越大。在甲乙兩個實驗中，已知木塊和鐵塊重力相等，也就是說它們對桌面的壓力相等，又因為

F所以木塊下表面更粗糙，即甲地面對其上面物塊的摩擦力較小，由于甲乙中都在做勻速直線

運動，處于平衡狀態(tài)，因此速度不能比較。故C正確，ABD錯誤。

故選C。

10.冰壺比賽中，擲球運動員右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左腳穿著“滑行

鞋”摩擦力小，利于滑行。在其他條件相同的情況下，橡膠比塑料能提供更大的摩擦力。以下最適合

作為擲球運動員比賽穿的鞋子是（）

【答案】B

【詳解】根據(jù)題意可知，擲球運動員右腳穿著“蹬冰鞋”摩擦力大,左腳穿著“滑行鞋”摩擦力

小，在其他條件相同的情況下，橡膠比塑料能提供更大的摩擦力，因此在壓力相同時，花紋橡膠接觸

面粗糙程度最大，摩擦力最大；光面塑料的接觸面的粗糙程度最小，摩擦力最小，因此右腳應(yīng)穿花紋

橡膠的鞋子，左腳應(yīng)穿光面塑料的鞋子，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

11.小明用正確校零的彈簧測力計，以如圖所示的方法測量甲、乙兩個物體受到的重力，下列說

法錯誤的是（）

甲乙

A.該彈簧測力計的量程為0?5N,分度值為0.2N

B.利用該彈簧測力計不能測量質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力

C.甲物體重力為2N,乙物體重力大于2N

D.在中國空間站中，不能使用該彈簧測力計測量物體的重力

【答案】C

【詳解】A.由圖示知，彈簧測力計的測量范圍在0至U5N,所以量程為0?5N,測力計每1N中有

5個小格，每一小格為0.2N,所以測力計的分度值為0.2N,故A正確，不符合題意；

B.質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力為G=mg=0.7kgX10N/kg=7N

大于測力計的最大測量值，所以，利用該彈簧測力計不能測量質(zhì)量為0.7kg的物體所受的重力，

故B正確，不符合題意；

C.圖甲中，物體的重力為Gp二號甲=2N

圖乙物重為=外乙-G測力計＜2N

故C錯誤，符合題意；

D.在空間站內(nèi)物體處于失重狀態(tài)，物體對彈簧測力計不產(chǎn)生拉力，不可以使用彈簧測力計測量物

體重力，故D正確，不符合題意。

故選C。

12.在探究影響滑動摩擦力大小因素的活動中，實驗裝置如圖甲所示，固定彈簧測力計A,拉動

木板，測出木塊受到的滑動摩擦力。小明又進行測量木板受到木塊的滑動摩擦力的嘗試。如圖乙所

示，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，測量木板受到桌面的摩擦力；如圖丙所示，

固定木塊，再拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，讀出彈簧測力計B的示數(shù)。則測量的木板受到木

塊的滑動摩擦力（）

A.方向水平向左，拉木板需要勻速運動

B.方向水平向右，拉木板不需要勻速運動

C.方向水平向右，拉木板需要勻速運動

D.方向水平向左，拉木板不需要勻速運動

【答案】A

【詳解】圖甲中，拉動木板，保持木塊處于靜止狀態(tài)，合力為0,木塊受到彈簧測力計水平方左的

拉力尸和木板對它水平向右的滑動摩擦力/是一對平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到滑動摩擦

力大小，即尸尸

又根據(jù)力的作用是相互的，且相互作用的兩個力大小相等，方向相反，則木塊對木板水平向左的

滑動摩擦力等于木板對木塊水平向右的滑動摩擦力力即

故測量的木板受到木塊的滑動摩擦力方向水平向左，拉木板需要勻速運動。

圖乙中，水平拉動木板，使木板和木塊一起做勻速直線運動，合力為0,木板和木塊受到彈簧測力

計水平方右的拉力尸和桌面對它水平向左的滑動摩擦力/是一對平衡力，即f=F

故彈簧測力計測量的是木板受到桌面的摩擦力。

圖丙中，固定木塊，若勻速拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，木板受到木塊對它水平向左的

滑動摩擦力、桌面對它水平向左的滑動摩擦力與彈簧測力計對它向右的拉力相等，結(jié)合圖甲和乙測得

的結(jié)果，可知道木板受到木塊的滑動摩擦力，

若變速拉動木板，當木板相對于木塊滑動時，木板受到木塊對它水平向左的滑動摩擦力和桌面對

它水平向左的滑動摩擦力與彈簧測力計對它向右的拉力不相等，B彈簧測力計示數(shù)會變化，無法測出

拉力大小，不能測量的木板受到木塊的滑動摩擦力，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選A。

二、作圖、填空題(每圖2分，每空1分，共28分)

13.按要求作圖。

圖1圖2

(1)如圖1所示，小明同學(xué)用斜向右上的拉力拉動水平面上的物體，向右做直線運動。請畫出物

體所受重力G及繩子對手的拉力尸的示意圖(O點為物體的重心)。

(2)如圖2所示，質(zhì)量分布均勻的實心長方體A從斜面上滑下，與彈簧接觸后壓縮彈簧。請畫出

此時：①A受的重力示意圖；②壓縮的彈簧對A彈力的示意圖；③A對斜面壓力的示意圖。

【答案】見下圖。

【詳解】(1)物體所受重力G作用在物體的重心上，方向豎直向下，過物體的重心做豎直向下的

帶箭頭的直線表示物體所受重力G；繩子對手的拉力廠作用在手上，且在手與繩子接觸的點上，方向

沿繩子方向向下，過作用點做沿繩子向下的帶箭頭的直線，如圖所示：

(2)物體A所受重力G作用在物體的重心上，方向豎直向下，過物體的重心做豎直向下的帶箭

頭的直線表示物體所受重力G；壓縮的彈簧對A彈力作用在物體A上，作用點可畫在物體A的重心位

置，方向沿斜面向上，過物體的重心做沿斜面向上的帶箭頭的直線表示物體所受的彈力；A對斜面壓

力作用在斜面上，且作用在物體與斜面的接觸面上，可集中與中間一點，過作用點做垂直于斜面向下

的帶箭頭的直線表示斜面受到的壓力，如圖所示。

14.運動員拉弓射箭的過程中：對于弓弦，施力物體是,說明力可以改變物體的；松

手后箭飛出，說明力可以改變物體的=

【答案】運動員形狀運動狀態(tài)

【詳解】運動員拉弓射箭的過程中，運動員對弓弦施加作用力，弓弦的形狀發(fā)生變化，故對于弓

弦，施力物體是運動員，同時能說明力可以改變物體的形狀。

松手后，弓弦對箭施加作用力，箭飛出，運動狀態(tài)發(fā)生變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

15.拔河比賽中，運動員會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，這些措施都是通過增大來

增大摩擦；拔河時手要使勁握住繩子是通過增大來增大摩擦。如果地面上有沙粒，運動員就很

容易被拉動，這是因為沙粒將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，使摩擦力變O

【答案】接觸面的粗糙程度壓力小

【詳解】拔河比賽中，運動員會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，這些措施都是在壓力一定

時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

拔河時手要使勁握住繩子是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。

通常情況下，滾動摩擦小于滑動摩擦，所以如果地面上有沙粒，沙粒將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，

使摩擦力變小，運動員就很容易被拉動。

16.如圖所示的情景節(jié)選自《天工開物》，劃船時，船槳向后劃水，船向前行駛，這是因為力的

作用是；使船前進的力的施力物體是O

【答案】相互的水運

【詳解】在湖中劃船時，船槳向后劃水，船受到水給它的一個反作用力向前行駛，這是因為力的

作用是相互的，使船和槳一起向前運動的力的施力物體是水。

17.如圖甲所示，從水平桌面上的-摞節(jié)中水平抽出A或B,抽出A書更容易，此現(xiàn)象表明滑動摩

擦力的大小與有關(guān)；如圖乙，用一根橡皮筋水平勻速拉動一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆

再次勻速拉動，根據(jù)觀察橡皮筋的不同，可得滑動摩擦力（選填“大于”、“小

于”或“等于”）滾動摩擦力。

甲乙

【答案】壓力形變程度大于

【詳解】A受到的壓力小于B受到的壓力，抽出A書更容易，此現(xiàn)象表明滑動摩擦力的大小與壓

力有關(guān)。

圖乙中，橡皮筋的形變程度不同，且直接拉動書本比在書本下面墊上鉛筆的形變程度大，說明滑

動摩擦力大于滾動摩擦力。

18.如圖所示，小明爸爸購物用手機掃碼支付，用手豎直握住重20N的手機靜止懸在空中，此時

手的握力為30N,手機受到手的摩擦力為N,摩擦力的方向為；若使手的握力增加到

40N,手機受到手的摩擦力為No

【答案】20豎直向上20

【詳解】［1］因為手機處于靜止狀態(tài)，故手機在豎直方向上受到平衡力的作用，所以手機受到手的

摩擦力等于手機的重力，即摩擦力大小等于20N。

⑵摩擦力的方向與重力的方向相反，故摩擦力的方向豎直向上。

［3］若增加手的握力，手機仍然靜止，則摩擦力的大小不變，仍等于重力，則大小仍等于20N。

19.一名質(zhì)量為70kg的宇航員在地球上所受重力為N?如圖為航天員出艙活動時的情境，圖

中—表示他受到的重力的方向（填序號）。已知月球的引力約為地球引力的六分之一，該宇航員在

地球表面最多能舉起600N的物體，若在月球表面他最多能舉起kg的物體。

【答案】

【詳解】一名質(zhì)量為70kg的宇航員在地球上所受重力為

G=mg=70kgxl0N/kg=700N

重力的方向總是相對于當?shù)匚恢秘Q直向下的，指向地心，故圖中③表示他受到重力的方向。

月球的引力約為地球引力的六分之一，故

g月=I=7x10N/k§=IN/k§

663

同一個人在地球上和月球上所能舉起物體的最大重力相同，所以，在月球表面他能舉起的物體的

最大質(zhì)量為

G'600N

m=360kg

g月yN/kg

20.如題圖所示為實驗室常用的彈簧測力計，使用前要檢查指針、彈簧與外殼之間是否,指

針是否指零刻度，圖甲中ABC三種使用彈簧測力計的情況其中錯誤的是,圖乙是圓筒測力計,

則圖中所測的鉤碼的重力是No

【詳解】口］彈簧測力計在使用前首先應(yīng)輕輕拉動幾次，目的是檢查指針、彈簧與外殼之間是否卡

住，避免造成測量不準。其次使用前必須檢查指針是否在零刻度線上，如果指針沒有對準零刻度線，

需要調(diào)零。

[2]彈簧測力計在使用時，所測力的方向要與彈簧伸長的方向一致，所以圖甲中ABC三種使用彈簧

測力計的情況其中錯誤的是C。

[3]圖乙中圓筒測力計分度值為0.1N,則所測的鉤碼的重力是1.4No

21.實驗課上同學(xué)們利用彈簧測力計制成一桿簡單實用的液體密度秤，在容器中加滿待測液體就

可以直接“稱出”該液體的密度，如圖所示。已知秤鉤下的容器重為L4N。當在容器中加滿水時，彈

簧測力計的示數(shù)為2.4N。問：

(1)密度為“0”的刻度應(yīng)標在N的刻度上；

(2)容器的容積是mL；

(3)當容器內(nèi)裝滿密度為L8X103kg/m3的液體時，此時彈簧測力計的拉力為N；

(4)該“密度秤”能測量的液體密度最大是kg/m\

【答案】1.41003.23.6X103

【詳解】(1)當容器是空時，所裝的液體密度為0,密度秤的示數(shù)即是容器的重力，所以密度為

0的刻度應(yīng)標在1.4N的刻度上。

(2)容器中裝滿水時，水的重力為G=G總-G容器=2.4N-1.4N=1N

根據(jù)G=%g得水的質(zhì)量

G1N

m--=---------=0.1kg

g10N/kg

容器的容積為

0.1kg

=10-4m3=l00cm3=100mL

1.0xl03kg/m3

(3)當容器內(nèi)裝滿密度為L8Xl()3kg/m3的液體時，液體的體積等于容器的容積，即

100cm3

733

液體的質(zhì)量m?=z?Ts=1.8g/cmX100cm=180g=0.18kg

液體的重力G#=m#g=0.18kgX10N/kg=1.8N

此時彈簧測力計的拉力廠拉=G容器+GS=1.4N+1.8N=3.2N

（4）由圖示知，彈簧測力計的最大測量值為5N,則能測量的最大物重為

Gi=5N-1.4N=3.6N

所能測量的最大質(zhì)量為

該密度秤能測量的液體最大密度為

三、實驗題與解答題（第22、23題，每空2分，第24題8分，第25題6分，共36分）

22.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。

切去物塊A的一半

AY片片葉葉片I后f

甲（木板表面）乙（木板表面）丙（棉布表面）?。景灞砻妫?/p>

（1）實驗中，需要沿水平方向拉動彈簧測力計，并且使物塊做運動；

（2）比較甲、乙實驗，可以探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)；

（3）比較實驗，可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)；

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲中彈簧測力計的示數(shù)（選填“大于”“小于”或“等

于"）丁中彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他

的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是=

【答案】（1）水平方向，勻速直線；（2）壓力；（3）乙丙；（4）大于，錯誤，見解析

【詳解】（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時物塊處于

平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）比較甲、乙兩次實驗，接觸面粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是為了探究滑動摩擦力大

小與壓力大小是否有關(guān)。

（3）要探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力的大小相同，改變接觸面的

粗糙程度，圖乙、丙符合題意。

（4）在甲、乙、丙實驗中，在實驗甲中，物體間的壓力最小，接觸面粗糙程度最小，因此滑動摩

擦力最小。

（5）由圖甲、丁所示實驗可知，甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，接觸面

的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由于沒有控制物體間的壓力相同，他的結(jié)論是錯誤的。

23.下表是小明在探究“重力的大小與質(zhì)量關(guān)系”實驗中記錄的數(shù)據(jù)。

（1）實驗中，需要的測量工具是天平和;

（2）分析表中數(shù)期，得出結(jié)論：物體受到的重力與質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）；

（3）表格中空白處應(yīng)為；

測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值____/(N.kg-1)

物體10.10.989.8

物體20.21.969.8

物體30.32.949.8

(4)在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg,但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置,

g值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的g值大小。

地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極

g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832

地理緯度0°23°06,30°33,31°12,39°56,40°40,55°45,90°

根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

①造成g值不同的原因可能是：;

②我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重

量”，實質(zhì)上應(yīng)該是貨物的o

【答案】(1)彈簧測力計；正比；(3)G/m-,(4)地理緯度的不同，質(zhì)量

【詳解】(1)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實驗中，需要的測量重力及質(zhì)量的大小，

用到彈簧測力計及天平。

(2)從表中數(shù)據(jù)知道，物體的質(zhì)量增大幾倍，物體所受的重力大小也增大幾倍，重力大小與質(zhì)量

的比值相等，所以得到結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)單位知道，表格中空白處應(yīng)為重力與質(zhì)量的比值，所以空白處應(yīng)為G為。

(4)由圖表知道，不同地理緯度的g值是不同的，故可判斷g值不同可能與地理緯度有關(guān)。

貿(mào)易往來貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”并不是指的重力，而是物體的質(zhì)量，物體

的質(zhì)量是物體的固有屬性，不會因為其他因素的改變而發(fā)生改變。

24.國家衛(wèi)健委發(fā)布的《中小學(xué)生書包衛(wèi)生要求》提出，書包的總重不得超過體重的10%,書包

過重會影響脊椎健康。已知中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,一本物理書的體積為470cm3,密度為Zg/cnP。

(g=10N/kg)

(1)中學(xué)生的體重約為多少？

(2)書包的總重不超過多少？

(3)一本物理書的質(zhì)量為多少千克？

(4)假如空書包的質(zhì)量為0.3kg,最多可以裝幾本這樣的書？

【答案】(1)500N；(2)50N；(3)0.94kg；(4)5本

【詳解】(1)中學(xué)生的體重約為

G=mAg=50kgxl0N/kg=500N

(2)書包的最大重量為

G'=10%G=10%x500N=50N

(3)一本物理書的質(zhì)量為

m=pV=2g/cm3x470cm3=940g=0.94kg

(4)書包的總質(zhì)量最多不超過

G'50N門

m'一=-------=5kg

glON/kg

最多能裝書本的質(zhì)量

加書總=機'一加空=5kg-0.3kg=4.7kg

所以最多能裝

“二加書總.4.7kg=5

m0.94kg

答：(1)中學(xué)生的體重約為500N；

(2)書包的總重不超過50N；

(3)一本物理書的質(zhì)量為0.94kg；

(4)假如空書包的質(zhì)量為0.3kg,最多可