2025年中考語文模擬試題

語文試卷

注意事項：

1.共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。

3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、讀?書(12分)

1.閱讀是我們認(rèn)識世界、獲取知識的重要途徑。右邊是某學(xué)?！白x書節(jié)”宣傳欄的一幅書法作

品，請你從中提煉出一個四字成語并用楷體正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。(2分)

律薩.藩人

2,請閱讀下面的表格，將空缺的古詩文原句書寫在橫線上。(10分)

關(guān)鍵詞詩文梳理出處

(1)“_________________，可以為師矣”，強(qiáng)調(diào)溫習(xí)的重要

學(xué)貴有法性;“_________________,________________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)《〈論語＞十二章》

合的重要性。

(2)自處逆境，要如李清照一樣有“我報路長嗟日

暮,_____________________o__________________”的豪邁《漁家傲》

人貴有志

膽氣;面對困難，要像杜甫一樣有“________________，一《望岳》

覽眾山小”的志氣決心。

戰(zhàn)貴有術(shù)(3)_________________，再而衰,________________-《曹劌論戰(zhàn)》

(4)作為新時代青少年，要有“人生自古誰無

《過零丁洋》《江

胸懷家國死?________________”的取義成仁之精神;要有

城子?密州出獵》

“________________，西北望，射天狼”的誓言壯志。

第1頁共15頁

二、讀?思（38分）

（一）

夢想不會發(fā)光，發(fā)光的是追夢的我們。班級開展以“勇毅篤行，點亮夢想”為主題的班會活

動，請你參加。

【開場白:夢想造就輝煌】

同學(xué)們好!夢想，是成功的開始;夢想，造就生命的輝煌!因為有夢想，安徒生才會不懈追求、

努力攀登，最終成為名揚(yáng)四海的童話大師;;因為有夢想，林肯才會默

默努力，即使家境再貧困,也依然堅持、不懈努力，最終成功競選美國總統(tǒng)。夢想,造就了他們的

輝煌!在此,讓我們以他們?yōu)榘駱樱ど线@次“勇毅篤行點亮夢想”的旅程。

3.假如你作為活動的主持人，需要完善上面的開場白，請你為空缺的橫線處補(bǔ)寫一個名人事

例，使上下文相銜接。（2分）

【熱身篇:展示夢想名言】

4.活動中，需要大家展示名言并闡述自己對其的理解,請選擇你所積累的一句有關(guān)“夢想”的詩

句（名言或俗語），并跟同學(xué)們分享一下你的理解。（2分）

【學(xué)習(xí)篇:汲取夢想力量】

5.“生活的理想，就是為了理想的生活。”請從下列人物中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀銓@

句話的理解。（5分）

A.孫悟空（《西游記》）B.江姐（《紅巖》）C.祥子（《駱駝祥子》）

（-）

棕鳥的啟示

棕鳥大都是地棲鳥，善于飛行，尤其善于成群結(jié)隊地飛翔在藍(lán)天上。一支棕鳥隊伍，少則成

千上萬只，多則幾十萬乃至上百萬只，數(shù)量之多令人驚嘆。飛行中，它們不斷變換著各種有趣的

隊形，時而扶搖直上,時而俯沖而下，時而平撫青云,時而翻轉(zhuǎn)盤旋，宛如在跳優(yōu)美、曼妙的空中

芭蕾，場面非常壯觀。

第2頁共15頁

更令人驚嘆的是，這些空中舞者雖然像一片遮天蔽日的浮云，密密麻麻、疾速飛行,但步調(diào)

卻驚人的一致，只要有一個轉(zhuǎn)彎，其余的會迅速跟著轉(zhuǎn)彎，而且高度同步,從來不會發(fā)生相互碰

撞的情況,始終保持著親密而不觸碰的距離。

奇跡是如何發(fā)生的?很多人想不到，然而其實很簡單。雖然棕鳥隊伍龐大，成員數(shù)量眾多，

但對于每一個身處其中的個體來說，它并不用管那么多，只要保證同與之相鄰的幾只不發(fā)生碰

撞就可以了。繼而，每一只棣鳥都保證不與周圍的鄰居碰撞，那么，整個隊伍自然就整齊劃一了。

棕鳥的行為給了我們許多啟示,生活中很多事情都是如此。

（作者:趙盛基。選自《思維與智慧》2023年第6期，有刪改）

6.文中的棕鳥創(chuàng)造了怎樣的奇跡?請用簡潔的語言進(jìn)行概括。（3分）

7.這則故事啟人深思，請你根據(jù)對文章的理解，展開聯(lián)想，續(xù)寫故事的結(jié)尾，點明故事的內(nèi)涵，不

少于100字。（8分）

㈢

請閱讀下面的古詩文，完成第8~11題。

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

岳陽樓記（節(jié)選）

范仲淹

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得

無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

第3頁共15頁

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡，寵辱

偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

8.字正腔圓讀字音。請給下列句中的加點字標(biāo)注讀音。（2分）

⑴赫然未勒歸無計（2）—碧萬頃

9.活用遷移辨詞義。下列加點詞意思不同的一項是（）（3分）

A.千摩里重巖疊嶂B.人不寐夙興夜寐

C.得無異乎大同小異D.把酒臨風(fēng)身臨其境

10.理解內(nèi)容明其義。完成下列語句的翻譯。（3分）

⑴此則岳陽樓之大觀也。

翻譯:_

⑵心曠神怡，寵辱偕忘。

翻譯:一

11.樂學(xué)善思悟?qū)懛ā１容^閱讀是學(xué)習(xí)古詩文的好方法，請將下面的表格補(bǔ)充完整。（4分）

選文相關(guān)句子批注

《漁家傲?秋四面邊聲連角起，千嶂里，從①__________________和視覺角度描摹出一幅

思》長煙落日孤城閉肅殺蒼涼、雄渾冷峻的②__________________圖

從③__________________和時間的角度,寫盡了

銜遠(yuǎn)山，吞長江,浩浩湯

《岳陽樓記》洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、千變?nèi)f化的景象。

湯，橫無際涯，朝暉夕陰，

（節(jié)選）其中“銜遠(yuǎn)山,吞長江”運(yùn)用了擬人和④__________

氣象萬千

的修辭手法

貞觀三年，太宗謂侍臣曰:“君臣本同治亂,共安危，若主納忠諫，臣進(jìn)直言,斯故君臣合契，古

來所重。若君自賢臣不匡正欲不危亡不可得也。君失其國,臣亦不能獨(dú)全其家。至如隋煬帝

暴虐,臣下鉗口，卒令不聞其過，遂至滅亡，虞世基等尋亦誅死。前事不遠(yuǎn)，朕與卿等可得不慎，無

為后所嗤!”

（選自《貞觀政要》）

12.古時沒有標(biāo)點符號，稱文辭停頓的地方為“句”或“讀”。請用“/”標(biāo)出文中畫橫線語句的停頓

處。（標(biāo)3處）（3分）

第4頁共15頁

若君自賢臣不匡正欲不危亡不可得也

13.唐太宗認(rèn)為朝政不管是混亂還是安定，君臣都應(yīng)該同舟共濟(jì),還以①為反面

例子，告誡大家要謹(jǐn)慎，在治國理政時君主要能②，臣子要能

③o（3分）

三、讀?寫（70分）

14.

為引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問題，學(xué)校舉辦了“添綠護(hù)綠我先行”主題活動，你將作為宣傳組的志愿者

對右邊的宣傳畫進(jìn)行解說，請將你的解說詞寫下來。（6分）

寫作提示:①介紹畫面內(nèi)容和主題;②不少于80字。

閱讀下面的選文,完成第15題。

母親的微信步數(shù)

姜萍

母親喜歡走路，年輕時就喜歡隔三岔五地去趕集，一口氣能走上五六里路。記憶中，她總是

風(fēng)風(fēng)火火，見人就說:“每天動一動，少生一場病。”

我明白，母親這樣做是因為家庭負(fù)擔(dān)重，父親常年在外打工，她既要做農(nóng)活,又要拉扯我們

兄妹三人。她不敢病，也病不起，只有讓身體棒棒的，才能支撐起這個家。

后來，我們兄妹三人先后考上大學(xué),父親也回到家，母親終于有了一些閑暇的時光,每天晚

飯后，她就和父親一起,繞著村子走上幾圈。那時，微信剛有了運(yùn)動圈，母親最快樂的事就是每天

看看自己的排名,給親戚朋友們點贊。

第5頁共15頁

好不容易，我們都在城里立下了腳，安穩(wěn)的日子還沒過上幾年，父親卻突然患上癌癥去世了，

家里只剩下母親孤零零一人。我們輪番勸母親來城里，和我們誰住一起都行。母親卻總是推辭,

她說，自己住鄉(xiāng)下習(xí)慣了，家里還有田地、菜園、雞鴨,她一樣都割舍不下。

我們放心不下母親,便輪流著回家看她。母親每每看到我們回來，總是嗔怪我們:“這來來

回回的，多浪費(fèi)錢啊，還耽誤你們的時間?！彼e起手機(jī)，打開運(yùn)動圈對我們說:“看，我身體好著

呢，每天能走一萬步，你們忙自己的事去吧。”

這倒是真的，母親至今依然保持著走路的習(xí)慣，每天，她的微信步數(shù)排名總在我的朋友圈里

遙遙領(lǐng)先。于是，我就養(yǎng)成了每天看母親步數(shù)的習(xí)慣?？吹讲綌?shù)一直居高不下,我的心里就踏

實多了。因為那步數(shù)背后，是一個永遠(yuǎn)有著鮮活生命力的母親。

一次，我加班到凌晨一點才回家，臨睡前,發(fā)現(xiàn)母親當(dāng)天的微信步數(shù)只有兩百多步。天哪，

到底怎么了?一個晚上，我都心神不寧,想著母親會不會是生病了、不舒服，一直躺在床上?第二

天天剛蒙蒙亮，我就急忙給母親打去電話，那頭卻傳來母親爽朗的笑聲廣傻丫頭,你二姑家的女

兒不是快出嫁了嗎?昨天我就在她家?guī)兔p了一天被子呢!”我這才松了一口氣。

不久前，公司接了一個大型項目，我每天忙得很,半個月都沒給母親打過電話，只是偶爾看

看母親依然每天成千上萬的步數(shù)。項目快要竣工，我們和甲方會面時，我居然遇到了鄰村的朋

友小萌。

一見面，我們就“嘰嘰喳喳”地聊個不停。說到村里的事時,她突然問我:“蘭姨的腿好點了

嗎?”我一愣，媽媽的腿怎么了?小萌說:

我心急如焚,害怕母親在電話里不說實話，沒有打招呼，第二天一早就趕緊請假買票回家了。

推開門，看到的一幕讓我眼眶濕潤了一母親靠坐在床上，一條腿用被子高高墊起,在她的床頭，

一根長長的帶子系著手機(jī)，她不停地推動手機(jī)左右搖晃著,嘴里還念念叨

叨:“1301,1302,1303……”

我的眼淚忍不住地流出來，大聲喊道:“媽”母親看著我，尷尬地笑笑，連說:“我平時可

是真走的啊……這不，怕打擾你們工作……”

我緊緊抱住母親,內(nèi)心五味雜陳，我想，以后不管母親每天走多少步,我也一定要常回家看

看。因為，對母親的呵護(hù),什么時候也不應(yīng)該被省略。

（選自《意林》2023年第4期，有刪改）

15.在美文薦讀課上，同學(xué)們對《母親的微信步數(shù)》進(jìn)行了品讀。

⑴聯(lián)系上下文，請以小萌的口吻向“我”講述母親的腿受傷的經(jīng)過。（30字左右）（5分）

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⑵下面三句話從不同角度對這篇散文作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性

文字，和同學(xué)們交流分享。（不少于150字）（10分）

?好的文章總是用精妙的寫法引人閱讀。

?母親微信步數(shù)的增加，帶給我們深深的感動和無限的力量。

?“常回家看看”引人深思,這個故事既是“我”家的，又是當(dāng)下許多人家的。

閱讀下面的材料,完成第16題。

【材料一:青少年心理健康狀況現(xiàn)狀】

近年來，青少年由于心理不健康而引發(fā)的突發(fā)事件時有發(fā)生,北京大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研

究所曾對全國13個省約1.5萬名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)研。結(jié)果顯示,5個中學(xué)生中就有1人有心理

健康問題,占樣本總數(shù)的20.4%,而產(chǎn)生極端思想的占6.5%o《中國教育發(fā)展報告》也顯示,

心理健康問題從小學(xué)六年級開始攀升，初中最高，高中次之。

青少年時期是一個身心快速發(fā)展、面臨多個成長議題的重要階段,在全球范圍內(nèi)青少年

都是心理健康問題的多發(fā)人群。青少年的心理健康問題不僅會導(dǎo)致個人痛苦，造成家庭負(fù)擔(dān),

也會給社會發(fā)展帶來潛在的消極影響。

下面是某學(xué)校的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果:

你認(rèn)為心理健康發(fā)展對你的成長重要嗎？你父母最關(guān)心你的？

第7頁共15頁

常見的兒童青少年

心理健康問題

焦慮

障礙￡障2礙

還有一些孩子存

2障S礙在注意缺陷與多

動障礙、自閉癥、

游戲成癮等問題。

陸林中國科學(xué)院院士、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長

“兒童青少年心理發(fā)育尚未成熟，因此在面

對學(xué)習(xí)壓力、外界刺激、沖突矛盾時，往往無法很

好地調(diào)節(jié)情緒和心理狀況,容易出現(xiàn)各種精神心

理問題。”

從臨床心理學(xué)角度看，心理危機(jī)可能是青少年其他心理問題中的一組癥狀或前驅(qū)表現(xiàn)。

與之有關(guān)的問題有以下五類：

1.抑郁障礙以及自傷自殺企圖，多在15~19歲出現(xiàn)；

2.焦慮障礙，特別是害怕學(xué)校和社會性情境（孤獨(dú)、不愿意交際）；

3.出現(xiàn)行為問題或犯罪；

4.進(jìn)食障礙（貪食、厭食、體象障礙）；

5.濫用藥品等，其危險性在于他們由于對社會的危害性沒有充分認(rèn)識而無意間成癮。

如何保護(hù)心理健康？

掌握科學(xué)的應(yīng)對方法，

促進(jìn)心理健康

養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)規(guī)律，多與

家人、同伴交流。

保持積極向上的健康心理狀

態(tài)，積極叁加文體活動和社會

實叫

了解不良情緒對健康的影響，

拿握調(diào)控情緒的基本方法。

正確認(rèn)識心理問題，學(xué)會積極

暗示I適當(dāng)宣泄，可以通過深呼

吸或找朋友傾訴、寫日記、畫

畫、踢球等方式，將心中郁積的

不良情緒如痛苦、委屈、恒怒等

發(fā)泄出去I可向朋友、父母、老

師等尋求幫助，述可主動接受心

理輔導(dǎo)（心理咨詢與治療等）。

【材料三:自我防治與調(diào)節(jié)】

對于如何自我防治和調(diào)節(jié)心理健康，同學(xué)們搜集了兩份材料：

青少年是自己心理健康的第一責(zé)任人，要做到以下幾點：

1.接納自我。青少年遇到心理上的困擾時不要抵制，要積極尋求幫助。個人忍耐、抵制這

種痛苦，有時反而會使問題加重，甚至?xí)呦驑O端。要承認(rèn)它、面對它，努力保持陽光的心態(tài)，

學(xué)會積極地自我暗示，多與積極向上的同伴交流，減少顧慮，增強(qiáng)信心，找到合適的途徑和機(jī)會

宣泄負(fù)面情緒。

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2.自我調(diào)適。青少年要學(xué)習(xí)自我心理調(diào)適的方法，比如通過深呼吸、體育鍛煉、冥想來減

輕自己的焦慮，增強(qiáng)對壓力或者對不良困擾的承受能力。

3.專業(yè)幫助。如果發(fā)現(xiàn)問題很嚴(yán)重，影響了學(xué)習(xí)、家庭和社會功能,則應(yīng)讓父母帶自己去

尋找專業(yè)的幫助，可以是老師或經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的心理咨詢師或治療師;如果再嚴(yán)重的，可以找

專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行治療。這樣就能保證大多數(shù)青少年的心理問題得到干預(yù)，健康成長。

16.班級開展“了解內(nèi)心世界，關(guān)注心理健康”主題班會活動，同學(xué)們搜集了以上材料。

⑴為了更好地了解青少年心理問題的成因，請你閱讀材料一中的調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果，簡要概

括你得出的結(jié)論。（2分）

⑵青少年的心理健康問題不僅會導(dǎo)致個人痛苦，造成家庭負(fù)擔(dān),也會給社會發(fā)展帶來潛在的

消極影響。請你閱讀材料二,概括青少年常見的心理健康問題有哪些。（2分）

⑶班會討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞“了解內(nèi)心世界,關(guān)注心理健康”暢所欲言。隨著中考的臨近，有的

同學(xué)感到焦躁不安，有的同學(xué)因遇到困難而萎靡不振，有的同學(xué)因害怕考不好而憂心忡忡。針

對以上現(xiàn)象，你將做關(guān)于“如何調(diào)整自己的心理健康”的即席發(fā)言，請把你要說的話寫下來。

（10分）

寫作提示:①從材料中篩選有用信息;②思路清晰;③語言得體;④不少于100字。

17.成長路上，注定要經(jīng)歷很多。有朗朗的笑聲，有委屈的淚水，有懵懂的堅持,有茫然的取舍，有

成功的自信,有失敗的警醒……每一次經(jīng)歷，都是一筆財富;每一次歷練，都是一種成長。

請結(jié)合自己的成長經(jīng)歷,從下面兩個題目中任旌：個，寫一篇不少于600字的文章。

（35分，含書寫分3分）

題目一:這，也是歷練題目二:成長路上的

寫作提示:①文體不限，詩歌除外;②如果選擇題目二，請務(wù)必先補(bǔ)全題目;③避開真實的人名、

地名、校名;④書寫規(guī)范，卷面整潔。

第9頁共15頁

參考答案

一、讀?書（12分）

1.【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求“體會書法的審美價值”“使用硬筆熟練地書寫正楷字”。該版塊

重在考查書法作品的賞讀及漢字書寫能力。

【命題背景】語文無處不在，本題意在引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，隨時注意學(xué)習(xí)、運(yùn)用與語文有

關(guān)的內(nèi)容。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

示例:厚積薄發(fā)（2分，提煉的成語正確用楷體正確、規(guī)范地書寫即可）

2.【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求:誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文;注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自

己的欣賞品位;背誦優(yōu)秀古詩文61篇。

近幾年古詩文默寫考查題型（直接型默寫和理解型默寫）、分值相對穩(wěn)定。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

⑴溫故而知新學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（2）學(xué)詩謾有驚人句九萬里風(fēng)鵬正舉會當(dāng)

凌絕頂（3）一鼓作氣三而竭（4）留取丹心照汗青會挽雕弓如滿月（10分，每空1分，有錯

該空不得分）

二、讀?思（38分）

（-）

【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求產(chǎn)自主組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中,體驗合

作與成功的喜悅?！薄靶蕾p文學(xué)作品，有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、

社會、人生的有益啟示?！痹摪鎵K為活動探究題，考點涉及語法、修辭、朗讀、名著閱讀等。

【命題背景】組織本次主題活動，意在激發(fā)學(xué)生擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任的熱情，樹立奮斗意識。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

3.示例:因為有夢想，海倫?凱勒才會甘愿忍受黑暗世界的孤獨(dú)，專心學(xué)習(xí)、刻苦創(chuàng)作，最終迎來

人生的光明（2分，舉例使上下文銜接即可）

4.示例:我向同學(xué)們展示的名言是“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，拿破侖說這句話

的本意并不是讓每一個士兵都要成為將軍去指揮戰(zhàn)斗，而是要求每一個士兵都要樹立遠(yuǎn)大的

理想，做一個有抱負(fù)、有進(jìn)取心的人。（2分）

第10頁共15頁

5.示例一:孫悟空把擺脫生死束縛當(dāng)作夢想。為此,他離開花果山，學(xué)得長生不老之術(shù)，勾畫生死

簿，解決了生死問題?？僧?dāng)其發(fā)現(xiàn)自己依然受天庭束縛時，孫悟空豎起“齊天大圣”的旗幟，渴望

通過反抗獲得理想中的自由。

示例二:江姐把革命的勝利當(dāng)作夢想。江姐面對敵人的酷刑，寧死不屈，將生死置之度外,用鋼鐵

般的意志和鮮血譜寫出革命者的勛章，用誓言點燃中國革命的希望。正是因為有千千萬萬個

像江姐這樣的人，所以他們夢想中的中國才能成立，才能有我們現(xiàn)在的美好生活。

示例三:祥子是一個普通的人力車夫，最大的夢想是擁有一輛自己的人力車。為了實現(xiàn)這個夢

想，祥子付出了艱辛的努力，然而希望卻一次又一次破滅,最后他放棄了自己的夢想，也未能過

上夢想的生活。（5分,結(jié)合名著內(nèi)容談理解，言之有理即可）

（二）

【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求“對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法”。該版

塊意在考查學(xué)生結(jié)合語境補(bǔ)寫語句和議論文微寫作的能力，選文富有哲理且與學(xué)生生活密切

相關(guān)。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

6.成千上萬只棕鳥飛行時能不斷變換隊形，形成壯觀的場面,而且高度同步，不發(fā)生碰撞，始終

保持著親密而不觸碰的距離。（3分,意思對即可）

7.示例:一個社區(qū)里，只要每個居民都能自覺遵紀(jì)守法，與他人和諧相處，社區(qū)就會像人們希望的

一樣，鄰里友好、長治久安;一個團(tuán)隊中，只要每個人都能自覺地做好自己的本職工作，團(tuán)隊的目

標(biāo)就會實現(xiàn);一個家庭中，只要每個成員都互諒互讓，家庭和睦就一定不是空話。所以，我們每個

人都不應(yīng)該好高鷲遠(yuǎn)，而應(yīng)該從身邊小事、關(guān)愛身邊人做起，做好自己。（8分，能根據(jù)文章內(nèi)容合

理展開聯(lián)想，點明故事內(nèi)涵并進(jìn)行續(xù)寫即可。字?jǐn)?shù)不夠酌情扣分）

（三）

【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求背誦的61篇優(yōu)秀詩文，“誦讀古代詩詞，閱讀淺易文言文，能借助注

釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品位該版塊重在考查

課內(nèi)古詩文的對比閱讀能力。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

8.（l）yan（2）qing（2分海小題1分）

9.D（3分）（A.直立似屏障的山峰;B.睡著,入睡;C.不同;D.迎著/來到,到達(dá)）

10.（1）這是岳陽樓的壯麗景象。（1分）

⑵（就會感到）胸懷開闊、精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉。（2分）

第11頁共15頁

（第10題考查文言語句翻譯。翻譯時，首先要對文段的意思有整體的理解和把握，然后在具體

的語境中準(zhǔn)確理解每個詞語的意思，最后結(jié)合句式特點連綴成完整的句子。力求以直譯為主，

特別是關(guān)鍵詞語和特殊句式要翻譯到位）

11.①聽覺②邊塞（風(fēng)光）③空間④對偶（4分，每空1分,意思對即可）

12.若君自賢/臣不匡正/欲不危亡/不可得也（3分，每處1分）

13.①隋煬帝（虞世基）②接受忠言（虛心納諫、施行仁政、關(guān)愛百姓）③直言進(jìn)諫（4分，與文

意相關(guān)，意思對即可）

【參考譯文】

貞觀三年，唐太宗對侍臣說，無論國家是安定還是混亂、是安全還是危險,君臣都應(yīng)該同

舟共濟(jì)，如果君主能接受忠言，臣子能夠直言進(jìn)諫，那么君臣之間就會非常默契,這是自古以來

治國所重視的（方法）。如果君主賢明，而臣子卻不匡正輔佐，想要不亡國，是不可能的。君主要

是失掉了國家，臣子同樣不能保全自己的家族。像隋煬帝為人暴虐,臣子不敢進(jìn)言，這使他不知

道自己的過失，最后導(dǎo)致國破家亡，大臣虞世基等人不久也被殺死。（這個慘痛的）教訓(xùn)離我們

并不遠(yuǎn)，我和各位大臣不能不謹(jǐn)慎，千萬不要被后人所恥笑啊!”

三、讀?寫（70分）

14.【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求“能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果”，圖文轉(zhuǎn)換題能

考查這方面的能力。學(xué)生根據(jù)題干設(shè)置的情境，聯(lián)系圖片的內(nèi)容,具體闡述圖片蘊(yùn)含的寓意。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

示例:大家好!這幅宣傳畫由三部分組成:主體部分是一部手機(jī)，屏幕上是一棵枝繁葉茂的大樹（，

樹下有水滴包裹的樹木幼芽）;畫面下方是一片荒涼干涸的土地，樹樁遍布;畫面上方寫著“不要

讓綠色只留在畫面里”,且“綠色”二字設(shè)計了綠葉形狀底紋。整幅宣傳畫以鮮明的對比呼吁我們:

要立即行動起來，保護(hù)我們的綠色家園,杜絕亂砍濫伐，否則美麗的風(fēng)景將只存留于我們的手機(jī)

和記憶中。（6分,結(jié)合畫面內(nèi)容，言之有理即可）

15.【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求:1.在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路,理解、分析主要內(nèi)容，體味和

推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。2.對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己

的看法。3.在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。4.欣賞文學(xué)作品，有自

己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品中感

人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。該版塊著力考查學(xué)生的

學(xué)科綜合能力。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

第12頁共15頁

⑴示例：哎呀，你居然不知道啊，蘭姨前段時間去摘果子，不小心從梯子上摔下來了……（5分，

意思對即可）

（第（1）題意在考查學(xué)生聯(lián)系上下文補(bǔ)寫故事內(nèi)容的能力）

⑵示例一:好的文章總是用精妙的寫法引人閱讀。本文組材巧妙，以“母親的微信步數(shù)''為敘事線

索，敘寫了母親“走路”的經(jīng)歷?！澳赣H的微信步數(shù)”是健康活力的象征，也是維系母女情感的紐帶。

不斷增加的微信步數(shù)見證了母親對子女的體貼和愛，飽含著女兒對母親的關(guān)切和牽掛，也彰顯了

母親自力更生、堅強(qiáng)樂觀的優(yōu)秀品質(zhì)。另外，文章結(jié)尾卒章顯志，升華主題，引人深思。示例二:母

親微信步數(shù)的增加,帶給我們深深的感動和無限的力量。小人物,大品格，母親就是如此。年輕時，

母親為生計奔忙走路，支撐起這個家;微信運(yùn)動圈興起,母親為休閑娛樂賺排名走路，增進(jìn)親朋情

感;子女立業(yè)，母親為強(qiáng)健身體走路,免兒女掛懷;摔傷后，母親搖手機(jī)“走路”，怕兒女擔(dān)心。她堅持

走路,不斷增加的數(shù)字背后，是鮮活的生命力，是面對生活的堅強(qiáng)與樂觀，更是對兒女無聲的愛。一

心為家愛子女，無悔付出令人動容，偉大母愛彰顯無限力量。

示例三:“常回家看看”引人深思,這個故事既是“我”家的，又是當(dāng)下許多人家的。對母親的呵護(hù)，

任何時候都不能被省略與忽略。母親一生愛兒女無悔付出，摔傷腿怕兒女擔(dān)心搖手機(jī)“走路”，

讓兒女放心。作者得知母親的狀況后，因自覺對母親的關(guān)愛不夠而產(chǎn)生深深的內(nèi)疚。“?；丶?/p>

看看”，主題鮮明又引人深思。作為子女，我們對父母的關(guān)心，不能僅停留在口頭上，更要行動起

來，對父母既要物質(zhì)贍養(yǎng)更要精神贍養(yǎng)。感恩父母，其實就是這么簡單……（10分，能夠選擇表

達(dá)角度2分，能結(jié)合文章具體內(nèi)容進(jìn)行闡述6分，表達(dá)有條理1分，語言流暢1分。字?jǐn)?shù)不夠酌

情扣分）

16.【命題依據(jù)】《課標(biāo)》要求:“綜合考察學(xué)生的參與意識、情感態(tài)度和表達(dá)能力。”“注意對

象和場合，學(xué)習(xí)文明得體地交流?！薄白孕拧⒇?fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離

話題?！痹摪鎵K綜合考查學(xué)生篩選信息、流暢表達(dá)的能力。

【命題背景】讓青少年關(guān)注自己的心理健康狀況并能科學(xué)應(yīng)對，進(jìn)行自我防治與調(diào)節(jié)。

【評分標(biāo)準(zhǔn)與答案】

⑴示例:大多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)識到心理健康發(fā)展對自己的成長很重要，但多數(shù)父母更關(guān)心學(xué)生

的身體健康和學(xué)習(xí)成績，關(guān)心學(xué)生心理健康的不到一成。（2分，結(jié)合調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果概括即

可）

⑵示例:抑郁障礙、焦慮障礙、品行障礙、注意缺陷與多動障礙、自閉癥、游戲成癮等。（2

分,根據(jù)材料概括即可）

第13頁共15頁

（3）示例:同學(xué)們，我們是自己心理健康的第一責(zé)任人。臨近中考，許多同學(xué)會出現(xiàn)焦慮、憂郁、

萎靡不振等心理上的問題，這很正常。首先，我們要有正確的認(rèn)識,學(xué)會接納自我，積極進(jìn)行防治和

調(diào)節(jié)，不能任其發(fā)展。我們可以采用深呼吸、體育鍛煉等自我調(diào)適的方法來減輕癥狀。其次，還

可以向朋友、父母、老師等尋求幫助。如果問題確實嚴(yán)重，影響了學(xué)習(xí)，就要找專業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行

治療，提早干預(yù)，以保障自己的心理健康。（10分）

17.【命題依據(jù)】為銜接《課標(biāo)》（2022年版）第四學(xué)段（7~9年級）【表達(dá)與交流】中明確指出

的“寫作要有真情實感，表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意”“多角

度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩”要求，落實教材“讀寫一體化”的理念,這兩個作文題目都比

較樸實親切，能快速地把學(xué)生帶入教材場域和生活場景中，引導(dǎo)學(xué)生真實而有創(chuàng)意地寫作。

【命題背景】該版塊旨在激發(fā)同學(xué)們寫出自己對生活、人生態(tài)度等的理解和思考。

【審題指導(dǎo)】從題干中可知，本題寫作的內(nèi)容是對成長的感悟?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生思考自己或身

邊的一些人、一些事的意義與價值，讓學(xué)生能夠結(jié)合自身特點，思考自我成長中經(jīng)歷的事件及

對自己的影響。（35分，含書寫分3分）

卷面書寫（3分）評分說明：

根據(jù)書寫的規(guī)范性、卷面的整潔度和標(biāo)點符號的使用情況，分三個檔次賦分。

分值評分標(biāo)準(zhǔn)

3分書寫規(guī)范、工整;卷面整潔;標(biāo)點符號使用規(guī)范。

2分書寫一般;卷面基本整潔;標(biāo)點符號使用基本規(guī)范。

0~1分書寫潦草;卷面不整潔;無標(biāo)點或標(biāo)點符號使用不規(guī)范。

作文（32分）評分說明:

類別及分值內(nèi)容結(jié)構(gòu)語言立意

符合題意,能根據(jù)寫作的能恰當(dāng)運(yùn)用

目的、主題，選擇新穎典結(jié)構(gòu)有創(chuàng)意，多種表達(dá)方有正確的價值導(dǎo)向，

型的內(nèi)容，內(nèi)容真實感完整統(tǒng)一，過式,善用修能挖掘主題思想，有

一類文

人,敘事生動具體，描寫渡自然，條理辭,詞匯豐深度,有新意，感情

（29-32分）

富有表現(xiàn)力。情感真摯，清楚,詳略得富用詞貼充沛,能引起讀者的

能表