書面表達(dá)解題技巧

一.學(xué)會審題

中考作文審題步驟：（定時(shí)態(tài)——定結(jié)構(gòu)——正確句型）

一審：主題（寫人，記事）

二審：體裁（記敘文，說明文）

三審：時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)）

四審：人稱（盡量保持一致）

五審：內(nèi)容要點(diǎn)（內(nèi)容完整，邏輯清晰）

二.滿分作文五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：“結(jié)構(gòu)+要點(diǎn)+邏輯+語法+亮點(diǎn)！”

結(jié)構(gòu)：“觀點(diǎn)（總）——要點(diǎn)（分）——總結(jié)（總）

三段式

第一段：簡單明了，盡量不超過2句話；

第二段：分2-3點(diǎn)說明；

第三段：升華主題；

二.要點(diǎn)：文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。

三.邏輯：邏輯詞（遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的等）

表起始的過渡語:firstofall,tobeginwith,sofar,asfaras

表時(shí)間的過渡語:first,atfirst,then,later,intheend,finally

表因果的過渡語becauseof,onereasonisthat...anotherreasonisthat...,asaresult,

表轉(zhuǎn)折的過渡語:but,yet,however,afterall,infact,

表列舉的過渡語:forexample,suchas,andsoon

表推進(jìn)的過渡語:what'smore,besides,inaddition,moreover,

ononehand...ontheotherhand...,notonly...butalso...

表總結(jié)的過渡語:inshort,inaword,ingeneral,allinall

四.語法

1.準(zhǔn)確使用動(dòng)詞（時(shí)態(tài)，語態(tài)，三單）

2.準(zhǔn)確適用名詞（單復(fù)數(shù)，可數(shù)名詞單數(shù)前的限定詞）

3.嚴(yán)格遵守“一句一謂”

五.亮點(diǎn)：高級詞匯：例如beautiful,good-looking轉(zhuǎn)換為attractive,amazing等；

高級句式：定語從句、賓語從句、狀語從句；

例題1

安全（safety）對于每個(gè)人都很重要。中學(xué)生年齡較小，學(xué)生安全更是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，請根據(jù)以下提示，寫

一篇關(guān)于學(xué)生安全的英語作文。

內(nèi)容提不：

1.交通安全:遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈等；

2.食品安全:吃健康食物，不吃垃圾食品等；

3.活動(dòng)安全:進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，不要弄傷自己，不私自下河游泳等。

作文要求：1.詞數(shù)：80詞左右；2.作文應(yīng)包含所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；3.作文句型有變化，有復(fù)合句。

參考詞匯：焦點(diǎn):focus；遵守:obey；交通規(guī)則:trafficrules...

1.寫出審題步驟中的五個(gè)點(diǎn)：主題、體裁、時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)

主題：中學(xué)生安全規(guī)則

體裁：說明文

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

人稱：we

內(nèi)容要點(diǎn)：題干已給出，內(nèi)容完整，三個(gè)點(diǎn)邏輯上是平行的

2.想要使用的邏輯關(guān)系及邏輯關(guān)系詞：whafsmore,besides?inaddition,moreover...

3.開頭句：

參考例句：Safetyisimportanttoeveryone,especiallyformiddleschoolstudents,soweshouldobeythe

followingrules.

要點(diǎn)：簡潔明確，突出主題“中學(xué)生安全規(guī)則”

小建議：對于說明文而言，開頭句內(nèi)容往往可以通過題干轉(zhuǎn)換得來。

4.中間段要點(diǎn)：

要點(diǎn)一：交通安全:遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈等；

參考例句1：Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules.Forexample,weshouldn'tbreakthroughthe

trafficlightwhencrossingthestreet.

參考例句2：Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules,whichmeansweshouldn'tbreakthroughthe

trafficlightwhencrossingthestreet.

語法要點(diǎn)：定語從句，狀語從句when的省略表達(dá)

要點(diǎn)二：食品安全:吃健康食物，不吃垃圾食品等；

參考例句1：Furthermore,payingattentiontofoodsafetyisalsonecessarybecauseifsimportantforour

health,sodon'teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.

參考例句2：Furthermore,whatwealsoneedtopayattentiontoisfoodsafetybecauseit'simportantforour

health,sodon'teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.

語法要點(diǎn)：非謂語作主語，what引導(dǎo)的主語從句；also體現(xiàn)了上下內(nèi)容的連貫性

要點(diǎn)三：活動(dòng)安全:進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，不要弄傷自己,不私自下河游泳等。

參考例句：Lastbutnotleast,whendoingexerciseweshouldwarmupourbodiesfirstsothatwewon'thurt

ourselves.Besides,don'tswiminriversalone.

語法要點(diǎn)：sothat的目的狀語從句；besides進(jìn)行銜接

5.結(jié)尾句：

參考例句：Allinall,itisnecessaryforustotakeactionsrightnowtoprotectourselves.

要點(diǎn)：升華主題，但盡量避免與第一段重復(fù)

小建議：說明文結(jié)尾一般可以以倡導(dǎo)的語氣來寫。

例題2

初中生活馬上就要結(jié)束了，三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個(gè)最

值得你回憶的故事。包括時(shí)間、人物、事情經(jīng)過和事后你的感想（請不要寫出真實(shí)的學(xué)校名稱以及真實(shí)姓

名）。memorable

提示詞語：threeyears,memories,oneof,oneday,think,happy/sorry

1.寫出審題步驟中的五個(gè)點(diǎn)：主題、體裁、時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)

主題：初中三年最難忘的事

體裁：記敘文

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

人稱：I

內(nèi)容要點(diǎn)：需要突出“最值得回憶”的主題，且需要包含時(shí)間、人物、事情經(jīng)過和時(shí)候感想

2.想要使用的邏輯關(guān)系及邏輯關(guān)系詞：then,afterthat,atlast...等表示時(shí)間的詞

3.開頭句：

參考彳列句：Therearemanysweetmemoriesinmymiddleschoollife,andIamwillingtotellyouthemost

unforgettable/memorableonetoyou.

語法要點(diǎn)：one指代memory,體現(xiàn)內(nèi)容連貫性

4.中間段要點(diǎn)：

梳理故事大綱，明確故事發(fā)展邏輯

參考故事：

科學(xué)活動(dòng)：做模型飛機(jī)一我之前做過一但我的模型沒有一團(tuán)紙飛得遠(yuǎn)一感想開動(dòng)腦筋，不要受

限于固有思維

第一句：銜接手段，開啟故事，介紹時(shí)間等背景

Itwasinaphysicsclass,andourteacheraskedustomakeaplaneplaneinanyshapetocompetewhichone

couldflythefarthest.

第二句：講述故事進(jìn)展，埋下伏筆

Iwasinterestedinmakingplanemodelsbefore,soitwaseasyformetomakeoneandIwassureIwouldbe

thefirst.

第三句：通過轉(zhuǎn)折推進(jìn)故事，強(qiáng)調(diào)主題“最難忘的故事”

Buttomysurprise,Ijustgotthesecondandthefirsfsmodelwasjustabundleofpaper.However,our

teachersaidhedidn'tbreakanyrule,becauseitwasalsoashapeofaplane.

5.結(jié)尾句：

參考例句：Bytheexperience,Iunderstandthatweshouldopenourmindsandhaveacreativeheart,instead

ofstickingtoourinherentthinking.

要點(diǎn)：可以把感想直接當(dāng)做結(jié)尾來寫；insteadof短語應(yīng)用，表示對立的情況，可以翻譯成“而不是”

參考范文：

篇分句型講媒

句型一：it做形式主語/形式賓語

句子結(jié)構(gòu)：

(1)it做形式主語句型結(jié)構(gòu)

Itbe+形容詞+todo.......

這個(gè)句型用于描述做某事是某種性質(zhì)的。它強(qiáng)調(diào)的是“做某事”這一行為本身所具有的某種特性或重要性。

It'simportanttofinishyourhomeworkontime.(按時(shí)完成作業(yè)很重要。)

It'snecessarytowearamaskinpublicplaces.(在公共場所戴口罩是必要的。)

翻譯：在城市里找到這樣一個(gè)美麗的地方是不尋常的。

Itbe+形容詞+that.......

這個(gè)句型用于描述某個(gè)事實(shí)或情況是某種性質(zhì)的。它強(qiáng)調(diào)的是整個(gè)句子所描述的事實(shí)或情況，而不是

某個(gè)具體的行為。

It'simportantthatweprotecttheenvironment.(保護(hù)環(huán)境很重要。)

It'snecessarythatyoucometothemeeting.(你必須來參加會議。)

翻譯：

(1)很明顯，她最近一直在努力學(xué)習(xí)。______________________________________________

(2)他同意幫助我們，真令人驚訝。______________________________________________

常見用于此句型中的形容詞有：important,necessary,clear,unusual,true,right,wrong,certain,surprising...

Itbe+v.pp+that.......

用于轉(zhuǎn)述或強(qiáng)調(diào)某個(gè)已經(jīng)說過、相信、報(bào)道等的事實(shí)或觀點(diǎn)。

常見用于此句型中的v.pp有：said,believed,reported...

Itissaidthatthenewmovieisworthwatching.據(jù)說這部新電影值得一看。

Itwasbelievedthattheearthwasflatuntilthe16thcentury.直到16世紀(jì)，人們還認(rèn)為地球是平的。

翻譯：據(jù)報(bào)道，該公司計(jì)劃裁員。______________________________________________

(2)it做形式賓語句型結(jié)構(gòu)

主語+某些動(dòng)詞+it+形容詞+todo...

這種結(jié)構(gòu)用于表達(dá)主語對某個(gè)行為或狀態(tài)的看法、感受或評價(jià)。

注意：常見用于此句型中的動(dòng)詞有：think,find,consider,make,regard,feel…

Ifinditpleasanttoworkwithhim,我發(fā)現(xiàn)個(gè)他一起工作時(shí)很愉快的。

訓(xùn)練

請把以下可以使用it做形式主語/形式賓語結(jié)構(gòu)的句子翻譯成英語

L我們努力學(xué)習(xí)是很重要的。

2.他們感覺在這么短的時(shí)間內(nèi)完成這份工作很困難。

3.老師向我們明確表示了我們應(yīng)該按時(shí)交作業(yè)。

4.我感到被邀請參加這個(gè)會議是一種莫大的榮幸。

句型二：定語從句

句子結(jié)構(gòu)：主句+相應(yīng)關(guān)系詞定語從句

使用條件：

（1）提供額外信息：當(dāng)你想要為某個(gè)名詞或代詞提供額外的描述性信息時(shí)，可以使用定語從句。

例如，“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting."（我昨天買的那本書很有趣。）

（2）限定特定對象：當(dāng)你想要限定或特指某個(gè)名詞時(shí)，定語從句非常有用。

例如，“Thepersonwhostolemywalletisstillatlarge.”（偷我錢包的那個(gè)人仍然在逃。）

（3）表達(dá)原因、條件或結(jié)果：有時(shí)，定語從句可以用來表達(dá)原因、條件或結(jié)果，從而提供更豐富的語境。

例如，“Thereasonwhyhedidn'tcometothepartyisthathewassick.“（他沒來參力口聚會的原因是他生病了。）

⑷連接兩個(gè)相關(guān)概念：當(dāng)兩個(gè)概念之間存在某種關(guān)系時(shí)，定語從句可以幫助你將它們連接起來。

例如，“ThemanwhomImetatthepartylastnightisafamousauthor.5,（我昨晚在聚會上遇到的那個(gè)人是一位

著名的作家。）

⑸表達(dá)時(shí)間、地點(diǎn)或方式：定語從句也可以用來表達(dá)時(shí)間、地點(diǎn)或方式等概念。

例如，“ThedaywhenwefirstmetwasasunnyTuesday."（我們第一次見面的那天是一個(gè)陽光明媚的星期二。）

測試

請把以下可以使用定語從句結(jié)構(gòu)的句子翻譯成英

1.我喜歡我能理解的書籍。

2.上周我認(rèn)識了一位法語說得很流利的新朋友。

3.我長大的那個(gè)城市這些年變化很大。

4.窗戶是藍(lán)色的那座房子是我的。

句型三：狀語從句

高分句型之：“inthat”

句子結(jié)構(gòu)：inthat譯為”因?yàn)?..”

使用條件：寫到“因?yàn)椤钡臅r(shí)候可以使用，放在句末/句首均可；可替換because

例：Thefilmisunusualinthatitfeaturesonlyfouractors.這部電影的不同尋常之處在于它只有四個(gè)演員。

1.這是一次難忘的活動(dòng)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識。

2.我喜歡上英語課應(yīng)為我們的英語老師非常有趣。

高分句型之：“soasto"-sothat

句子結(jié)構(gòu)：soast。譯為“以…（表目的）”

使用條件：用于表示目的或結(jié)果，通常后面跟動(dòng)詞原形，構(gòu)成不定式短語

例：Treesarebeingplantedbytheroadsidesoastoreducethetrafficnoise.（道路兩瓶種上了樹以減少交通噪

音。）

Hestudiedhardsoastopasstheexam.（他努力學(xué)習(xí)，以便通過考試。）

訓(xùn)練

用soasto翻譯以下的句子

1.他們早起，以便趕上第一班車。

2.我存錢，以便買一輛新車。

高分句型之：when

句子結(jié)構(gòu)：l.bedoingsth....when...

使用條件：描述一個(gè)正在進(jìn)行的動(dòng)作（bedoingsth.）,以及在這個(gè)動(dòng)作進(jìn)行的過程中突然發(fā)生的另一

件事（when...）。它強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作的同時(shí)性或緊接著發(fā)生的順序。

例：IwaswatchingTVwhenthephonerang.（我正在看電視,這時(shí)電話響了。）

翻譯：我正在看電視突然斷電了。______________________________________________

2.beabouttodo...when...

使用條件：這個(gè)結(jié)構(gòu)用于描述一個(gè)即將發(fā)生的動(dòng)作（beabouttodo...）,以及在這個(gè)動(dòng)作即將發(fā)生之前

突然發(fā)生的另一件事（when...）。它強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的緊迫性和突然中斷。

例：IwasabouttoleaveforschoolwhenIrealizedIhadforgottenmykeys.（我正要出門去上班，這時(shí)我

發(fā)現(xiàn)我忘了帶鑰匙。）

翻譯：她正準(zhǔn)備舉手突然李明站了起來。______________________________________________

3.hadjustdonesth....when...

使用條件：這個(gè)結(jié)構(gòu)用于描述一個(gè)剛剛完成的動(dòng)作（hadjustdonesth.）,以及在這個(gè)動(dòng)作完成之后緊接

著發(fā)生的另一件事（when...）。它強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的先后順序和時(shí)間的緊密性。

例：Ihadjustfinishedmyhomeworkwhenmyfriendcalledmetogoout.（我剛做完作業(yè)，這時(shí)我的朋友打電

話叫我出去。）

翻譯：她剛剛睡著突然樓下傳來了哭聲。______________________________________________

檢測

翻譯以下的句子：

1.我們正在公園野餐突然下起了大雨。____________________________________________

2.我正準(zhǔn)備保存我的文件突然電腦壞了o____________________________________________

高分句型之：themoment=assoonas

句子結(jié)構(gòu)：主句+themoment+從句

使用條件：表示“一……就……”，即兩個(gè)動(dòng)作或事件在時(shí)間上緊密相連，第二個(gè)動(dòng)作或事件緊接著第一個(gè)

動(dòng)作或事件發(fā)生。

例：Iwilltellhimthenewsthemomenthecomesback.他一回來，我就會告訴他這個(gè)消息。（主將從現(xiàn)）

檢測：

翻譯以下句子

（1）他每天一到教室就開始大聲朗讀英語課本。______________________________________________

（2）那天一放學(xué)就我回去給她媽媽準(zhǔn)備晚餐了。______________________________________________

高分句型四：賓語從句

（-）主語+及物動(dòng)詞+賓語從句引導(dǎo)詞+賓語從句

常見動(dòng)詞及動(dòng)詞短語：say,wonder,see,know,tell,show,think,consider,findout等。

J.Hesaid（that）hewasgoodatdrawing.

2.1wonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.

3.Shetoldme（that）shewouldliketogowithus.

4.Theteachersaid（that）hewasanhonestbov.

5.Hisfathershowsusthatweshouldstudyhard.

（二）主語+不及物動(dòng)詞+介詞+賓語從句引導(dǎo)詞+賓語從句

l.Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.（我們正在討論是否允許學(xué)生加入我們的俱樂

部。）

2.Italldependsonwhetheryouwillcometotheparty.（這都取決于你是否回來參加晚會。）

3.Sheinsistsonwhatsheshoulddonext.（她對她接下來要做的事非常堅(jiān)持。）

（三）主語+系動(dòng)詞+形容詞+賓語從句引導(dǎo)詞+賓語從句

1.I'mnotsurewhethertheroadtothemountainwillbeclosed.（我不確定通往那座山的路是否關(guān)閉了。）

2.Heisconfidentthathecanwinthematch.（他很自信它能夠贏得比賽，）

3.I,msorrythatIhavetroubledyousolong.

（四）主語+find/feel/consider/believe/makeit（形式賓語）+賓語補(bǔ)足語+that+賓語從句

1.Weallfinditimportantthatweshouldmakeaquickdecisionaboutthismatter.（我們都發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該快速

做出對于這件事的決定，這是非常重要的。）

2.Webelieveitwrongthathetoldalietoeveryone.

3.Hefeltithappythathehelpedhismotherdohousework.

檢測

把下列句子翻譯成賓語從句

1.他問我我是怎樣學(xué)習(xí)英語的。____________________________________________

2.他很高興他的朋友在他生病時(shí)去看他。____________________________________________

3.老師說他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。____________________________________________

4.他感到很開心，他幫助他媽媽做了家務(wù)活。____________________________________________

練習(xí):

現(xiàn)在的中學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，在校外普遍缺乏運(yùn)動(dòng)，甚至不做運(yùn)動(dòng)，有的在業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)看電視，用

手機(jī)瀏覽網(wǎng)頁或聊天，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，還嚴(yán)重?fù)p害健康和視力。請你根據(jù)以下提示和要求寫一篇短文，

談?wù)勀愕目捶ā?/p>

提示：

（1）Whyarestudentsshortofexercise?

（2）Whatistheinfluence（影響）onstudents?

（3）Whatisyouradvice?

要求：詞數(shù)80左右。

常見中考話題寫作

（一）最喜歡的人

（二）回味往事

（三）活動(dòng)邀請

（四）生活&學(xué)習(xí)建議

（五）中華美德

（六）活動(dòng)申請

（七）傳統(tǒng)文化

（A）觀點(diǎn)評述

最喜歡的人

親愛的同學(xué)，三年的初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，你一定有很多感慨。在此之際，請你以“MyFavoriteTeacher

為題，用英語寫一篇短文向?qū)W校?？⑽臋谀客?/p>

稿。

內(nèi)容包括：

1.最喜歡的老師；

2.簡單介紹該老師（外貌或性格）；

3.喜歡他（她）的理由（兩個(gè)）；

4.最想對老師說的話。

注意：

1.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

2.不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名

3.詞數(shù)100左右。開頭已為你寫好，但不計(jì)入總詞數(shù)

MyFavoriteTeacher

Howtimeflies!Mythree-yearjuniormiddleschoollifewillbeoversoon.Lookingback,Ihavemany

memoriesofmyteachers._________________________________________________________________________

二.回味往事

有時(shí)候，生活中發(fā)生的一些小事也會教會我們很多道理。在你的學(xué)習(xí)或日常生活中，有沒有哪件事讓

你受益匪淺，令你難忘？請以“Aspeciallesson”為題，

寫一篇英語作文。

要點(diǎn)：1.這次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么；

2.它是如何發(fā)生的；

3.它對你產(chǎn)生了什么影響。

要求：1.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和師生姓名。

2.詞數(shù)100詞左右。

三.活動(dòng)邀請

樹立正確的勞動(dòng)理念，才能懂得“一分耕耘一分收獲”的道理。中學(xué)生要培養(yǎng)自己生活的技能和勞動(dòng)的意

識。

假如你是李華，學(xué)校要組織以“愛勞動(dòng)，愛生活”為主題的烹飪技能大賽。你想邀請你們班交換生Peter參

賽。請用英語給他寫封郵件，告訴他活動(dòng)的時(shí)間

和地點(diǎn)、邀請他參賽的原因以及你給他的建議。

要求：不少于50詞，所給提示詞語僅供選用。

提示詞語：

?dininghall,excellent,cook,suggest,friedchicken提示問題：

?Whenandwherewillthecompetitionbeheld?

?WhywillyouinvitePetertoenterthecompetition?

?WhatadvicewillyouhaveforPeter?

DearPeter,

Howareyoudoing?I'mwritingtotellyouaboutthecookingcompetition.

四.生活&學(xué)習(xí)建議

近段時(shí)間，某中學(xué)不少學(xué)生因感冒不能正常上課，影響了學(xué)習(xí)。為此，學(xué)生會主席李華準(zhǔn)備利用English

Broadcast時(shí)間建議學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和加強(qiáng)體育鍛煉，以提高身體素質(zhì)。請你根據(jù)下表提示，為

他準(zhǔn)備一份英語，發(fā)言稿。

現(xiàn)象因感冒不能上課，影響了學(xué)習(xí)

健康飲食……

生活習(xí)慣

保證睡眠……

建議加強(qiáng)鍛煉參加體育活動(dòng)...

其他...

期望...

參考詞匯：affectvt.影響

要求：

(1)短文須包含要點(diǎn)提示中的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

(2)詞數(shù)：80左右(短文開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù));

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和地名。

五.中華美德

古人云“百善孝為先”，自古以來“孝文化”承載著中華傳統(tǒng)美德?！靶ⅰ弊掷显谏希釉谙?，請結(jié)合自身

經(jīng)歷，以“Respectingtheelders”為題寫一篇短文。

注意：

1.90詞左右，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

2.內(nèi)容中不能出現(xiàn)與本人相關(guān)的信息；

3.開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：filialpiety孝順virtue美德responsibility責(zé)任

六.活動(dòng)申請

隨著“德、智、體、美、勞”五育并舉政策的出臺，各個(gè)學(xué)校廣泛開展校園體藝活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會1

至2項(xiàng)藝術(shù)技能。假如你是小強(qiáng)，你想?yún)⒓訉W(xué)校的某個(gè)（些）興趣俱樂部（1-3項(xiàng)），請你結(jié)合自己的

體藝長處和個(gè)人發(fā)展需求，申請參加哪個(gè)（些）興趣俱樂部，

給學(xué)校寫一封申請信。

要求：

1.80-120詞，開頭結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱。

參考信息：

1.藝術(shù)長處（籃球、繪畫、烹飪）；

2.申請參加哪些興趣俱樂部及理由（發(fā)展特長、培養(yǎng)自律、充實(shí)生活、身心健康）；

3

參考詞匯：自律self-discipline,一起向未來togetherforasharedfuture

七.傳統(tǒng)文化

堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華文明的傳播者是新時(shí)代中國青少年的責(zé)任與使命。假

如你是李華，近期，一批外國朋友要到你所在的學(xué)校參觀訪問，你將作為學(xué)生代表向他們介紹中華優(yōu)

秀傳統(tǒng)文化。請根據(jù)下面表格中的

要點(diǎn)提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。

總體介紹中華傳統(tǒng)文化種類多、歷史悠久，影響很多人。

國粹之一，來自“Huiban”,包含singing,dancing,speaking；講

京劇

述了很多故事，受各年齡段人的喜歡。

茶文化茶的種類多，對健康有益。

瓷器中國是瓷器之鄉(xiāng)，技術(shù)世界最早，聞名于世。

要求：1.字跡工整，書寫規(guī)范，不逐字翻譯，包含全部要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮;

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級名稱；

3.80詞左右，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

4.請將書面表達(dá)內(nèi)容寫在答題卡上的相應(yīng)位置。

參考詞匯：traditionalChineseculture中華傳統(tǒng)文化influence影響china瓷器BeijingOpera京劇

nationaltreasure國粹technology技術(shù)

八.觀點(diǎn)評述

某英語報(bào)社組織關(guān)于學(xué)生做家務(wù)的討論，有人贊同，有人反對。請你根據(jù)提示，選擇一個(gè)你同意的觀點(diǎn),

用英語寫一篇短文，向該報(bào)社投稿。

AgreewithdoingchoresDisagreewithdoingchores

?developstudents9independence;?wasteofstudents9time;

?learntolookafterthemselves;?istheparentsJob;

??

注意：

1.依據(jù)你選擇的觀點(diǎn)，將標(biāo)題補(bǔ)充完整；

2.理由必須包括表中你所選擇觀點(diǎn)的相應(yīng)內(nèi)容，并補(bǔ)充一個(gè)理由；

3.文中不得出現(xiàn)與你身份相關(guān)的信息；

4.詞數(shù)：80-100詞。短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

withdoingchores

We,vehadadiscussionaboutdoingchores.Somestudentsagree,whileothersdon't.Ithink

中考真題訓(xùn)練

1.（2024?北京?中考真題）某英文網(wǎng)站正在開展以“記好友，敘友情”為主題的征文活動(dòng)。假設(shè)你是李華，請

你用英文寫一篇短文投稿，介紹你最好的一位朋友，并記述你們之間一段難忘的經(jīng)歷。

提示詞語：kind,helpful,encourage,practice,support

內(nèi)容提不：

?Whoisyourbestfriend?Pleasedescribehim/her.

?Shareanunforgettableexperienceyouhadwithhim/her.

I'mgladtosaysomethingaboutmybestfriend.

2.（2024.廣西.中考真題）假定你是李華，你的外籍朋友Sam知道你將參加你校舉辦的課本劇比賽（textbook

playcompetition）,他對此很感興趣。請你用英語寫一封郵件，告知他相關(guān)的情況。內(nèi)容包括：

1.比賽信息（時(shí)間、地點(diǎn)……）；

2.你的準(zhǔn)備計(jì)劃（閱讀課文、參加討論……）；

3.表達(dá)期待。

注意：

1.詞數(shù)為80左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名及學(xué)校名稱；

4.開頭與結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：prepare（v.準(zhǔn)備），text（兒課文），discuss（也討論），performance（機(jī)表演）

DearSam,

Howisitgoing?I'mgladtotellyousomethingaboutthecomingtextbookplaycompetitioninourschool.

Yours,

LiHua

3.（2024?黑龍江哈爾濱?中考真題）假如你是第一中學(xué)的學(xué)生李平，你認(rèn)識的英國外教Mr.Green的兒子David

打算到你的學(xué)校進(jìn)行為期三年的初中學(xué)習(xí)。請你給David寫一封信，告訴他如何使他的初中生活過得有意

義。

寫作要點(diǎn):

1.對他說你相信他會喜歡你的學(xué)校。

2.向他介紹你的學(xué)校：

（1）學(xué)生友好；

（2）老師優(yōu)秀；

（3）有多種課外活動(dòng)。

3.告訴他如何使他的初中生活過得有意義（makeone^juniorhighschoollifemeaningful）o

寫作要求：

1.不得使用真實(shí)的姓名和學(xué)校名。

2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充實(shí)，行文連貫。

3.字跡工整，語言精練，表達(dá)準(zhǔn)確，條理清晰。

4.至少80詞。

DearDavid,

I'mgladthatyou'recomingtostudyinmyschoolfor3years.

Bestwishes!

Yours,

LiPing

4.（2024?江蘇南通?中考真題）假如你是李華，將參加學(xué)校英語社團(tuán)舉行的主題為“AFriendlySmile”的交流

分享活動(dòng)，談?wù)劙嗉壚锱c微笑有關(guān)的故事，請根據(jù)下面海報(bào)中的提示，寫一篇交流稿。

AFriendlySmileTipsforyoursharing

?chooseanythingthathappenedinyourclass

?describethestory

?expressyourfeelings

Pleasejoinusandshareyourstoryat8:00a.m.nextTuesday（June25）attheStudents5Centre.

SchoolEnglishClub

4耕通心

注意：1.詞數(shù)90左右，交流稿開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

2.交流稿中請勿提及真實(shí)校名及姓名。

Hello,everyone!I'mLiHuafromClass1.Grade9.TodayIliketoshareastorythathappenedinmyclass.

Doyouoftensmile?Thankyou!

5.（2024?江蘇蘇州?中考真題）你校EnglishReadingClub正在組織一次英文小說讀書分享會，本周閱讀內(nèi)

容為Auggie'sStory（閱讀D篇）。請從以下兩個(gè)標(biāo)題中任選一個(gè),寫一篇英文讀后感。

選擇一：以Sometimespeoplesurpriseus為題，內(nèi)容包括：

1.你對這句話的理解；

2.結(jié)合實(shí)際生活舉例說明；

3.你得到的啟發(fā)。

選擇二：以Troubleisafriend為題，內(nèi)容包括：

1.你對這句話的理解；

2.結(jié)合實(shí)際生活舉例說明；

3.你得到的啟發(fā)。

注意：

1.詞數(shù)：100左右;

2.請先填寫你所選的標(biāo)題，再寫文章；

3.照抄閱讀語篇不得分；

4.文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)校名和姓名等信息。

Title:____________

AfterreadingAuggiesstory,I,mreallytouched.

6.（2024.山東濱州?中考真題）生活中有很多值得我們珍惜的東西，如時(shí)間、健康、親人、生命等。假設(shè)

你是李華，你們學(xué)校正在開展以“珍惜”為主題的征文活動(dòng)，請結(jié)合自身經(jīng)歷用英語寫一篇短文投稿。

內(nèi)容包括：

1.你珍惜什么；

2.描述你的一次經(jīng)歷；

3.談?wù)勥@次經(jīng)歷帶給你的收獲。

要求：

1.要點(diǎn)齊全，并適當(dāng)發(fā)揮；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名與校名；

3.80詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Therearemanyimportantthingsthatareworthvaluinginourdailylives.

7.（2024?山東聊城?中考真題）假如你校校報(bào)英語專欄正在以“Takecareofyourself，為題舉辦征文活動(dòng)，請

根據(jù)以下內(nèi)容要點(diǎn)和要求寫一篇100詞左右的短文投稿。

內(nèi)容要點(diǎn)：1.我們應(yīng)從哪些方面做起，比如：身體健康（飲食、鍛煉等）、生活技能（洗衣，做飯等）、心

理健康（心態(tài)，抗挫等）……

2.具體應(yīng)該怎么做；

3.這樣做的好處是什么。

要求：

1.至少從兩個(gè)方面給出自己的看法；

2.文中不得出現(xiàn)考生姓名、學(xué)校及其他相關(guān)信息；

3.照抄試卷內(nèi)容不得分。

Wordbank

physicalhealth身體健康；lifeskills生活技能；mentalhealth心理健康

Takecareofyourself

8.（2024.山東泰安.中考真題）中國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族豐富多彩文化的重要組成部分。假如你是李平，

你校英語社團(tuán)正在開展以“TraditionalChineseFestivals”為主題的征文活動(dòng)。請你根據(jù)以下內(nèi)容提示，寫一

篇英語短文投稿，介紹端午節(jié)的習(xí)俗和意義，并描述今年的端午節(jié)你是如何度過的。

內(nèi)容提示：

1.WhatdoyouknowabouttheDragonBoatFestival?

2.Whatdoyouthinkofthisfestival?

3.HowdidyouspendtheDragonBoatFestival?

參考詞匯：

the5thdayofthefifthlunar（農(nóng)歷）month；inhonorof紀(jì)念；wormwood艾草；sachet香囊

要求：語句通順，意思連貫，可適當(dāng)發(fā)揮；詞數(shù)80—100（開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）；文中不得出現(xiàn)真

實(shí)的姓名、校名、地名等與考生本人相關(guān)的信息。

I,mLiPingfromClass1,Grade9.Therearemanytraditionalfestivalsinourcountry.

9.（2024.四川瀘州.中考真題）時(shí)光如梭，三年轉(zhuǎn)瞬即逝。假如你是李華，請你代表全班同學(xué)給你的英語

老師Mr.Wu寫一封英語邀請函，請他參加畢業(yè)晚會。

要點(diǎn)提示：1.發(fā)出邀請；

2.時(shí)間和地點(diǎn)；

3.晚會安排：分享回憶；談?wù)摾硐?；感謝恩師和同窗；……（除前三項(xiàng)外，至少補(bǔ)充一項(xiàng)活動(dòng)）。

要求：1.要點(diǎn)提示均須涉及，可適當(dāng)增加內(nèi)容；

2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、地名；

3.語句通順，語意連貫，書寫規(guī)范，卷面整潔；

4.詞數(shù)100左右，首句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞語：memory,activity,friendship

DearMr.Wu,

Wearegoingtohaveagraduationparty.

Yours,

LiHua

10.(2024?浙江?中考真題)假如你是李華，你的英國好友Candy暑期將來中國游學(xué)。請根據(jù)以下相關(guān)信息,

寫一封郵件，向她推薦一所合適的學(xué)校。

Ilikesports,andI'minterestedintraditionalChineseart.Chinesefoodis

愕great.

Y

Mycousin'sschoolMyschool

?inthecitycenter?inthecountryside

?agoodping-pongteam?anewsportscenter

?hand-madefoodclasses?localartclubs虱

LiHua

注意：

(1)郵件需包含所選學(xué)校至少兩點(diǎn)相關(guān)信息，可適當(dāng)發(fā)揮；

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息；

(3)詞數(shù)80左右：郵件的首尾和第一句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

DearCandy,

FmexcitedtoknowthatyouarecomingtoChinasoon.

Yours,

LiHua

書面表達(dá)解題技巧

一.學(xué)會審題

中考作文審題步驟：（定時(shí)態(tài)——定結(jié)構(gòu)——正確句型）

一審：主題（寫人，記事）

二審：體裁（記敘文，說明文）

三審：時(shí)態(tài)（一般過去時(shí)，一般現(xiàn)在時(shí)）

四審：人稱（盡量保持一致）

五審：內(nèi)容要點(diǎn)（內(nèi)容完整，邏輯清晰）

二.滿分作文五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：“結(jié)構(gòu)+要點(diǎn)+邏輯+語法+亮點(diǎn)！”

一.結(jié)構(gòu)：“觀點(diǎn)（總）——要點(diǎn)（分）——總結(jié)（總）

三段式

第一段：簡單明了，盡量不超過2句話；

第二段：分2-3點(diǎn)說明；

第三段：升華主題；

二.要點(diǎn)：文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。

三.邏輯：邏輯詞（遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的等）

表起始的過渡語:firstofall,tobeginwith,sofar,asfaras

表時(shí)間的過渡語:first,atfirst,then,later,intheend,finally

表因果的過渡語becauseof,onereasonisthat...anotherreasonisthat...,asaresult,

表轉(zhuǎn)折的過渡語:but,yet,however,afterall,infact,

表列舉的過渡語:forexample,suchas,andsoon

表推進(jìn)的過渡語:what'smore,besides,inaddition,moreover,

ononehand...ontheotherhand...,notonly...butalso...

表總結(jié)的過渡語:inshort,inaword,ingeneral,allinall

四.語法

1.準(zhǔn)確使用動(dòng)詞（時(shí)態(tài)，語態(tài)，三單）

2.準(zhǔn)確適用名詞（單復(fù)數(shù)，可數(shù)名詞單數(shù)前的限定詞）

3.嚴(yán)格遵守“一句一謂”

六.亮點(diǎn)：高級詞匯：例如beautiful,good-looking轉(zhuǎn)換為attractive,amazing等;

高級句式：定語從句、賓語從句、狀語從句；

例題1

安全(safety)對于每個(gè)人都很重要。中學(xué)生年齡較小，學(xué)生安全更是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，請根據(jù)以下提示，寫

一篇關(guān)于學(xué)生安全的英語作文。

內(nèi)容提不：

1.交通安全:遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈等；

2.食品安全:吃健康食物，不吃垃圾食品等；

3.活動(dòng)安全:進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，不要弄傷自己,不私自下河游泳等。

作文要求：1.詞數(shù)：80詞左右；2.作文應(yīng)包含所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；3.作文句型有變化，有復(fù)合句。

參考詞匯：焦點(diǎn):focus；遵守:obey；交通規(guī)則:trafficrules...

1.寫出審題步驟中的五個(gè)點(diǎn)：主題、體裁、時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)

主題：中學(xué)生安全規(guī)則

體裁：說明文

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

人稱：we

內(nèi)容要點(diǎn)：題干已給出，內(nèi)容完整，三個(gè)點(diǎn)邏輯上是平行的

2.想要使用的邏輯關(guān)系及邏輯關(guān)系詞：whafsmore,besides,inaddition,moreover...

3.開頭句：

參考例句：Safetyisimportanttoeveryone,especiallyformiddleschoolstudents,soweshouldobeythe

followingrules.

要點(diǎn)：簡潔明確，突出主題“中學(xué)生安全規(guī)則”

小建議：對于說明文而言，開頭句內(nèi)容往往可以通過題干轉(zhuǎn)換得來。

4.中間段要點(diǎn)：

要點(diǎn)一：交通安全:遵守交通規(guī)則，不闖紅綠燈等；

參考例句1：Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules.Forexample,weshouldn'tbreakthroughthe

trafficlightwhencrossingthestreet.

參考例句2：Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules,whichmeansweshouldn'tbreakthroughthe

trafficlightwhencrossingthestreet.

語法要點(diǎn)：定語從句，狀語從句when的省略表達(dá)

要點(diǎn)二：食品安全:吃健康食物，不吃垃圾食品等；

參考例句1：Furthermore,payingattentiontofoodsafetyisalsonecessarybecauseifsimportantforour

health,sodon'teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.

參考例句2：Furthermore,whatwealsoneedtopayattentiontoisfoodsafetybecauseit'simportantforour

health,sodon'teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.

語法要點(diǎn)：非謂語作主語，what引導(dǎo)的主語從句；also體現(xiàn)了上下內(nèi)容的連貫性

要點(diǎn)三：活動(dòng)安全:進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，不要弄傷自己，不私自下河游泳等。

參考例句：Lastbutnotleast,whendoingexerciseweshouldwarmupourbodiesfirstsothatwewon'thurt

ourselves.Besides,don9tswiminriversalone.

語法要點(diǎn)：sothat的目的狀語從句；besides進(jìn)行銜接

5.結(jié)尾句：

參考例句：Allinall,itisnecessaryforustotakeactionsrightnowtoprotectourselves.

要點(diǎn)：升華主題，但盡量避免與第一段重復(fù)

小建議：說明文結(jié)尾一般可以以倡導(dǎo)的語氣來寫。

范文參考：

Safetyisimportanttoeveryone,especiallyformiddleschoolstudents,soweshouldobeythefollowingrules.

Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules,whichmeansweshouldn'tbreakthroughthetrafficlight

whencrossingthestreet.Furthermore,whatwealsoneedtopayattentiontoisfoodsafetybecauseit's

importantforourhealth,sodon'teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.Lastbutnot

least,whendoingexerciseweshouldwarmupourbodiesfirstsothatwewon'thurtourselves.Besides,don't

swiminriversalone.

Allinall,itisnecessaryforustotakeactionrightnowtoprotectourselves.

例題2

初中生活馬上就要結(jié)束了，三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個(gè)最

值得你回憶的故事。包括時(shí)間、人物、事情經(jīng)過和事后你的感想（請不要寫出真實(shí)的學(xué)校名稱以及真實(shí)姓

名）。memorable

提示詞語：threeyears,memories,oneof,oneday,think,happy/sorry

1.寫出審題步驟中的五個(gè)點(diǎn)：主題、體裁、時(shí)態(tài)、人稱、內(nèi)容要點(diǎn)

主題：初中三年最難忘的事

體裁：記敘文

時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

人稱：I

內(nèi)容要點(diǎn)：需要突出“最值得回憶”的主題，且需要包含時(shí)間、人物、事情經(jīng)過和時(shí)候感想

2.想要使用的邏輯關(guān)系及邏輯關(guān)系詞：then,afterthat,atlast…等表示時(shí)間的詞

3.開頭句：

參考低!I句：Therearemanysweetmemoriesinmymiddleschoollife,andIamwillingtotellyouthemost

unforgettable/memorableonetoyou.

語法要點(diǎn)：one指代memory,體現(xiàn)內(nèi)容連貫性

4.中間段要點(diǎn)：

梳理故事大綱，明確故事發(fā)展邏輯

參考故事：

科學(xué)活動(dòng)：做模型飛機(jī)——我之前做過——但我的模型沒有一團(tuán)紙飛得遠(yuǎn)——感想開動(dòng)腦筋，不要受

限于固有思維

第一句：銜接手段，開啟故事，介紹時(shí)間等背景

Itwasinaphysicsclass,andourteacheraskedustomakeaplaneplaneinanyshapetocompetewhichone

couldflythefarthest.

第二句：講述故事進(jìn)展，埋下伏筆

Iwasinterestedinmakingplanemodelsbefore,soitwaseasyformetomakeoneandIwassureIwouldbe

thefirst.

第三句：通過轉(zhuǎn)折推進(jìn)故事，強(qiáng)調(diào)主題“最難忘的故事”

Buttomysurprise,Ijustgotthesecondandthefirsfsmodelwasjustabundleofpaper.However,our

teachersaidhedidn'tbreakanyrule,becauseitwasalsoashapeofaplane.

5.結(jié)尾句：

參考例句：Bytheexperience,Iunderstandthatweshouldopenourmindsandhaveacreativeheart,instead

ofstickingtoourinherentthinking.

要點(diǎn)：可以把感想直接當(dāng)做結(jié)尾來寫；insteadof短語應(yīng)用，表示對立的情況，可以翻譯成“而不是”

參考范文：

Therearemanysweetmemoriesinmymiddleschoollife,andIamwillingtotellyouthemost

unforgettableonetoyou.

Itwasinaphysicsclass,andourteacheraskedustomakeaplanemodelinanyshapetocompetewhichone

couldflythefarthest.Iwasinterestedinmakingplanemodelsbefore,soitwaseasyformetomakeoneandIwas

sureIwouldbethefirst.Buttomysurprise,Ijustgotthesecondandthefirsfsmodelwasjustabundleofpaper.

However,ourteachersaidhedidn'tbreakanyrule,becauseitwasalsoashapeofaplane.

Bytheexperience,!understandthatweshouldopenourmindsandhaveacreativeheart,insteadof（而不是）

stickingtoourinhere