部編版四年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)提綱

第一單元同伴與交往

一、知識(shí)點(diǎn)（填空題）

1.好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享一下吧。

2.與朋友在一起是那么開心、美好,說說你們是怎樣成為好朋友的。

3.友誼總是給我們溫暖,讓我們感受到真情的存在。

4.在學(xué)校生活三年多了，你一定交到不少好朋友,和大家說說你的好朋友吧。

5.我們每個(gè)人都渴望交朋友,但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？

6.我們都渴望獲得友誼,但我們應(yīng)該明白什么才是真正的友誼。

7.有時(shí)候我們會(huì)向朋友提出不合理的要求,卻不知道，正是這些不合理的要

求傷害了朋友之間的友誼。

8.友誼來之不易,需要珍惜。學(xué)會(huì)與朋友相處,友誼才能深厚長(zhǎng)久。

9.說話算數(shù)是人的一個(gè)重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會(huì)對(duì)別人造成傷害,也會(huì)

對(duì)自己造成傷害。

10.我們敬佩說到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。

11.說到做到是一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信的重要標(biāo)志。一旦對(duì)他人作出保證，就要想

辦法盡力完成。在平時(shí)生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。

12.我們不僅要對(duì)別人說話算數(shù),也要對(duì)自己說話算數(shù)。

13.對(duì)別人說話算數(shù)，會(huì)有人監(jiān)督，對(duì)自己說話算數(shù)就只能靠自覺了。那么

我們?nèi)绾巫龅綄?duì)自己說話算數(shù)呢？

14.校園生活充滿快樂，但也會(huì)出現(xiàn)一些沖突。

15.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的原因,

第1頁(yè)共72頁(yè)

才能更好地解決沖突。

16.能否避免發(fā)生沖突往往取決于我們處理矛盾的方式,方式不同，結(jié)果也

就不同。

17.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用正確的方法可以很好地化解沖突。

18.在生活中，我們不僅會(huì)遇到一些矛盾和摩擦，也可能會(huì)遇到被他人欺負(fù)

的情況。

19.被人欺負(fù)是痛苦的,如果我們不抵抗,欺負(fù)可能變本加厲，痛苦也會(huì)加

劇。

20.在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請(qǐng)同學(xué)主持公道,也可以向老師請(qǐng)求保護(hù)。我們必

須采取正確的方法來應(yīng)對(duì)欺負(fù)。

21.在校外受到欺負(fù)時(shí)，也需要果斷采取措施保護(hù)自己。

22.我們?cè)趯W(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，也需要學(xué)會(huì)用合理的方式擺脫煩惱。

二、問答題

1.與朋友在一起是那么開心、美好，在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會(huì)讓你們成

為好朋友？

①我們幾個(gè)談得來，越談越得勁兒。

②我們一起學(xué)書法。

③小明很友善，總是樂意把他的東西借給我用。

④有了困難我們互相幫助。

2.我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？

①嫉妒別人取得好成績(jī)。

②不愿意和別人分享。

第2頁(yè)共72頁(yè)

③自傲，瞧不起別人。

④侮辱、欺負(fù)別人。

3.要想獲得真正的友誼，我們應(yīng)該怎樣做呢？

當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。

當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我愿指出錯(cuò)誤，幫他改正。

當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我真誠(chéng)地表示感謝。

當(dāng)朋友批評(píng)我時(shí)，我虛心接受，并改正錯(cuò)誤。

當(dāng)朋友和我交流時(shí)，我把我的心里話講給他聽。

4.對(duì)他人說話不算數(shù)的危害有哪些？

①對(duì)他人說話不算數(shù)，失信于人會(huì)對(duì)別人造成傷害;

②對(duì)他人說話不算數(shù)，也會(huì)傷害到自己；

③對(duì)他人說話不算數(shù)，也會(huì)危害到社會(huì)。

5.收集有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)、名言或故事。

①成語(yǔ)：立木而信一諾千金

②名言：

人無信，無以立；誠(chéng)待人，講道義。

言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。

③故事：略

6.我們?cè)鯓幼霾拍苤饾u養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣？

①要抵制各種誘惑，提高自律能力；

②答應(yīng)別人的事，一定要做到；

③可以請(qǐng)人監(jiān)督；

第3頁(yè)共72頁(yè)

④制訂計(jì)劃，按計(jì)劃辦事。

⑤如果失信，可以懲罰自己；如果守信，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己。

7.我們?nèi)绾巫龅綄?duì)自己說話算數(shù)呢？

①提高自覺性；

②制訂詳細(xì)的計(jì)劃、時(shí)間表；

③也可請(qǐng)人幫助監(jiān)督；

④適當(dāng)給自己懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)；

8.在校園中引發(fā)沖突的原因有哪些？

①不遵守規(guī)則；

②故意侵害別的同學(xué)；

③同學(xué)間互相爭(zhēng)搶；

9.在校園中引發(fā)沖突時(shí)，采用哪些正確的方法可以很好地化解沖突?

①控制情緒，保持冷靜。

②交換意見，講清道理。

③換位思考，理解他人。

④商議辦法，和諧相處。

⑤請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。

10.學(xué)校內(nèi)的欺負(fù)行為主要有哪些？

①故意打、推、踢、撞同學(xué)；

②辱罵、取笑、諷刺同學(xué)；

③給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)；

④捉弄同學(xué)，故意損壞他人的物品；

第4頁(yè)共72頁(yè)

⑤挑撥是非，排擠同學(xué)；

⑥散播他人隱私。

11.遇到校園欺負(fù)行為，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

(1)如果我是受害者

①講道理；②向家長(zhǎng)反映；③請(qǐng)同學(xué)或集體幫忙；④請(qǐng)他人協(xié)調(diào)。

(2)如果我是旁觀者

①跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說“不”；

②向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，希望他們趕來制止。

12.在校外受到欺負(fù)時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

①要保持冷靜，不要害怕；②觀察同圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；③向路

過的大人或附近的居民求助；④可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后

報(bào)警。

第二單元做聰明的消費(fèi)者

一、知識(shí)點(diǎn)(填空題)

1.我們都有過購(gòu)物的經(jīng)歷。怎樣才能買到稱心如意的商品，這里面可有不少

學(xué)問。

2.正規(guī)商品的外包裝上，一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容,

這是我們了解商品信息重要渠道。

3.在購(gòu)物的過程中，我們可以通過一些方式來避免購(gòu)物帶來的麻煩和糾紛。

4.我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣,做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必

要的行為規(guī)范,也是社會(huì)道德的基本要求。

5.在購(gòu)物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識(shí),

第5頁(yè)共72頁(yè)

維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.消費(fèi)者享有人身財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利,商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包，

消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)

者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

7.生活中有許多商品對(duì)我們具有吸引力,每個(gè)人都會(huì)有自己想要的東西。我

們總是希望父母能夠滿足自己的需求。

8.當(dāng)我們提出一些要求時(shí)，父母會(huì)根據(jù)具體情況作出決定。

9.看來我們的一些愿望確實(shí)不合理,難怪父母會(huì)拒絕。

10.通過合理比較、自我克制等方法,我們可以學(xué)會(huì)做出正確的購(gòu)物選擇。

11.學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi),是擁有健康生活的重要條件。

12.合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出,又要

把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。

13.我們?cè)谙碛貌妥郎系拿朗硶r(shí)，也可能會(huì)產(chǎn)生浪費(fèi)。這種浪費(fèi)是容易被忽

視的,也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累就是一個(gè)很大的數(shù)目。

14.浪費(fèi)行為更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。

15.節(jié)約糧食是食賞更是美德。大家都從自身做起,從小事做起,為形成

勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力。

16.除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。因?yàn)?/p>

其平凡和細(xì)微，我們根本沒有察覺。

17.很多浪費(fèi)行為是我們錯(cuò)誤的想法導(dǎo)致的。

18.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二、問答題。

第6頁(yè)共72頁(yè)

1.正規(guī)商品的外包裝上，一般都有哪些信息？

廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期、質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、有效期等內(nèi)容,

這是我們了解商品信息重要渠道。

2.為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

①購(gòu)買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色，天然的產(chǎn)品。

②購(gòu)買商品時(shí)如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退

換。

③購(gòu)買商品時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。

3.你知道網(wǎng)購(gòu)需要注意哪些問題嗎？

要參考信用、銷售量、顧客評(píng)價(jià)等信息、要貨比三家。

4.如何做一個(gè)文明的顧客？

①到商場(chǎng)購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；

②選擇商品應(yīng)事先考慮好，不亂捏、不隨意拆包裝；

③自覺排隊(duì)，不插隊(duì)購(gòu)買；

④試用多個(gè)商品，放回原位。

5.在購(gòu)物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.消費(fèi)者有哪些權(quán)利？

消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。

消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)

者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損失、賠禮道歉等。

7.說說你了解的購(gòu)物學(xué)問（心得）。

第7頁(yè)共72頁(yè)

合格商品才能買，看清包裝很重要。

商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。

購(gòu)物言行須文明，注意尊重和禮貌。

學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。

8.購(gòu)買商品時(shí)如何自我保護(hù)？

①買商品時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，比如要在正規(guī)商店購(gòu)物，購(gòu)物后保留好憑

證，了解自己有哪些合法權(quán)益等。

②購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以

向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商管理部門投訴。

9.想一想哪些購(gòu)物的要求是合理的？哪些不合理的？

合理的要求：①生活必需品；②有利于我們的身體健康；③家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

得起。

不合理的要求：①價(jià)格過于昂貴；②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；③趕時(shí)髦，攀比。

10.如何合理消費(fèi)？合理消費(fèi)的好處是什么？

(1)學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)。

(2)合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。

(3)合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又

要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。

11.餐桌上的浪費(fèi)有哪些表現(xiàn)？你如何看待？

(1)表現(xiàn)：①把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)；

②吃飯有剩飯剩菜是浪費(fèi)；

③不根據(jù)實(shí)際多點(diǎn)菜是浪費(fèi)。

第8頁(yè)共72頁(yè)

(2)這種浪費(fèi)是容易被忽視的，也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積

月累就是一個(gè)很大的數(shù)目。

12.如何看待浪費(fèi)糧食行為？我們?cè)撊绾巫觯?/p>

(1)①浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)，更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。

②節(jié)約食物，拒絕浪費(fèi)，既能減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)

所需的資源，可謂意義重大。

(2)節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形

成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力。

13.除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著哪些形形色色的浪費(fèi)？

我們?cè)撛趺醋觯?/p>

(1)①不及時(shí)關(guān)電燈，電的浪費(fèi)；

②紙的浪費(fèi)；

③文具的浪費(fèi)；

④水的浪費(fèi)。

(2)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

第三單元美好生活哪里來

一、知識(shí)點(diǎn)(填空題)

1.生活中我們要知道“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！?/p>

2.我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、

漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。

3.農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源,我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不

開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物,為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

第9頁(yè)共72頁(yè)

4.我們的生活離不開各種各樣的生活用品。很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供

的。

5.隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷舞和

變化,目的是給人們提供更加舒適和方便的生活。

6.工業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便,我們要感謝那些

發(fā)明和制造產(chǎn)品的人,是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)造著幸福的生活,我們應(yīng)

當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來，我們也可以發(fā)明、制造新的產(chǎn)品為人們的

生活服務(wù)。

7.現(xiàn)在，走到世界各國(guó)，我們都可以看到“中國(guó)制造”的商品。

8.過去，在高科技領(lǐng)域“中國(guó)創(chuàng)造”的身影還不算多。現(xiàn)在，這種局面已經(jīng)

有所改善,“中國(guó)創(chuàng)造”也有了一席之地。

9.我們的生活離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的付出。各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供

了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

10.我們家庭中的成員每天都會(huì)接受來自各行各業(yè)勞動(dòng)者的服務(wù)。

11.盡管人們從事著不同的勞動(dòng)，但他們都有一個(gè)共同的稱呼一一“勞動(dòng)者”,

我們的父母和其他親人也是其中的一員。

12.社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動(dòng)。盡管不同的職業(yè)在勞動(dòng)方式

上存在著差別，但勞動(dòng)者之間是平等的。

13.人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同,沒有高低貴賤之分。

14.很多勞動(dòng)者從事的工作看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我們

想象的那么容易。

15.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。我們可以

第10頁(yè)共72頁(yè)

用自己的實(shí)際行動(dòng)來感謝他們的勞動(dòng)。

二、問答題。

1.請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜,說說它的種植過程。

并談?wù)勀銖闹械玫降母惺堋?/p>

(1)大米：育秧一一插秧一一田間管理一一收割一一碾米

(2)感受：每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感

謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)。種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他

們的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。

2.我國(guó)種植業(yè)遍布全國(guó)各地，你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)

嗎？

糧食、蔬菜、水果等。

3.什么是畜牧業(yè)，它滿足人們哪些需求？生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？

(1)畜牧業(yè)是飼養(yǎng)家禽，家畜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，為了更好地滿足人們的肉

食和禽蛋的需求。

(2)雞、豬、牛、羊肉；中奶、蛋類產(chǎn)品等來自畜牧業(yè)。

4.你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？

林業(yè)不僅承擔(dān)著國(guó)家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還擔(dān)負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重

要使命。

5.我國(guó)的漁業(yè)分為哪幾類？我們餐桌上哪些食品來自漁業(yè)？

(1)漁業(yè)分為淡水漁業(yè)和海洋漁業(yè)兩類。

(2)魚、蝦等水產(chǎn)品來自漁業(yè)。

6.說說農(nóng)業(yè)有什么樣的重要性？

第11頁(yè)共72頁(yè)

農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不

開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。

7.哪些生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的？

穿的：衣服、帽子、鞋等；

用的：手機(jī)、電話、電腦、手表、洗衣液、學(xué)習(xí)用具等；

吃的：蛋糕、面包、方便面等加工食品；

玩的：玩具等。

8.工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)有什么重要意義？我們?cè)撛趺醋觯?/p>

(1)隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活需求的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)

展和變化，目的是給人們提供更加舒適和方便的生活。

(2)我們要感謝那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人，是他們用智慧和勞動(dòng)為我們創(chuàng)

造著幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果。將來，我們也可以發(fā)明、

制造新的產(chǎn)品為人們的生活服務(wù)。

9.說說你了解的“中國(guó)創(chuàng)造”有哪些？從中你感受到什么？

(1)在世界上有影響的“中國(guó)創(chuàng)造”有中國(guó)高鐵、神舟系列飛船等。

(2)過去，在高科技領(lǐng)域“中國(guó)創(chuàng)造”的身影還不算多?，F(xiàn)在，這種局面

已經(jīng)有所改善，“中國(guó)創(chuàng)造”也有了一席之地。

10.說說你所知道的不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容，他們的勞動(dòng)與我們?nèi)?/p>

常生活有什么關(guān)系呢？

①我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。

②我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動(dòng)。

③我們住的房子離不開建筑設(shè)計(jì)師和建筑工人的辛勤勞動(dòng)。

第12頁(yè)共72頁(yè)

④南來北往運(yùn)送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護(hù)工人的勞動(dòng)。

我們的生活離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的付出。各行各業(yè)的勞動(dòng)者給人們提供

了不同的服務(wù)，才使這個(gè)社會(huì)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

11.說說你了解的勞動(dòng)者勞動(dòng)的艱辛。從中你體會(huì)到什么？

（1）①清茶清潔工人在清掃街道。

②夜晚列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全正點(diǎn)有序開行，調(diào)度員還在

忙碌著。

③交通警察在指揮交通。

④小區(qū)里的保安叔叔為了保護(hù)我們的安全，每天要24小時(shí)不間斷的值班。

⑤手術(shù)臺(tái)上醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺(tái)長(zhǎng)達(dá)6個(gè)小時(shí)的手術(shù)。

⑥科研工作者在實(shí)驗(yàn)臺(tái)旁連續(xù)進(jìn)行了8個(gè)小時(shí)的實(shí)驗(yàn)。

（2）很多勞動(dòng)者從事的工作看起來也許非常普通和簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不是我

們想象的那么容易。我們要感謝他們的勞動(dòng)。

12.想一想自己在生活中應(yīng)該怎么去尊重和感謝勞動(dòng)者？

①在學(xué)校食堂吃午餐時(shí)，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和

地面的整潔，這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時(shí)就輕松多了。

②我會(huì)把吃完的泡泡糖吐進(jìn)糖紙里卷起來再扔進(jìn)垃圾桶，清潔工打掃起來

會(huì)方便一些。

③服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，爸爸媽媽和我常給他們一個(gè)微笑，道一聲謝

謝。

第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展

一、知識(shí)點(diǎn)（填空題）

第13頁(yè)共72頁(yè)

1.每個(gè)地方都有獨(dú)特的國(guó)僚，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)。

2.這些與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗，寄托了長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的美好祝愿。

3.中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)等。但是，相同的

節(jié)日會(huì)有不同的慶祝方式,這就形成了各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗。

4.除了這些共同的節(jié)日，許多地方還有不少當(dāng)?shù)靥赜械墓?jié)日,這些節(jié)日也會(huì)

涉及許多奇妙的節(jié)日風(fēng)俗。

5.不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化,都寄托著人們美好的祝愿,表達(dá)了人們多

樣的情感。

6.隨著社會(huì)的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)

展，這就需要淘汰或者加以變革。

7.有些風(fēng)俗不符合時(shí)代需要,應(yīng)該淘汰，但是對(duì)另外一些風(fēng)俗的保留與否，

人們卻有不同的看法。

8.隨著時(shí)代的變遷,也有一些優(yōu)良的風(fēng)俗逐漸被人們所遺忘，令人痛心。為

了留住這些優(yōu)良的風(fēng)俗，國(guó)家和社會(huì)都在努力。

9.民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手工藝等都是民間藝術(shù)

的重要組成部分，在我國(guó)各地有許多著名的民間藝術(shù)。

10.只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在你生活的地方也有不少令人驕傲的民

間藝術(shù)。

11.民間藝術(shù)由勞動(dòng)者創(chuàng)造,用來滿足生活和審美的需求,來表達(dá)人們的差

好愿望。

12.民間藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展離不開民間藝人的聰明才智。民間藝術(shù)的成就里

蘊(yùn)含著這些藝人的努力與智慧。

第14頁(yè)共72頁(yè)

13.隨著社會(huì)的發(fā)展，以及外來文化和城市文化的沖擊，許多獨(dú)具特色的民

間藝術(shù)形式正面臨著衰落的困境。

14.面對(duì)一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因,才能更好地繼承和

發(fā)展它們。

15.對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童也能貢獻(xiàn)一份力量。

16.家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善,這是看得見、體會(huì)得

到的。

17.家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)過程中，也會(huì)產(chǎn)生一些不可忽視的問題,面對(duì)問題不能

回避。

18.家鄉(xiāng)發(fā)展靠大家,家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題需要我們共同來想辦法解

宏。

二、問答題

1.伴隨你成長(zhǎng)的風(fēng)俗還有哪些？這些風(fēng)俗寄托了長(zhǎng)輩們哪些美好的祝愿？

①出生：聽爸爸媽媽說，在我出生后，他們煮了很多雞蛋，并把雞蛋都染

成紅色后送給了親朋好友，這叫做“報(bào)喜”。

②滿月：聽爺爺奶奶說，我們這里小孩子滿月時(shí)都要剃胎發(fā)，所以，我滿

月的那天，爺爺和奶奶親自動(dòng)手給我剃了胎發(fā)。

③壓歲錢：春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓

歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安

安度過一歲。

2.在你的家鄉(xiāng)還有哪些風(fēng)俗與尊老有關(guān)呢？說說這些風(fēng)俗寄托了我們對(duì)長(zhǎng)

輩什么樣的美好祝愿?

第15頁(yè)共72頁(yè)

①我聽爸爸說過，壽宴上會(huì)擺放壽桃，一般是8個(gè)小桃，一個(gè)大桃，取“八

仙祝壽”，暗含“長(zhǎng)久”之意。

②在我的家鄉(xiāng)壽星要吃“長(zhǎng)壽面”，面條綿長(zhǎng)表示長(zhǎng)壽，晚上做安排酒宴，

壽星坐在正位，接受親友和晚輩的祝賀。

③在我家，老人壽辰當(dāng)天親友們會(huì)聚在一起。老人看到小孩子圍繞在身邊

熙熙攘攘地鬧個(gè)不停，就特別開心。

3.中國(guó)有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日？你們那兒是如何慶祝這些節(jié)日的？

(1)春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。

(2)略。

4.你們當(dāng)?shù)赜惺裁椽?dú)特的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日是如何過的？寄托了家鄉(xiāng)人什么樣

的愿望和情感呢？

①我家住在黑龍江省的五大連池市，我們這里有飲水節(jié)。

②我家住在廣西壯族自治區(qū)，每到“三月三”歌節(jié)。

③我家住在西藏自治區(qū)的拉薩市，我們這里過藏歷新年。

④我家住在福建省的福州市，我們這里有孝順節(jié)。

5.民間藝術(shù)有哪些？

民間文學(xué)、民間音樂、民間舞蹈、民間美術(shù)、民間手工藝等都是民間藝術(shù)

的重要組成部分，在我國(guó)各地有許多著名的民間藝術(shù)。

6.列舉你知道的我國(guó)各地著名的民間藝術(shù)。

北京京韻大鼓；東北秧歌；廣東舞獅；天津楊柳青年畫；江西景德鎮(zhèn)瓷器；

陜西華縣皮影；新疆維吾爾自治區(qū)木卡姆藝術(shù)；江蘇蘇州刺繡；四川變臉。

7.面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，我們還能做些什么呢？

第16頁(yè)共72頁(yè)

對(duì)民間藝術(shù)的保護(hù)，我們少年兒童也能貢獻(xiàn)一份力量。我們要從小培養(yǎng)熱

愛中國(guó)民間藝術(shù)的情感，宣傳民間藝術(shù)的重要性，尊重民間藝人的勞動(dòng)，向民

間藝人學(xué)習(xí)他們的藝術(shù)，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間藝術(shù)。

8.家鄉(xiāng)的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？

家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了人們物質(zhì)生活條件的巨大改善，這是看得見、體會(huì)得到

的。

①家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。有方便人們文化休閑的設(shè)施建設(shè)，如公

園、廣場(chǎng)、圖書館、體育館等；有方便人們購(gòu)物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)，如超市、商

場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。

②家鄉(xiāng)教育事業(yè)方面的變化。學(xué)校、教室等設(shè)施越來越漂亮，學(xué)習(xí)的課程

多種多樣。

③家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。醫(yī)院寬敞整潔，醫(yī)生醫(yī)療水平大幅提高，每個(gè)人

都可以享受國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)，醫(yī)療費(fèi)負(fù)擔(dān)減輕了很多。

④家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境越來越美麗。

9.家鄉(xiāng)建設(shè)中存在哪些問題？我們?cè)撊绾巫觯?/p>

問題：①由于設(shè)備工藝落后，沒有技術(shù)創(chuàng)新，工廠倒閉；

②村里蓋了許多漂亮的樓房，但是只有老人和小孩住。村里的老人，小孩

安全是個(gè)問題。

③盡管家鄉(xiāng)越來越富裕了，但是也帶來了許多問題，比如河流的污染日益

嚴(yán)重，很多耕地都蓋上了樓房。

④家鄉(xiāng)的留守兒童教育和安全是個(gè)問題。

做法：家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)過程中，也會(huì)產(chǎn)生一些不可忽視的問題，面對(duì)問題

第17頁(yè)共72頁(yè)

不能回避。家鄉(xiāng)發(fā)展靠大家，家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題需要我們共同來想辦

法解決。我們小學(xué)生也可為家鄉(xiāng)發(fā)展出力，為家鄉(xiāng)發(fā)展出謀劃策。

最新部編道德與法治四年級(jí)下冊(cè)課本主觀題目歸納、總結(jié)，教學(xué)必備

第一單元同伴與交往

第1課我們的好朋友

一、活動(dòng)園+閱讀角+案例分析題

(1)說說我的好朋友

猜一猜1：p2

1.向全班同學(xué)描述好友的特點(diǎn)，但不要說出他的名字，請(qǐng)大家猜猜他是誰。

【盡量描述本班的好友，這樣大家熟悉?！?/p>

2.好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧。

【①在小組合作學(xué)習(xí)中，我和好友一起討論，順利地解決了問題。②在課外活動(dòng)中，我與好

友一起玩，玩得真開心?、畚液秃糜殉Ａ奶?，我們聊人生、聊風(fēng)景、聊朋友……真開心?！?/p>

p3討論交流1：在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會(huì)讓你們成為好朋友？

①我們幾個(gè)談得來，越談越得勁兒。

②我們一起學(xué)書法。

③小明很友善，總是樂意把他的東西借給我用。

閱讀角1：P4校園的香甜

問題：故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？

【①我們很合得來，每次我們都玩得很開心；②她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，讓我的整

個(gè)校園生活都充滿了香甜的味道?！?/p>

討論交流2：p5

①這有什么了不起。一一同學(xué)獲獎(jiǎng)后，玲玲有些不服。

②你們踢得太狠了。一一小華舍不得讓同學(xué)踢自己新買的足球。

③小麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。

④張明經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。

問題：你愿意跟玲玲、小華、小麗、張明成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？

【不愿意。①原因：玲玲嫉妒心太強(qiáng)、小華太小氣、小麗輕視別人、張明經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。②

第18頁(yè)共72頁(yè)

建議：要尊重別人，不要有嫉妒心，要經(jīng)常舍得和伙伴分享好東西?！?/p>

（2）好朋友真友誼

議一議1：p6請(qǐng)你仔細(xì)體會(huì)下面兩個(gè)情景。

問題：1.他們?yōu)槭裁磿?huì)哪樣想呢？

【他們也想交真正的朋友?！?/p>

2.如果張華和陳誠(chéng)想獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎樣做呢？

【應(yīng)該經(jīng)常和同學(xué)分享生活，分享快樂；堅(jiān)持誠(chéng)信待人，通過正當(dāng)?shù)耐緩綆椭瑢W(xué)。】

故事屋1：p7益友

問題：1.呂岱為什么說徐原是他的益友？

【因?yàn)樾煸瓰槿斯⒅?，敢于在呂岱有過失時(shí)直接批評(píng)他?！?/p>

2.你欣賞徐原對(duì)待朋友的方式嗎？

【欣賞。這樣是在幫助朋友改正錯(cuò)誤?！?/p>

3.呂岱有什么可貴之處？

【為人正直，愛惜人才，心胸開闊?！?/p>

討論交流3：p8

①為什么你不投我一票？我覺得夢(mèng)華比你更適合當(dāng)班長(zhǎng)。

選班長(zhǎng)時(shí)，好友王明把票投給了夢(mèng)華，紫琴很生氣。

②怎么你也不幫我？你太沖動(dòng)了。

李強(qiáng)和王寧因?yàn)樾∈鲁沉似饋?，好友張帥勸李?qiáng)不要沖動(dòng)。

問題：想一想，紫琴的生氣和李強(qiáng)的抱怨有道理嗎？你想對(duì)他倆說什么呢？

【沒有道理。我想說：為人心胸要開闊，要正確看待問題；真正的朋友是愿意并敢于指出你

的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)?！?/p>

交流園1：P8

舉行一次小型辯論會(huì)。辯論題目是“好朋友是否一定要為對(duì)方保守秘密”

【對(duì)于“好朋友是否一定要為對(duì)方保守秘密”要一分為二地看待。如果秘密涉及到個(gè)人隱私

和尊嚴(yán)，而不涉及到別人，那就要為好朋友保守秘密；如果不涉及個(gè)人隱私并且危害他人、

社會(huì)和國(guó)家，那就要揭發(fā)，防止朋友違法犯罪?！?/p>

討論交流3p9

當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。

第19頁(yè)共72頁(yè)

當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我愿指出他的錯(cuò)誤，并幫助他改正。

當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我會(huì)感謝他，并幫助他。

當(dāng)朋友取得好成績(jī)時(shí)，我會(huì)真心地祝福他。

當(dāng)朋友生病時(shí)，我會(huì)去醫(yī)院看望他并照顧他。

設(shè)計(jì)友誼卡1：p9

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張精美的卡片送給你的好朋友。

致我們的友誼

親愛的李明

你好！

我想對(duì)你說我們是真心的朋友。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相尊重。

忠心地祝愿你快樂！同時(shí)，也祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

此致

敬禮！

你的好朋友：李剛

二、簡(jiǎn)答題。

1.與朋友在一起是那么開心、美好，在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會(huì)讓你們成為好朋友?

①我們幾個(gè)談得來，越談越得勁兒。

②我們一起學(xué)書法。

③小明很友善，總是樂意把他的東西借給我用。

④有了困難我們互相幫助。

2.我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？

①嫉妒別人取得好成績(jī)。

②不愿意和別人分享。

③自傲，瞧不起別人。

④侮辱、欺負(fù)別人。

3.要想獲得真正的友誼，我們應(yīng)該怎樣做呢？

當(dāng)朋友有困難時(shí)，我愿盡力幫助。

當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，我愿指出錯(cuò)誤，幫他改正。

當(dāng)朋友幫助我時(shí)，我真誠(chéng)地表示感謝。

第20頁(yè)共72頁(yè)

當(dāng)朋友批評(píng)我時(shí)，我虛心接受，并改正錯(cuò)誤。

當(dāng)朋友和我交流時(shí)，我把我的心里話講給他聽。

第2課說話要算數(shù)

一、簡(jiǎn)答題。

4.對(duì)他人說話不算數(shù)的危害有哪些？

①對(duì)他人說話不算數(shù)，失信于人會(huì)對(duì)別人造成傷害；

②對(duì)他人說話不算數(shù)，也會(huì)傷害到自己；

③對(duì)他人說話不算數(shù)，也會(huì)危害到社會(huì)。

5.收集有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)、名言或故事。

①成語(yǔ)：立木而信一諾千金

②名言：

人無信，無以立；誠(chéng)待人，講道義。

言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。

③故事：略

6.我們?cè)鯓幼霾拍苤饾u養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣？

①要抵制各種誘惑，提高自律能力；

②答應(yīng)別人的事，一定要做到；

③可以請(qǐng)人監(jiān)督；

④制訂計(jì)劃，按計(jì)劃辦事。

⑤如果失信，可以懲罰自己；如果守信，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己。

7.我們?nèi)绾巫龅綄?duì)自己說話算數(shù)呢？

①提高自覺性；

②制訂詳細(xì)的計(jì)劃、時(shí)間表；

③也可請(qǐng)人幫助監(jiān)督；

④適當(dāng)給自己懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)；

二、活動(dòng)園+閱讀角+案例分析題

(1)誰還相信他的話

議一議1：plO

有個(gè)同學(xué)大家都叫他“愛保證”，在學(xué)校和家里到處都能聽到他做保證的聲音。想一想，“愛

第21頁(yè)共72頁(yè)

保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)。

①我保證下次一定要帶球拍。②老師，我保證這是最后一次欠作業(yè)了。③我保證下次一定按

時(shí)給小貓喂食。

問題：

1.你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么事情呢？

【接下來會(huì)發(fā)生又忘了帶球拍，然后又作保證；又忘記寫作業(yè)，然后又向老師作保證?！?/p>

2.假若你是他的老師、朋友或家人，你會(huì)做些什么呢？可以分角色演一演。

【①如果是老師，我會(huì)批評(píng)他，堅(jiān)決讓他改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)；②如果是朋友，我會(huì)指出他的毛

病，并幫助他改正；③如果是家人，我會(huì)批評(píng)他，監(jiān)督他，讓他改掉壞習(xí)慣。】

活動(dòng)園1：pll

1.在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著許多勸導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨酪v信用的教誨。請(qǐng)收集有關(guān)失信的成

語(yǔ)或故事，與小組同學(xué)分享。

【①周幽王烽戲諸侯：周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20

多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火一一烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候

才能點(diǎn)燃。②曾子殺豬：曾子的夫人去集市上去趕集，答應(yīng)回來給兒子殺豬肉吃，曾子的夫

人到集市上回來，就看見曾子要捉小豬去殺。她就勸止。這就是教孩子騙人啊!母親欺騙兒子，

兒子就不再相信自己的母親了。③放羊小孩：一個(gè)孩子經(jīng)常用狼來了去糊弄人，讓大家都放

下手中的工作去救他，但是到后來大家都不信任他了，當(dāng)有一天，狼真的來了的時(shí)候，沒人

相信他，最后，他的許多羊都被狼咬死了?！?/p>

2.從這些由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？

①對(duì)他人說話不算數(shù)，失信于人會(huì)對(duì)別人造成傷害，在“曾子殺豬”故事中，別人受到的傷

害是不再信任母親。

②對(duì)他人說話不算數(shù)，也會(huì)傷害到自己，在“放羊小孩”故事中，失信者本人受到的傷害是

沒人相信他，最后，他的許多羊都被狼咬死了。

(2)那些說話算數(shù)的人

閱讀角1：pl2

1.假如李媛沒去少年宮，向朋友說明原因，她還是一個(gè)說話算數(shù)的人嗎？

【假如李媛沒去少年宮，向朋友說明原因，她還是一個(gè)說話算數(shù)的人，因?yàn)樗且粋€(gè)有錯(cuò)就改

的人。】

第22頁(yè)共72頁(yè)

2.如果你遇到李媛這種情況，你會(huì)怎么做？

【我會(huì)向張青說明原因，請(qǐng)她原諒?！?/p>

討論交流L我敬佩的人P13

1.你的生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。

【鼓勵(lì)學(xué)生講出說話算數(shù)的人的故事，并明白其中的道理?！?/p>

2.根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫出你的理由。

【從上述故事中選出那些讓你敬佩和信賴的人。理由：他們說話算數(shù)，誠(chéng)實(shí)守信?！?/p>

成語(yǔ)故事會(huì)1：P13

①中國(guó)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)有很多，你知道下面這些成語(yǔ)的來歷嗎？小組交流并選擇代表講一講。

立木而信一諾千金

【立木而信：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人

心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)

眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得

到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，

終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立

起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了

中國(guó)?！?/p>

【一諾千金：楚國(guó)有位叫季布的人，性情耿直，只要是他答應(yīng)過的事情，都會(huì)設(shè)法辦到，因

此受到大家的贊揚(yáng)。曹邱生是季布的同鄉(xiāng)，專愛結(jié)交有權(quán)勢(shì)的官員，季布一向看不起他。曹

邱生聽說季布做了大官，就馬上去見季布。季布聽說曹邱生來了，就虎著臉，準(zhǔn)備讓他下不

了臺(tái)。誰知曹邱生一進(jìn)廳堂，也不管季布的臉色多么陰沉，自顧自的說：“楚地到處流傳著‘得

黃金千兩，不如得季布一諾'這樣的話，'您是怎么在梁、楚一帶獲得這樣的聲譽(yù)呢?我們倆

是同鄉(xiāng)，由于我到處宣揚(yáng)，您的名字天下人都知道，難道我對(duì)您的作用還不重要嗎?您為什么

這樣堅(jiān)決地拒絕我呢！”季布于是非常高興，把曹邱生當(dāng)作最尊貴的客人?！?/p>

②你還知道其他關(guān)于誠(chéng)信的故事嗎？和同學(xué)們分享一下。

［鼓勵(lì)生搜集關(guān)于誠(chéng)信的故事?！?/p>

閱讀角2：pl3

人無信，無以立；誠(chéng)待人，講道義。

言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。

第23頁(yè)共72頁(yè)

【這些三字經(jīng)，都告訴我們要說話算數(shù)，講誠(chéng)信?！?/p>

(3)為什么說到做不到

幫幫他1：P14

“愛保證”同學(xué)認(rèn)為自己并不是故意說話不算數(shù)，而是不知道自己怎么就沒做好，這是為什

么呢？

①老師，我保證下次一定按時(shí)完成作業(yè)。一一先過完癮再說。

當(dāng)我們決定說話要算數(shù)的時(shí)候，總會(huì)像“愛保證”同學(xué)那樣，遇到各種各樣的誘惑。面對(duì)誘

惑，你是怎么做的呢？

②我拿羽毛球拍。一一呀！我忘記了。

你是否也忘記過自己的承諾？怎樣做才不會(huì)忘記呢？請(qǐng)把你的好方法與大家分享一下。

③我明天早上一定早點(diǎn)起來。一一說起來容易，做起來難。

問題：你是否也有過類似的經(jīng)歷？你是怎樣克服的呢？大家分享一下你的做法。

【有過。我請(qǐng)父母、老師和同學(xué)監(jiān)督，并得到朋友的幫助，最終培養(yǎng)起了自我約束能力，自

我克服?！?/p>

自我分析1：P15

是否有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷？當(dāng)時(shí)你是怎么想的？怎么做的？選取印象深刻的一段經(jīng)歷想一

想。

事情的經(jīng)過是這樣的：一天，爸爸有事，他交待我要照顧好妹妹。我也答應(yīng)了，可我玩忘了，

妹妹摔了一跤。

我當(dāng)時(shí)這樣做是因?yàn)槲彝嫱恕?/p>

下一次，我會(huì)請(qǐng)伙伴監(jiān)督提醒我。另外，我還有增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)。

(4)對(duì)自己說話算數(shù)

案例分析1：P16

問題：

1.你如何看待徐強(qiáng)和張敏的觀點(diǎn)？

【徐強(qiáng)的觀點(diǎn)是不對(duì)的，因?yàn)閷?duì)自己說話不算數(shù)也是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。張敏的觀點(diǎn)是正確的，

因?yàn)樗f話算數(shù)?！?/p>

2.一個(gè)人對(duì)他人要說話算數(shù)，對(duì)自己就可以說話不算數(shù)了嗎？

【一個(gè)人說話算數(shù)，既包括對(duì)他人要說話算數(shù)，又包括對(duì)自己說話算數(shù)?！?/p>

第24頁(yè)共72頁(yè)

案例分析2：pl7

張?jiān)坡牭胶门笥颜f自己的房間很亂，他暗暗下決心要把房間收拾整齊。第2天起床后，張?jiān)?/p>

急著出門，把收拾房間的計(jì)劃又?jǐn)R置了。

問題：

1.如果你是張勇，你怎樣做到對(duì)自己說話算數(shù)呢？

①制作一個(gè)整理房間時(shí)間表。

②堅(jiān)持整理房間一個(gè)月，送給自己一件禮物。

③請(qǐng)家人幫忙監(jiān)督。

2.你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？

【①要增強(qiáng)自己誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)；②要養(yǎng)成說話算數(shù)的行為習(xí)慣；③可請(qǐng)家人、老師、朋友

監(jiān)督；④制訂計(jì)劃。】

第3課當(dāng)沖突發(fā)生

一、簡(jiǎn)答題。

8.在校園中引發(fā)沖突的原因有哪些？

①不遵守規(guī)則；

②故意侵害別的同學(xué)；

③同學(xué)間互相爭(zhēng)搶；

9.在校園中引發(fā)沖突時(shí)，采用哪些正確的方法可以很好地化解沖突？

①控制情緒，保持冷靜。

②交換意見，講清道理。

③換位思考，理解他人。

④商議辦法，和諧相處。

⑤請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。

10.學(xué)校內(nèi)的欺負(fù)行為主要有哪些？

①故意打、推、踢、撞同學(xué)；

②辱罵、取笑、諷刺同學(xué)；

③給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)；

④捉弄同學(xué)，故意損壞他人的物品；

⑤挑撥是非，排擠同學(xué)；

第25頁(yè)共72頁(yè)

⑥散播他人隱私。

11.遇到校園欺負(fù)行為，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

(1)如果我是受害者

①講道理；②向家長(zhǎng)反映；③請(qǐng)同學(xué)或集體幫忙；④請(qǐng)他人協(xié)調(diào)。

(2)如果我是旁觀者

①跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說“不”；

②向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，希望他們趕來制止。

12.在校外受到欺負(fù)時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

①要保持冷靜，不要害怕；②觀察同圍的環(huán)境，尋找脫身的方?法；③向路過的大人或附近的

居民求助；④可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。

二、活動(dòng)園+閱讀角+案例分析題

(1)校園里的沖突

案例分析1：P18

問題：回憶一下，你知道在校園生活中還會(huì)發(fā)生哪些沖突呢？

①?gòu)堨`檢查衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)王曉負(fù)責(zé)的區(qū)域還有紙屑，又指責(zé)王曉工作不認(rèn)真。王曉卻認(rèn)為，

紙屑是別人打掃過道時(shí)帶來的。兩個(gè)人為此吵了起來。

②在圖書室里，陳飛與李勇在爭(zhēng)搶一本漫畫書時(shí)，把書撕破了。

③在操場(chǎng)上，由于頑強(qiáng)奔跑過快，一腳踩壞了張峰的陀螺，兩個(gè)人為此打了起來。

案例分析2：下課了，小真和華華在上下樓梯相角處發(fā)生了碰撞，兩人爭(zhēng)吵起來。P19

1.這個(gè)沖突為什么會(huì)發(fā)生呢？

a.不遵守上下樓梯的規(guī)則；b.沒有安全防范意識(shí)；c.兩人互不寬容；d.不會(huì)處理沖突。

2.在校園中引發(fā)沖突的原因還有：以強(qiáng)凌弱、不文明行為等。

案例分析3P20

問題：1.三種解決矛盾的方法分別會(huì)帶來怎樣的結(jié)果？

【①忍受的方法會(huì)讓自己更難受;②指責(zé)會(huì)使對(duì)方變本加厲；③真誠(chéng)勸告會(huì)讓對(duì)方愉快接受?！?/p>

2.你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢？

【我覺得第③種做法?！?/p>

案例分析4：p21-22

自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因

第26頁(yè)共72頁(yè)

為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視……

①（你干什么？我們都冷靜點(diǎn)，好好說）控制情緒，保持冷靜。②（對(duì)不起，我不是故意的！

你越線了，還弄皺了我的本子）交換意見，講清道理。③（原來，坐在這一邊，很容易越線

呀！對(duì)不起。我也要更小心一些。）換位思考，理解他人。④（對(duì)不起，是我沒注意。也不全

怪你，我們一起想一個(gè)互不干擾的辦法吧。男生道歉，保證以后注意。女生表示諒解）商議

辦法，和諧相處。⑤（當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時(shí)，可以請(qǐng)（）（）（）等人來幫助調(diào)解。）

請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。

問題：

1.面對(duì)沖突，有哪些好的處理方法呢？

【①控制情緒，保持冷靜；②交換意見，講清道理；③換位思考，理解他人；④商議辦法，

和諧相處；⑤請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突?！?/p>

2.你還有哪些沖突沒有解決？試著解決一下。

我和（小明）發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過是他不小心把我的衣服弄臟了，他不向我道歉，還很

得意。我打算這樣來解決這個(gè)沖突：請(qǐng)老師調(diào)解，解決沖突。

（2）遇到欺負(fù)怎么辦

案例分析5：p23

問題：心里想一想，自己和班里有這類欺負(fù)行為嗎？

【有。此時(shí)，應(yīng)該先控制情緒，保持冷靜；然后請(qǐng)老師幫忙解決?！?/p>

小貼士1：

學(xué)校內(nèi)的欺負(fù)行為主要有：①故意打、推、踢、撞同學(xué)；②辱罵、取笑、諷刺同學(xué)；③給同

學(xué)起侮辱性的外號(hào)；④捉弄同學(xué)，故意損壞他人的物品；⑤挑撥是非，排擠同學(xué)；⑥散播他

人隱私；……

案例分析6：p24-25

問題：

1.請(qǐng)你說說王林這時(shí)的內(nèi)心感受。

【非常生氣，難受痛苦?！?/p>

2.如果你是王林，你會(huì)怎么做呢？（受害者）

①講道理：一定向美歡和其他同學(xué)把事情講清楚。

②向家長(zhǎng)反映：向雙方家長(zhǎng)說清楚事情的來龍去脈。

第27頁(yè)共72頁(yè)

③請(qǐng)同學(xué)或集體幫忙：找好朋友幫忙。

④請(qǐng)他人協(xié)調(diào)：找老師主持公道。

3.若你看到了王林的遭遇，你會(huì)怎么做呢？（旁觀者）

做法①跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對(duì)欺負(fù)行為說“不二

②向老師或家長(zhǎng)報(bào)告，希望他們趕來制止。

③跟我無關(guān)，趕緊躲開。

④鼓掌、起哄、看熱鬧。

4.你的選擇是什么呢？你這樣選擇的理由是什么呢？

【先講道理，若不行請(qǐng)他人協(xié)調(diào)。理由：既不委屈自己，防止侵害變本加厲，也不傷害和睦

的關(guān)系?！?/p>

出主意1：p26

閱讀下面的故事，請(qǐng)你分析一下，張敏怎么做才能脫身呢？那應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)呢？

【需要果斷采取措施保護(hù)自己，先暫時(shí)妥協(xié)，保存證據(jù)，事后報(bào)警、找家長(zhǎng)或老師解決。】

小貼士2：

當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿狡圬?fù)時(shí)

①要保持冷靜，不要害怕；②觀察同圍的環(huán)境，尋找脫身的方法；③向路過的大人或附近的

居民求助；④可以先妥協(xié)，但要記住對(duì)方的特征，以便事后報(bào)警。

案例分析7：p27

他上六年級(jí)，我們是在打球的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，第1次他向我要了5元錢，答應(yīng)還我，我就給了，

可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢，我每次讓他還錢，他就揚(yáng)起拳頭要揍我。等這樣下去，

我的零花錢很快就該沒有了。

問題：你有什么好方法幫被欺負(fù)者擺脫煩惱呢？

（小明）同學(xué)

你好！

對(duì)于你的煩惱，我有一些建議，希望能夠幫助你。

首先，要認(rèn)識(shí)到害怕報(bào)復(fù)的想法是錯(cuò)誤的。

其次，需要學(xué)會(huì)用合理的方式擺脫煩惱。

你的同學(xué)XX

第二單元做聰明的消費(fèi)者

第28頁(yè)共72頁(yè)

第4課買東西的學(xué)問

一、簡(jiǎn)答題。

1.正規(guī)商品的外包裝上，一般都有哪些信息？

廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期、質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)、有效期等內(nèi)容，這是我們了解商

品信息重要渠道。

2.為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

①購(gòu)買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色，天然的產(chǎn)品。

②購(gòu)買商品時(shí)如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。

③購(gòu)買商品時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。

3.你知道網(wǎng)購(gòu)需要注意哪些問題嗎？

要參考信用、銷售量、顧客評(píng)價(jià)等信息、要貨比三家。

4.如何做一個(gè)文明的顧客？

①到商場(chǎng)購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌；

②選擇商品應(yīng)事先考慮好，不亂捏、不隨意拆包裝；

③自覺排隊(duì)，不插隊(duì)購(gòu)買；

④試用多個(gè)商品，放回原位。

5.在購(gòu)物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

我們要有維權(quán)意識(shí)，維護(hù)自身合法權(quán)益。

6.消費(fèi)者有哪些權(quán)利？

消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購(gòu)買、

使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損

失、賠禮道歉等。

7.說說你了解的購(gòu)物學(xué)問（心得）。

合格商品才能買，看清包裝很重要。

商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。

購(gòu)物言行須文明，注意尊重和禮貌。

學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。

8.購(gòu)買商品時(shí)如何自我保護(hù)？

①買商品時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，比如要在正規(guī)商店購(gòu)物，購(gòu)物后保留好憑證，了解自己有哪

第29頁(yè)共72頁(yè)

些合法權(quán)益等。

②購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工

商管理部門投訴。

二、活動(dòng)園+閱讀角+案例分析題

(1)學(xué)會(huì)看包裝

案例分析1：P28

班級(jí)要開聯(lián)歡會(huì)，需要購(gòu)買零食、小獎(jiǎng)品、裝飾教室的物品。生活委員文文請(qǐng)邀請(qǐng)你來幫忙，

請(qǐng)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和智慧圓滿完成購(gòu)物任務(wù)。

問題：請(qǐng)你也仔細(xì)看一看，這兩種零食，哪種可以購(gòu)買？哪種不可以購(gòu)買？為什么？

【第一種零食可以買，有生產(chǎn)日期、綠色食品標(biāo)志等信息；第二種不可買，因?yàn)樯唐沸畔⒉?/p>

全，不是合格商品?！?/p>

小標(biāo)簽，大用途：p29

請(qǐng)?jiān)谑称?、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、

說明書等。比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。仔細(xì)閱讀并完成下面的觀察記錄表。

1.觀察記錄表

觀察到的信息：

①商品多稱

②商標(biāo)

③生產(chǎn)廠家

④生產(chǎn)日期

⑤保質(zhì)期

2.我覺得要特別關(guān)注的信息：廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

因?yàn)椋哼@些信息可以判斷出該商品是不是合格產(chǎn)品。

3.綠色食品標(biāo)志，你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎？

綠色食品標(biāo)志，標(biāo)志無公害，對(duì)人身體健康沒有損害；節(jié)能標(biāo)志，含義是節(jié)省用電等能源；

環(huán)保標(biāo)志，含義是對(duì)環(huán)境沒有損害。

(2)避免購(gòu)物小麻煩

案例分析2：p30如果你不需要發(fā)票，我可以給你便宜點(diǎn)。

虧本大甩賣。

第30頁(yè)共72頁(yè)

問題：為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購(gòu)物時(shí)應(yīng)注意哪些問題？

【購(gòu)物時(shí)①要主動(dòng)索要發(fā)票；②不貪小便宜；③按需購(gòu)買，不上當(dāng)受騙?！?/p>

小貼士1:

1.購(gòu)買食品時(shí)，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購(gòu)買綠色，天然的產(chǎn)品。

2.購(gòu)買商品時(shí)如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。

3.購(gòu)買文具和書包時(shí)，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品。

總之，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗(yàn)合格證、商標(biāo)，生產(chǎn)廠名，廠址和生產(chǎn)日期有效期，

問題：你還有什么要提醒大家的嗎？

【購(gòu)物時(shí)要根據(jù)自己的家庭經(jīng)濟(jì)能力進(jìn)行，不加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！?/p>

案例分析3：p31

經(jīng)費(fèi)和時(shí)間都很有限，有同學(xué)建議文文網(wǎng)購(gòu)，又快捷又便宜。

問題：1.網(wǎng)購(gòu)該關(guān)注哪些問題呢？

（信用、銷售量、顧客評(píng)價(jià)等信息都很重要。）

2.你有網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷嗎？你知道網(wǎng)購(gòu)需要注意哪些問題嗎？和同學(xué)們分享一下吧。

【①要貨比三家；②要參考顧客評(píng)價(jià)?！?/p>

（3）購(gòu)物講文明

說一說：p32

1.文文覺得下面買東西的習(xí)慣很不好。這些行為你遇到過嗎？你還遇到過哪些類似的情景？

①買水果時(shí)，用手亂捏；②試用多個(gè)商品，不放回原位；③隨意拆包裝；

2.看到這些行為，我的感受是他們的購(gòu)物行為是不文明的。我想說：我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)

良好的購(gòu)物習(xí)慣，做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求。

案例分析4：p33

1.你同意劉曉明的觀點(diǎn)和做法嗎？為什么？

【不同意。因?yàn)橘?gòu)物雖然是消費(fèi)者的權(quán)利，但同時(shí)我們?cè)谫?gòu)物時(shí)需要培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，

做一個(gè)文明的消費(fèi)者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會(huì)道德的基本要求?！?/p>

2.如何做一個(gè)文明的顧客？

文明顧客的語(yǔ)言：“您好，請(qǐng)您幫我……”；”請(qǐng)問，……”；“謝謝！”

文明顧客的行為：①試用多個(gè)商品，再把商品放回原位；②不隨意拆包裝；③尊重工作人員。

（4）維權(quán)意識(shí)不能少

第31頁(yè)共72頁(yè)

出主意：p34

采購(gòu)終于結(jié)束了，文文看上去好像有點(diǎn)不開心。他遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情

該怎么做？

問題：這些做法可取嗎？你覺得應(yīng)該怎樣做？

【不可取。應(yīng)該拒絕商家搜查顧客的身體或背包；有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)

損失、賠禮道歉等。】

小貼士：p35

消費(fèi)者享有人身、財(cái)產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費(fèi)者因購(gòu)買、

使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者修理、更換、退貨、彌補(bǔ)損

失、賠禮道歉等。

寫一寫：p35

購(gòu)物心得

買商品時(shí)要有自我保護(hù)意識(shí)，比如要在正規(guī)商店購(gòu)物，購(gòu)物后保留好憑證，了解自己有哪些

合法權(quán)益等。

購(gòu)物時(shí)遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決,協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商

管理部門投訴。

購(gòu)物師門大學(xué)問，幾個(gè)要點(diǎn)該記牢。

合格商品才能買，看清包裝很重要。

商家要選信譽(yù)好，消費(fèi)別忘留發(fā)票。

購(gòu)物言行須文明，注意尊重和禮貌。

學(xué)會(huì)協(xié)商與投訴，維權(quán)意識(shí)不能少。

第5課合理消費(fèi)

一、簡(jiǎn)答題。

9.想一想哪些購(gòu)物的要求是合理的？哪些不合理的？

合理的要求：①生活必需品；②有利于我們的身體健康；③家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)得起。

不合理的要求：①價(jià)格過于昂貴；②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；③趕時(shí)髦，攀比。

10.如何合理消費(fèi)？合理消費(fèi)的好處是什么？

（1）學(xué)會(huì)克制，根據(jù)實(shí)際需求合理消費(fèi)。

（2）合理消費(fèi)是擁有健康生活的重要條件。

第32頁(yè)共72頁(yè)

(3)合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細(xì)算、量入為出，又要把生活安排得井

井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。

二、活動(dòng)園+閱讀角+案例分析題

(1)那些我想要的東西

心愿卡：p36

1.你特別想讓父母給你買的東西有哪些？

心愿卡

我想要的理由

新書包舊書太落后了

新鞋腳上的鞋壞了

手機(jī)可以玩游戲

2.請(qǐng)猜想一下，心愿卡上的哪些東西，父母是不會(huì)同意購(gòu)買的，為什么？

【新書包、手機(jī)父母是不會(huì)同意購(gòu)買的，因?yàn)榕f書包還能用，手機(jī)不適合小學(xué)生使用。】

案例分析：P37

問題：你覺得他的父母會(huì)同意購(gòu)買嗎？為什么？

【不會(huì)同意。因?yàn)樾≠坏脑竿_實(shí)不合理。】

演一演：p37

下面這些同學(xué)的要求合理嗎？為什么？

如果你是父母，你會(huì)怎樣答復(fù)他？

①爸爸，王小小同學(xué)的媽媽從城里給他買的鞋非常漂亮，我也想要一雙。

②礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個(gè)，特甜，特好喝。

【不合理。因?yàn)槲沂浅鲇谂时刃睦碣I鞋，喝太甜的飲料不利于我們的身體健康?！?/p>

寫一寫：p38再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？沒有想改動(dòng)的地方？

①我仍然堅(jiān)持的心愿：買雙鞋。

②我想要改動(dòng)的部分把書包和手機(jī)去掉。

想一想：p38

讓我們把各種理由歸歸類。想一想哪些要求是合理的？哪些不合理的？為什么？

合理的要求：①生活必需品；②有利于我們的身體健康；③家庭經(jīng)濟(jì)條件允許。

不合理的要求：①價(jià)格過于昂貴；②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；③有害于我們的身體健康；④出于

第33頁(yè)共72頁(yè)

攀比心理；⑤貪便宜。

小貼士：p39

在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到：①體貼父母，想想父母

的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。②不敢時(shí)髦，不要攀比。

幫一幫：p39

我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里特別想要。怎么才能讓我忍住，我那么想呢？

①我的辦法是轉(zhuǎn)移注意力，媽媽不同意給我買漫畫書，我很不開心。后來，我到爺爺奶奶家

住了兩天，就把這事忘到腦后了。

②讓我想買那些比較昂貴的玩具時(shí)，就和父母協(xié)商，找到可以替代的東西。后來我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單、

便宜、自己組裝的玩具更能給自己帶來快樂。

③我的辦法很簡(jiǎn)單，就是至少過5天之后，在想是否真的想買。我感覺每次冷靜下來之后，

我就小了不少。

④我的辦法是加強(qiáng)自我克制。

（2）學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

比一比：p40

問題：請(qǐng)你想象，這兩類不同的消費(fèi)方式結(jié)果會(huì)有什么不同？

【第一類合理的消費(fèi)，有助于家庭生活的正常進(jìn)行，有利于身心健康；第二種是不合理的消

費(fèi)，加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于身心健康?！?/p>

討論交流：p41

合理消費(fèi)的好處：有助于家庭生活的正常進(jìn)行，有利于身心健康。

過度消費(fèi)的壞處：加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于身心健康。

你聽過關(guān)于合理消費(fèi)或過度消費(fèi)的小故事嗎？和同學(xué)們交流一下吧。

【鼓勵(lì)生搜集資料，講故事。】

閱讀角：P41

談?wù)勀銓?duì)有奢入儉難的體會(huì)，養(yǎng)成什么樣的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)？

【如果開始就養(yǎng)成奢侈購(gòu)物的習(xí)慣和思想，后來發(fā)現(xiàn)問題時(shí)想改正就難了。我們要養(yǎng)成按需

購(gòu)買、按家庭收入情況購(gòu)物等合理的消費(fèi)習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)?！?/p>

合理安排：P42

學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請(qǐng)到超市看看，了解一下食品的價(jià)格，計(jì)劃你的開支，

第34頁(yè)共72頁(yè)

安排一頓既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)的午餐。

1.我的午餐計(jì)劃表

①火腿花費(fèi)2元

②泡面花費(fèi)2元

③礦泉水花費(fèi)1元

2.我這樣安排的理由是：既經(jīng)濟(jì)又營(yíng)養(yǎng)。

3.我還想準(zhǔn)備的食品是水果。

4.與同學(xué)們交流一下午餐計(jì)劃表，看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么？

【略】

5.從營(yíng)養(yǎng)、花費(fèi)、便利性等方面互相評(píng)一評(píng)，看誰的計(jì)劃比較合理，并說說理由，也可以請(qǐng)

同學(xué)給自己提出改進(jìn)建議。

【評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：營(yíng)養(yǎng)豐富、花費(fèi)少、方便野外食用?！?/p>

閱讀角：P43

問題：你贊成誰的觀點(diǎn)，請(qǐng)說說你的理由。

【我贊同陳培的觀點(diǎn)。因?yàn)樗M(fèi)時(shí)考慮了父母艱辛，注意節(jié)約，合理消費(fèi)?！?/p>

第6課有多少浪費(fèi)本可避免

一、簡(jiǎn)答題。

11.餐桌上的浪費(fèi)有哪些表現(xiàn)？你如何看待？

（1）表現(xiàn)：①把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)；

②吃飯有剩飯剩菜是浪費(fèi)；

③不根據(jù)實(shí)際多點(diǎn)菜是浪費(fèi)。

（2）這種浪費(fèi)是容易被忽視的，也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累就是一個(gè)很大

的數(shù)目。

12.如何看待浪費(fèi)糧食行為？我們?cè)撊绾巫觯?/p>

（1）①浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)，更是對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)成果的不尊重。

②節(jié)約食物，拒絕浪費(fèi)，既能減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源，可謂

意義重大。

（2）節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好

社會(huì)風(fēng)尚作出自己的努力。

第35頁(yè)共72頁(yè)

13.除了飲食方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著哪些形形色色的浪費(fèi)？我們?cè)撛趺醋觯?/p>

（1）①不及時(shí)關(guān)電燈，電的浪費(fèi)；

②紙的浪費(fèi)；

③文具的浪費(fèi)；

④水的浪費(fèi)。

（2）勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)園+閱讀角+案例分析題

（1）餐桌上的浪費(fèi)

討論交流：p44

這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象，你看見過、經(jīng)歷過嗎？

【見過?！?/p>

閱讀角：P44

聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？

【要節(jié)約糧食，珍惜別人的勞動(dòng)成果，不要挑食，不要浪費(fèi)?！?/p>

討論交流：p45

問題：浪費(fèi)有多種表現(xiàn)

把不愛吃的食物扔掉是浪費(fèi)；

把吃不完的食物扔掉是浪費(fèi)；

超過自己食量的消費(fèi)是浪費(fèi)；

浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)也是浪費(fèi)；

算一算：p45

①用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少。

②如果每個(gè)同學(xué)一天浪費(fèi)50克大米，全班同學(xué)一天共浪費(fèi)多少大米？一年共浪費(fèi)多少？如果

全校有500個(gè)學(xué)生，一年將浪費(fèi)多少大米？

③一個(gè)學(xué)生一個(gè)月大約吃9千克大米，如果能把這些被浪費(fèi)的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)

生吃一個(gè)月？

問題：看到計(jì)算結(jié)果你有什么感受？

【這種浪費(fèi)是容易被忽視的，也許每次浪費(fèi)的量看起來并不多，但日積月累就是一個(gè)很大的

數(shù)目?！?/p>

第36頁(yè)共72頁(yè)

閱讀角：p46

一瓶水背后的辛勞

問題：為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費(fèi)的不僅僅是5毛錢？

【因?yàn)橐黄克澈笥袐寢尭冻龅男羷?，還有生產(chǎn)水的工人的辛勞?！?/p>

說一說：p46

有人說浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)。你知道在這背后，還浪費(fèi)了什么？

【浪費(fèi)糧食不單是糧食的浪費(fèi)，還能造成食品生產(chǎn)所需的資源的浪費(fèi)?！?/p>

相關(guān)鏈接：P47

由此看來，節(jié)約食物，拒絕浪費(fèi)，既能減輕農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資

源，可謂意義重大。

討論交流：p47

光盤行動(dòng)，旨在倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，從我做起，從小事做起，如在餐館就餐時(shí)要吃光盤子

里的飯菜