7、鹿角和鹿腿

三年級語文下冊?人教版寓言是生活的一面鏡子，能照出最真實(shí)的模樣，能照出最微小的細(xì)節(jié)。寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小卻能從里面取出很多東西來，今天我們走近奇妙的寓言王國，來一次智慧的碰撞吧。

任務(wù)三：森林歷險(xiǎn)記

任務(wù)二：穿越時(shí)空見智慧

任務(wù)一：神奇寶盒助我穿越到宋國活動一：走近小鹿知心情在那茂密的叢林里，住著一只漂亮的鹿，它生著一雙美麗的鹿角和四只細(xì)長的鹿腿。一次不經(jīng)意間的池中飲水，它的心情變得跌宕起伏……活動一：走近小鹿知心情活動一：走近小鹿知心情讀課文，畫出描寫鹿語言的句子，寫一寫自己的體會?；顒右唬鹤呓÷怪那?/p>

鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎?”活動一：走近小鹿知心情借助關(guān)鍵詞（

）我體會到了小鹿（

）的心情，要讀出（

）的語氣。

鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎?”活動一：走近小鹿知心情借助關(guān)鍵詞（“咦”）我體會到了小鹿（驚喜

）的心情，要讀出（驚訝

）的語氣。

他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“啊，我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”活動一：走近小鹿知心情借助關(guān)鍵詞（

）我體會到了小鹿（

）的心情，要讀出（

）的語氣。

啊，我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！活動一：走近小鹿知心情啊，我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！活動一：走近小鹿知心情驕傲得意“咦，這是我嗎？”“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”活動一：走近小鹿知心情驚喜得意？“咦，這是我嗎？”“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”活動一：走近小鹿知心情驚喜得意不滿讀一讀讀出鹿的心情變化活動二：體會心情來演繹關(guān)注提示語，體會小鹿的不同態(tài)度?；顒佣后w會心情來演繹鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”活動二：體會心情來演繹這樣的提示語有什么好處呢？鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”活動二：體會心情來演繹他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗，

：“啊，我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”動作、神態(tài)鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”活動二：體會心情來演繹小鹿嘆了口氣，

說:“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”動作、神態(tài)角：美麗欣賞差點(diǎn)兒送命腿：難看抱怨獅口逃生活動二：體會心情來演繹森林演播室抓住上邊的關(guān)鍵詞，加上剛才的動作、語言和神態(tài)，同桌試著演一演。

活動二：體會心情來演繹評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1、加上動作、表情到位，表現(xiàn)出心情。2