2025年高考叮囑及注意事項(xiàng)（地理）一、注意時(shí)間分配。單選：25分鐘（1題1分鐘），綜合題：45分鐘，涂卡＋檢查：5分鐘萬(wàn)萬(wàn)不可空白，切勿嚴(yán)重涂抹，錯(cuò)誤的直接劃兩線即可，審題、審題、審題，時(shí)空、注重思維邏輯。二、具體策略1.針對(duì)單選讀題、審題（作勾畫(huà)）＋審圖（勾畫(huà)關(guān)鍵詞、句），遇到棘手的題目尤其是自然地理方面的題目，不會(huì)的先跳過(guò)去，結(jié)合排除法，實(shí)在拿不準(zhǔn)以第一印象為準(zhǔn)（選定后不要輕易改答案）。2.針對(duì)作圖、繪圖題用鉛筆繪圖，標(biāo)注用黑色水筆；一定看清要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)繪制；繪圖知識(shí)點(diǎn)（記得翻翻書(shū)回顧教材）：地球公轉(zhuǎn)二分二至日不同時(shí)期太陽(yáng)光照示意圖、太陽(yáng)直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡、太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)、月相、大氣受熱過(guò)程、水循環(huán)、熱力環(huán)流（海（湖）陸風(fēng)、山谷風(fēng)、城市“熱島效應(yīng)”、巖石圈物質(zhì)循環(huán)、三圈環(huán)流、季風(fēng)環(huán)流、世界氣候和植被分布圖、中國(guó)的氣候類(lèi)型分布圖、海水性質(zhì)分布圖、世界洋流圖、北印度洋季風(fēng)洋流、離岸風(fēng)、向岸風(fēng)、沃克環(huán)流（厄爾尼諾、拉尼娜）、分水嶺（山脊線）、集水線（山谷處）、地形剖面圖、雪線、林線、垂直自然帶、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)餅狀圖、柱狀圖、三角（元）數(shù)據(jù)圖（經(jīng)過(guò)一點(diǎn)至三條邊的三條線，任何兩條邊間的角度都是120°，每條邊取小值）……3.針對(duì)綜合題（一點(diǎn)2分的原則）讀題、審題（畫(huà)出回答關(guān)鍵詞、幾個(gè)問(wèn)題）＋審圖（勾圈圖例、標(biāo)注、地理事物）,不可漏掉題目中的小問(wèn)題。往往每道大題第一小題答案的描述精準(zhǔn)性要求較高，注意語(yǔ)言組織。（1）分布特點(diǎn)：分布不均＋具體不均描述＋最值；分布均勻＋具體均勻分布特點(diǎn)/規(guī)律；分布特點(diǎn)/分布格局的特點(diǎn)/特征跟影響因素有關(guān)。（2）按點(diǎn)（不同方面）回答，角度盡可能多（=1\*GB3①有因有果……；=2\*GB3②……；=3\*GB3③……。）；（3）（務(wù)必）材料中的信息、語(yǔ)句進(jìn)行轉(zhuǎn)化,材料中的信息提供答題方向；（4）原因類(lèi)題目：地質(zhì)作用（內(nèi)力＋外力），（地貌特證：地形特征、地貌形態(tài)、地貌的形成過(guò)程、地貌的分類(lèi)、地貌格局等）。農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通區(qū)位因素（氣地水土生、市交勞土基、環(huán)政資礦技--自然＋社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素【環(huán)境因素時(shí)刻謹(jǐn)記】）（5）評(píng)價(jià)類(lèi)（影響類(lèi)）題目：有利＋不利。（看題目立意更偏重有利還是不利，一般有利不利都要答）；（6）態(tài)度類(lèi)題目：表態(tài)度＋闡述理由（哪種態(tài)度容易描述就選什么態(tài)度）；如題目中給出態(tài)度，只闡述理由即可。（7）實(shí)驗(yàn)類(lèi)（新題型）：涉及到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的原理和結(jié)論考查的定會(huì)是知識(shí)點(diǎn)，注意語(yǔ)言描述和表達(dá)；（8）論證類(lèi)（新題型）：結(jié)合結(jié)論，闡述得出此結(jié)論的理由（時(shí)間尺度和空間尺度）。背一背：交通運(yùn)輸方式與區(qū)域的相互影響、區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展（輻射帶動(dòng)作用、集聚效應(yīng)、規(guī)模效益、分工協(xié)作、品牌競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新人才、（交通）基礎(chǔ)設(shè)施）、國(guó)家安全（經(jīng)濟(jì)/能源/資源/糧食/科技/生態(tài)/國(guó)土/海洋/文化/政治/生物）。綜合題書(shū)寫(xiě)答案要結(jié)合材料內(nèi)容，不可直接寫(xiě)假大空的理論。比較類(lèi)題目審清是兩者都比較還是與一者比較分析另一者。補(bǔ)充：碳匯（吸收二氧化碳）和碳源（釋放二氧化碳）、固碳釋氧、碳循環(huán)（選必三P83）；自然環(huán)境的差異性（選必一P86：3個(gè)一般規(guī)律，1個(gè)特殊規(guī)律）重點(diǎn)看看；可持續(xù)發(fā)展（經(jīng)濟(jì)/社會(huì)/生態(tài)效益）；北