搞笑小品《開學了》劇本人物：老師：嚴肅但偶爾搞笑，負責管理班級。學生A：調(diào)皮搗蛋，鬼點子多。學生B：老實憨厚，有點迷糊。學生C：學霸，愛學習，有點書呆子氣。場景：教室第一幕：遲到風波（開學第一天，教室門緊閉，老師站在講臺上，學生C端正地坐在座位上看書。這時，教室外傳來學生A和學生B的吵鬧聲。）學生A：（著急地）快點，要遲到了！學生B：（慢悠悠地）急什么，這不還沒打鈴嘛。（兩人推推搡搡地來到教室門口，輕輕敲門。）老師：（嚴肅地）進來！（學生A和學生B低著頭走進教室。）老師：（看了看手表）你們倆怎么回事？第一天開學就遲到！學生A：（嬉皮笑臉地）老師，路上堵車了，您就饒了我們這一次吧。學生B：（附和著）對呀對呀，堵車堵得水泄不通，我們是拼了老命才擠過來的。老師：（無奈地搖搖頭）下不為例??！趕緊回座位。（學生A和學生B如釋重負，剛要走向座位，突然想起書包忘拿了。）學生A：（一拍腦袋）哎呀，書包忘拿了！學生B：（也跟著著急起來）這可怎么辦？老師：（生氣地）你們倆能不能上點心！快去把書包拿來，別再磨蹭了?。▽W生A和學生B撒腿就跑，不一會兒，拿著書包氣喘吁吁地跑回來。）第二幕：自我介紹老師：（清了清嗓子）好了，現(xiàn)在開始新學期的第一項活動——自我介紹。大家依次上臺，簡單介紹一下自己。學生C：（第一個站起來，走上講臺）老師、同學們好，我叫[學生C名字]，我喜歡學習，尤其是數(shù)學和英語。希望在新的學期里，能和大家一起進步。（學生C說完，回到座位，教室里響起一陣掌聲。）老師：（微笑著）非常好，很簡潔明了。下一個，[學生A名字]。學生A：（大搖大擺地走上講臺）大家好，我叫[學生A名字]，我這個人最大的特點就是愛搞怪，喜歡給大家?guī)須g樂。以后要是有什么好玩的事兒，盡管找我。（學生A說完，還做了個鬼臉，教室里一陣哄笑。）老師：（笑著搖搖頭）好了，別鬧了。下一個，[學生B名字]。學生B：（慢吞吞地走上講臺）我……我叫[學生B名字]，我……我沒啥特長，就是吃飯睡覺比較厲害。（學生B說完，撓撓頭，不好意思地笑了笑，教室里又是一陣笑聲。）第三幕：課堂鬧?。ɡ蠋熼_始講課，學生C認真地做著筆記，學生A在下面偷偷玩手機，學生B則趴在桌子上打瞌睡。）老師：（發(fā)現(xiàn)了學生A的小動作）[學生A名字]，你在干什么呢？把手機交上來！學生A：（慌張地把手機藏起來）老師，我沒玩手機，我在記筆記呢。老師：（走下講臺，來到學生A身邊）還狡辯，把手機拿出來?。▽W生A無奈地把手機交了上去。）老師：（生氣地）開學第一天就玩手機，成何體統(tǒng)！下不為例?。。ɡ蠋焺偦氐街v臺，就聽到學生B的呼嚕聲。）老師：（提高音量）[學生B名字]，醒醒！上課睡覺可不行。學生B：（迷迷糊糊地抬起頭）?。坷蠋?，下課了嗎？（教室里一陣大笑，學生A也跟著笑了起來。）老師：（嚴肅地）都別笑了！這是課堂，不是游樂場。大家都認真聽講！第四幕：小組討論老師：（布置任務）現(xiàn)在，我們進行小組討論。主題是“新學期的目標”，四個人一組。（學生們開始分組，學生A、學生B、學生C和另一個同學組成一組。）學生A：（興奮地）我新學期的目標就是要成為全校最搞笑的人，讓大家每天都笑口常開。學生B：（撓撓頭）我……我的目標是能按時完成作業(yè)，不再被老師批評。學生C：（一本正經(jīng)地）我的目標是在期末考試中，各科成績都能達到滿分。另一個同學：（想了想）我的目標是多參加一些課外活動，鍛煉自己的綜合能力。（小組討論結(jié)束，老師讓每個小組派代表發(fā)言。）學生A：（自告奮勇）老師，我來代表我們小組發(fā)言。我們小組的目標是：讓學習變得更有趣，讓生活變得更精彩！（老師聽了，滿意地點點頭。）第五幕：意外驚喜（快要下課的時候，老師神秘地說）同學們，今天還有一個意外驚喜。（老師說完，從身后拿出一個大蛋糕。）老師：（笑著說）今天是我們班[某同學名字]的生日，讓我們一起為他慶祝?。ń淌依镯懫鹨魂嚉g呼聲，大家一起唱起了生日歌。）學生A：（趁機搗亂）老師，我也要吃蛋糕！老師：（笑著）每個人都有份，別著急。（大家一起分享了蛋糕，教室里充滿了歡樂的氣氛。）老師：（總結(jié)）今天是開學的第一天，雖然發(fā)生了一些小插曲，但總體來說還是很開心的。希望在新的學期里，大家都能努力學習，實現(xiàn)自己的目標。（下課鈴聲響起，學生們收拾書包，有序地離開教室。）劇終搞笑小品《開學了》劇本2人物：1.老師：嚴肅又不失幽默的小學班主任。2.小明：調(diào)皮搗蛋、鬼點子多的學生。3.小紅：成績優(yōu)秀、乖巧懂事的學生。4.小剛：憨厚老實、有點迷糊的學生。第一幕：教室門口的“小插曲”時間：開學第一天早晨地點：教室門口（教室門口，老師站在那里迎接學生，臉上帶著和藹的笑容。小明一邊啃著面包，一邊晃晃悠悠地走來。）老師：小明同學，早上好??！新的學期開始了，可不能再像上學期那么調(diào)皮啦。小明：（滿嘴面包，含混不清地說）老師早上好，我這學期肯定改，一定改。（說著還打了個飽嗝）老師：（無奈地笑了笑）快進去把書包放好，準備早讀。（這時，小紅背著漂亮的書包，邁著輕快的步伐走來，手里還拿著一束鮮花。）小紅：老師，祝您新學期快樂！這束花送給您。老師：（開心地接過花）謝謝你，小紅，你真是個懂事的好孩子。（小剛氣喘吁吁地跑來，手里還拿著一只鞋子。）小剛：老師，對不起，我遲到了，我路上鞋子壞了，跑回去換了一只。老師：（哭笑不得）快進去吧，以后要早點起床，把東西都準備好。（三人走進教室，開始整理書包和課本。）第二幕：早讀風波時間：早讀時間地點：教室（同學們都在認真早讀，小明卻在下面偷偷地看漫畫書。）老師：（在教室里巡視，發(fā)現(xiàn)了小明）小明，你在干什么呢？把書拿出來好好早讀。小明：（趕緊把漫畫書藏起來，拿出課本，裝模作樣地讀起來）好的，老師。（過了一會兒，小明又開始走神，用鉛筆在桌子上畫起了小人。）小紅：（小聲提醒）小明，你別畫了，好好讀書。小明：（不耐煩地說）知道了，你別管我。（老師走到小明身邊，看到了他桌子上的畫。）老師：小明，你看看你，早讀不好好讀，還在桌子上畫畫。這桌子又不是你的畫板，再這樣，我可要沒收你的鉛筆了。小明：（委屈地說）老師，我錯了，我以后不畫了。（老師無奈地搖搖頭，繼續(xù)去巡視其他同學。）第三幕：課堂上的“意外驚喜”時間：上午第一節(jié)課地點：教室（老師在黑板上寫著數(shù)學題，開始講解。）老師：同學們，我們來看這道題，3+5等于多少呢？大家思考一下。（小紅馬上舉手。）老師：小紅，你來回答。小紅：老師，3+5等于8。老師：非常正確，小紅回答得又快又準，大家要向她學習。（小明在下面小聲嘀咕）這么簡單的題，誰不會啊。老師：（聽到了小明的話）小明，既然你覺得簡單，那我來考考你。7+9等于多少？（小明撓撓頭，半天答不上來。）小明：老師，我……我還沒想好。小剛：（在旁邊小聲說）小明，等于16。小明：（馬上大聲說）老師，等于16。老師：（懷疑地看著小明）小明，你確定是你自己算出來的嗎？小明：（心虛地說）當然了，老師，我這么聰明，肯定能算出來。老師：（笑著說）那我再出一道題考考你，12+18等于多少？（小明又開始抓耳撓腮，急得滿頭大汗。）小明：老師，我……我算不出來。老師：（嚴肅地說）小明，你看你，還說簡單，自己卻答不上來。以后上課要認真聽講，不能再開小差了。（就在這時，一只小鳥飛進了教室，在教室里飛來飛去。）同學們：（一陣驚呼）哇，小鳥?。ń淌依镱D時亂成一團，小明趁機在下面搗亂，和小剛一起追逐著小鳥。）老師：（大聲喊道）同學們安靜，別亂跑，小鳥一會兒自己就會飛出去的。（小鳥在教室里飛了幾圈，終于從窗戶飛了出去。）老師：（無奈地說）好了，大家都回到座位上，我們繼續(xù)上課。第四幕：課間的“小糾紛”時間：課間休息地點：教室外走廊（小明和小剛在走廊上追逐打鬧，不小心撞到了小紅。）小紅：（差點摔倒，生氣地說）小明，你看你，走路不長眼睛啊，撞到我了。小明：（滿不在乎地說）哎呀，對不起嘛，又沒把你撞壞。小紅：（更生氣了）你這是什么態(tài)度，撞了人連句道歉都不好好說。（兩人爭吵起來，周圍圍了很多同學。）小剛：（著急地說）別吵了，別吵了，都是我的錯，是我拉著小明跑的。（老師聽到吵鬧聲，從教室里走出來。）老師：你們這是怎么回事，課間休息也不老實，還吵起來了。小明，你撞到了小紅，應該好好道歉。小明：（不情愿地說）對不起，小紅。小紅：（看到小明的態(tài)度，還是有點生氣）這還差不多。老師：同學們，課間休息可以適當活動，但是不能追逐打鬧，這樣很容易發(fā)生危險。大家都要注意安全。（同學們紛紛點頭，各自回到教室。）第五幕：大掃除的“歡樂時光”時間：下午放學后地點：教室（老師安排同學們進行大掃除。）老師：同學們，今天我們要把教室打掃得干干凈凈。小紅負責擦窗戶，小明和小剛負責掃地。（大家開始行動起來，小紅認真地擦著窗戶，把玻璃擦得亮晶晶的。小明和小剛卻在一邊偷懶，拿著掃帚互相打鬧。）老師：（看到了他們）小明、小剛，你們兩個別鬧了，趕緊好好掃地。小明：（笑著說）老師，我們這是在練習掃地的技巧呢。老師：（哭笑不得）還練習技巧，我看你們就是不想干活。再不好好掃，今天就別想回家。（小明和小剛只好認真地掃起地來。）（過了一會兒，大家都完成了自己的任務。教室變得整潔干凈。）老師：（滿意地說）同學們，今天大家都做得很好，把教室打掃得這么干凈。希望以后每次大掃除大家都能像今天一樣認真。（同學們都開心地笑了。）第六幕：放學前的“總結(jié)大會”時間：下午放學前地點：教室（老師站在講臺上，開始總結(jié)一天的情況。）老師：同學們，今天是開學的第一天，大家整體表現(xiàn)還不錯，但也存在一些問題。比如小明，上課不認真聽講，還調(diào)皮搗蛋；不過小紅表現(xiàn)得非常好，學習認真，還很有禮貌；小剛雖然有時候有點迷糊，但也很努力。希望小明能改正自己的缺點，向小紅學習。大家在新的學期里，都要好好學習，遵守紀律，爭取取得更好的成績。小明：（站起來說）老師，我以后一定改，我會認真學習，不再調(diào)皮了。老師：（欣慰地說）好，老師相信你。只要你有決心，就一定能做到。（老師宣布放學，同學們收拾好書包，開開心心地回家了。）（劇終）搞笑小品《開學了》劇本3角色：1.老師：嚴肅但不失幽默，對學生充滿期待。2.小明：調(diào)皮搗蛋，鬼點子多。3.小紅：成績優(yōu)秀，乖巧聽話。4.小強：憨厚老實，有點迷糊。5.小莉：愛打扮，有點嬌氣。第一幕：開學報到時間：開學第一天上午地點：教室（教室里擺放著整齊的桌椅，老師站在講臺上，等待學生們來報到。小明、小紅、小強、小莉陸續(xù)走進教室。）小明（背著一個鼓鼓囊囊的書包，大搖大擺地走進教室，嘴里哼著小曲）：新學期，新氣象，本大俠又回來啦！小紅（穿著整潔的校服，手里拿著新書，微笑著走進教室）：老師好！老師（和藹地）：小紅來啦，快找個座位坐下吧。小強（背著書包，慢慢吞吞地走進教室，東張西望）：老師，我的座位在哪??？老師（指著座位）：小強，你在那邊，和小明同桌。小明（看到小強，壞笑著）：喲，小強，咱倆又成同桌啦，以后有啥好玩的可別忘了我啊。小莉（穿著漂亮的裙子，踩著高跟鞋，扭著腰走進教室）：哎呀，這教室還是老樣子，也不知道裝飾裝飾。老師（無奈地笑了笑）：小莉，先坐好，等會兒咱們一起布置教室。（學生們都坐好后，老師開始講話。）老師：同學們，新的學期開始了，這是我們新的起點。希望大家在這學期里好好學習，遵守紀律。小明，你可得收收你的性子，別再調(diào)皮搗蛋了。小明（拍著胸脯）：老師，您放心，我這學期一定痛改前非，做個好學生。老師（半信半疑）：那就好，希望你說到做到?，F(xiàn)在開始發(fā)新書。第二幕：新書風波（老師開始給學生們發(fā)新書，發(fā)到小明那里時，出了狀況。）老師（把書遞給小明）：小明，這是你的新書。小明（接過書，看了看）：老師，這書怎么破了個角啊，我可不要。老師（耐心地）：小明，新書有點小瑕疵很正常，不影響使用的。小明（不依不饒）：不行，我就要一本完好無損的，不然我沒法學習。小強（看了看自己的書）：小明，要不咱倆換一下吧，我的書是好的。小明（眼睛一亮）：行啊，小強，還是你夠意思。（小明和小強換了書，可剛換完，小強發(fā)現(xiàn)自己拿到的書后面有幾頁粘在了一起。）小強（著急地）：小明，你這書后面粘住了，我看不了啊。小明（耍賴）：哎呀，我剛才沒注意，這不能怪我啊。老師（嚴肅地）：小明，你別鬧了，新書有點小問題很正常，大家互相體諒一下。這樣吧，我再去辦公室看看還有沒有多余的書。（老師去辦公室找書，小明在座位上偷笑。）小紅（小聲對小明說）：小明，你別這么任性了，大家都要好好相處。小明（滿不在乎）：沒事，我就開個玩笑嘛。第三幕：課堂趣事（老師拿著一本新書回來了，解決了新書的問題，開始上課。）老師（在黑板上寫了一道數(shù)學題）：同學們，看黑板，這道題誰會做，舉手回答。（小紅迅速舉起了手，小明也跟著舉起了手，但老師先叫了小紅。）小紅（站起來，準確地回答了問題）：老師，答案是……老師（滿意地點點頭）：非常好，小紅回答正確，大家要向她學習。小明（不服氣地）：老師，我也會，您怎么不叫我啊。老師（笑著）：下次會叫你的?，F(xiàn)在大家把這道題抄在作業(yè)本上做一下。（學生們開始做題，小明卻在下面搞小動作，他拿出一個小紙飛機，趁老師不注意，扔向了前面的小莉。）小莉（感覺到有東西砸到了自己，尖叫一聲）：哎呀，什么東西啊。老師（轉(zhuǎn)過身）：小明，你在干什么？上課要認真聽講，不許搗亂。小明（假裝無辜）：老師，我不是故意的，紙飛機自己飛出去了。老師（無奈地）：小明，你要是再這樣，放學后就留下來。（小明吐了吐舌頭，老實了一會兒，但沒過多久，他又開始和小強說話。）小明（小聲對小強）：小強，你暑假去哪玩了？小強（小聲回答）：我去鄉(xiāng)下奶奶家了。老師（聽到他們說話，走過來）：小明、小強，你們兩個站起來，上課要遵守紀律，不要講話。小明（站起來，嬉皮笑臉地）：老師，我們錯了，我們保證以后不說話了。老師（搖搖頭）：坐下吧，希望你們能說到做到。第四幕：課間插曲（課間休息，小明、小紅、小強、小莉在教室外的走廊上。）小明（神秘兮兮地）：嘿，我給你們說個好玩的，我暑假學會了變魔術。小紅（好奇地）：真的嗎？小明，你表演給我們看看。小明（拿出一副撲克牌）：看好了啊，我要把這張牌變沒。（小明假裝很專業(yè)地擺弄著撲克牌，可折騰了半天，牌也沒消失。）小莉（嘲笑道）：小明，你這魔術也太爛了吧，根本就變不出來。小明（尷尬地）：哎呀，可能是我今天狀態(tài)不好，下次我一定能成功。小強（安慰道）：沒事，小明，你再練練肯定行。這時，上課鈴響了。小明（趕緊收起撲克牌）：哎呀，上課了，下次再給你們表演。第五幕：課堂上的小發(fā)明（上課后，老師在講科學課，講的是一些簡單的發(fā)明創(chuàng)造。）老師（興奮地）：同學們，科學的世界充滿了無限的可能，大家也可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造一些小發(fā)明。小明（眼睛一亮，開始在桌子底下?lián)v鼓起來）。老師（繼續(xù)講課）：現(xiàn)在大家想一想，你們能想到什么小發(fā)明呢？小紅（舉手）：老師，我想發(fā)明一個可以自動清潔的書包，這樣就不用我們自己打掃了。老師（贊許地點點頭）：小紅的想法很不錯，很有創(chuàng)意。這時，小明突然從座位上站了起來，手里拿著一個用塑料瓶和吸管做的東西。小明（得意地）：老師，我發(fā)明了一個超級噴水槍。（小明對著教室的天花板按了一下，水噴了出來，弄濕了一大片。）