搞笑小品《開(kāi)學(xué)了》劇本人物：老師：嚴(yán)肅但偶爾搞笑，負(fù)責(zé)管理班級(jí)。學(xué)生A：調(diào)皮搗蛋，鬼點(diǎn)子多。學(xué)生B：老實(shí)憨厚，有點(diǎn)迷糊。學(xué)生C：學(xué)霸，愛(ài)學(xué)習(xí)，有點(diǎn)書(shū)呆子氣。場(chǎng)景：教室第一幕：遲到風(fēng)波（開(kāi)學(xué)第一天，教室門(mén)緊閉，老師站在講臺(tái)上，學(xué)生C端正地坐在座位上看書(shū)。這時(shí)，教室外傳來(lái)學(xué)生A和學(xué)生B的吵鬧聲。）學(xué)生A：（著急地）快點(diǎn)，要遲到了！學(xué)生B：（慢悠悠地）急什么，這不還沒(méi)打鈴嘛。（兩人推推搡搡地來(lái)到教室門(mén)口，輕輕敲門(mén)。）老師：（嚴(yán)肅地）進(jìn)來(lái)?。▽W(xué)生A和學(xué)生B低著頭走進(jìn)教室。）老師：（看了看手表）你們倆怎么回事？第一天開(kāi)學(xué)就遲到！學(xué)生A：（嬉皮笑臉地）老師，路上堵車(chē)了，您就饒了我們這一次吧。學(xué)生B：（附和著）對(duì)呀對(duì)呀，堵車(chē)堵得水泄不通，我們是拼了老命才擠過(guò)來(lái)的。老師：（無(wú)奈地?fù)u搖頭）下不為例啊！趕緊回座位。（學(xué)生A和學(xué)生B如釋重負(fù)，剛要走向座位，突然想起書(shū)包忘拿了。）學(xué)生A：（一拍腦袋）哎呀，書(shū)包忘拿了！學(xué)生B：（也跟著著急起來(lái)）這可怎么辦？老師：（生氣地）你們倆能不能上點(diǎn)心！快去把書(shū)包拿來(lái)，別再磨蹭了！（學(xué)生A和學(xué)生B撒腿就跑，不一會(huì)兒，拿著書(shū)包氣喘吁吁地跑回來(lái)。）第二幕：自我介紹老師：（清了清嗓子）好了，現(xiàn)在開(kāi)始新學(xué)期的第一項(xiàng)活動(dòng)——自我介紹。大家依次上臺(tái)，簡(jiǎn)單介紹一下自己。學(xué)生C：（第一個(gè)站起來(lái)，走上講臺(tái)）老師、同學(xué)們好，我叫[學(xué)生C名字]，我喜歡學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。希望在新的學(xué)期里，能和大家一起進(jìn)步。（學(xué)生C說(shuō)完，回到座位，教室里響起一陣掌聲。）老師：（微笑著）非常好，很簡(jiǎn)潔明了。下一個(gè)，[學(xué)生A名字]。學(xué)生A：（大搖大擺地走上講臺(tái)）大家好，我叫[學(xué)生A名字]，我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是愛(ài)搞怪，喜歡給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。以后要是有什么好玩的事兒，盡管找我。（學(xué)生A說(shuō)完，還做了個(gè)鬼臉，教室里一陣哄笑。）老師：（笑著搖搖頭）好了，別鬧了。下一個(gè)，[學(xué)生B名字]。學(xué)生B：（慢吞吞地走上講臺(tái)）我……我叫[學(xué)生B名字]，我……我沒(méi)啥特長(zhǎng)，就是吃飯睡覺(jué)比較厲害。（學(xué)生B說(shuō)完，撓撓頭，不好意思地笑了笑，教室里又是一陣笑聲。）第三幕：課堂鬧劇（老師開(kāi)始講課，學(xué)生C認(rèn)真地做著筆記，學(xué)生A在下面偷偷玩手機(jī)，學(xué)生B則趴在桌子上打瞌睡。）老師：（發(fā)現(xiàn)了學(xué)生A的小動(dòng)作）[學(xué)生A名字]，你在干什么呢？把手機(jī)交上來(lái)！學(xué)生A：（慌張地把手機(jī)藏起來(lái)）老師，我沒(méi)玩手機(jī)，我在記筆記呢。老師：（走下講臺(tái)，來(lái)到學(xué)生A身邊）還狡辯，把手機(jī)拿出來(lái)?。▽W(xué)生A無(wú)奈地把手機(jī)交了上去。）老師：（生氣地）開(kāi)學(xué)第一天就玩手機(jī)，成何體統(tǒng)！下不為例?。。ɡ蠋焺偦氐街v臺(tái)，就聽(tīng)到學(xué)生B的呼嚕聲。）老師：（提高音量）[學(xué)生B名字]，醒醒！上課睡覺(jué)可不行。學(xué)生B：（迷迷糊糊地抬起頭）??？老師，下課了嗎？（教室里一陣大笑，學(xué)生A也跟著笑了起來(lái)。）老師：（嚴(yán)肅地）都別笑了！這是課堂，不是游樂(lè)場(chǎng)。大家都認(rèn)真聽(tīng)講！第四幕：小組討論老師：（布置任務(wù)）現(xiàn)在，我們進(jìn)行小組討論。主題是“新學(xué)期的目標(biāo)”，四個(gè)人一組。（學(xué)生們開(kāi)始分組，學(xué)生A、學(xué)生B、學(xué)生C和另一個(gè)同學(xué)組成一組。）學(xué)生A：（興奮地）我新學(xué)期的目標(biāo)就是要成為全校最搞笑的人，讓大家每天都笑口常開(kāi)。學(xué)生B：（撓撓頭）我……我的目標(biāo)是能按時(shí)完成作業(yè)，不再被老師批評(píng)。學(xué)生C：（一本正經(jīng)地）我的目標(biāo)是在期末考試中，各科成績(jī)都能達(dá)到滿分。另一個(gè)同學(xué)：（想了想）我的目標(biāo)是多參加一些課外活動(dòng)，鍛煉自己的綜合能力。（小組討論結(jié)束，老師讓每個(gè)小組派代表發(fā)言。）學(xué)生A：（自告奮勇）老師，我來(lái)代表我們小組發(fā)言。我們小組的目標(biāo)是：讓學(xué)習(xí)變得更有趣，讓生活變得更精彩?。ɡ蠋熉?tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。）第五幕：意外驚喜（快要下課的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)）同學(xué)們，今天還有一個(gè)意外驚喜。（老師說(shuō)完，從身后拿出一個(gè)大蛋糕。）老師：（笑著說(shuō)）今天是我們班[某同學(xué)名字]的生日，讓我們一起為他慶祝！（教室里響起一陣歡呼聲，大家一起唱起了生日歌。）學(xué)生A：（趁機(jī)搗亂）老師，我也要吃蛋糕！老師：（笑著）每個(gè)人都有份，別著急。（大家一起分享了蛋糕，教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。）老師：（總結(jié)）今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然發(fā)生了一些小插曲，但總體來(lái)說(shuō)還是很開(kāi)心的。希望在新的學(xué)期里，大家都能努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（下課鈴聲響起，學(xué)生們收拾書(shū)包，有序地離開(kāi)教室。）劇終搞笑小品《開(kāi)學(xué)了》劇本2人物：1.老師：嚴(yán)肅又不失幽默的小學(xué)班主任。2.小明：調(diào)皮搗蛋、鬼點(diǎn)子多的學(xué)生。3.小紅：成績(jī)優(yōu)秀、乖巧懂事的學(xué)生。4.小剛：憨厚老實(shí)、有點(diǎn)迷糊的學(xué)生。第一幕：教室門(mén)口的“小插曲”時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天早晨地點(diǎn)：教室門(mén)口（教室門(mén)口，老師站在那里迎接學(xué)生，臉上帶著和藹的笑容。小明一邊啃著面包，一邊晃晃悠悠地走來(lái)。）老師：小明同學(xué)，早上好??！新的學(xué)期開(kāi)始了，可不能再像上學(xué)期那么調(diào)皮啦。小明：（滿嘴面包，含混不清地說(shuō)）老師早上好，我這學(xué)期肯定改，一定改。（說(shuō)著還打了個(gè)飽嗝）老師：（無(wú)奈地笑了笑）快進(jìn)去把書(shū)包放好，準(zhǔn)備早讀。（這時(shí)，小紅背著漂亮的書(shū)包，邁著輕快的步伐走來(lái)，手里還拿著一束鮮花。）小紅：老師，祝您新學(xué)期快樂(lè)！這束花送給您。老師：（開(kāi)心地接過(guò)花）謝謝你，小紅，你真是個(gè)懂事的好孩子。（小剛氣喘吁吁地跑來(lái)，手里還拿著一只鞋子。）小剛：老師，對(duì)不起，我遲到了，我路上鞋子壞了，跑回去換了一只。老師：（哭笑不得）快進(jìn)去吧，以后要早點(diǎn)起床，把東西都準(zhǔn)備好。（三人走進(jìn)教室，開(kāi)始整理書(shū)包和課本。）第二幕：早讀風(fēng)波時(shí)間：早讀時(shí)間地點(diǎn)：教室（同學(xué)們都在認(rèn)真早讀，小明卻在下面偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。）老師：（在教室里巡視，發(fā)現(xiàn)了小明）小明，你在干什么呢？把書(shū)拿出來(lái)好好早讀。小明：（趕緊把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)，拿出課本，裝模作樣地讀起來(lái)）好的，老師。（過(guò)了一會(huì)兒，小明又開(kāi)始走神，用鉛筆在桌子上畫(huà)起了小人。）小紅：（小聲提醒）小明，你別畫(huà)了，好好讀書(shū)。小明：（不耐煩地說(shuō)）知道了，你別管我。（老師走到小明身邊，看到了他桌子上的畫(huà)。）老師：小明，你看看你，早讀不好好讀，還在桌子上畫(huà)畫(huà)。這桌子又不是你的畫(huà)板，再這樣，我可要沒(méi)收你的鉛筆了。小明：（委屈地說(shuō)）老師，我錯(cuò)了，我以后不畫(huà)了。（老師無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)去巡視其他同學(xué)。）第三幕：課堂上的“意外驚喜”時(shí)間：上午第一節(jié)課地點(diǎn)：教室（老師在黑板上寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，開(kāi)始講解。）老師：同學(xué)們，我們來(lái)看這道題，3+5等于多少呢？大家思考一下。（小紅馬上舉手。）老師：小紅，你來(lái)回答。小紅：老師，3+5等于8。老師：非常正確，小紅回答得又快又準(zhǔn)，大家要向她學(xué)習(xí)。（小明在下面小聲嘀咕）這么簡(jiǎn)單的題，誰(shuí)不會(huì)啊。老師：（聽(tīng)到了小明的話）小明，既然你覺(jué)得簡(jiǎn)單，那我來(lái)考考你。7+9等于多少？（小明撓撓頭，半天答不上來(lái)。）小明：老師，我……我還沒(méi)想好。小剛：（在旁邊小聲說(shuō)）小明，等于16。小明：（馬上大聲說(shuō)）老師，等于16。老師：（懷疑地看著小明）小明，你確定是你自己算出來(lái)的嗎？小明：（心虛地說(shuō)）當(dāng)然了，老師，我這么聰明，肯定能算出來(lái)。老師：（笑著說(shuō)）那我再出一道題考考你，12+18等于多少？（小明又開(kāi)始抓耳撓腮，急得滿頭大汗。）小明：老師，我……我算不出來(lái)。老師：（嚴(yán)肅地說(shuō)）小明，你看你，還說(shuō)簡(jiǎn)單，自己卻答不上來(lái)。以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能再開(kāi)小差了。（就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，在教室里飛來(lái)飛去。）同學(xué)們：（一陣驚呼）哇，小鳥(niǎo)?。ń淌依镱D時(shí)亂成一團(tuán)，小明趁機(jī)在下面搗亂，和小剛一起追逐著小鳥(niǎo)。）老師：（大聲喊道）同學(xué)們安靜，別亂跑，小鳥(niǎo)一會(huì)兒自己就會(huì)飛出去的。（小鳥(niǎo)在教室里飛了幾圈，終于從窗戶飛了出去。）老師：（無(wú)奈地說(shuō)）好了，大家都回到座位上，我們繼續(xù)上課。第四幕：課間的“小糾紛”時(shí)間：課間休息地點(diǎn)：教室外走廊（小明和小剛在走廊上追逐打鬧，不小心撞到了小紅。）小紅：（差點(diǎn)摔倒，生氣地說(shuō)）小明，你看你，走路不長(zhǎng)眼睛啊，撞到我了。小明：（滿不在乎地說(shuō)）哎呀，對(duì)不起嘛，又沒(méi)把你撞壞。小紅：（更生氣了）你這是什么態(tài)度，撞了人連句道歉都不好好說(shuō)。（兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，周?chē)鷩撕芏嗤瑢W(xué)。）小剛：（著急地說(shuō)）別吵了，別吵了，都是我的錯(cuò)，是我拉著小明跑的。（老師聽(tīng)到吵鬧聲，從教室里走出來(lái)。）老師：你們這是怎么回事，課間休息也不老實(shí)，還吵起來(lái)了。小明，你撞到了小紅，應(yīng)該好好道歉。小明：（不情愿地說(shuō)）對(duì)不起，小紅。小紅：（看到小明的態(tài)度，還是有點(diǎn)生氣）這還差不多。老師：同學(xué)們，課間休息可以適當(dāng)活動(dòng)，但是不能追逐打鬧，這樣很容易發(fā)生危險(xiǎn)。大家都要注意安全。（同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭，各自回到教室。）第五幕：大掃除的“歡樂(lè)時(shí)光”時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：教室（老師安排同學(xué)們進(jìn)行大掃除。）老師：同學(xué)們，今天我們要把教室打掃得干干凈凈。小紅負(fù)責(zé)擦窗戶，小明和小剛負(fù)責(zé)掃地。（大家開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，小紅認(rèn)真地擦著窗戶，把玻璃擦得亮晶晶的。小明和小剛卻在一邊偷懶，拿著掃帚互相打鬧。）老師：（看到了他們）小明、小剛，你們兩個(gè)別鬧了，趕緊好好掃地。小明：（笑著說(shuō)）老師，我們這是在練習(xí)掃地的技巧呢。老師：（哭笑不得）還練習(xí)技巧，我看你們就是不想干活。再不好好掃，今天就別想回家。（小明和小剛只好認(rèn)真地掃起地來(lái)。）（過(guò)了一會(huì)兒，大家都完成了自己的任務(wù)。教室變得整潔干凈。）老師：（滿意地說(shuō)）同學(xué)們，今天大家都做得很好，把教室打掃得這么干凈。希望以后每次大掃除大家都能像今天一樣認(rèn)真。（同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。）第六幕：放學(xué)前的“總結(jié)大會(huì)”時(shí)間：下午放學(xué)前地點(diǎn)：教室（老師站在講臺(tái)上，開(kāi)始總結(jié)一天的情況。）老師：同學(xué)們，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，大家整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，但也存在一些問(wèn)題。比如小明，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還調(diào)皮搗蛋；不過(guò)小紅表現(xiàn)得非常好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還很有禮貌；小剛雖然有時(shí)候有點(diǎn)迷糊，但也很努力。希望小明能改正自己的缺點(diǎn)，向小紅學(xué)習(xí)。大家在新的學(xué)期里，都要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。小明：（站起來(lái)說(shuō)）老師，我以后一定改，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再調(diào)皮了。老師：（欣慰地說(shuō)）好，老師相信你。只要你有決心，就一定能做到。（老師宣布放學(xué)，同學(xué)們收拾好書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。）（劇終）搞笑小品《開(kāi)學(xué)了》劇本3角色：1.老師：嚴(yán)肅但不失幽默，對(duì)學(xué)生充滿期待。2.小明：調(diào)皮搗蛋，鬼點(diǎn)子多。3.小紅：成績(jī)優(yōu)秀，乖巧聽(tīng)話。4.小強(qiáng)：憨厚老實(shí)，有點(diǎn)迷糊。5.小莉：愛(ài)打扮，有點(diǎn)嬌氣。第一幕：開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一天上午地點(diǎn)：教室（教室里擺放著整齊的桌椅，老師站在講臺(tái)上，等待學(xué)生們來(lái)報(bào)到。小明、小紅、小強(qiáng)、小莉陸續(xù)走進(jìn)教室。）小明（背著一個(gè)鼓鼓囊囊的書(shū)包，大搖大擺地走進(jìn)教室，嘴里哼著小曲）：新學(xué)期，新氣象，本大俠又回來(lái)啦！小紅（穿著整潔的校服，手里拿著新書(shū)，微笑著走進(jìn)教室）：老師好！老師（和藹地）：小紅來(lái)啦，快找個(gè)座位坐下吧。小強(qiáng)（背著書(shū)包，慢慢吞吞地走進(jìn)教室，東張西望）：老師，我的座位在哪??？老師（指著座位）：小強(qiáng)，你在那邊，和小明同桌。小明（看到小強(qiáng)，壞笑著）：?jiǎn)?，小?qiáng)，咱倆又成同桌啦，以后有啥好玩的可別忘了我啊。小莉（穿著漂亮的裙子，踩著高跟鞋，扭著腰走進(jìn)教室）：哎呀，這教室還是老樣子，也不知道裝飾裝飾。老師（無(wú)奈地笑了笑）：小莉，先坐好，等會(huì)兒咱們一起布置教室。（學(xué)生們都坐好后，老師開(kāi)始講話。）老師：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，這是我們新的起點(diǎn)。希望大家在這學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。小明，你可得收收你的性子，別再調(diào)皮搗蛋了。小明（拍著胸脯）：老師，您放心，我這學(xué)期一定痛改前非，做個(gè)好學(xué)生。老師（半信半疑）：那就好，希望你說(shuō)到做到。現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)新書(shū)。第二幕：新書(shū)風(fēng)波（老師開(kāi)始給學(xué)生們發(fā)新書(shū)，發(fā)到小明那里時(shí)，出了狀況。）老師（把書(shū)遞給小明）：小明，這是你的新書(shū)。小明（接過(guò)書(shū)，看了看）：老師，這書(shū)怎么破了個(gè)角啊，我可不要。老師（耐心地）：小明，新書(shū)有點(diǎn)小瑕疵很正常，不影響使用的。小明（不依不饒）：不行，我就要一本完好無(wú)損的，不然我沒(méi)法學(xué)習(xí)。小強(qiáng)（看了看自己的書(shū)）：小明，要不咱倆換一下吧，我的書(shū)是好的。小明（眼睛一亮）：行啊，小強(qiáng)，還是你夠意思。（小明和小強(qiáng)換了書(shū)，可剛換完，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己拿到的書(shū)后面有幾頁(yè)粘在了一起。）小強(qiáng)（著急地）：小明，你這書(shū)后面粘住了，我看不了啊。小明（耍賴）：哎呀，我剛才沒(méi)注意，這不能怪我啊。老師（嚴(yán)肅地）：小明，你別鬧了，新書(shū)有點(diǎn)小問(wèn)題很正常，大家互相體諒一下。這樣吧，我再去辦公室看看還有沒(méi)有多余的書(shū)。（老師去辦公室找書(shū)，小明在座位上偷笑。）小紅（小聲對(duì)小明說(shuō)）：小明，你別這么任性了，大家都要好好相處。小明（滿不在乎）：沒(méi)事，我就開(kāi)個(gè)玩笑嘛。第三幕：課堂趣事（老師拿著一本新書(shū)回來(lái)了，解決了新書(shū)的問(wèn)題，開(kāi)始上課。）老師（在黑板上寫(xiě)了一道數(shù)學(xué)題）：同學(xué)們，看黑板，這道題誰(shuí)會(huì)做，舉手回答。（小紅迅速舉起了手，小明也跟著舉起了手，但老師先叫了小紅。）小紅（站起來(lái)，準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題）：老師，答案是……老師（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）：非常好，小紅回答正確，大家要向她學(xué)習(xí)。小明（不服氣地）：老師，我也會(huì)，您怎么不叫我啊。老師（笑著）：下次會(huì)叫你的。現(xiàn)在大家把這道題抄在作業(yè)本上做一下。（學(xué)生們開(kāi)始做題，小明卻在下面搞小動(dòng)作，他拿出一個(gè)小紙飛機(jī)，趁老師不注意，扔向了前面的小莉。）小莉（感覺(jué)到有東西砸到了自己，尖叫一聲）：哎呀，什么東西啊。老師（轉(zhuǎn)過(guò)身）：小明，你在干什么？上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許搗亂。小明（假裝無(wú)辜）：老師，我不是故意的，紙飛機(jī)自己飛出去了。老師（無(wú)奈地）：小明，你要是再這樣，放學(xué)后就留下來(lái)。（小明吐了吐舌頭，老實(shí)了一會(huì)兒，但沒(méi)過(guò)多久，他又開(kāi)始和小強(qiáng)說(shuō)話。）小明（小聲對(duì)小強(qiáng)）：小強(qiáng)，你暑假去哪玩了？小強(qiáng)（小聲回答）：我去鄉(xiāng)下奶奶家了。老師（聽(tīng)到他們說(shuō)話，走過(guò)來(lái)）：小明、小強(qiáng)，你們兩個(gè)站起來(lái)，上課要遵守紀(jì)律，不要講話。小明（站起來(lái)，嬉皮笑臉地）：老師，我們錯(cuò)了，我們保證以后不說(shuō)話了。老師（搖搖頭）：坐下吧，希望你們能說(shuō)到做到。第四幕：課間插曲（課間休息，小明、小紅、小強(qiáng)、小莉在教室外的走廊上。）小明（神秘兮兮地）：嘿，我給你們說(shuō)個(gè)好玩的，我暑假學(xué)會(huì)了變魔術(shù)。小紅（好奇地）：真的嗎？小明，你表演給我們看看。小明（拿出一副撲克牌）：看好了啊，我要把這張牌變沒(méi)。（小明假裝很專業(yè)地?cái)[弄著撲克牌，可折騰了半天，牌也沒(méi)消失。）小莉（嘲笑道）：小明，你這魔術(shù)也太爛了吧，根本就變不出來(lái)。小明（尷尬地）：哎呀，可能是我今天狀態(tài)不好，下次我一定能成功。小強(qiáng)（安慰道）：沒(méi)事，小明，你再練練肯定行。這時(shí)，上課鈴響了。小明（趕緊收起撲克牌）：哎呀，上課了，下次再給你們表演。第五幕：課堂上的小發(fā)明（上課后，老師在講科學(xué)課，講的是一些簡(jiǎn)單的發(fā)明創(chuàng)造。）老師（興奮地）：同學(xué)們，科學(xué)的世界充滿了無(wú)限的可能，大家也可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造一些小發(fā)明。小明（眼睛一亮，開(kāi)始在桌子底下?lián)v鼓起來(lái)）。老師（繼續(xù)講課）：現(xiàn)在大家想一想，你們能想到什么小發(fā)明呢？小紅（舉手）：老師，我想發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)清潔的書(shū)包，這樣就不用我們自己打掃了。老師（贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭）：小紅的想法很不錯(cuò)，很有創(chuàng)意。這時(shí)，小明突然從座位上站了起來(lái)，手里拿著一個(gè)用塑料瓶和吸管做的東西。小明（得意地）：老師，我發(fā)明了一個(gè)超級(jí)噴水槍。（小明對(duì)著教室的天花板按了一下，水噴了出來(lái)，弄濕了一大片。）