歐姆定律第一節(jié)探究電流與電壓、電阻關(guān)系第1頁知識預(yù)備2、電阻表示導(dǎo)體對________妨礙作用。

那么經(jīng)過某一導(dǎo)體電流與導(dǎo)體兩端電壓、導(dǎo)體電阻之間是不是存在著某種關(guān)系呢？你一定還記得：1、電壓是形成_______原因。問題第2頁觀察思索一、觀察以下試驗并思索現(xiàn)象：用兩節(jié)電池供電時，燈泡發(fā)光更____；分析：燈泡兩端電壓升高，燈泡中電流隨之_______。第3頁觀察思索二、觀察以下試驗并思索電流與電阻相關(guān)。電路中電阻增大，電路中電流反而_______。第4頁

從以上試驗我們看到：

電路中電流與電壓和電阻相關(guān)系。電路中電流隨電壓增大而增大，隨電阻增大而減小。

那么，它們之間終究有著怎樣定量關(guān)系呢？本節(jié)課我們經(jīng)過試驗來探究這個關(guān)系。第5頁探究過程電流同時受電壓、電阻兩個原因影響，我們該用什么方法來研究每一個原因是怎樣影響呢？確定研究方法：控制變量法詳細做法：2.控制電壓一定，探究電流與電阻關(guān)系。1.控制電阻一定，探究電流與電壓關(guān)系。第6頁探究過程討論要探究當電阻一定時，電流與電壓關(guān)系，應(yīng)怎樣設(shè)計試驗方案？你能夠這么考慮：1、要測量哪些物理量？2、需要什么測量工具？導(dǎo)體中電流I和導(dǎo)體兩端電壓U電流I——電流表；電壓U——電壓表第7頁試驗原理圖RR’SVA3、怎樣設(shè)計試驗電路？第8頁試驗一：控制電阻一定，探究電流與電壓關(guān)系探究過程試驗步驟1、按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇適當量程和正確接線柱。）2、閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)成整數(shù)倍增加（如分別為0.5V、1V、2V），依次記下電流表示數(shù)，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計在表格中。第9頁3、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

當電阻一定時，經(jīng)過導(dǎo)體電流跟它兩端電壓成正比。4、本試驗中滑動變阻器作用是什么？改變導(dǎo)體兩端電壓探究過程第10頁

試驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻關(guān)系探究過程試驗步驟1、按電路圖連接電路；

（注意：連接電路前先斷開開關(guān)，并將滑動變阻器滑片移到最大值處,電流表和電壓表要選擇適當量程和正確接線柱。）2、記下電阻值（如5Ω

），閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為某一值（如2V），記下電流表示數(shù)，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計在表格中；第11頁試驗二：控制電壓一定，探究電流與電阻關(guān)系3、更換一個新電阻，記下其阻值（如10Ω），移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)保持不變（如仍為2V），記下電流表示數(shù)，把數(shù)據(jù)統(tǒng)計在表格中；4、再更換一個新電阻，記下其阻值（如15Ω），重復(fù)上次試驗。探究過程第12頁5、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

當電壓一定時，經(jīng)過導(dǎo)體電流跟它電阻成反比。6、本試驗中滑動變阻器作用是：控制導(dǎo)體兩端電壓保持不變。探究過程第13頁總結(jié)結(jié)論綜合上面兩個結(jié)論，能夠得到：

經(jīng)過導(dǎo)體電流，跟導(dǎo)體兩端電壓成正比，跟導(dǎo)體電阻成反比。

這個結(jié)論是德國物理學(xué)家歐姆首先在19世紀早期用試驗方法研究得出，叫做

歐姆定律。第14頁

喬治·西蒙·歐姆，生于德國埃爾蘭根城。少年時歐姆因受父親影響就對物理和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣。歐姆是一個很有科學(xué)理想人，他長久擔任中學(xué)教師，邊教學(xué)生邊做研究。因為缺乏資料和儀器，這給他研究工作帶來不少困難，但他在孤獨與困難環(huán)境中一直堅持不懈地進行著科學(xué)探索。歐姆最主要貢獻是建立了電路定律（即歐姆定律）。當初還缺乏明確電壓、電流乃至電阻概念，使用電流表也正在探索中，他只好自己動手制作儀器，進行測量。他使用了溫差電池和扭秤，經(jīng)過無數(shù)次試驗和歸納計算，用了10多年時間才取得成功。小資料第15頁課堂知識回顧知識點一：探究電流與電壓、電阻關(guān)系方法——控制變量法