中秋節(jié)中班課件有限公司匯報人：XX目錄第一章中秋節(jié)的由來第二章中秋節(jié)的習俗第四章中秋節(jié)的教育意義第三章中秋節(jié)的象征意義第六章中秋節(jié)的課程設計第五章中秋節(jié)的手工活動中秋節(jié)的由來第一章傳統節(jié)日的起源中秋節(jié)起源于古代的秋祀，是慶祝豐收和感謝自然的農業(yè)社會節(jié)令慶典。農業(yè)社會的節(jié)令慶典古人通過觀察月亮的盈缺變化，確定了中秋節(jié)這一重要節(jié)日，反映了古代天文學的發(fā)展。天文現象的觀察中秋節(jié)與紀念歷史人物如嫦娥奔月、吳剛伐桂等傳說緊密相關，體現了人們對英雄和美德的敬仰。歷史人物紀念010203中秋節(jié)的歷史故事吳剛伐桂嫦娥奔月相傳嫦娥因偷食不死藥飛升至月宮，成為中秋節(jié)中人們仰望月亮時的美麗傳說。吳剛因犯錯被罰在月宮伐桂，但桂樹隨砍隨合，這個故事體現了中秋節(jié)的神話色彩。玉兔搗藥傳說中月宮里有只玉兔在搗制仙藥，與嫦娥相伴，成為中秋節(jié)的又一經典元素。重要性與意義中秋節(jié)象征家庭團圓，人們通過賞月和吃月餅來慶祝家人團聚的美好時刻。團圓的象征01中秋節(jié)是中華文化的重要組成部分，通過各種傳統活動，如猜燈謎、舞火龍，傳承了豐富的民俗文化。文化傳承02中秋節(jié)正值秋收季節(jié)，人們慶祝豐收，感謝大自然的恩賜，體現了對農業(yè)的尊重和依賴。農事慶祝03中秋節(jié)的習俗第二章賞月活動在中秋節(jié)，人們喜歡選擇視野開闊的地方，如山頂、湖邊，與家人朋友一同賞月。賞月的地點選擇中秋節(jié)賞月時，人們常會吟誦與月亮相關的詩詞，如李白的《靜夜思》，增添節(jié)日氣氛。賞月活動的詩歌吟誦賞月時，人們會準備月餅、柚子等傳統食品，一邊品嘗一邊欣賞明亮的圓月。賞月時的食品準備吃月餅的傳統傳統月餅制作講究選料和工藝，如廣式月餅的酥皮、蘇式月餅的松軟，每種月餅都有其獨特的制作方法。月餅的制作工藝月餅不僅是一種美食，也象征著家庭團圓和豐收的喜悅，人們在中秋之夜共享月餅，寄托對美好生活的向往。月餅的象征意義月餅起源于唐代，最初為圓形，象征團圓，后來發(fā)展出多種口味和形狀，成為中秋節(jié)必備食品。月餅的起源與發(fā)展其他相關習俗中秋節(jié)夜晚，人們會聚在一起賞月，欣賞明亮的圓月，寄托對遠方親人的思念之情。賞月月餅是中秋節(jié)的標志性食品，家人團聚時會一起品嘗各種口味的月餅，享受節(jié)日的喜悅。吃月餅在中秋節(jié)的夜晚，孩子們會放飛天燈，象征著愿望和希望，祈求好運和幸福。放天燈中秋節(jié)的象征意義第三章月亮的象征月亮圓滿象征家庭團聚，中秋節(jié)賞月寄托了人們對和諧家庭生活的向往。團圓與和諧月亮的陰晴圓缺反映了自然界的變化，而其規(guī)律的周期性則象征著恒常不變的真理。變化與恒常團圓的寓意月餅是中秋節(jié)的傳統食品，圓形的月餅代表著家人團聚，共享天倫之樂。月餅的團圓意象家人在中秋之夜一起賞月，象征著團圓和和諧，是中秋節(jié)重要的家庭活動之一。賞月活動的團聚意義中秋節(jié)時，滿月象征著家庭的完整和團圓，人們賞月寄托對遠方親人的思念。月亮的圓滿象征01、02、03、豐收的慶祝中秋節(jié)夜晚，人們會聚在一起賞月，象征團圓和豐收的喜悅。賞月活動月餅是中秋節(jié)的傳統食品，家人朋友間相互贈送和分享，寓意分享豐收的成果。月餅分享在中秋節(jié)期間，一些地區(qū)會舉行秋收祭典，感謝大自然的恩賜，慶祝農作物的豐收。秋收祭典中秋節(jié)的教育意義第四章傳承文化價值01講述嫦娥奔月故事通過講述嫦娥奔月的神話故事，激發(fā)孩子們對傳統文化的興趣和想象力。02制作月餅的活動組織孩子們親手制作月餅，體驗傳統節(jié)日的風俗習慣，了解中秋節(jié)的食品文化。03賞月與詩詞吟誦安排賞月活動，并引導孩子們學習和吟誦與月亮相關的古詩詞，感受詩意中秋。培養(yǎng)愛國情感了解節(jié)日歷史傳承民族文化01講述中秋起源，增強孩子對傳統文化的認同與尊重。02通過習俗活動，讓孩子體驗中秋文化，培養(yǎng)對民族文化的熱愛。增進家庭和諧中秋節(jié)之夜，家人團聚一起賞月，通過共同的活動增進家庭成員間的情感交流。共賞圓月0102家庭成員一起動手制作月餅，不僅傳承了傳統工藝，也加深了家庭成員間的合作與溝通。制作月餅03長輩向孩子們講述嫦娥奔月、玉兔搗藥等中秋傳說，通過故事傳承文化，增強家庭凝聚力。講述中秋故事中秋節(jié)的手工活動第五章制作月餅根據個人口味挑選紅豆、蓮蓉、五仁等傳統餡料，準備制作月餅。選擇月餅餡料01揉制月餅皮，通常由面粉、糖漿、食用油和堿水等材料混合而成。月餅皮的制作02使用月餅模具壓出各種圖案，如蓮花、兔子等，增加月餅的觀賞性。月餅模具的使用03將制作好的月餅放入烤箱，按照一定溫度和時間烘烤至金黃酥脆。烘烤月餅04制作燈籠01選擇燈籠材料選擇環(huán)保的紙張、彩帶和燈泡，準備剪刀、膠水等工具，為制作燈籠做準備。02設計燈籠樣式設計傳統燈籠或創(chuàng)意燈籠樣式，如兔子燈、蓮花燈等，增加節(jié)日氣氛。03制作燈籠步驟按照步驟折疊、剪裁、粘貼，完成燈籠的主體制作，然后安裝燈泡。04裝飾燈籠用彩繪、貼紙或剪紙裝飾燈籠，使其更加美觀，適合中秋節(jié)的慶?；顒印?5燈籠的展示與使用將制作好的燈籠掛在教室或家中，或在中秋節(jié)晚會上展示，營造節(jié)日氛圍。創(chuàng)意繪畫繪制月亮孩子們可以用各種顏色的水彩筆或顏料，繪制出圓潤明亮的月亮，表達對中秋節(jié)的慶祝。0102設計月餅圖案鼓勵孩子們發(fā)揮想象力，設計各種口味和形狀的月餅圖案，如五仁、豆沙或卡通形象月餅。03畫中秋故事通過繪畫講述嫦娥奔月、玉兔搗藥等傳統中秋故事，讓孩子們了解并傳承中國傳統文化。中秋節(jié)的課程設計第六章課程目標了解中秋節(jié)的歷史文化激發(fā)學生的愛國情感增強學生的動手能力培養(yǎng)學生的觀察能力通過故事講述和互動討論，讓學生了解中秋節(jié)的由來、傳說及其在中國文化中的意義。通過觀察月亮的變化，讓學生了解月相的知識，培養(yǎng)他們的觀察力和科學探索精神。通過制作月餅、燈籠等中秋節(jié)傳統手工藝品，提高學生的動手操作能力和創(chuàng)造力。通過學習中秋節(jié)的習俗和傳統，激發(fā)學生對祖國文化的熱愛和民族自豪感。教學內容安排通過故事講述中秋節(jié)的起源，如嫦娥奔月、吳剛伐桂等，讓學生了解節(jié)日背后的文化故事。中秋節(jié)的由來安排學生在晚上賞月，并學習與月亮相關的古詩詞，如《靜夜思》等，感受詩意中秋。賞月與詩詞學習組織學生親手制作月餅，學習月餅的制作過程，體驗傳統節(jié)日的習俗和樂趣。月餅制作體驗介紹中秋節(jié)相關的民間傳說，如玉兔搗藥、月宮仙子等，激發(fā)學生的想象力和興趣。中秋節(jié)的民間傳說01020304互動游戲與活動