我愛我家幼兒園中班社會教案我愛我家幼兒園中班社會教案「篇一」一、設(shè)計意圖以往我們對“一家人”的概念就是“爸爸媽媽和我”，而且我們也往往給孩子們灌輸這個我們認(rèn)為正確的概念，其實仔細(xì)傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)每一個孩子對家人的概念都是不同的，他們都有他們自己的思維方式，應(yīng)該更多的給孩子提供、創(chuàng)設(shè)發(fā)展求異思維的空間，鼓勵孩子有不同于他人的思維方式。中班的孩子對家人的關(guān)心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他們可以看見爸爸媽媽為自己做的事情，也已經(jīng)有清晰的“爸爸媽媽是對我最好的人”。所以活動可以通過各種活動形式，萌發(fā)幼兒愛爸爸媽媽等家人的情感。我班是園內(nèi)的美術(shù)科研班，因此，在這一個生成活動中，我將融合一些繪畫的活動，更好的體現(xiàn)這一主題的主旨。二、主題目標(biāo)1、說說自己的家里人，萌發(fā)愛家人的情感。2、讓孩子們逐步自己的家和家里的人，感受家的溫暖。3、鼓勵孩子樂于運用自己的方法思考問題，有自己獨立的見解，保持自己的個性。三、主題網(wǎng)絡(luò)（略）四、教育重點中班孩子創(chuàng)造性思維能力還不是很強，在討論問題時往往是一個孩子說什么其他孩子也會順著這個方向“走”下去。而素質(zhì)教育的核心思想就是培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，幼兒時期是人一生中發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)從小鼓勵孩子大膽懷疑、標(biāo)新立異，而不是墨守成規(guī)、模仿別人，要鼓勵孩子樂于運用自己的方法思考問題，有自己獨立的見解，保持自己的個性。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、設(shè)置“全家?！钡闹黝}墻飾，將幼兒帶來的全家福的照片展示在墻飾上。2、在美工區(qū)里張貼近期幼兒關(guān)于《我愛我家》等和家有關(guān)的內(nèi)容的繪畫作品。六、家園共育1、請家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍，讓幼兒充分感受家的溫暖。2、多讓幼兒了解家里人的一些情況，如：父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等等。3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事情，體會家人的辛勞。七、教育活動活動一：繪畫《我的家人》目標(biāo)：讓孩子萌發(fā)愛家人的情感。準(zhǔn)備：1、將孩子全家福的照片布置成墻飾。2、一張有爸爸媽媽、爺爺奶奶或外公外婆和孩子的照片。3、一個手偶女孩。過程：1、討論：你家里都有誰？有幾口人？2、談?wù)摚何覀兠刻旌桶职謰寢屧谝黄饘Π职謰寢屢呀?jīng)很熟悉，那么，爸爸媽媽長得什么樣子呢？3、老師（小結(jié)）：不管爸爸媽媽長得什么樣子，我們都很喜歡。3、談?wù)摚浩綍r，爸爸媽媽做什么事情的時候，你最喜歡？4、老師（小結(jié)）：爸爸媽媽做那么多事情都是為了我們。5、引導(dǎo)作畫：你們想爸爸媽媽嗎？我們也一起來畫一個爸爸或媽媽，讓他（她）陪著我們。活動二：散文詩――《家是什么》目標(biāo)：喜歡聽散文詩，感受家的溫暖。準(zhǔn)備：1、“我的家里有什么”的記錄。（可以是文字、圖片或家的照片）。2、一盞燈、一個屋檐、一張柔軟的床，爸爸媽媽笑臉的卡片。過程：一、說說自己的家里有什么？討論：你的家里有些什么東西？（教師引導(dǎo)時，對有些孩子不太熟悉的東西，可以稍作討論，幫助孩子了解）二、欣賞散文詩。1、教師朗誦散文詩《家是什么》。2、談?wù)摚河變航涣髯约郝牭降纳⑽脑?，家是什么？可以相互補充各自的感覺。三、抒發(fā)感受。1、你覺得家是什么？2、教師小結(jié)。3、畫一劃：在你的心里家是什么？請你把它畫下來。附散文：《家是什么》家是什么？家，是一盞燈、一個屋檐、一張柔軟的床。有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了屋檐，不再擔(dān)心風(fēng)吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。家是太陽，爸爸媽媽笑容，是溫暖的陽光?；顒尤豪L畫《小幫手》目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)畫直線，從紙的一端畫到另一端。2．學(xué)習(xí)用蠟筆涂小面積的顏色。準(zhǔn)備：水彩筆，蠟筆，正方形紙過程：一、情景導(dǎo)入你會幫爸爸媽媽干些什么？二、討論作畫方法1．今天爸爸媽媽要加班，請你們來幫媽媽大掃除，誰會畫人？請幼兒上來演示。2．怎么大掃除呢？你看見媽媽大掃除時做些什么呢？啟發(fā)幼兒發(fā)散思維。（掃地，擦灰，擦玩具）3．演示擦灰方法：畫直線從紙的一端畫到另一端。三、指導(dǎo)要點1．引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，把屋子打掃干凈（畫直線從紙的一端畫到另一端）。2．指導(dǎo)幼兒用蠟筆涂小面積的顏色，掃干凈了，發(fā)光了。四、引導(dǎo)講評“比一比誰擦得最干凈”。活動四：數(shù)學(xué)《媽媽的禮物》目標(biāo)：1、幼兒在看看、送送、玩玩中，感知6以內(nèi)的數(shù)，并會正確的點數(shù)、匹配實物；2、在歡快、輕松的游戲氛圍中體驗收到禮物的愉悅之情，增進母子之間的感情。準(zhǔn)備：1、“兔媽媽”頭飾1個，“兔寶寶”頭飾每個小朋友各一個；2、瓶子（貼有6以內(nèi)實物的圖片），記號筆；3、各種顏色的珠子若干，漂亮的禮包一個；4、《郊游》、《健康歌》的磁帶，錄音機。5、幼兒已知道“門牌號碼是什么？”?；顒舆^程：1、教師扮演“兔媽媽”，以游戲的口吻導(dǎo)入：“寶寶們，媽媽給你們準(zhǔn)備了許多的禮物，想要嗎？我們出去找找吧！”?！巴脣寢尅焙汀巴脤殞殹眰冊凇督加巍返囊魳分腥雸觥?、幼兒看看、送送、玩玩，感知6以內(nèi)的數(shù)。（1）點數(shù)“瞧，草地上有什么？過去看看吧！”“寶寶們每人拿一個瓶子玩一玩吧！”幼兒玩，并說說是怎么玩的？“你玩的時候發(fā)現(xiàn)瓶子上有什么？”“數(shù)一數(shù)，有幾個呢？”。幼兒自由數(shù)，互相檢查。并請個別幼兒說說“我的瓶子上有幾只”老師注意強調(diào)幼兒話要講完整。（2）實物匹配通過變變變游戲，出示第二件禮物，引起幼兒的好奇心?！拔覀円黄饋砜纯窗桑⊥?，原來是各種各樣的魔珠，好漂亮啊，想要嗎？”“魔珠剛好想找朋友幫它們找個家，你愿意嗎？找個什么樣的家呢？”幼兒自由說。“用瓶子做家的主意真不錯！可兔媽媽有個小小的要求，就是瓶子上貼了幾個動物就得住幾個魔珠，不能多也不能少，明白嗎？”。幼兒看圖片送魔珠，并請個別幼兒說說“你的瓶子屋里住了幾個魔珠”，然后跟老師一起檢查其余幼兒。（提醒幼兒關(guān)上魔珠房子的大門）（3）做點卡“這么多的魔珠房子，我們兔寶寶實在是很難分清楚哪個是自己的，怎么辦呢？”。引導(dǎo)幼兒說出給魔珠房子做門牌號碼，并試著做。兔媽媽檢查。（2）與魔珠跳瓶子舞（《健康歌》）八、游戲活動1、故事：畫媽媽目標(biāo)：通過理解故事內(nèi)容，增進母子或母女之間的感情。2、角色游戲：娃娃家目標(biāo)：體驗成為爸爸媽媽以后，需要會做那些事情。3、音樂：扮家家目標(biāo)：能根據(jù)歌曲中的情節(jié)創(chuàng)編表演動作。4、意愿畫：我的家目標(biāo)：用繪畫的形式表現(xiàn)家里的人或物。九、教育反思記得在“我愛我家”主題中有一個美術(shù)活動：畫畫我家的人，在比較好家里人的不同后孩子們開始畫自己家里的人，在吳一凡小朋友媽媽的衣服上畫了幾朵花，于是我及時肯定了他：“給媽媽穿了一件花衣服，真漂亮?！焙⒆觽円宦犚布娂婇_始給自己的爸爸媽媽“加工”，吳一凡小朋友那張桌子傳來一陣哄笑聲，原來原先很漂亮的圖畫上現(xiàn)在只能用“亂糟糟”來形容，見我在看他，他忙向我介紹他的家人，我指著“一張黑乎乎的臉”問他是誰，他頗為得意的告訴我，這是他自己，他畫的和人家不一樣：“我有胡子，我還會抽煙”。不難看出，吳一凡小朋友已有了求異的意識，他在努力做到和他人不同，因此他創(chuàng)造出了“媽媽的花衣服”，老師及時的肯定和鼓勵使一個人的創(chuàng)造又變成了大家的創(chuàng)造。但是對于他后來的創(chuàng)造，我想老師還是應(yīng)該給予糾正的，因為我認(rèn)為這是一種無意義的創(chuàng)造，雖然這是一種標(biāo)新立異，但是我想還是應(yīng)給孩子灌輸正面的思想：小孩子是不可以抽煙的。所以說在給孩子提供、創(chuàng)設(shè)發(fā)展求異思維的空間時，老師也應(yīng)該注意引導(dǎo)幼兒進行有意義的思維。求異思維無疑和創(chuàng)造能力相輔相承，有了求異的思維，創(chuàng)造就隨之而產(chǎn)生了。可見求異思維對一個新時期的人來說是相當(dāng)重要的。因此，要培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新、開拓，敢于標(biāo)新立異，探索不同的答案，從而促進幼兒思維的靈活性、擴大幼兒思維的廣度和寬度，以適應(yīng)現(xiàn)代人才的需要。十、過程實錄實錄一：本階段我班開展了“我愛我家”的主題活動，孩子們帶來了自己的全家福照片，在介紹“我家有幾口”的過程中，陽陽告訴我們他家有四口，他們是“媽媽、公公、婆婆還有寶寶自己”，“那你爸爸呢？”孩子們表示困惑，“爸爸在外地上班，不住在家里?！笨梢钥闯?，對小寶來說家人的概念就是住在他家的人。實錄二：在介紹全家福的活動中，孩子們興致勃勃的談?wù)撈鸢职謰寢屪钕矚g做的事，陳越祥說：爸爸最喜歡抽煙。一時之間孩子們議論開了，都說抽煙對身體不好，應(yīng)該讓爸爸戒煙。于是我就抓住孩子們的興趣點假裝疑惑的問道：“怎么樣才能幫助爸爸戒煙呢？有什么好辦法嗎？”。孩子們爭著舉起了手：“把煙藏起來”、“把打火機拿走”、“告訴爸爸抽煙會生病”、“請媽媽給爸爸買口香糖”、“如果爸爸看電視時要抽煙就把電視機關(guān)掉”、“和爸爸商量，我做個乖孩子，爸爸不抽煙做個好爸爸”、“在家里貼上禁止吸煙的標(biāo)志。我愛我家幼兒園中班社會教案「篇二」設(shè)計理念：利用花鄉(xiāng)優(yōu)勢，通過調(diào)查研究等實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)內(nèi)容：我愛家鄉(xiāng)的（習(xí)作訓(xùn)練）教學(xué)目標(biāo)：１、初步培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。２、初步學(xué)會作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容、自然簡結(jié)。３、會給一篇作文補上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。教學(xué)重點：如何把文章寫具體。教學(xué)難點：圍繞文章的主要內(nèi)容恰當(dāng)?shù)膶懸粋€結(jié)尾。課前準(zhǔn)備：１、要求學(xué)生收集花的品種、顏色、習(xí)性等知識。２、要求收集花農(nóng)們致富的具體事例、數(shù)據(jù)。３、要學(xué)會想象春天百花齊放、蜂飛蝶舞的美麗景象。教學(xué)過程：一、揭示課題師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)“習(xí)作訓(xùn)練”《我愛家鄉(xiāng)的》。那么，你們想一想，我們的家鄉(xiāng)讓我們最值得愛的是什么？生（１）：我最愛家鄉(xiāng)的高樓。生（２）：我最愛家鄉(xiāng)的水泥路。生（３）：我最愛家鄉(xiāng)的花。師：同學(xué)們，你們再想一想，高樓造起來了，水泥路修成了，需要很多很多的錢，那么，這些錢又是這么得來的呢？生：是賣花賺來的錢。師：對，可以說，花給花鄉(xiāng)人們帶來了致富，給花鄉(xiāng)人們帶來了幸福。值得我們愛，值得我們稱贊！那么，同學(xué)們，今天的作文題目你準(zhǔn)備這樣補充完整呢？生：（齊聲回答）我最愛家鄉(xiāng)的花。二、明白習(xí)作要求：師：同學(xué)們，今天習(xí)作的要求是什么呢？生：（齊讀）文章的結(jié)尾要緊扣內(nèi)容，自然簡潔，不畫蛇添足。師：你們會寫文章的結(jié)尾嗎？“自然簡潔，不畫蛇添足。”又是什么意思呢？同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，等會兒我們來學(xué)習(xí)怎樣寫好作文的結(jié)尾。三、弄懂習(xí)作內(nèi)容：師：同學(xué)們，你們仔細(xì)看書，習(xí)作內(nèi)容分哪兩部分？生：習(xí)作內(nèi)容分：一是給《我愛家鄉(xiāng)的河》加上結(jié)尾一段。二是以《我愛家鄉(xiāng)的》為題，先補充完整題目，再寫一篇作文，注意寫好結(jié)尾。師：對！那么，我們先來學(xué)習(xí)怎樣寫好文章的結(jié)尾。四、學(xué)習(xí)文章結(jié)尾1、師：同學(xué)們，在我們已經(jīng)學(xué)過的文章中有不少好的結(jié)尾。下面，我們來學(xué)習(xí)《貓》這一篇文章的結(jié)尾。生：（齊讀）結(jié)尾一段。師：你們誰說說這樣的結(jié)尾好在那里？生：這樣的結(jié)尾，好在事情寫完了，文章也自然結(jié)束了。師：對，這樣的結(jié)尾是最常用的結(jié)尾方法。我們給它起個名字，誰說說看？生：（討論）師：歸納。板書：《貓》―――――自然結(jié)尾。２、師：我們再來學(xué)習(xí)《囑咐》一文的結(jié)尾，你們讀了這個結(jié)尾，明白了什么？生：明白了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。師：對?。∥恼碌慕Y(jié)尾一段很簡潔地把全文總結(jié)一下，給我們留下一個總的印象。這種結(jié)尾方法常用在寫人或記事的文章中，也比較容易學(xué)，而且很實用。那么，誰給它起個名字？生：我們叫它總結(jié)全文的結(jié)尾。師：好！板書：《囑咐》總結(jié)全文３、師：我們再來學(xué)習(xí)《背蔸》一文的結(jié)尾。你們讀了這個短短的結(jié)尾，給你留下了什么？生：給我留下了“哦，山里的孩子，背篼里盛著一個勤勞的童年”。師：同學(xué)們，背篼里“盛著”的應(yīng)該是實實在在的柴火，怎么會是“一個勤勞的童年”呢？生：因為山里的孩子整個童年時代都在背柴火。師：回答得很好！這種結(jié)尾比較含蓄，意思不是明白地告訴讀者，而是讓讀者去琢磨、去想象，常常采用形象化的手法。那么，這種結(jié)尾叫什么呢？師生：共議、小結(jié)。板書：《背篼》發(fā)人深思。４、師：下面，我們來學(xué)習(xí)《萬里長城》的結(jié)尾，你們看結(jié)尾“巍然屹立的萬里長城”呼應(yīng)開頭的什么？，生：呼應(yīng)開頭的“最偉大的建筑物”。師：對！那么“是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶……”這一句話又起什么作用呢？生：這一句好像是總結(jié)全文。師：對，很好！這篇課文的結(jié)尾既呼應(yīng)開頭，又總結(jié)全文。同學(xué)們，這種結(jié)尾比較難掌握。我們給它個名字叫什么？生：齊聲回答：呼應(yīng)開頭。板書：《萬里長城》呼應(yīng)開頭。師生：根據(jù)板書一起總結(jié)寫好結(jié)尾的方法：１、自然結(jié)尾――――（《貓》的結(jié)尾）２、總結(jié)全文――――（《囑咐》的結(jié)尾）３、發(fā)人深思――――（《背篼》的結(jié)尾）４、呼應(yīng)開頭――――（《萬里長征》的結(jié)尾）五、訓(xùn)練文章結(jié)尾師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了文章的四種結(jié)尾方法，下面我們用已學(xué)的知識，給《我愛家鄉(xiāng)的河》加上一個結(jié)尾。比一比，看誰寫得好，寫得棒！生：獨立寫作。（師：巡視指導(dǎo)）師：好，同學(xué)們寫得真快。下面看看哪一位同學(xué)寫得好，他用了什么樣的結(jié)尾方法？生１：朗讀自己寫的結(jié)尾，說說自己所用結(jié)尾方法。生２：學(xué)法同上。生３：學(xué)法同上。生４：學(xué)法同上。師：同學(xué)們，你們仔細(xì)想一想，剛才發(fā)言同學(xué)的結(jié)尾好不好？好在哪里？那么，你喜歡這樣的結(jié)尾呢？生：同桌討論，學(xué)生自己體會。（不必回答）師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了文章結(jié)尾的寫法，你在以后寫作時應(yīng)該要寫好文章的結(jié)尾啊！六、習(xí)作訓(xùn)練師：同學(xué)們，以前，我們學(xué)過文章開頭的寫法，誰說一說常見的有哪幾種？生：回答。師：板書――幾種常見的開頭方法：１、開門見山，直截了當(dāng)；（《背篼》的開頭）２、總起全文，概括介紹；（《日新月異的電視機》的開頭）3、巧設(shè)懸念，引人入勝。（《海底世界》的開頭）生：齊聲朗讀，鞏固文章開頭的寫法。師：同學(xué)們，今天，我們要寫的作文的題目是什么？生：齊聲回答。師：板書：我最愛家鄉(xiāng)的花師：老師在課前要求同學(xué)們收集花的知識，你們準(zhǔn)備了沒有？下面先分小小組交流交流。生：小組交流。（師：巡視指點。）師：同學(xué)們，家鄉(xiāng)的花栽種在哪些地方？都種些什么花？你能說清楚花的顏色嗎？生：逐個回答，補充。師：花農(nóng)們靠花致富，誰能舉幾個例子具體說說他們是這樣致富的？生：先議論，再發(fā)言。生（１）：我舅舅把自己栽種的花木運到外地去賣掉賺錢，造起了小洋房。生（２）：我爸爸在四川開了花店，一年賺好幾萬元呢！生（３）：我家鄰居一年四季到全國各地賣花，造起了高樓，買進了小轎車。師：同學(xué)們，談得很好！下面，老師要問你們：大家都看到過春天百花齊放、蜂飛蝶舞的美麗景象嗎？現(xiàn)在請每一位同學(xué)閉上眼睛，想象春天美麗的景色。生：閉目想象。師：大家都游了一遍美麗的花鄉(xiāng)，一定能感受到花農(nóng)們的勤勞和智慧。你們對這次作文一定充滿信心，老師相信每一位同學(xué)，一定能寫出較高水平的作文來的！生：起草作文。（師：巡視點撥。）我愛我家幼兒園中班社會教案「篇三」一、設(shè)計思想。家鄉(xiāng)是祖國的一角，熱愛家鄉(xiāng)就是熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)教育是熱愛祖國教育的重要組成部分。了解家鄉(xiāng)才能熱愛家鄉(xiāng)。二、活動目的。通過活動匯報使學(xué)生進一步認(rèn)識家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，培植熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，使他們從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的理想和抱負(fù)。從而更加熱愛自己的祖國。三、活動準(zhǔn)備。1、收集有關(guān)家鄉(xiāng)資源的資料。2、創(chuàng)編贊美家鄉(xiāng)的詩歌或文章，創(chuàng)編歌曲《家鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)》。3、編排：舞蹈《祖國像媽媽一一樣》、三句半《校園禮儀三句半》4、《采蘑菇的小姑娘》《祖國祖國我愛你》《拉法山、我愛家鄉(xiāng)的山》等錄音帶或光盤。四、活動過程。教師講話。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)十八坰地村座落在美麗富饒的拉法山腳下，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。我們世世代代的根，深深地扎在這一片神奇而富饒的土地上。通過實踐，我看出大家對自己的家鄉(xiāng)都非常熱愛，實踐中，同學(xué)們搜集了許多關(guān)于家鄉(xiāng)的資料，也創(chuàng)編了一些作品，這節(jié)就給大家一個展示的機會，把自己的感受用你喜歡的方式表達出來，好媽?我宣布，十八小學(xué)三年一班《愛家鄉(xiāng)、愛祖國》主題班會現(xiàn)在開始。五、活動內(nèi)容及過程。主持人A：首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師來觀看我們的班會，希望你們能給我們提出寶貴的意見。親愛的同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是個山清水秀，物產(chǎn)富饒的好地方。我們的祖先很早就在這塊沃土上繁衍生育，開創(chuàng)了今天的燦爛和輝煌。主持人B:九年來，是家鄉(xiāng)的土地和人民把我們養(yǎng)大。當(dāng)你喝著甘甜的山泉水，吃著黑土地上生產(chǎn)的糧食時，你們想過沒有，你了解自己的家鄉(xiāng)嗎?下面就讓我們來了解一下可愛的家鄉(xiāng)吧！有請劉鑫同學(xué)來介紹“家鄉(xiāng)的自然狀況”和“家鄉(xiāng)的自然資源”。我們家鄉(xiāng)十八坰地村座落在蛟河市城北12.5公里處，它四面環(huán)山。屬亞溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季明顯，晝夜溫差大，無霜期在120天――130天，全村四個屯，共有人口1598人。總面積3466公頃，耕地面積470公頃，學(xué)校占地面積2.3公頃，校園面積1公頃?！凹亦l(xiāng)的自然資源”。1、森林資源：針葉樹、闊葉樹2、礦產(chǎn)資源：一座煤礦、一個采石廠3、植物資源：山野菜、中草藥、山野果。4、水資源：一座中型水庫，六座小水庫5、動物資源：野豬、獾子、野兔子。6、旅游資源：拉法山國家森林公園主持人B：是??！我們家鄉(xiāng)的資源就是豐富，家鄉(xiāng)的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人稱為“山菜之王”和“山珍”。請欣賞舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”(劉詩琪等四名女生)主持人A：我們的家鄉(xiāng)拉法山主要以峰險、洞奇、石秀、林幽而著稱。素有“九頂鐵叉山，八寶云光洞”美譽，又有八十一峰、七十二洞之說，因此，我們這里成了人們的旅游勝地。做為一名家鄉(xiāng)的小主人，你想不想夸夸我們的拉法山呢?請聽詩朗誦：“夸夸家鄉(xiāng)的拉法山”。(生A：夸險峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石)生A：拉法山，真壯觀，洞幽峰險美名傳。八十一峰，峰峰美，座座山峰好景觀。竹筍峰，形象逼真聳山中。臥象峰，憨態(tài)可掬顯輕松。姊妹峰，并蒂矗立難舍分。母子峰，棋盤峰，云罩峰。巍峨聳立在云中。生B：拉法山，真壯觀，洞幽峰險美名傳。八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。圣水洞，太極洞，一線天的通天洞。亞洲第一的氣泡洞，太和洞，滴水洞。各種姿態(tài)的無名洞，還有那風(fēng)涼氣爽的穿心洞。生C：拉法山，真壯觀。塊塊秀石好景觀。仰望青天的觀天石，全神貫注的望月石。展翅欲飛的飛鷹石，從天而降的飛來石。形象逼真的金蟾石，長命百歲的金龜石。堅忍不拔的根盤石，好運連連的凈手石。充滿靈氣的無憂石，祝你成才的臥龍石。惹人喜愛的熊貓石，還有那張國老點化的駱駝石。主持人B：中華大地，無山不美，無水不秀。我們的家鄉(xiāng)更是以真山真水，名揚全國。此時此刻，我有一種美好感受――祖國像媽媽一樣可愛。請欣賞舞蹈《祖國像媽媽一一樣》。主持人A：家鄉(xiāng)的風(fēng)光這么美，它的一草一木都緊緊連著我們的心，浸透著我們的情。請聽對口詞《景區(qū)守護神》我們是十八小學(xué)的少年志愿者，我們的工作地點是拉法山，拉法山是我們家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠，這里環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，為使拉法山永保青春，節(jié)假日，雙休日，我們成了這里的守護神。這里有茂盛的樹林，這里有險峻的山峰;這里有奇特的石洞，這里有逼真的秀石;這里有鮮嫩的青草，這里有甜美的花朵;這里有文明的主人，這里有滿意的客人。一滴水流進長江，變成洶涌的大海。一個浪打進東海，變成澎湃的汪洋。十八小學(xué)服務(wù)隊，流進少先隊的大海。拉法山秀麗的風(fēng)光，匯入大自然的汪洋。同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來，共同打扮家鄉(xiāng)，共同創(chuàng)造地球的文明吧！主持人B：是?。⊥瑢W(xué)們，讓我們攜起手來共同打扮家鄉(xiāng)，共同創(chuàng)造文明的校園吧！請欣賞《校園禮儀三句半》(張濤等四名男生)。主持人A：金秋時節(jié)，拉法山五彩繽紛，絢麗多彩;隆冬時節(jié)，拉法山銀裝素裹白雪皚皚。請欣賞曹雪姐姐的作文《美麗的拉法山》主持人B：我們家鄉(xiāng)不僅山美水美，人更美。主持人A：近幾年來，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親為學(xué)校做了一些力所能及的事，老師們?yōu)閷W(xué)校建設(shè)出了很多力，尤其是男老師們在打籃球場和蓋倉庫中，起早貪黑，不怕臟、不怕累，爭先恐后地忙碌在施工現(xiàn)場，我們都看在眼里，記在心上。主持人B:我們?yōu)橛羞@樣的勤勞的老師感到自豪和驕傲。在這美麗舒適的校園里，我們體會到了幸福。主持人A：家鄉(xiāng)的美麗富饒使我們?yōu)橹湴粒亦l(xiāng)日新月異的變化使我們?yōu)橹院?，我愛?--家鄉(xiāng)！請欣賞我們創(chuàng)編的歌曲《家鄉(xiāng)的孩子愛家鄉(xiāng)》。(男女聲合唱)主持人B：看了以上節(jié)目，你有什么感想?誰來談?wù)勛约旱母邢氚?主持人A：小記者采訪：(有請小記者楊晨進行現(xiàn)場采訪)1、我們學(xué)校始建于哪一年?(1962年--草房)建校多少年了?(50年)期間有何變化?(1978年擴建成磚瓦結(jié)構(gòu)的房子，2009年暑期第二次擴建成現(xiàn)在的房子)你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?為什么?(寬敞明亮、舒適干凈，還有綜合室、微機室、農(nóng)遠(yuǎn)室，有滑梯、轉(zhuǎn)盤、水泥籃球場。)2、我們家鄉(xiāng)有座名山。叫什么山?拉法山有什么特點?號稱什么?(九頂鐵叉山，八寶云光洞)素有什么之說?(七十二洞，八十一峰)最高峰是什么峰?(云罩峰)有多高?(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰?珠穆朗瑪峰)海拔多少?(8844.43米)3、拉法山國家森林公園有幾大景區(qū)?打造我們蛟河優(yōu)秀旅游城市的七大品牌是什么?4、在校園里，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人隨手扔廢棄物時，你會怎么做?看到垃圾你為什么要主動撿起來?(保護環(huán)境、人人有責(zé))5、乘車時，你是怎么做的?(不喧嘩，不擁擠、不打鬧，主動給老人讓座)主持人B：今天我們了解家鄉(xiāng)，認(rèn)識了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的母親，我們一定要熱愛我們的家鄉(xiāng)，更要熱愛我們的祖國。請聽大合唱《祖國，祖國，我愛你》。生1：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香;(劉詩琪)生2：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。(左進航)生3：十月，是中華人民共和國的生日;(李青竹)生4：十月，是共同傾訴于回憶的時刻。(劉錫林)生5：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂;(劉鑫)生6：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。(張濤)生7：又是一年秋風(fēng)送爽時，(桂雨荷)生8：又是一輪花好月圓日。(徐文斌)生9：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋(呂崎嵐)生10：走進校園我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑(王思迪)一滴水流進長江，變成洶涌的大海(楊晨)一個浪打進東海，變成澎湃的汪洋(王思迪)十八小學(xué)少先隊，流進少先隊的大海(楊晨)拉法山秀麗的風(fēng)光，匯入大自演的汪洋。(王思迪)生11：此時此刻，做為十八小學(xué)的學(xué)生，我感到自豪，感到驕傲！(王馥員)生12：同學(xué)們，朋友們，“愛家鄉(xiāng)，愛祖國”是我們共同的心聲，那就讓我們一起吶喊吧：祖國，祖國，我愛你！(楊晨)合唱：祖國，祖國，我愛你――――――――――主持人AB：《愛家鄉(xiāng)、愛祖國》主題班會到此結(jié)束。(播放：拉法山，我家鄉(xiāng)的山)六、班主任講話：今天的班會開的很成功。家鄉(xiāng)的未來是屬于你們的，希望你們應(yīng)當(dāng)從小立志，為振興家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，為建設(shè)家鄉(xiāng)打下良好的基礎(chǔ)，將來把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，更富饒！我愛我家幼兒園中班社會教案「篇四」教學(xué)要求1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2．了解大山里的生活場景，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。3．正確認(rèn)讀本課十三個生字，會寫六個生字。教材分析《我愛大山我愛家》給人的感受是怎樣的呢?讀詩，賞畫兒，還是聆聽一首輕快的協(xié)奏曲?你聽，小溪歡歌，鳥兒應(yīng)和；你看，金竹林在傾聽，綠山茶已沉醉。就連那山路，也是那么多情，彎彎曲曲，婀娜著，輕