初一語(yǔ)文招生試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）B.菜畦（w?。〤.桑葚（shènɡ）D.攢成（cuánɡ）2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.靜謐B.奧密C.決別D.分岐3.“少壯不努力”的下一句是（）A.黃河入海流B.處處聞啼鳥(niǎo)C.老大徒傷悲D.更上一層樓4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清B.《濟(jì)南的冬天》作者是老舍C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的《彷徨》D.《繁星》作者是冰心5.“吹面不寒楊柳風(fēng)”出自（）A.李白B.志南和尚C.杜甫D.王維6.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.久之，目似瞑7.下列詞語(yǔ)中，形容人高興的一項(xiàng)是（）A.眉開(kāi)眼笑B.垂頭喪氣C.愁眉苦臉D.唉聲嘆氣8.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽(tīng)水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥(niǎo)不驚D.處處聞啼鳥(niǎo)9.下列字的筆畫數(shù)相同的一項(xiàng)是（）A.田白B.日目C.人入D.十土10.“欲窮千里目”的“欲”意思是（）A.想要B.欲望C.將要D.貪心二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于描寫春天的詞語(yǔ)有（）A.春暖花開(kāi)B.驕陽(yáng)似火C.草長(zhǎng)鶯飛D.碩果累累2.下列作家屬于現(xiàn)代作家的有（）A.魯迅B.冰心C.李白D.老舍3.下列屬于唐代詩(shī)人的有（）A.王維B.蘇軾C.王昌齡D.辛棄疾4.下列詞語(yǔ)中表示心情的有（）A.興高采烈B.忐忑不安C.眉飛色舞D.百感交集5.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）6.下列哪些是描寫友情的詩(shī)句（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)7.下列屬于四大名著的是（）A.《三國(guó)演義》B.《聊齋志異》C.《水滸傳》D.《西游記》8.下列詞語(yǔ)中形容人物品質(zhì)的有（）A.舍己為人B.大公無(wú)私C.助人為樂(lè)D.自私自利9.下列字讀音相同的有（）A.峰鋒B.做作C.進(jìn)近D.圓園10.下列屬于描寫景色的詩(shī)句有（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天D.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字寫出了蜜蜂的熱鬧。（）3.安徒生是丹麥著名童話作家，代表作有《賣火柴的小女孩》等。（）4.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話強(qiáng)調(diào)了興趣的重要性。（）5.“床前明月光”中的“床”指的是睡覺(jué)的床。（）6.律詩(shī)一般每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，共四聯(lián)。（）7.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）8.魯迅原名周樹(shù)人，《故鄉(xiāng)》是他的作品。（）9.“少小離家老大回”的“老大”指的是年齡大了。（）10.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容。答：描繪了春天的美景和春天里人們的活動(dòng)，依次寫了春草、春花、春風(fēng)、春雨，展現(xiàn)春天的蓬勃生機(jī)，表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)與贊美。2.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》在學(xué)習(xí)方面給我們的啟示。答：強(qiáng)調(diào)按時(shí)復(fù)習(xí)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”；要有謙虛好學(xué)態(tài)度，“三人行，必有我?guī)熝伞?；注重興趣培養(yǎng)，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”等。3.說(shuō)說(shuō)比喻修辭手法的作用。答：能將抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化，把陌生的事物形象化，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性、趣味性，讓讀者更好理解所描述內(nèi)容。4.舉例說(shuō)明古代詩(shī)歌中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的常用意象。答：如明月，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；大雁，“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”；秋風(fēng)，“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重”。五、討論題（每題5分，共20分）1.在學(xué)習(xí)文言文過(guò)程中，你遇到了哪些困難？如何解決的？答：困難如字詞理解、語(yǔ)法現(xiàn)象難掌握。通過(guò)查閱注釋、工具書理解字詞；結(jié)合課下講解和練習(xí)掌握語(yǔ)法；反復(fù)誦讀增強(qiáng)語(yǔ)感，幫助理解文意。2.對(duì)于背誦古詩(shī)詞，有的同學(xué)認(rèn)為有用，有的認(rèn)為無(wú)用，你怎么看？答：背誦古詩(shī)詞有用。它能增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提升文學(xué)素養(yǎng)；讓我們領(lǐng)略古人智慧與情感；積累語(yǔ)言素材，提升寫作能力；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)審美情趣。3.怎樣才能提高語(yǔ)文寫作水平？答：多讀優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)寫作技巧；多觀察生活積累素材；養(yǎng)成寫日記、隨筆習(xí)慣勤加練習(xí)；注重語(yǔ)句通順、邏輯清晰；認(rèn)真修改作文，提升表達(dá)質(zhì)量。4.語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，閱讀課外書籍重要嗎？為什么？答：很重要。可拓寬知識(shí)面，了解不同領(lǐng)域知識(shí)；提高閱讀理解能力；豐富想象力與思維能力；培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和興趣，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，提升綜合素養(yǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.A3.C4.C5.B6.D7.A8.A9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.AC2.ABD3.A