2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試古詩(shī)詞默寫技巧全真模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞默寫要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，準(zhǔn)確默寫出下列詩(shī)句。1.春眠不覺(jué)曉，______。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我______。（唐·李白《贈(zèng)汪倫》）4.紅豆生南國(guó)，______。（唐·王維《相思》）5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（宋·王安石《泊船瓜洲》）7.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（唐·杜甫《絕句》）8.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）9.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。（唐·李白《早發(fā)白帝城》）10.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《過(guò)零丁洋》）二、古詩(shī)詞理解與分析要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，分析下列詩(shī)句的意義。1.《春曉》中的“春眠不覺(jué)曉”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？2.《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”反映了詩(shī)人怎樣的境遇？3.《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的何種情感？4.《相思》中的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”寓意了什么？5.《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說(shuō)明了什么？6.《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”反映了詩(shī)人怎樣的思鄉(xiāng)之情？7.《絕句》中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描繪了怎樣的畫面？8.《西江月·夜行黃沙道中》中的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？9.《早發(fā)白帝城》中的“千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住”反映了詩(shī)人怎樣的心境？10.《過(guò)零丁洋》中的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的愛(ài)國(guó)情懷？四、古詩(shī)詞名句填空要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，在下列名句的空白處填入正確的字詞。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，______。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.月落烏啼霜滿天，______。（唐·張繼《楓橋夜泊》）3.春風(fēng)得意馬蹄疾，______。（唐·杜甫《春望》）4.離離原上草，一歲一枯榮。______。（唐·白居易《賦得古原草送別》）5.春風(fēng)又綠江南岸，______。（宋·王安石《泊船瓜洲》）6.落霞與孤鶩齊飛，______。（唐·王勃《滕王閣序》）7.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，______。（唐·杜甫《絕句》）8.稻花香里說(shuō)豐年，______。（宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）9.千里江陵一日還，______。（唐·李白《早發(fā)白帝城》）10.人生自古誰(shuí)無(wú)死，______。（宋·文天祥《過(guò)零丁洋》）五、古詩(shī)詞翻譯要求：將下列古詩(shī)詞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。4.離離原上草，一歲一枯榮。5.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。6.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。7.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。8.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。9.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。10.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。六、古詩(shī)詞創(chuàng)作要求：根據(jù)所學(xué)古詩(shī)詞，創(chuàng)作一首五言絕句，要求內(nèi)容健康向上，符合小學(xué)階段學(xué)生的認(rèn)知水平。（注：此題旨在考察學(xué)生的詩(shī)歌創(chuàng)作能力，無(wú)需填寫答案。）本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞默寫1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。解析思路：根據(jù)詩(shī)句的前半部分“春眠不覺(jué)曉”，可以推斷出后半部分應(yīng)該與春天醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到的聲音有關(guān)，因此填寫“處處聞啼鳥(niǎo)”。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析思路：詩(shī)句的前半部分“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”表明了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)感，后半部分“每逢佳節(jié)倍思親”則表達(dá)了在佳節(jié)時(shí)對(duì)家人的思念之情。3.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：詩(shī)句的前半部分“桃花潭水深千尺”描繪了潭水的深度，后半部分“不及汪倫送我情”則強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人對(duì)友人送別之情的珍視。4.紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。解析思路：詩(shī)句的前半部分“紅豆生南國(guó)”介紹了紅豆的生長(zhǎng)地，后半部分“春來(lái)發(fā)幾枝”則詢問(wèn)了春天紅豆生長(zhǎng)的情況。5.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。解析思路：詩(shī)句表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)，只要有知己相伴，就能感受到親近的感覺(jué)。6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析思路：詩(shī)句的前半部分“春風(fēng)又綠江南岸”描繪了春天的景象，后半部分“明月何時(shí)照我還？”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。7.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。解析思路：詩(shī)句通過(guò)黃鸝和白鷺的描繪，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。8.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。解析思路：詩(shī)句通過(guò)稻花和蛙聲的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收的期盼。9.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。解析思路：詩(shī)句描繪了詩(shī)人一日之內(nèi)從江陵返回的情景，以及兩岸猿聲的持續(xù)。10.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。解析思路：詩(shī)句表達(dá)了人生必死的觀點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了保持忠誠(chéng)和堅(jiān)定信念的重要性。二、古詩(shī)詞理解與分析1.《春曉》中的“春眠不覺(jué)曉”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天美好景色的喜愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。解析思路：詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉”通過(guò)“春眠”和“不覺(jué)曉”兩個(gè)詞，表達(dá)了詩(shī)人在春天醒來(lái)時(shí)對(duì)美好景色的欣賞和對(duì)生活的熱愛(ài)。2.《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”反映了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)家人的思念。解析思路：詩(shī)句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”中的“獨(dú)”和“異客”兩個(gè)詞，表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)和對(duì)家人的思念。3.《贈(zèng)汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的深厚友誼。解析思路：詩(shī)句通過(guò)“桃花潭水深千尺”和“不及汪倫送我情”的對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人送別之情的珍視。4.《相思》中的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”寓意了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。解析思路：詩(shī)句中的“紅豆”象征著相思之情，而“南國(guó)”和“春來(lái)發(fā)幾枝”則表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。5.《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說(shuō)明了真正的友誼不受距離限制。解析思路：詩(shī)句通過(guò)“海內(nèi)存知己”和“天涯若比鄰”的對(duì)比，表達(dá)了真正的友誼不受距離限制。6.《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”反映了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：詩(shī)句中的“春風(fēng)又綠江南岸”和“明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。7.《絕句》中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”描繪了春天的生機(jī)勃勃。解析思路：詩(shī)句通過(guò)黃鸝和白鷺的描繪，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。8.《西江月·夜行黃沙道中》中的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收的期盼。解析思路：詩(shī)句通過(guò)稻花和蛙聲的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收的期盼。9.《早發(fā)白帝城》中的“千里江陵一日還，兩岸