幼兒社會(huì)健康試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒開(kāi)始能辨別“自己”和“他人”是在（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右答案：B2.以下哪種行為有助于幼兒建立良好人際關(guān)系（）A.搶奪玩具B.分享食物C.獨(dú)自玩耍答案：B3.幼兒初步的歸屬感一般出現(xiàn)在（）A.小班B.中班C.大班答案：A4.能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)是（）歲幼兒特點(diǎn)A.2-3B.3-4C.4-5答案：B5.幼兒不欺負(fù)弱小體現(xiàn)了（）方面發(fā)展A.身體B.認(rèn)知C.社會(huì)適應(yīng)答案：C6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)接納、尊重和欣賞他人，首先應(yīng)（）A.教師示范B.讓幼兒看書(shū)C.組織游戲答案：A7.幼兒告狀行為多在（）出現(xiàn)A.小班B.中班C.大班答案：A8.培養(yǎng)幼兒責(zé)任感可以通過(guò)（）A.給幼兒分配任務(wù)B.批評(píng)幼兒C.幫幼兒做事答案：A9.幼兒社會(huì)學(xué)習(xí)的主要方式不包括（）A.聽(tīng)講B.觀察C.模仿答案：A10.以下不屬于親社會(huì)行為的是（）A.攻擊行為B.合作行為C.安慰行為答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒社會(huì)健康包括（）A.自我意識(shí)B.人際交往C.社會(huì)適應(yīng)答案：ABC2.培養(yǎng)幼兒人際交往能力的方法有（）A.角色扮演B.小組活動(dòng)C.講故事答案：ABC3.幼兒良好自我意識(shí)的表現(xiàn)有（）A.能正確認(rèn)識(shí)自己B.有自尊心C.有自信心答案：ABC4.促進(jìn)幼兒社會(huì)適應(yīng)的活動(dòng)有（）A.參觀小學(xué)B.節(jié)日慶祝C.家園合作答案：ABC5.以下屬于幼兒親社會(huì)行為的有（）A.幫助B.分享C.合作答案：ABC6.培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)可以通過(guò)（）A.日常生活B.游戲活動(dòng)C.專(zhuān)門(mén)教育活動(dòng)答案：ABC7.影響幼兒社會(huì)健康發(fā)展的因素有（）A.家庭環(huán)境B.幼兒園教育C.社會(huì)文化答案：ABC8.幼兒合作行為的表現(xiàn)有（）A.共同完成任務(wù)B.互相幫助C.爭(zhēng)搶玩具答案：AB9.提升幼兒情緒表達(dá)能力的方法有（）A.繪本閱讀B.日常交流C.情緒游戲答案：ABC10.幫助幼兒建立歸屬感的途徑有（）A.建立良好師幼關(guān)系B.班級(jí)文化建設(shè)C.開(kāi)展親子活動(dòng)答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的社會(huì)健康只與幼兒園教育有關(guān)。（）答案：×2.小班幼兒就已經(jīng)有很強(qiáng)的合作意識(shí)。（）答案：×3.教師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)會(huì)影響其自我意識(shí)發(fā)展。（）答案：√4.讓幼兒學(xué)會(huì)等待也是培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的一種。（）答案：√5.幼兒出現(xiàn)攻擊行為應(yīng)立即嚴(yán)厲批評(píng)。（）答案：×6.中班幼兒能理解并遵守基本的行為規(guī)范。（）答案：√7.培養(yǎng)幼兒社會(huì)健康可以忽視家庭的作用。（）答案：×8.分享行為是幼兒親社會(huì)行為的一種。（）答案：√9.幼兒的歸屬感主要來(lái)自于家庭，和幼兒園關(guān)系不大。（）答案：×10.鼓勵(lì)幼兒參與集體活動(dòng)有助于其社會(huì)適應(yīng)。（）答案：√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述培養(yǎng)幼兒人際交往能力的重要性。答案：有助于幼兒更好表達(dá)情感，學(xué)會(huì)理解他人；能提升其解決沖突的能力；利于建立自信，促進(jìn)社會(huì)性發(fā)展，為今后融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。2.如何在日常生活中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)？答案：吃飯、睡覺(jué)等日常環(huán)節(jié)中明確規(guī)則，如按時(shí)作息、有序排隊(duì)；通過(guò)簡(jiǎn)單提示、榜樣示范讓幼兒明白規(guī)則；違反規(guī)則時(shí)適當(dāng)引導(dǎo)糾正。3.舉例說(shuō)明怎樣增強(qiáng)幼兒的歸屬感。答案：開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)，如共同布置教室；組織親子活動(dòng)，增進(jìn)親情；老師多關(guān)心鼓勵(lì)幼兒，讓其感受溫暖，從而增強(qiáng)歸屬感。4.簡(jiǎn)述幼兒自我意識(shí)發(fā)展的表現(xiàn)。答案：能區(qū)分自己和他人，知道自己的性別、年齡；有自尊心，希望被認(rèn)可；有自我評(píng)價(jià)，能對(duì)自己行為好壞做出判斷。討論題（每題5分，共4題）1.討論在幼兒社會(huì)健康教育中，家庭和幼兒園應(yīng)如何有效合作？答案：家庭和幼兒園應(yīng)保持密切溝通，及時(shí)交流幼兒情況。幼兒園提供教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)在家積極配合，如共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，通過(guò)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等加強(qiáng)合作。2.說(shuō)說(shuō)當(dāng)幼兒出現(xiàn)攻擊行為時(shí)，教師和家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)？答案：教師和家長(zhǎng)要冷靜處理，了解原因。引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)需求和情緒，教其正確交往方式；通過(guò)故事等讓幼兒明白攻擊行為的危害，同時(shí)給予正面榜樣。3.如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的合作能力？答案：選擇合作性游戲，如接力比賽、搭建游戲等。游戲中引導(dǎo)幼兒分工協(xié)作，互相幫助，鼓勵(lì)共同解決問(wèn)題，及時(shí)肯定