隊(duì)形隊(duì)列面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.口令“立正”時(shí)，兩腳跟應(yīng)靠攏并齊，兩腳尖向外分開約（）度。A.30B.60C.902.“稍息”時(shí)，左腳順腳尖方向伸出約全腳的（）。A.三分之一B.三分之二C.二分之一3.向右轉(zhuǎn)時(shí)，以（）為軸。A.左腳跟B.右腳跟C.雙腳跟4.跑步走時(shí)，兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，小臂略平，肘部距身體約（）厘米。A.15B.20C.305.齊步走的步幅約為（）厘米。A.60B.75C.806.縱隊(duì)時(shí)，（）為基準(zhǔn)。A.排頭兵B.排尾兵C.中間兵7.橫隊(duì)時(shí)，（）為基準(zhǔn)。A.右翼B.左翼C.中間8.向后轉(zhuǎn)走時(shí)，從（）開始轉(zhuǎn)動(dòng)。A.左腳B.右腳C.隨意9.踏步走時(shí)，身體要保持（）。A.前傾B.正直C.后傾10.“向左看齊”時(shí)，基準(zhǔn)兵（）不動(dòng)。A.向左B.向右C.保持二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.隊(duì)列基本隊(duì)形有（）A.橫隊(duì)B.縱隊(duì)C.并列縱隊(duì)2.常用的轉(zhuǎn)法有（）A.向左轉(zhuǎn)B.向右轉(zhuǎn)C.向后轉(zhuǎn)3.行進(jìn)的基本步法有（）A.齊步B.正步C.跑步4.隊(duì)列指揮位置通常有（）A.前列B.中央前C.左側(cè)前5.下列屬于停止間口令的是（）A.立正B.稍息C.報(bào)數(shù)6.跑步步的動(dòng)作要領(lǐng)強(qiáng)調(diào)（）A.兩臂自然擺動(dòng)B.前擺不露肘C.后擺不露手7.下列關(guān)于看齊描述正確的是（）A.向右看齊時(shí)，基準(zhǔn)兵不動(dòng)B.向中看齊時(shí)，以指定人為基準(zhǔn)C.看齊時(shí)眼睛余光大體能看到本排同學(xué)8.縱隊(duì)方向變換有（）A.左轉(zhuǎn)彎走B.右轉(zhuǎn)彎走C.左后轉(zhuǎn)彎走9.下列屬于隊(duì)列紀(jì)律的有（）A.堅(jiān)決執(zhí)行命令B.保持良好的軍姿C.指揮員位置要固定10.步幅的大小包括（）。A.齊步步幅B.正步步幅C.跑步步幅三、判斷題（每題2分，共10題）1.“敬禮”時(shí)，右手五指并攏，直臂抬至帽檐右側(cè)。（）2.齊步走時(shí)，聽到“立定”口令，左腳再向前大半步著地。（）3.橫隊(duì)報(bào)數(shù)是從右至左依次報(bào)數(shù)。（）4.跑步的節(jié)奏為“一二一”。（）5.縱隊(duì)行進(jìn)時(shí)，一般靠右行進(jìn)。（）6.向后轉(zhuǎn)走，都是以左腳跟、右腳掌為軸。（）7.左轉(zhuǎn)彎走時(shí)，軸翼士兵要大步行進(jìn)。（）8.“稍息”時(shí)身體重心大部分落于右腳。（）9.正步走時(shí)，腿要踢到約75厘米高。（）10.指揮員下達(dá)口令只有短促口令一種形式。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述齊步走的動(dòng)作要領(lǐng)右腳離地，身體重心前移，隨即左腳前腳掌蹬地邁出約75厘米落地，身體正直，兩臂前后自然擺動(dòng)。2.簡(jiǎn)述集合的要點(diǎn)指揮員要先確定基準(zhǔn)點(diǎn)，下達(dá)“成××隊(duì)集合”的口令，所屬人員要迅速跑到指定位置集合，注意位置準(zhǔn)確，看齊迅速。3.如何做好跑步與立定的銜接聽到“立定”口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。4.簡(jiǎn)述正步走的主要?jiǎng)幼髯竽_向正前方踢出約75厘米，腿要繃直，腳尖下壓；同時(shí)，右臂前擺，左臂后擺，上體正直，向前行進(jìn)。五、討論題（每題5分，共4題）1.組織隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，如何提高隊(duì)員的積極性？可以采用多樣化訓(xùn)練方法和游戲競(jìng)賽方式，設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制如小獎(jiǎng)品、表?yè)P(yáng)等。讓隊(duì)員明白訓(xùn)練意義，激發(fā)責(zé)任感和團(tuán)體榮譽(yù)感，關(guān)心隊(duì)員，改善集訓(xùn)氛圍，提高參與熱情。2.在隊(duì)列行進(jìn)過程中，如何確保隊(duì)伍整齊劃一？提前明確標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要求。行進(jìn)時(shí)找好基準(zhǔn)人員，其他人以其為標(biāo)桿保持規(guī)定間隔和距離，同步動(dòng)作。加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)整體節(jié)奏意識(shí)，指揮員及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。3.討論口令下達(dá)不清晰對(duì)隊(duì)列動(dòng)作的影響及解決辦法影響動(dòng)作執(zhí)行，導(dǎo)致隊(duì)員反應(yīng)不一，隊(duì)伍混亂。解決辦法是指揮員自身要準(zhǔn)確掌握口令的發(fā)音、音量和節(jié)奏，加強(qiáng)練習(xí)；訓(xùn)練前明確常見口令規(guī)范，必要時(shí)預(yù)演示范。4.當(dāng)隊(duì)列中有新隊(duì)員，訓(xùn)練節(jié)奏該如何把握？要先了解新隊(duì)員水平差異。前期放慢節(jié)奏，多講解示范基礎(chǔ)動(dòng)作，給新隊(duì)員適應(yīng)時(shí)間；分階段推進(jìn)訓(xùn)練難度，建立幫帶機(jī)制，使新老隊(duì)員相互促進(jìn)，平穩(wěn)提升整體訓(xùn)練進(jìn)度。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.A8.B9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC