學(xué)生午餐自愿管理制度一、總則（一）目的為了保障學(xué)生在校期間的飲食需求，規(guī)范學(xué)生午餐管理，尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，特制定本學(xué)生午餐自愿管理制度。本制度旨在確保午餐供應(yīng)的質(zhì)量、安全與衛(wèi)生，同時為學(xué)生提供一個健康、有序、公平的午餐環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.自愿選擇原則：學(xué)生可根據(jù)自身意愿決定是否選擇在校就餐，學(xué)校不強(qiáng)制要求。2.安全衛(wèi)生原則：午餐供應(yīng)必須符合國家食品安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生飲食安全與健康。3.質(zhì)量保障原則：提供營養(yǎng)均衡、口味適宜的午餐，滿足學(xué)生生長發(fā)育的需求。4.公平公正原則：對待每一位選擇午餐的學(xué)生，確保服務(wù)公平、價格合理。二、午餐供應(yīng)管理（一）供應(yīng)商選擇1.資質(zhì)審核學(xué)校對參與午餐供應(yīng)的供應(yīng)商進(jìn)行嚴(yán)格資質(zhì)審核，要求其具備合法的營業(yè)執(zhí)照、食品經(jīng)營許可證等相關(guān)證件。審查供應(yīng)商的生產(chǎn)加工場所衛(wèi)生狀況、人員健康管理、食品原材料采購渠道等，確保其符合食品安全要求。2.實(shí)地考察組織相關(guān)人員對供應(yīng)商進(jìn)行實(shí)地考察，了解其生產(chǎn)能力、工藝流程、質(zhì)量控制體系等?？疾旃?yīng)商的信譽(yù)度和口碑，優(yōu)先選擇具有良好業(yè)績和社會評價的供應(yīng)商。3.合同簽訂與選定的供應(yīng)商簽訂詳細(xì)的午餐供應(yīng)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同中應(yīng)包括午餐的品種、價格、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、供應(yīng)時間、食品安全責(zé)任等條款，確保午餐供應(yīng)的各項(xiàng)要求得到明確約定。（二）食品采購與儲存1.采購要求供應(yīng)商應(yīng)嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)采購食品原材料，確保原材料新鮮、無污染。采購的食品應(yīng)索取相關(guān)的檢驗(yàn)檢疫證明，并建立采購臺賬，記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、供應(yīng)商等信息。2.儲存管理學(xué)校應(yīng)設(shè)置專門的食品儲存場所，確保儲存環(huán)境符合衛(wèi)生要求。食品應(yīng)分類存放，隔墻離地，遵循先進(jìn)先出的原則。儲存場所應(yīng)配備必要的冷藏、冷凍設(shè)備，保證食品在儲存過程中的質(zhì)量安全。（三）午餐加工與制作1.加工流程規(guī)范供應(yīng)商應(yīng)制定科學(xué)合理的午餐加工流程，嚴(yán)格遵守食品加工操作規(guī)范。加工過程中應(yīng)做到生熟分開、葷素分開，防止交叉污染。食品加工應(yīng)煮熟煮透，確保食品安全。2.人員衛(wèi)生管理參與午餐加工制作的人員應(yīng)持健康證上崗，保持個人衛(wèi)生。工作時應(yīng)穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手消毒，避免在食品加工過程中造成污染。3.食品添加劑使用嚴(yán)格控制食品添加劑的使用，如需使用，應(yīng)符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并在食品標(biāo)簽上明確標(biāo)注。嚴(yán)禁超范圍、超劑量使用食品添加劑。（四）午餐配送1.配送車輛要求用于午餐配送的車輛應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，定期進(jìn)行消毒。車輛應(yīng)具備保溫、冷藏等功能，確保午餐在配送過程中的溫度適宜，保證食品質(zhì)量。2.配送時間管理合理安排午餐配送時間，確保午餐能夠在規(guī)定時間內(nèi)安全、準(zhǔn)時送達(dá)學(xué)校。配送過程中應(yīng)采取必要的防護(hù)措施，防止食品受到污染。三、學(xué)生午餐選擇與管理（一）選擇方式1.提前報名學(xué)校應(yīng)提前通知學(xué)生和家長關(guān)于午餐供應(yīng)的相關(guān)信息，包括供應(yīng)商、午餐品種、價格等。學(xué)生如需選擇在校就餐，應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行報名，填寫午餐選擇申請表，注明個人信息、午餐需求等。2.現(xiàn)場選擇對于未提前報名的學(xué)生，可在開學(xué)后的指定時間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)場選擇。學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生辦理午餐選擇手續(xù)，確保選擇過程有序進(jìn)行。（二）費(fèi)用管理1.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)午餐的成本核算，制定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向?qū)W生和家長公示，接受監(jiān)督。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)保持相對穩(wěn)定，如需調(diào)整，應(yīng)提前通知學(xué)生和家長，并說明調(diào)整原因。2.收費(fèi)方式學(xué)?？刹扇“丛?、按學(xué)期等方式收取午餐費(fèi)用。收費(fèi)方式應(yīng)方便學(xué)生和家長，可通過學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取、線上支付等多種方式進(jìn)行。（三）就餐管理1.就餐秩序維護(hù)學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)維持午餐就餐秩序，引導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì)打餐。教育學(xué)生文明就餐，遵守就餐紀(jì)律，保持餐廳環(huán)境整潔。2.特殊需求處理對于有特殊飲食需求的學(xué)生，如素食、過敏體質(zhì)等，學(xué)校應(yīng)及時與供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，盡量滿足學(xué)生的需求。在就餐過程中，如學(xué)生發(fā)現(xiàn)午餐質(zhì)量問題或其他異常情況，應(yīng)及時向?qū)W校相關(guān)部門反映，學(xué)校應(yīng)及時處理。四、食品安全監(jiān)督與保障（一）學(xué)校監(jiān)督職責(zé)1.日常檢查學(xué)校成立食品安全監(jiān)督小組，定期對午餐供應(yīng)情況進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括食品原材料質(zhì)量、加工制作過程、食品儲存與配送等環(huán)節(jié)，確保午餐供應(yīng)符合食品安全要求。2.投訴處理設(shè)立食品安全投訴舉報渠道，接受學(xué)生、家長和教職工的投訴舉報。對于投訴舉報事項(xiàng)，應(yīng)及時進(jìn)行調(diào)查處理，并將處理結(jié)果反饋給投訴舉報人。（二）供應(yīng)商責(zé)任1.食品安全自查供應(yīng)商應(yīng)建立食品安全自查制度，定期對自身的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行自查，及時發(fā)現(xiàn)和消除食品安全隱患。自查記錄應(yīng)妥善保存，以備學(xué)校檢查。2.應(yīng)急處置供應(yīng)商應(yīng)制定食品安全應(yīng)急預(yù)案，針對可能出現(xiàn)的食品安全事故，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。一旦發(fā)生食品安全事故，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進(jìn)行處置，并及時向?qū)W校和相關(guān)部門報告。（三）食品安全培訓(xùn)1.學(xué)校培訓(xùn)學(xué)校定期組織學(xué)生、家長和教職工參加食品安全知識培訓(xùn)，提高食品安全意識和自我保護(hù)能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括食品安全法律法規(guī)、食品選購與儲存、食物中毒預(yù)防與處理等方面。2.供應(yīng)商培訓(xùn)學(xué)校要求供應(yīng)商對其員工進(jìn)行食品安全培訓(xùn)，確保員工熟悉食品安全知識和操作規(guī)范。培訓(xùn)記錄應(yīng)作為供應(yīng)商食品安全管理的重要資料。五、信息溝通與反饋（一）學(xué)校與供應(yīng)商溝通1.定期會議學(xué)校與供應(yīng)商定期召開午餐供應(yīng)工作會議，溝通午餐供應(yīng)過程中存在的問題，共同商討解決方案。會議應(yīng)形成紀(jì)要，明確下一步工作重點(diǎn)和要求。2.日常溝通建立學(xué)校與供應(yīng)商的日常溝通機(jī)制，通過電話、微信、郵件等方式及時交流午餐供應(yīng)的相關(guān)信息。對于學(xué)生和家長提出的意見和建議，應(yīng)及時反饋給供應(yīng)商，并督促其改進(jìn)。（二）學(xué)校與學(xué)生、家長溝通1.信息發(fā)布學(xué)校通過校園網(wǎng)、微信公眾號、班級群等渠道及時發(fā)布午餐供應(yīng)的相關(guān)信息，包括供應(yīng)商情況、午餐品種、價格、食品安全狀況等，確保學(xué)生和家長能夠及時了解。2.意見收集與反饋定期收集學(xué)生和家長對午餐供應(yīng)的意見和建議，通過問卷調(diào)查、家長會、家長委員會等形式進(jìn)行。對于學(xué)生和家長提出