課時(shí)跟蹤檢測(二)《水滸傳》——李逵負(fù)荊一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A．木訥(nà) 綠林(lǜ)狡黠(xiá) 梁山泊(bó)B．譏誚(qiào) 揪住(jiū)若即若離(jí) 樸刀(pō)C．根莖(jīng) 信箋(qiān)怙惡不悛(quān) 蹊蹺(xī)D．翹首(qiáo) 文檔(dàng)休戚與共(qì) 綽起(chāo)解析：選BA項(xiàng)，“訥”應(yīng)讀nè，“綠”應(yīng)讀lù，“泊”應(yīng)讀pō；C項(xiàng)，“箋”應(yīng)讀jiān，“蹊”應(yīng)讀qī；D項(xiàng)，“戚”應(yīng)讀qī。2．下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．無功而返煩惱發(fā)髻黃梁美夢B．粗魯直率消耗徑奔垂誕三尺C．頭緒繁雜惶恐擄掠依草附木D．有條不紊弩馬筵宴紅日銜山解析：選CA項(xiàng)，梁—粱；B項(xiàng)，誕—涎；D項(xiàng)，弩—駑。3．下列加點(diǎn)字與“你若不把女兒還他時(shí)”句中“若”字意思相同的一項(xiàng)是()A．若只印三兩本，最為簡易B．彼與彼年相若也C．若入前為壽D．望洋向若而嘆解析：選A例句與A項(xiàng)相同，都是“如果”。B項(xiàng)，像，似；C項(xiàng)，你；D項(xiàng)，海神名。4．下列句子中加點(diǎn)的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是()A．暗地里叫人出來接納B．我教你一個(gè)法則C．李大哥不要趕，我自有道理D．但見荒僻無人煙去處，走了一兩日解析：選DA項(xiàng)，古義：接待；今義：接受，采納。B項(xiàng)，古義：辦法；今義：規(guī)律，法規(guī)。C項(xiàng)，古義：方法；今義：事物的規(guī)律或事情、論點(diǎn)的是非得失的根據(jù)。二、閱讀鑒賞(38分)(一)課內(nèi)閱讀(19分)閱讀課文“李逵、燕青徑望梁山泊來，路上無話?！碜鐾須⒘四恪保?lián)系《水滸傳》，完成5～8題。5．李逵為什么那么輕易地聽信劉太公的話呢？(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)因?yàn)樗跂|京，見過宋江戀著李師師不放。先前殺了閻婆惜便是小樣，去東京養(yǎng)李師師便是大樣。宋江有這方面的前科。(2)先前宋江去東京會李師師，在時(shí)間上有作案的條件。(3)劉太公夫婦的血淚控訴，而他本人又比較魯莽。6．李逵回山后，為什么要砍倒杏黃旗，扯碎“替天行道”四個(gè)字？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：當(dāng)時(shí)封建統(tǒng)治階級腐敗，亂自上作。梁山泊好漢都是被逼上梁山的，他們聚義的宗旨便是替天行道，為民除害，而作為梁山領(lǐng)袖的宋江卻帶頭違背宗旨，在李逵看來，這是禍害人民，哪是為民除害，還要這旗干什么。7．在李逵的眼中，狄太公的女兒與劉太公的女兒為什么不同？他又是如何做的？(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：狄太公的女兒私通奸夫王小二，劉太公的女兒被人擄去，在李逵的眼里是有本質(zhì)區(qū)別的。狄太公的女兒與別人私通有悖人倫，還裝神弄鬼，傷及家人，李逵認(rèn)為這是十惡不赦的。因而縱是狄太公不舍，其女兒還是被李逵剁成肉醬。劉太公的女兒被強(qiáng)人擄去，是一個(gè)受害者，應(yīng)當(dāng)去解救。李逵為這事還差點(diǎn)掉了腦袋，他殺賊救劉女是替天行道，為民除害。8．根據(jù)你所掌握的知識，你認(rèn)為李逵是個(gè)什么樣的人？試概括分析。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①他有正義感，敢于路見不平拔刀相助，富有同情心。節(jié)選文段中他對劉太公女兒的遭遇，就很有同情心，并拔刀相助。②他魯莽中透著可愛。例如“負(fù)荊請罪”“被張順騙下水打斗”“李逵?；敝卸急憩F(xiàn)出了憨厚、率直、天真的一面，讓人讀后忍俊不禁。③他也有思想上的局限性。他既反貪官，也反大宋皇帝，要“殺去東京，奪了鳥位”，可他奪位以后的理想?yún)s是“晁蓋哥哥便做了大皇帝，宋江哥哥便做了小皇帝”。以上說明他仍然受皇權(quán)思想的支配。④行動(dòng)上莽撞，易出亂子。他頭腦簡單，有勇無謀，嗜斗，嗜殺，這是他人性中的一大缺陷。⑤他是一個(gè)悲劇式人物。他下山接母，母親卻被老虎吃掉，令人為之落淚。他最終被自己最敬愛的哥哥宋江毒死。(二)課外閱讀(19分)閱讀下面的文字，完成9～12題。林沖見差撥只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥，十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時(shí)，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時(shí)，這一百棒打得七死八活?！绷譀_道：“眾兄長如此指教；且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時(shí)，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！闭f之間，只見差撥過來問道：“那個(gè)是新來配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個(gè)賊配軍，見我如何不下拜？卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍，滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡！打不死、拷不殺的頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少間叫你便見功效?！卑蚜譀_罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個(gè)好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時(shí)受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官。”林沖笑道：“總賴照顧。”差撥道：“你只管放心?！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅?，煩惱做甚？這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時(shí)，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目。”林沖道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語不差。端的有這般的苦處?！痹瓉聿顡苈淞宋鍍摄y子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個(gè)好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名?！绷譀_聽得叫喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍，須吃一百殺威棒。左右與我馱起來?！绷譀_道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娊裉焱跆每词氐模鄷r(shí)滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來到天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。”林沖道：“謝得照顧?！?選自《水滸傳會評本》第八回，有刪節(jié))9．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢營的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細(xì)節(jié)描寫上。B．由于被高太尉陷害，林沖一進(jìn)牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。C．差撥一見林沖就破口大罵，是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。D．小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實(shí)。E．小說借“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時(shí)社會的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無奈。解析：選BCB項(xiàng)“被高太尉陷害”的信息來自第三、四段，“得到了‘一般的罪人’的同情和關(guān)照”的信息來自第一段，“遭到差撥的辱罵和恐嚇”的信息來自第二段，這一選項(xiàng)將這幾個(gè)信息點(diǎn)以因果關(guān)系連綴起來，顯然是不符合原文意思的。C項(xiàng)是對小說第二段相關(guān)情節(jié)的分析。差撥一見林沖就破口大罵，其目的十分明確，就是要“詐人錢物”，作者在第一段就已做了巧妙的鋪墊，而從后文看，差撥的貪婪本性更是表露無遺。所以，該項(xiàng)將林沖只是唱喏和沒有及早拿出柴大官人的書禮當(dāng)作差撥破口大罵的原因，顯然是錯(cuò)誤的。10．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：第一，小說塑造人物，必須要將人物置于一定的社會環(huán)境中。通過犯人對牢營情況的介紹，作者可以快捷而巧妙地交代人物活動(dòng)的環(huán)境。第二，情節(jié)的設(shè)計(jì)貴在前呼后應(yīng)，貴在顯出波瀾。通過犯人對牢營情況的介紹，作者巧妙鋪墊，制造懸念，讓讀者產(chǎn)生閱讀預(yù)期，當(dāng)后文再作具體描寫時(shí)，情節(jié)就會產(chǎn)生一些波瀾，富有戲劇效果。答案：概括介紹牢營情況，交代人物活動(dòng)的環(huán)境。為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊，制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。11．差撥是一個(gè)什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物？請簡要分析。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：通過“一般的罪人”的介紹，讀者就先行了解了差撥“詐人錢物”的個(gè)性。第二段差撥一上場，不見林沖拿錢出來，變了面皮，指著林沖一頓臭罵，其不可一世、仗勢欺人的嘴臉暴露無遺。待林沖獻(xiàn)上五兩銀子，他竟無恥地問：“你教我送與管營和俺的，都在里面？”其詐人錢物的本性可見一斑。小說在描寫差撥這個(gè)人物時(shí)，運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法。這一手法的運(yùn)用鮮明而富有表現(xiàn)力。不見林沖拿錢出來，差撥滿臉淫威，對林沖又是辱罵又是恐嚇；得到林沖的銀兩后，立刻滿臉堆笑，夸林沖是好男子，作者運(yùn)用漫畫式筆墨，在鮮明的對比中，將差撥這一勢利小人的個(gè)性刻畫得栩栩如生，字里行間含有濃郁的諷刺意味。答案：差撥是個(gè)利用職權(quán)詐取錢財(cái)?shù)膭堇∪?。對比的手法。主要表現(xiàn)在對林沖先罵后夸的語言描寫上：如先是不見林沖拿錢出來罵林沖為“賊配軍”“賊骨頭”，后來得到林沖的銀兩就夸林沖為“好男子”“久后必然發(fā)跡”。12．對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點(diǎn)道：“雖是搖出奇文，然亦實(shí)是林沖身份?！币罁?jù)小說內(nèi)容，探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：在小說的節(jié)選部分，可以見出林沖的兩種身份：一是配軍，一是教頭。其中表現(xiàn)出的林沖的性格和心理就更多了。林沖之所以有這樣的表現(xiàn)，恰恰是林沖極為復(fù)雜的身份和性格心理使然。如：林沖曾是禁軍教頭，自然不在乎一個(gè)小小的差撥，所以，雖聽“一般的罪人”介紹牢營內(nèi)情，并不急于作出回應(yīng)，而是讓差撥發(fā)作過了，看其表演完后，方才取出銀兩，陪著笑臉?biāo)蜕希阋娖涑林潇o的個(gè)性。林沖遇事還是能忍則忍，面對差撥的淫威，他始終抱著隱忍順從的態(tài)度。此處的描寫恰是這種心理的寫照。他任由差撥辱罵，等到眾人散了，差撥也發(fā)作過了，才取出銀兩，陪著笑臉獻(xiàn)上，這正見出其顧及顏面的心理。答案：兩種身份：①教頭身份；②配軍身份。四種性格和心理：①謹(jǐn)慎小心；②沉著冷靜；③隱忍順從；④顧及顏面。三、語言表達(dá)(10分)13．暑假期間，希望中學(xué)開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動(dòng)。張家父子同讀《水滸傳》，當(dāng)他們讀到“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對話。請你根據(jù)提示，完成下列對話。(4分)(1)崇拜英雄的兒子說：