專題復(fù)習(xí)系列06——記敘文閱讀理解

注：本專題涵蓋“常考題型歸納”與“實(shí)戰(zhàn)演練”兩個(gè)部分。

第一部分常考題型歸納

一、人物形象分析

【常見題型】文中的XX是一個(gè)什么樣的形象？

【答題思路】直接提取關(guān)鍵詞，在文章原句基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉概括，通過語言（人物自己的話語或別人的議

論）、動(dòng)作分析出人物的特點(diǎn)，通過事件分析出人物的特點(diǎn)。要注意審題，看題干是否要求結(jié)合文章內(nèi)容

分析。

【答題格式】（1）概括人物形象：XX是一個(gè)……（人物思想、性格特點(diǎn)）+……（人物身份、地位）的人。

（2）結(jié)合文章內(nèi)容分析人物形象：xx的性格特點(diǎn)：①特點(diǎn)一+分析；②特點(diǎn)二+分析；③特點(diǎn)三+分析。

二、梳理故事情節(jié)

【常見題型】依據(jù)文章情節(jié)，用簡(jiǎn)潔的語言將空缺的情節(jié)補(bǔ)全。

【答題思路】可概括為"理一抓一尋（1）理，就是理清文章的結(jié)構(gòu)?？梢韵冉o文章各段落標(biāo)上序號(hào)，然

后按照情節(jié)劃分文章層次，按照開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局來梳理內(nèi)容，另外還要留心細(xì)節(jié)，留心人物性格、

心理、情感的變化過程。（2）抓，就是抓住場(chǎng)面。一般一個(gè)場(chǎng)面可以梳理為一個(gè)情節(jié)。（3）尋，就是尋找

文章的線索來梳理情節(jié)。每處情節(jié)都是由線索貫串起來的。

【答題格式】何人+何時(shí)+何地+為何+何事+結(jié)果如何。

三、環(huán)境描寫的作用

【常見題型】文章中的環(huán)境描寫有怎樣的作用？

【答題思路】①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性；②渲染氣氛，烘托人物的心情；③襯托

人物的性格或品質(zhì)；④推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；⑤深化作品主題；⑥象征作用。

【答題格式】具體描寫了……的景色，營造了……的氣氛，塑造了人物……的性格特點(diǎn)，為……情節(jié)做鋪

墊，深化了……的主題。

四、句段作用

【常見題型】文中某一句（段）在文章中起什么作用？

【答題思路】1.句子（段落）在結(jié)構(gòu)上的作用。（看所處的位置）

（1）在開頭的作用：開篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念，引起下文；交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點(diǎn)；為下文做鋪墊；總領(lǐng)

全文；等等。

（2）在中間的作用：埋下伏筆；承上啟下，照應(yīng)上文，為下文做鋪墊；等等。

（3）在結(jié)尾的作用：總結(jié)全文；照應(yīng)題目或開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；等等。

2.句子在內(nèi)容上的作用。

（1）要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。

（2）與主題的關(guān)系：揭示主題，升華主題。（答題時(shí)要將主題具體答出）

（3）結(jié)尾的抒情、議論句還起到點(diǎn)明中心、深化主旨的作用。

3.句子在藝術(shù)效果上的作用：升華中心；渲染、烘托氣氛等。

例如：宗璞《紫藤蘿瀑布》的結(jié)尾句“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步"，既與開

頭“我不由得停住了腳步”相呼應(yīng)，也表現(xiàn)出“我"決心從悲痛中走出來，樂觀向上地面對(duì)新的生活這一中心。

五、賞析句子的表達(dá)效果

【常見題型】請(qǐng)從XX角度賞析句子；請(qǐng)分析下面句子的表達(dá)效果

【答題思路】L從修辭角度賞析。解答時(shí)，可先判斷出運(yùn)用的修辭手法（運(yùn)用了……的修辭手法），接著

說出這種修辭手法的表達(dá)效果，寫出了什么內(nèi)容，最后指出表達(dá)了怎樣的思想感情（表達(dá)了……的思想感

情）。

常見修辭手法及特點(diǎn)：比喻（生動(dòng)形象）；擬人（形象生動(dòng)）；夸張（突出特點(diǎn)）；排比（增強(qiáng)氣勢(shì)）；對(duì)偶

（整齊凝練）；反復(fù)（突出強(qiáng)調(diào)）；設(shè)問（引起注意）；反問（加強(qiáng)語氣）。

2.從人物描寫的角度賞析。解答人物描寫的作用時(shí)也需要先點(diǎn)明運(yùn)用的描寫方法。

3.從景物描寫的角度賞析。

【答題格式】1.從修辭角度賞析：運(yùn)用了……修辭手法，……地描寫了……，表達(dá)了……的思想感情。

例如：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。——朱自清《春》

這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了春花競(jìng)相開放的情景，表達(dá)了作者對(duì)春回大地的喜悅之

情。

2.從人物描寫的角度賞析：通過對(duì)人物的……（外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）描寫，表現(xiàn)了人物……

的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)。

例如：他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；?…那手……又粗又笨而且開裂，像

是松樹皮了。--魯迅《故鄉(xiāng)》這段話通過對(duì)閏上的外貌描寫，寫出了閏土生活的貧困，表達(dá)了“我”對(duì)他

的同情。

4.從景物描寫的角度賞析：描寫內(nèi)容+景物作用（渲染氣氛、烘托人物心情、表現(xiàn)人物性格等）。

六、常見敘述角度的特點(diǎn)及其作用

【常見題型】選文采用了哪種視角？有什么作用？

【答題思路】

敘述角度特點(diǎn)表達(dá)作用

第一人稱故事是由“我”敘述出來的第一人稱敘述有真實(shí)感，親切自然，有利于直接

描寫人物的心理狀態(tài)；使作品情境顯得更為真切。

第二人稱用‘'你""你們"來敘述。第二人稱常在第一使用第二人稱，便于對(duì)話，便于抒情，有呼告效

人稱和第三人稱的文章中，根據(jù)表達(dá)的需果，可增強(qiáng)感染力。用于人，增加親切感，就好

要，部分地出現(xiàn)。像是作者面對(duì)我們娓娓而談一樣；用于物，有擬

人化效果。

第三人稱站在第三者的立場(chǎng)，用敘述他人事情的口第三人稱敘述不受時(shí)間、空間限制，寫作較自由、

（全知視吻，把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者。靈活，作者可置身事外，敘述一切想要敘述的事

角）件；也可以使作者以更客觀的眼光來看待、講述

故事，讓讀者有更大的思考空間去冷靜地分析故

事。

【答題格式】敘述視角+作用

七、標(biāo)題的含義與作用

【標(biāo)題含義】表層含義：標(biāo)題的字面意思；深層含義：引申義、比喻義、象征義等

【標(biāo)題作用】表明寫作對(duì)象；概括主要內(nèi)容；是貫穿全文的線索；設(shè)置懸念，吸引讀者；點(diǎn)明文章的主旨;

運(yùn)用了XX修辭手法，形式新穎，引起興趣；引用詩句，富有詩意

第二部分實(shí)戰(zhàn)演練

雕花煙斗

馮驥才

①他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。

②[A]這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人

的鳳尾，一道瀑布--靜止、無聲、散著濃香的瀑布。

③不知不覺間，他掏出一個(gè)挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識(shí)到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙

四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對(duì)著他。一雙灰色的小眼

睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認(rèn)過錯(cuò)，那老漢卻和氣地說："沒關(guān)系，到這邊來抽吧！"

④這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對(duì)面：“唐先生，您還畫畫不？"

⑤他怔住了。"您怎么知道我姓唐？還知道我畫畫？""先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，

美呀……”老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動(dòng)。像他這樣一位紅極一時(shí)的大畫

家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，

甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一位知音嗎？

⑥誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識(shí)的影子呢？老范身子矮墩墩的，微微駝背，穿一身皺巴巴的

黑褲褂，沾滿污痕；面色熏黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動(dòng)作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時(shí)瞅他嘴上的煙斗，

"您來嘗嘗我的煙斗絲吧？"唐先生誠懇地說。"不！"老范笑瞇瞇地，"俺是瞧您的煙斗很特別……"

⑦他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，"這煙斗是我自己刻的。

”他說。他想起了靠邊站之后整天無所事事的時(shí)光，想起了某天靈機(jī)一動(dòng)用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起

了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個(gè)玻璃書柜的絕妙藝術(shù)品--雕好的煙斗。

”美，美呀！”對(duì)面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，"您要是喜歡這煙斗，就送給您吧！""不，不，

俺要不得！”老范固執(zhí)地一個(gè)勁兒搖腦袋。

⑧從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然

的人情十分珍貴。

⑨秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時(shí)節(jié)?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落實(shí)了政策，名畫家的

桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座，外邊又有人敲門。打

開門，不覺雙目一亮，面前是一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范。"喲，老范，是您?。?/p>

"矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點(diǎn)頭。唐先生請(qǐng)老范坐下后，就顧

不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。

一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆："美，美，美呀……

“沒人搭理老范，唐先生感到自己認(rèn)識(shí)這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭兒很難為情。

⑩在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比

較簡(jiǎn)單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。"您……"【B】老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對(duì)灰色的小

燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭吭巴巴，"謝謝您，唐先生，真謝謝您……"

11又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一

次落魄，無人理睬了。這時(shí)，他聽見有人輕較叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。

“老范，快請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)！“來人把花放在地上，喘著氣：“俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎？

臨終時(shí)，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。"

12"什么？"唐先生問道，他好像沒聽清這句話….

（有刪改）

1.依據(jù)提示，結(jié)合文章內(nèi)容，完成對(duì)小說情節(jié)的梳理。

花房邂逅，感受溫暖一一重戴桂冠，冷落花農(nóng)一

2.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，從下列兩個(gè)句子中任選一句，按照要求賞析其妙處。

【A】這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)點(diǎn)兒，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳

尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著濃香的瀑布。（從修辭角度賞析）

[B]老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對(duì)灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動(dòng)地吭

吭巴巴，“謝謝您，唐先生，真謝謝您……”（從描寫角度賞析）

3.小說開頭〃他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了〃在文中有怎樣的妙處?

4.通讀小說，結(jié)合文中不同的人物，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說一說在為人頻解題處世、與人相處上你有怎

樣的感觸與啟發(fā)。

生

沈從文

①場(chǎng)坪上，白日照著，一圈閑人，為小小熱鬧粘在那里。

②一個(gè)年過六十的老人扛著一對(duì)大傀儡走來，到了場(chǎng)坪，四下望人，似乎明白這不是玩傀儡的地方,

但無可奈何地停了下來。

③老頭子把傀儡放在場(chǎng)中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著嗓子。他除了那對(duì)臉兒一黑一白簡(jiǎn)陋呆板的傀

儡以外，什么都沒有！看的人也沒有。

④他發(fā)紅的小眼睛四方瞟著，場(chǎng)坪位置既不適宜，天又那么熱，若無什么花樣做出來，絕不能把閑

人引過來。老頭子便望著坐在坪里的傀儡中白臉兒的一個(gè)，親昵地低聲地打著招呼，也似乎正用這種話安

慰他自己。"王九，不要著急，慢慢地會(huì)有人來的，咱們待會(huì)兒，就玩?zhèn)€什么給爺們看看。玩得好，還愁

爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會(huì)說：王九趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著蹩著摟著，還

不出汗！可不是，天那么熱，你也不累，好漢子！”

⑤來了個(gè)學(xué)生，站著，沒動(dòng)。

⑥老頭子瞥了眼，微笑著，全身做成年輕人靈便的姿勢(shì)，一面膀子向上向下?lián)u著，一面自言自語，

親昵得如同家人父子：

⑦"王九，你瞧，先生可來了。好，咱們動(dòng)手，先生不會(huì)走的。你小心，別讓趙四這小子扔倒。先

生幫咱們繃個(gè)場(chǎng)面，看你摔趙四這小子，先生準(zhǔn)不走。"

⑧他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破舊長(zhǎng)衫，又從衣下取出兩只假腿來，把它縛在自己的褲帶上，

再把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿的衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把兩只手套進(jìn)假腿里，改正

了兩只假腿的位置，開始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。【A】他用各種方法，變動(dòng)著傀儡的姿勢(shì)，跳

著，躥著，有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作慣跤盤腳的動(dòng)作。既不能看清楚頭上的傀儡，又

不能看清楚場(chǎng)坪上的觀眾，表演得卻極有生氣。

?學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個(gè)人跑來了。

⑩不久，第三個(gè)以至于第十三個(gè)皆跑來了。

11閑人聚集得越來越多。

12眾人嘻嘻地笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的

假腳，傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里，場(chǎng)坪上起了哄然的笑聲，玩意兒也就小小地結(jié)束

了。

13老頭子慢慢地從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱，發(fā)紅的小臉兒上帶

著疲倦的微笑，又將傀儡扶起，自言自語："王九，好小子。你玩得好，把趙四這小子扔倒了，大爺會(huì)撒

來大把銅子兒，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？來，再來一趟，咱們趕明兒還上國術(shù)會(huì)打

擂臺(tái)，掙個(gè)大面子！"

14眾人又哄然大笑。

15過一陣，圍的人已不少，他便四面作揖說："大爺們，大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒

的，幫忙隨手撒幾個(gè)，荷包空了的，幫忙待一會(huì)兒，撐個(gè)場(chǎng)面。”

16觀眾中有丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來位置不動(dòng)。一個(gè)青年軍官，卻擲了一把銅

子兒，皺著眉走開了。老頭子為拾取這一把散落滿地的銅子兒，沿著場(chǎng)子走去，系在腰帶上那兩只假腳，

很可笑地左右擺動(dòng)著。

17這老頭子也同社會(huì)上某種人差不多，扮戲給別人看，連唱帶做，并不因做得特別好，就只因?yàn)樵?/p>

做，故多數(shù)人皆用稀奇憐憫的眼光瞧著。應(yīng)出錢時(shí)，有錢的照例也不吝惜錢，但只要有了件新鮮事情，大

家便會(huì)忘了這里，各自跑開了。

18賣蓮子的小攤有人中了暑，暈了過去，大家不知發(fā)生了什么事，見有人跑向那面，也跟著跑去。

不一會(huì)兒，玩傀儡的場(chǎng)坪上的觀眾就走去了大半，少數(shù)人也似乎才察覺了頭上的烈日，漸漸散去了。

19場(chǎng)中剩了七個(gè)人。

20老頭子微笑著，一句話不說，兩只手互相捏了一會(huì)兒，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上，

兩手套進(jìn)假腿里去，開始劇烈地?fù)u著肩背，玩著之前的那一套。【B】古怪動(dòng)作招來了1個(gè)勺，但不久去

了與個(gè)勺。等另一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后,人便全跑去了。

21老頭子依然玩著，依然常常故意把假腳舉起，作為其中一個(gè)全身均被舉起的姿勢(shì)，又把肩背極力

向左向右傾斜，便仿佛傀儡相撲極烈。依然在一種規(guī)矩中倒下，毫不茍且地倒下。王九又把趙四戰(zhàn)勝了。

22他從那堆破舊衣里爬出時(shí)，已空無一人。

23于是他同傀儡一個(gè)樣子坐在地下，數(shù)著銅子兒，一面向白臉兒傀儡王九笑著，說著前后相同既在

博取觀者大笑，又在自作嘲笑的笑話。他把話說得那么親昵，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就

是王九，兒子的死，乃由于同趙四相拼，也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四

相毆相撲，雖場(chǎng)面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，但每次最后的勝利，總歸那王九。

24王九死了十年，老頭子城里城外表演王九打倒趙四也有了十年。真的趙四，早在五年前就害黃疸

病死掉了。

（有刪改）

1.小說講述了一個(gè)老頭子的遭遇，請(qǐng)從"原因-結(jié)果”的角度梳理故事情節(jié)。

原因結(jié)果

(1)閑人聚合發(fā)笑

賣蓮子的小攤有人中暑暈倒圍觀的閑人走去大半

真的毆打發(fā)生后(2)

(3)每次傀儡相撲，最后的勝利總歸王九

2.聯(lián)系上下文，賞析文中兩處畫線的句子。

(1)從人物描寫的角度賞析A處畫線的句子。

(2)B處畫線句中加點(diǎn)詞語看似平常，但頗有深意，請(qǐng)結(jié)合上下文加以分析。

3.伏筆是指文章或文藝作品前文為后文所作的提示或暗示。從結(jié)尾得知，老頭子死去的兒子就是王九，請(qǐng)

從前文找出兩處伏筆。

皮鞋

謝志強(qiáng)

①出發(fā)前，應(yīng)對(duì)沙漠的一切，都準(zhǔn)備得很周密?？墒牵店?duì)長(zhǎng)總覺得還差點(diǎn)兒什么，卻又琢磨不出。

等到進(jìn)入沙漠后，他終于想起，要是帶個(gè)維吾爾語翻譯就好了。

②師部決定開發(fā)塔里木，組織了一支勘探隊(duì)。傅隊(duì)長(zhǎng)是老紅軍，憑著經(jīng)驗(yàn)，他帶了一張地圖，一輛

木牯轆馬車，還有羊皮水囊、軍用水壺。他說："那個(gè)地方，塔克拉瑪干，意思是進(jìn)去出不來，要是一個(gè)

月不見我們回來，就給我們開追悼會(huì)吧。"

③進(jìn)塔里木沒有現(xiàn)成的路，一行五人，輪換著坐馬拉的大車。從阿克蘇到阿拉爾有一百二十多公里，

他們走了七天。

④阿拉爾在塔里木河北岸，他們要到河對(duì)岸去勘探。于是乘獨(dú)木舟過河，遠(yuǎn)處是巨浪一般的沙丘群，

那是塔克拉瑪干沙漠。傅隊(duì)長(zhǎng)一邊走一邊抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不成。他說："含鹽堿量低，

是好地。"他的挎包里裝了-小袋一小袋的土樣。

⑤待返回北岸時(shí)，麻袋空了--超過了預(yù)先計(jì)劃的時(shí)間。光顧著勘探荒原，卻忘了所帶的干糧已經(jīng)

消耗完了。大家饑腸轆轆，唱起了“空城計(jì)"。

⑥傅隊(duì)長(zhǎng)拿著望遠(yuǎn)鏡四處搜尋，天上有一堆白云，遍地是死亡的顏色——毒辣辣的日頭照射出一片

慘白色。突然，他看見了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。

⑦放羊的是一個(gè)維吾爾族中年男子。傅隊(duì)長(zhǎng)走到他面前，說了句漢語，發(fā)現(xiàn)他表情疑惑?？闯鰧?duì)方

聽不懂漢語，傅隊(duì)長(zhǎng)指指嘴，摸摸肚子，彎彎腰，表示出"餓"的樣子，然后，掏出紙幣，指指羊。羊信兒

看懂了，卻擺擺手，搖搖頭。

⑧傅隊(duì)長(zhǎng)用錢買不成羊，弄不清到底是因?yàn)槭裁?。他?duì)四個(gè)隊(duì)員嘀咕了幾句，像是下命令。于是，

五個(gè)人如同操練，立即躺倒在沙丘的一面上，還閉上眼，不是睡覺，分明在采用另一種方式，表現(xiàn)"餓"的

樣子，餓得不能動(dòng)了。

?傅隊(duì)長(zhǎng)瞇縫著眼，觀察著羊侑兒。羊信兒雙手往上指，要他們站起來。同時(shí)，他的目光盯在傅隊(duì)

長(zhǎng)的腳上--傅隊(duì)長(zhǎng)穿著一雙翻毛皮鞋。顯然，羊僧兒看中了皮鞋。在戈壁灘上放羊，皮鞋能護(hù)腳。

⑩傅隊(duì)長(zhǎng)站起來，指指鞋，又指指羊--我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊換。羊侑兒也打起手

勢(shì)，傅隊(duì)長(zhǎng)看懂了其中的意思：不能用皮鞋換羊，羊是公家的；換雞蛋吧，我家有很多雞蛋。

11傅隊(duì)長(zhǎng)需要證實(shí)羊信兒比畫的是雞蛋。他模仿母雞"咯咯咯"地叫，又比畫著雞蛋的形狀。隊(duì)員們

看著傅隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)那么大的力氣，都憋不住，笑了。羊僧兒也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，指著遠(yuǎn)處，那里有他的家。

12傅隊(duì)長(zhǎng)用皮鞋換回一百個(gè)雞蛋和一大摞饃。他笑.嘻嘻.地.赤著腳，一踩在滾燙的沙地上“自言自語道:

“這也暹'.皮鞋'.嘛，—父母給的，—.磨破了還會(huì)恢復(fù)，.這可是磨不壞的:皮鞋:燙?！?/p>

13隊(duì)員們將各自的五枚雞蛋埋入沙地煨熟的時(shí)候，傅隊(duì)長(zhǎng)割了麻袋，像編草鞋那樣，動(dòng)作麻利，編

織出一雙鞋來，套在自己的"皮鞋"上，不燙了。

14當(dāng)晚，隊(duì)員們圍坐在篝火邊，隊(duì)中一名剛參軍的大學(xué)生好奇地問傅隊(duì)長(zhǎng)："那么滾燙的沙地，你

的‘皮鞋’不怕燙壞嗎？"傅隊(duì)長(zhǎng)淡淡地說："二萬五千里長(zhǎng)征，都是就地取材，自編草鞋，穿破了多少雙早

沒準(zhǔn)數(shù)了。續(xù)不上的時(shí)候，就靠這雙‘皮鞋’行軍。我這雙‘皮鞋’爬過雪山，踵過冰河，穿過沼澤，早就磨

制成了這世上最堅(jiān)實(shí)的‘皮鞋‘。"說完呵呵笑起來.....

（選自《2022年中國小小說精選》，有刪改）

1.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)寫下面表格的空缺處。

人物相關(guān)內(nèi)容品質(zhì)

傅隊(duì)長(zhǎng)出發(fā)前說一個(gè)月回不來就開追悼會(huì)(1)

(2)舍己為人

長(zhǎng)征中赤腳行軍磨制成特殊“皮鞋”(3)

羊信兒(4)公私分明

2.文中第⑥段畫橫線句子有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

3.小說以"皮鞋”為題，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。

4.傅隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)隊(duì)員走出了饑餓困境，為什么作者還要在最后一段寫傅隊(duì)長(zhǎng)的長(zhǎng)征經(jīng)歷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

5.閱讀本文第卷）段畫波浪線的句子與鏈接材料，試分析描寫方法及表達(dá)效果的不同之處。

【鏈接材料】猛聽得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下?；厣韰s見首領(lǐng)早已飛到索頭，抽身躍下,

拐著腿彈一彈，走到漢子們跟前。（阿城《溜索》）

鄉(xiāng)鄰

金光

①大有在城里住膩了，就花錢在離城二十里的紅土坡買了一處被人廢棄的舊宅院。其實(shí)，與其說是

宅院，倒不如說是個(gè)土坎更合適。那是一個(gè)崖面窯，巴掌大的土崖上掏了兩孔拐著彎兒的窯洞。主人早已

搬到城里，窯洞年久無人居住，被風(fēng)雨剝蝕得面目全非。大有找泥瓦匠重新修了一番，又將院子重新歸置，

種了些四季花草，使往日廢舊的宅子魔術(shù)般變成了生機(jī)盎然的小庭院。

②雙休日，大有帶著妻兒住進(jìn)了窯洞。窯洞冬暖夏涼，安靜無比，大有心情格外舒暢。他搬了把躺

椅放在院里，扇著蒲扇，神仙般地躺在那里養(yǎng)神兒。妻子也說："花了這么點(diǎn)兒錢就買來一處養(yǎng)心之地，

真值！”于是，每到雙休日或節(jié)假日，大有一家三口都要來窯洞里小住，尤其是休長(zhǎng)假的時(shí)候，他們哪兒

也不去，就在這里享受生活。

③后來，大有弄來一個(gè)柏木疙瘩做的藝術(shù)茶臺(tái)放在院里，專門從城里帶了些綠茶、紅茶、白茶，擺

了幾個(gè)工夫茶杯。沒事的時(shí)候，大有坐在院里，蹺著二郎腿，上午喝綠茶，下午喝紅茶，變著花兒地品味。

④有時(shí)候大有在喝茶，會(huì)看到院外有村民經(jīng)過。他們不是扛著鋤頭便是提著袋子，路過時(shí)會(huì)下意識(shí)

地向院里瞄幾眼。大有也不抬頭，自顧自地喝著茶，心想：這些農(nóng)民不能沾惹，是非多；要保持著城里人

的習(xí)慣，不來往，少麻煩。

⑤可是你不麻煬別人，不一定別人不麻煬你。那天，大有正在喝茶，院里走來了一個(gè)叫拴水的人，

進(jìn)來就說："伙計(jì)，東邊朱家的孩子結(jié)婚，凳子不夠，讓我來借兩個(gè)。"

⑥大有愣了一下，還沒搭話，妻子就拿了兩個(gè)圓面凳子給了他。拴水拿上就走。看到拴水走遠(yuǎn)了，

大有責(zé)備妻子："沒聽說嗎？村里的人都是熱粘皮，來往多了麻煩事兒也多?！?/p>

⑦妻子知道他的意思，但覺得有些事不能做得太過，她說：“人家上門借兩個(gè)凳子，也不是啥大事

兒?！?/p>

⑧大有有點(diǎn)兒生氣：”今天借凳子，明天借錢，你就準(zhǔn)備著吧。"

?妻子不依不饒："既然選擇來村里住，就得準(zhǔn)備與人來往，不能像在城里一樣，當(dāng)孤家寡人。"

⑩大有還要說話，拴水又來了。他是來叫大有過去喝幾杯的，說是朱家辦喜事，全村人都去了，就

剩大有一家沒去。

11"我？"大有又愣了一下，"不會(huì)喝酒，我就不去了。"拴水剛要離開，大有妻子就追了出來："他

不會(huì)喝酒，人不去但禮是要隨的。"拿了一百元錢遞給了拴水。

12朱家人還凳子的時(shí)候，順帶給大有家送了些黃瓜和西紅柿，說是自家地里種的。

13那天下午，天氣悶悶地?zé)?，大有在院里喝茶。拴水扛著一個(gè)編織袋滿頭大汗地從田里回來，打院

外過時(shí)，大有招呼他進(jìn)來喝茶。拴水也不客氣，坐下來端起大有遞過的杯盅就喝起來。拴水說，他的嗓子

眼兒就要冒火了，說著找了個(gè)碗，把茶臺(tái)上的一大壺茶水全倒進(jìn)了碗里，端起碗"咕咚咕咚“喝了下去，然

后嘴一抹，說："這個(gè)過癮?！闭f完憨憨一笑，從編織袋里掏出一個(gè)大冬瓜放在凳子上，走了。

14打那以后，村里人常來送東西，有的送菜，有的送石磨面，還有的送一壺自己榨的葵花籽油。大

有看著這些東西，深思起來：他們是不是在放長(zhǎng)線釣大魚？妻子看出了他的心思，嗔怪他說："村里人本

來都很簡(jiǎn)單，你咋硬往復(fù)雜處想！”

15秋天的時(shí)候，連陰雨下了一個(gè)多月，紅土坡被雨水泡透了。一天半夜時(shí)分，緊挨大有住的那孔崖

面窯洞的山皮"轟"的一聲垮塌了一大片。早晨大有起來一看，門口落了一大堆泥土，將本來就不大的院子

占去了一半兒。大有趕緊打電話到市里找工程隊(duì)處理，正好被路過的拴水聽見了，他對(duì)大有說："這點(diǎn)兒

事兒還用找工程隊(duì)？你不用管了。"

16拴水當(dāng)場(chǎng)給兒子打電話，讓他把挖土機(jī)開回來。一個(gè)小時(shí)不到，拴水的兒子開著挖土機(jī)過來了，

后面還跟著七八個(gè)手持鐵鍬等工具的鄉(xiāng)鄰。大伙兒冒著雨將塌下來的泥土往院邊的土崖下清理，又找了些

木板頂在崖面上。他們?cè)谠豪餆峄鸪斓孛β抵?，個(gè)兒個(gè)兒弄得一身泥水。

17大有和妻子看著眼前的一切，心里過意不去，做了一鍋雜檜菜，又買了些燒餅招待大家。也許是

餓了，沒人客氣，都端起碗蹲在院里吃起來。

18趁吃飯的工夫，大有把拴水叫到一邊，說工程隊(duì)干這活兒要出錢，鄉(xiāng)鄰們干，他也應(yīng)該出錢，尤

其是挖土機(jī)是要燒油的，看得多少錢。不料拴水眼一瞪："要啥錢！"說完也不理大有，端著碗到門外去吃。

19晚上，大有妻子感慨地說："鄉(xiāng)鄰們還是厚道?。　按笥猩钣懈杏|地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

20打那以后，大有時(shí)不時(shí)去村里串門。誰家有個(gè)紅白事，他提前去隨禮，偶爾高興了也跟著喝幾杯。

他對(duì)妻子說，以后誰家真要遇到困難，向他們張口借錢，還是應(yīng)該幫助的。

21不過，幾年過去了，沒有一個(gè)人來找大有借過錢。

（選自《小小說選刊》，有刪改）

L下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.先寫城里人大有在村里買了崖面窯居住，后寫與拴水等鄉(xiāng)鄰相處的一系列情景。

B.大有一家人把廢舊的宅院變成了生機(jī)盎然的小庭院，他們經(jīng)常來這個(gè)養(yǎng)心之地。

C.小說取材于現(xiàn)實(shí)生活，語言通俗易懂，大量運(yùn)用比喻、夸張、排比等修辭手法。

D.大有逐漸改變"這些農(nóng)民不能沾惹”的態(tài)度，認(rèn)為誰家真要遇到困難應(yīng)該幫助。

2.按照括號(hào)內(nèi)的提示，結(jié)合上下文賞析文中畫橫線句子。

(1)他們?cè)谠豪锛由舷菽镜孛β抵?，個(gè)兒個(gè)兒弄得一身泥水。(從詞語運(yùn)用的角度)

(2)不料拴水眼一瞪："要啥錢！"說完也不理大有，端著碗到門外去吃。(從人物描寫的角度)

3.小說中大有的妻子是一個(gè)怎樣的人?

4.以"鄉(xiāng)鄰”為題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)根據(jù)全文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

沃田里的野草

［加拿大］1若爾曼?白求恩

①五月里的一個(gè)早晨，保定郊外的一塊農(nóng)田里，一位鋤草的老漢把彎了半天的衰老酸痛的腰伸直，

拄著鋤頭凝望遠(yuǎn)方。

②他的臉曬得黝黑，眼圈周圍皺紋叢生，好幾道深深的溝紋顯現(xiàn)在腮幫上，越過他那干癟的嘴角。

他光著脊梁，下身穿一條打了補(bǔ)丁、褪了色的青布褲子。兩只腳赤裸著，頭上裹著一塊毛巾，白發(fā)從毛巾

底下露出來，依然濃密厚實(shí)。

③"唉，"老漢嘆口氣，"日子可真不好過。"他煎熬著，飽嘗困苦。起先，他犯了咳嗽毛病，好像壓

根兒就不會(huì)好轉(zhuǎn)似的。接著，他的獨(dú)生子又參加游擊隊(duì)打仗去了，撇下田園無人耕種，只好由他出來干活

兒。隨后，日本鬼子窮兇極惡，奪走了他的一半收成，一個(gè)子兒也不給留。

④他一生所遇到的樁樁不稱心的事，對(duì)他來說，都成了這種或那種野草?？人悦?-是一種野草；

他不得不又到地里去干活兒--是一種野草；兒子不在身邊--是一種野草；日本鬼子--是一種野草，

而且是一種個(gè)兒最大的野草。

⑤老漢腦子里想的盡是野草，但也浮現(xiàn)出一片廣闊蔥翠的田野景象。這就是中國。依他看來，他的

整個(gè)國家就是一片廣袤無邊