作文備考、\熱點(diǎn)話題.作文備考預(yù)測

話題18航天新征程：神舟二十號(hào)引領(lǐng)科技創(chuàng)新與傳統(tǒng)突破

考情預(yù)測+新聞事件+適用話題+精彩語段+素材積累+相關(guān)真題回顧+高考作文預(yù)測+范文導(dǎo)寫

考情預(yù)測：技術(shù)突破、發(fā)展挑戰(zhàn)、綜合國力、團(tuán)隊(duì)合作

近年來，從航天領(lǐng)域的“技術(shù)突破”到科技創(chuàng)新的“發(fā)展挑戰(zhàn)”，再到國家層面的“綜

合實(shí)力”展示，神舟二十號(hào)升空事件所涉及的多個(gè)主題引發(fā)了廣泛的社會(huì)關(guān)注。預(yù)計(jì)2025年

高考，相關(guān)主題將頻繁出現(xiàn)，圍繞神舟二十號(hào)事件或類似事件中的航天團(tuán)隊(duì)如何面對(duì)技術(shù)難

題、突破傳統(tǒng)束縛、堅(jiān)守航天精神、推動(dòng)國際合作等展開，考察考生對(duì)事件背后深層次問題

的剖析以及對(duì)國家發(fā)展和人類未來的思考。

新聞事件：神州春曰繪新卷忙趁東風(fēng)放神舟

前期準(zhǔn)備：2025年4月23日上午，神舟二十號(hào)航天員乘組在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣與

中外媒體記者舉行集體見面會(huì)。4月24日14時(shí)25分，神舟二十號(hào)載人飛行任務(wù)航天員乘組出

征儀式在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣圓夢(mèng)園廣場舉行，航天員陳冬、陳中瑞、王杰領(lǐng)命出征。

發(fā)射過程：4月24日17時(shí)17分，長征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火

升空，搭載神舟二十號(hào)載人飛船。約10分鐘后，神舟二十號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)

定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。

后續(xù)任務(wù)：神舟二十號(hào)飛船入軌后，采用6.5小時(shí)快速交會(huì)對(duì)接模式與空間站組合體進(jìn)行

對(duì)接，航天員乘組將與神舟十九號(hào)航天員乘組進(jìn)行在軌輪換，并在空間站駐留約6個(gè)月，開展

空間科學(xué)與應(yīng)用實(shí)（試）驗(yàn)，實(shí)施航天員出艙活動(dòng)及貨物進(jìn)出艙，進(jìn)行空間碎片防護(hù)裝置安裝、

艙外載荷和艙外設(shè)備安裝與回收等任務(wù)。

新聞延伸

航天員乘組介紹：神舟二十號(hào)航天員乘組由陳冬、陳中瑞、王杰組成，陳冬擔(dān)任指令長。陳冬

是第三次飛天，陳中瑞和王杰均為首次征戰(zhàn)太空。

發(fā)射意義：此次發(fā)射是我國載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第5次載人飛行任務(wù)，

也是工程立項(xiàng)實(shí)施以來的第35次發(fā)射任務(wù)。發(fā)射時(shí)間選擇在4月24日17時(shí)17分，既是我國第一顆

人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功55周年紀(jì)念日，也是第十個(gè)“中國航天日”，具有特殊意義。

技術(shù)亮點(diǎn)：神舟二十號(hào)采用了自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)，6.5小時(shí)就能與天和核心艙對(duì)接，比以前

快了不少。長征二號(hào)F火箭也做了不少優(yōu)化，控制系統(tǒng)抗干擾能力更強(qiáng)，逃逸系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間縮短到0.3

秒，整流罩分離精度提升了40%。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：此次任務(wù)安排了59項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，涵蓋生命科學(xué)、材料和物理領(lǐng)域，像渦蟲再生研究、斑

馬魚實(shí)驗(yàn)，可能會(huì)給生物醫(yī)學(xué)帶來重大突破

科技創(chuàng)新與國家實(shí)力：神舟二十號(hào)的成功發(fā)射是中國航天事業(yè)的重要里程碑，體現(xiàn)了我國在航

天技術(shù)領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新和突破，彰顯了國家的綜合實(shí)力和科技水平。

航天精神與民族自豪感：航天員們?yōu)榱孙w天夢(mèng)想不懈努力，展現(xiàn)了航天精神的偉大。神舟二十

號(hào)的成功發(fā)射激發(fā)了全國人民的民族自豪感和愛國熱情，增強(qiáng)了民族凝聚力。

傳承與發(fā)展：從“東方紅一號(hào)”到神舟二十號(hào)，中國航天事業(yè)在傳承中不斷發(fā)展，一代又一代

航天人接續(xù)奮斗，推動(dòng)我國航天事業(yè)邁向新的高度。

航天事業(yè)與人類未來：神舟二十號(hào)任務(wù)中的空間科學(xué)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，為人類探索宇宙奧秘、拓展

生存空間提供了新的思路和方法，體現(xiàn)了航天事業(yè)對(duì)人類未來的深遠(yuǎn)意義。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)：航天任務(wù)的成功離不開各個(gè)團(tuán)隊(duì)的密切協(xié)作，從航天員、科研人員到地

面保障人員，每個(gè)人都肩負(fù)著重要的責(zé)任，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。

我國航天發(fā)展的成就

（-）載人航天領(lǐng)域

載人飛船發(fā)射與回收：從神舟一號(hào)到神舟二十號(hào)，我國成功發(fā)射了多艘載人飛船。神舟五號(hào)實(shí)

現(xiàn)了中國首次載人航天飛行，楊利偉成為中國第一位進(jìn)入太空的航天員。此后，神舟系列飛船不斷升

級(jí)，具備了自主快速交會(huì)對(duì)接、太空駐留等能力，為航天員在軌工作和生活提供了更好的條件。

載人飛船的回收技術(shù)也日益成熟，能夠精確控制返回艙的著陸位置，確保航天員安全返回。

空間站建設(shè)與運(yùn)營：我國已經(jīng)成功發(fā)射了天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，建成了國家

太空實(shí)驗(yàn)室?？臻g站具備了長期有人照料的條件，航天員可以在空間站內(nèi)開展各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試

驗(yàn)。

空間站的建設(shè)不僅提升了我國在航天領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力，還為國際合作提供了平臺(tái)，吸引了多個(gè)

國家的航天機(jī)構(gòu)參與合作項(xiàng)目。

（二）深空探測領(lǐng)域

月球探測：嫦娥一號(hào)到嫦娥五號(hào)任務(wù)取得了豐碩成果。嫦娥一號(hào)獲取了全月球影像圖，嫦娥二

號(hào)對(duì)嫦娥三號(hào)著陸區(qū)進(jìn)行了高分辨率成像，嫦娥三號(hào)實(shí)現(xiàn)了我國首次月球軟著陸和巡視探測。

嫦娥四號(hào)在月球背面成功著陸，這是人類探測器首次在月球背面軟著陸，傳回了大量珍貴的科

學(xué)數(shù)據(jù)。嫦娥五號(hào)更是實(shí)現(xiàn)了我國首次地外天體采樣返回，帶回了約1.731千克的月壤，為研究月球

的形成和演化提供了重要樣本。

火星探測：天問一號(hào)任務(wù)是我國首次火星探測任務(wù)，一次性完成了“繞、著、巡”三大任務(wù)。

天問一號(hào)火星探測器成功進(jìn)入火星軌道，祝融號(hào)火星車在火星表面開展巡視探測，獲取了火星的地形

地貌、土壤特性、大氣環(huán)境等數(shù)據(jù)，填補(bǔ)了我國在火星探測領(lǐng)域的空白。

（三）衛(wèi)星技術(shù)與應(yīng)用

通信衛(wèi)星：我國的通信衛(wèi)星技術(shù)不斷發(fā)展，已經(jīng)形成了東方紅系列通信衛(wèi)星平臺(tái)。這些衛(wèi)星為

我國的廣播電視傳輸、通信服務(wù)等提供了重要的支撐。例如，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民通過通信衛(wèi)星接收

電視信號(hào)，實(shí)現(xiàn)了信息的互聯(lián)互通。

高通量通信衛(wèi)星的出現(xiàn)大幅提高了通信容量，能夠滿足用戶對(duì)高速互聯(lián)網(wǎng)接入的需求。

導(dǎo)航衛(wèi)星：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自主建設(shè)的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。北斗系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全球

組網(wǎng)，能夠在全球范圍內(nèi)提供高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)。

北斗系統(tǒng)的應(yīng)用廣泛，包括交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、物流等多個(gè)領(lǐng)域。例如，在交通運(yùn)輸領(lǐng)域,

北斗導(dǎo)航系統(tǒng)可以為車輛提供實(shí)時(shí)的路況信息和精準(zhǔn)的導(dǎo)航服務(wù)，提高交通安全和效率。

遙感衛(wèi)星：我國的遙感衛(wèi)星技術(shù)在資源普查、環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害預(yù)警等方面發(fā)揮了重要作用。例

如，高分系列遙感衛(wèi)星能夠獲取高分辨率的地球表面圖像，為城市規(guī)劃、土地利用監(jiān)測等提供數(shù)據(jù)支

持。

在災(zāi)害監(jiān)測方面，遙感衛(wèi)星可以快速獲取受災(zāi)區(qū)域的圖像，幫助救援人員了解災(zāi)情，制定救援

方案。

（四）航天運(yùn)輸系統(tǒng)

運(yùn)載火箭系列化：我國已經(jīng)形成了長征系列運(yùn)載火箭家族，包括長征二號(hào)、長征三號(hào)、長征五

號(hào)等多個(gè)系列。長征五號(hào)是我國目前運(yùn)載能力最強(qiáng)的火箭，能夠滿足大型航天器的發(fā)射需求。

運(yùn)載火箭的可靠性不斷提高，發(fā)射成功率處于世界領(lǐng)先水平。同時(shí)，我國還在研發(fā)新一代可重

復(fù)使用運(yùn)載火箭，有望進(jìn)一步降低航天發(fā)射成本。

海上發(fā)射能力：我國成功實(shí)現(xiàn)了海上發(fā)射運(yùn)載火箭，這為我國航天發(fā)射提供了更多的選擇。海

上發(fā)射具有靈活性高、發(fā)射窗口寬等優(yōu)勢(shì)，可以在不同的海域進(jìn)行發(fā)射，避免了陸地發(fā)射的一些限制。

我國航天發(fā)展的意義

（一）科技推動(dòng)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

帶動(dòng)相關(guān)技術(shù)進(jìn)步：航天技術(shù)的發(fā)展涉及眾多高科技領(lǐng)域，如材料科學(xué)、電子技術(shù)、自動(dòng)控制

等。例如，為了制造高性能的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，需要研發(fā)新型的耐高溫、高強(qiáng)度材料。這些材料技術(shù)的進(jìn)

步又可以應(yīng)用到其他民用領(lǐng)域，如航空航天、汽車制造等，推動(dòng)整個(gè)工業(yè)體系的技術(shù)升級(jí)。

航天任務(wù)中的通信、導(dǎo)航和遙感技術(shù)也為信息技術(shù)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。例如，衛(wèi)星通信

技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了全球通信網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，提高了通信的覆蓋范圍和質(zhì)量。

培養(yǎng)創(chuàng)新人才：航天事業(yè)需要大量的專業(yè)人才，從科研人員到工程技術(shù)人員，從航天員到地面

保障人員。這些人才在航天項(xiàng)目中不斷學(xué)習(xí)和成長，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

航天領(lǐng)域的科研項(xiàng)目往往具有很高的難度和挑戰(zhàn)性，激勵(lì)著科研人員不斷探索新的技術(shù)方案和

解決問題的方法。同時(shí)，航天事業(yè)也吸引了眾多高校和科研機(jī)構(gòu)的參與，為培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才提

供了實(shí)踐平臺(tái)。

（二）經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展

創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益：航天產(chǎn)業(yè)本身具有巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。例如，衛(wèi)星通信、導(dǎo)航和遙感服務(wù)市場規(guī)

模龐大。以北斗導(dǎo)航系統(tǒng)為例，其應(yīng)用產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，帶動(dòng)了相關(guān)芯片制造、終端設(shè)備生產(chǎn)、應(yīng)

用軟件開發(fā)等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)收益。

航天技術(shù)的轉(zhuǎn)化應(yīng)用也為其他產(chǎn)業(yè)帶來了經(jīng)濟(jì)效益。例如，航天材料技術(shù)的應(yīng)用提高了民用產(chǎn)

品的性能和質(zhì)量，航天遙感技術(shù)為農(nóng)業(yè)、礦業(yè)等產(chǎn)業(yè)提供了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支持，提高了生產(chǎn)效率和資源

利用效率。

促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步：航天技術(shù)在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用。例如，通信衛(wèi)星為偏遠(yuǎn)地區(qū)提供了

通信和教育服務(wù)，縮小了城鄉(xiāng)之間的信息差距。導(dǎo)航衛(wèi)星為交通運(yùn)輸提供了精準(zhǔn)的導(dǎo)航服務(wù)，提高了

交通安全和效率。

航天事業(yè)的發(fā)展也提升了國家的科技形象，激發(fā)了全民的科學(xué)熱情和創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)了科普教

育的發(fā)展。例如，神舟號(hào)載人飛船的發(fā)射吸引了全社會(huì)的關(guān)注，激發(fā)了青少年對(duì)航天科學(xué)的興趣，培

養(yǎng)了他們的科學(xué)素養(yǎng)。

（三）國防安全與國際合作

增強(qiáng)國防實(shí)力：航天技術(shù)在國防領(lǐng)域具有重要的戰(zhàn)略意義。例如，衛(wèi)星通信和導(dǎo)航系統(tǒng)為軍事

指揮和作戰(zhàn)提供了重要的技術(shù)支持，提高了軍事行動(dòng)的精確性和效率。高分辨率遙感衛(wèi)星可以用于軍

事偵察，及時(shí)掌握敵方的軍事動(dòng)態(tài)。

航天運(yùn)輸系統(tǒng)的發(fā)展也為國防建設(shè)提供了保障，能夠快速將軍事物資和人員運(yùn)送到需要的地方。

促進(jìn)國際合作與交流：我國航天事業(yè)的發(fā)展為國際合作提供了廣闊的平臺(tái)。例如，我國與歐洲

航天局、俄羅斯航天局等國際航天機(jī)構(gòu)開展了多項(xiàng)合作項(xiàng)目，共同開展空間科學(xué)研究和技術(shù)試驗(yàn)。

航天領(lǐng)域的國際合作不僅促進(jìn)了技術(shù)交流，還增進(jìn)了國家之間的友誼和互信。通過合作，我國

可以學(xué)習(xí)和借鑒國際先進(jìn)的航天技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以向世界展示我國的航天技術(shù)和實(shí)力，提

升我國在國際航天領(lǐng)域的影響力。

寫作主題

主題一：國家實(shí)力與民族自豪感

航天成就的榮耀象征

事件核心主題：”航天成就體現(xiàn)國家綜合實(shí)力，激發(fā)民族自豪感”，神舟二十號(hào)的成功

發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一重大成就，展現(xiàn)了我國在航天領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力和科技水平，極大

地提升了民族自豪感和凝聚力。例如，神舟二十號(hào)任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著我國載人航天工

程進(jìn)入新的發(fā)展階段，彰顯了國家在高科技領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

適用話題：國家實(shí)力、民族自豪感、航天成就、科技自信。

語段：在神舟二十號(hào)升空事件中，我國航天事業(yè)的卓越成就不僅展現(xiàn)了國家的科技實(shí)力,

更激發(fā)了全國人民的民族自豪感。神舟二十號(hào)的成功發(fā)射，如同一面旗幟，高高飄揚(yáng)在航天

事業(yè)的巔峰，讓每一個(gè)中國人都為之振奮。這種航天成就的存在，不僅提升了我國在國際舞

臺(tái)上的地位，也讓公眾對(duì)國家的未來發(fā)展充滿信心。在新時(shí)代，我們應(yīng)繼續(xù)支持航天事業(yè)的

發(fā)展，讓航天成就成為民族自豪感的重要源泉，激勵(lì)全體人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努

力奮斗。

主題二：科技創(chuàng)新與人類探索

科技突破的探索精神

事件核心主題：”科技創(chuàng)新是推動(dòng)人類探索宇宙的關(guān)鍵”，神舟二十號(hào)任務(wù)的成功是我

國航天科技創(chuàng)新的集中體現(xiàn)，展現(xiàn)了我國在航天技術(shù)領(lǐng)域的不斷突破和對(duì)人類探索宇宙的積

極貢獻(xiàn)。例如，神舟二十號(hào)采用的自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)、新一代航天服等創(chuàng)新成果，為航

天員在軌工作和生活提供了有力保障。

適用話題：科技創(chuàng)新、人類探索、航天技術(shù)、科學(xué)突破。

語段：在神舟二十號(hào)升空事件中，我國航天人憑借不斷創(chuàng)新的精神，成功攻克了多項(xiàng)關(guān)

鍵技術(shù)難題。這不僅是對(duì)航天技術(shù)公平競爭環(huán)境的有力維護(hù)，更是對(duì)人類探索宇宙的積極貢

獻(xiàn)。神舟二十號(hào)任務(wù)中的創(chuàng)新成果，如同一把鑰匙，開啟了人類探索宇宙的新篇章。這種科

技創(chuàng)新精神的存在，讓我國航天事業(yè)在公平競爭的環(huán)境中不斷取得新突破，也讓人類對(duì)宇宙

的認(rèn)知更加深入。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，支持航天事業(yè)的進(jìn)步，讓我

國的航天技術(shù)在公平競爭的環(huán)境中不斷邁向新的高度，為人類探索宇宙貢獻(xiàn)更多力量。

主題三：航天精神與時(shí)代價(jià)值

航天精神的時(shí)代傳承

事件核心主題：”航天精神是時(shí)代精神的重要體現(xiàn)”，神舟二十號(hào)任務(wù)的成功是我國航

天精神的生動(dòng)實(shí)踐，展現(xiàn)了航天人艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，對(duì)新時(shí)代的

精神文化建設(shè)具有重要意義。例如，航天員的刻苦訓(xùn)練、科研人員的日夜攻關(guān)，體現(xiàn)了航天

精神的核心價(jià)值。

適用話題：航天精神、時(shí)代價(jià)值、精神傳承、文化自信。

語段：在神舟二十號(hào)升空事件中，我國航天人憑借航天精神的指引，成功完成了各項(xiàng)任

務(wù)。這不僅是對(duì)航天事業(yè)公平競爭環(huán)境的積極維護(hù)，更是對(duì)航天精神的生動(dòng)詮釋。航天員們

在太空中的出色表現(xiàn)，如同一座燈塔，照亮了新時(shí)代的精神文化建設(shè)之路。這種航天精神的

存在，讓我國航天事業(yè)在公平競爭的環(huán)境中不斷發(fā)展壯大，也讓公眾對(duì)新時(shí)代的精神文化建

設(shè)充滿信心。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)弘揚(yáng)航天精神，讓這種精神在新時(shí)代的文化建設(shè)

中綻放新的光彩，激勵(lì)全體人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

主題四：國際合作與全球貢獻(xiàn)

航天事業(yè)的國際合作

事件核心主題：”航天事業(yè)是國際合作的重要領(lǐng)域”，神舟二十號(hào)任務(wù)的成功不僅體現(xiàn)

了我國航天事業(yè)的獨(dú)立自主，也展現(xiàn)了我國在國際航天合作中的積極姿態(tài)和重要貢獻(xiàn)。例如,

我國空間站的建設(shè)吸引了多個(gè)國家的航天機(jī)構(gòu)參與合作，為人類航天事業(yè)的發(fā)展提供了新的

平臺(tái)。

適用話題：國際合作、全球貢獻(xiàn)、航天事業(yè)、和平利用太空。

語段：在神舟二十號(hào)升空事件中，我國航天事業(yè)的成功不僅體現(xiàn)了我國的自主創(chuàng)新能力,

也展現(xiàn)了我國在國際航天合作中的開放態(tài)度。神舟二十號(hào)任務(wù)的圓滿成功，如同一座橋梁，

連接了各國航天事業(yè)的發(fā)展。這種國際合作精神的存在，讓我國航天事業(yè)在公平競爭的環(huán)境

中不斷拓展國際視野，也讓世界看到了中國航天的開放與包容。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)繼

續(xù)加強(qiáng)國際合作，推動(dòng)航天事業(yè)的全球發(fā)展，讓我國的航天技術(shù)在公平競爭的環(huán)境中為人類

和平利用太空做出更大貢獻(xiàn)。

主題五：青少年教育與未來夢(mèng)想

航天事業(yè)的教育意義

事件核心主題：”航天事業(yè)對(duì)青少年教育具有深遠(yuǎn)意義”，神舟二十號(hào)任務(wù)的成功是我

國航天事業(yè)的重要成就，也為青少年樹立了榜樣，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)未來的夢(mèng)想。

例如，航天員的太空授課、航天科普活動(dòng)，吸引了無數(shù)青少年關(guān)注航天事業(yè)。

適用話題：青少年教育、未來夢(mèng)想、科學(xué)普及、航天事業(yè)。

語段：在神舟二十號(hào)升空事件中，我國航天事業(yè)的成功不僅展現(xiàn)了國家的科技實(shí)力，也

為青少年教育提供了豐富的素材。神舟二十號(hào)任務(wù)的圓滿成功，如同一顆種子，播撒在青少

年的心中，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的熱愛和對(duì)未來的憧憬。這種教育意義的存在，讓我國航天事

業(yè)在公平競爭的環(huán)境中不斷培養(yǎng)未來的航天人才，也讓公眾對(duì)青少年的未來充滿期待。在未

來的發(fā)展中，我們應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)航天科普教育，讓航天事業(yè)的成就激勵(lì)更多青少年投身科學(xué)事

業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

素材積累：

(1)科技創(chuàng)新與突破傳統(tǒng)

主題：科技創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)、探索未知、科技的力量

人物素材：

錢學(xué)森：作為中國航天事業(yè)的奠基人，錢學(xué)森突破了傳統(tǒng)思維的束縛，毅然回國投身

航天事業(yè)。盡管面臨西方技術(shù)封鎖和艱苦的科研條件，他憑借卓越的智慧和堅(jiān)定的信念，帶

領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了無數(shù)技術(shù)難題，成功研制出我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)"，開啟了中國

航天的新紀(jì)元。他用自己的行動(dòng)證明了中國科學(xué)家在航天領(lǐng)域的巨大潛力，打破了西方對(duì)航

天技術(shù)的壟斷。

屠呦呦：她突破了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究的局限，從古代中醫(yī)藥典籍中汲取靈感，發(fā)現(xiàn)了青蒿

素這一抗瘧疾藥物。盡管在研究過程中面臨資金短缺、實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡陋等困難，她依然憑借堅(jiān)

韌不拔的毅力和創(chuàng)新精神，成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻(xiàn)，成為第一

位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國科學(xué)家。她用自己的行動(dòng)證明了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科技結(jié)

合的巨大價(jià)值，打破了醫(yī)學(xué)研究的傳統(tǒng)模式。

名言警句：

“科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有自己的祖國。"（錢學(xué)森）這句話體現(xiàn)了科學(xué)家突破傳統(tǒng)、

為國奉獻(xiàn)的精神。

“只有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)。”（愛迪生）強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性。

（2）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

主題：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、集體榮譽(yù)、航天精神

人物素材：

中國航天團(tuán)隊(duì)：神舟二十號(hào)任務(wù)的成功離不開航天員、科研人員、地面保障團(tuán)隊(duì)等各

方的共同努力。航天員陳冬、陳中瑞、王杰經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，肩負(fù)起太空探索的重任；科研人

員日夜攻關(guān)，確保技術(shù)萬無一失；地面保障團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)支持，保障任務(wù)順利進(jìn)行。他們用實(shí)際

行動(dòng)詮釋了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木?，展現(xiàn)了航天事業(yè)的集體榮譽(yù)感。

"兩彈一星"元?jiǎng)讏F(tuán)隊(duì)：在新中國成立初期，鄧稼先、于敏等科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)在艱苦的條

件下，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)。他們憑借頑強(qiáng)的毅力和高度的責(zé)任感，成功研制出原子彈和氫

彈，打破了西方的核壟斷，為國家贏得了尊嚴(yán)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)

的重要性，展現(xiàn)了集體榮譽(yù)感。

名言警句：

“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法?！边@句話體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。

“責(zé)任重于泰山。”強(qiáng)調(diào)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

（3）傳承與發(fā)展

主題：傳承精神、創(chuàng)新發(fā)展、歷史使命、時(shí)代擔(dān)當(dāng)

人物素材：

孫家棟：作為中國航天事業(yè)的杰出代表，孫家棟參與了我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方

紅一號(hào)”的研制工作，并在后續(xù)的航天任務(wù)中不斷傳承和發(fā)揚(yáng)航天精神。他帶領(lǐng)新一代航天人

繼續(xù)攻堅(jiān)克難，推動(dòng)我國航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)。他用自己的行動(dòng)證明了航天精神的

傳承與發(fā)展，為我國航天事業(yè)的持續(xù)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

袁隆平：他繼承了前輩科學(xué)家對(duì)農(nóng)業(yè)研究的執(zhí)著精神，致力于雜交水稻的研究。盡管

面臨技術(shù)難題和自然條件的挑戰(zhàn)，他憑借創(chuàng)新思維和堅(jiān)韌不拔的毅力，成功培育出高產(chǎn)雜交

水稻，解決了中國人的吃飯問題。他用自己的行動(dòng)證明了傳承與創(chuàng)新的重要性，為我國農(nóng)業(yè)

科技的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

名言警句：

“傳承是一種責(zé)任，創(chuàng)新是一種使命?！边@句話體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新的重要性。

“站在巨人的肩膀上，才能看得更遠(yuǎn)?！保ㄅｎD）強(qiáng)調(diào)了傳承和發(fā)展的必要性。

（4）國際合作與全球貢獻(xiàn)

主題：國際合作、全球視野、和平利用、人類命運(yùn)共同體

人物素材：

楊利偉：作為中國第一位進(jìn)入太空的航天員，楊利偉不僅代表中國航天事業(yè)的突破，

也為國際航天合作樹立了榜樣。他在國際航天舞臺(tái)上積極分享中國航天的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，推動(dòng)

了中國與其他國家的航天合作。他用自己的行動(dòng)證明了中國航天事業(yè)的開放態(tài)度和國際合作

精神，為人類航天事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

屠呦呦：她在發(fā)現(xiàn)青蒿素后，積極推動(dòng)其在全球范圍內(nèi)的應(yīng)用，為抗擊瘧疾做出了巨

大貢獻(xiàn)。她的研究成果不僅為中國贏得了榮譽(yù)，也為全球公共衛(wèi)生事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。她

用自己的行動(dòng)證明了國際合作和全球視野的重要性，展現(xiàn)了人類命運(yùn)共同體的理念。

名言警句：

“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。"（非洲諺語）這句話體現(xiàn)了國際合作的力量。

“人類只有一個(gè)地球，各國共處一個(gè)世界。"習(xí)近平）強(qiáng)調(diào)了人類命運(yùn)共同體的理念。

（5）青少年教育與未來夢(mèng)想

主題：青少年教育、未來夢(mèng)想、科學(xué)普及、航天事業(yè)

人物素材：

王亞平：作為中國首位“太空教師"，王亞平在神舟十號(hào)任務(wù)中為全國青少年進(jìn)行了太空

授課，激發(fā)了無數(shù)青少年對(duì)航天事業(yè)的興趣和熱愛。她用自己的行動(dòng)證明了航天事業(yè)對(duì)青少

年教育的重要意義，為培養(yǎng)未來的航天人才奠定了基礎(chǔ)。

霍金：盡管身體殘疾，霍金依然憑借對(duì)宇宙的熱愛和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，成為世界著名的

物理學(xué)家。他的科普著作《時(shí)間簡史》激發(fā)了無數(shù)青少年對(duì)宇宙探索的興趣，為科學(xué)普及做

出了巨大貢獻(xiàn)。他用自己的行動(dòng)證明了科學(xué)夢(mèng)想的力量，激勵(lì)著青少年追求自己的夢(mèng)想。

名言警句：

“夢(mèng)想是指引我們前行的燈塔。”這句話體現(xiàn)了夢(mèng)想的重要性。

“教育是未來的基石。"強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)青少年成長的重要性。

相關(guān)真題回顧

1.（2023?北京?高考真題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

“續(xù)航”一詞，原指連續(xù)航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續(xù)航、科技

為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。

請(qǐng)以“續(xù)航”為題目，寫一篇議論文。不少于700字。

要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

【知識(shí)點(diǎn)】青年成長、奮斗勵(lì)志、創(chuàng)新發(fā)展、全命題作文

審題：

這是一道全命題作文題。

審讀此題目，我們應(yīng)深入把握“續(xù)航”這一概念的內(nèi)涵和外延。續(xù)航的內(nèi)涵是連續(xù)、不停止或不中斷地航

行。它可以指飛機(jī)、船舶、汽車等連續(xù)、不中斷地行駛的里程數(shù)，也可指數(shù)碼設(shè)備能持續(xù)工作的時(shí)間。某

一事物的續(xù)航能力的強(qiáng)弱，能說明此一事物整體性能的優(yōu)劣，能說明它能否工作得更持久。要提高這些事

物的續(xù)航能力，是一項(xiàng)綜合性的系統(tǒng)工程，需要為其提供充沛、高效的能源供應(yīng)，需要改進(jìn)其運(yùn)行設(shè)備和

優(yōu)化其運(yùn)行機(jī)制。

所供材料中，提醒考生“今天在使用中被賦予了新的含義”，并提到了“為青春續(xù)航”“科技為經(jīng)濟(jì)續(xù)航”

等說法。這就對(duì)“續(xù)航”的含義進(jìn)行了進(jìn)一步引申。在這里，實(shí)際上是引導(dǎo)考生打開思路，去聯(lián)想“續(xù)航”

的各種比喻義：通過提供源源不斷的精神動(dòng)力、源頭活水般的智慧支持和追求極致的機(jī)制優(yōu)化，讓人更迅

速地成長、更持久地進(jìn)步，讓事業(yè)更長足地發(fā)展、不間斷地繁榮興盛。

寫作時(shí)，可以選擇一個(gè)小切口，確定自己所寫的“續(xù)航”的外延是什么?？梢灾苯訉懖牧纤峁┑摹盀榍?/p>

春續(xù)航”“科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航”，也可以另起爐灶，寫其他的“續(xù)航”，比如：“生命至上”的精神為

人民健康續(xù)航，通過堅(jiān)持“以民為本”的信念來為社會(huì)主義事業(yè)續(xù)航，等等。一旦確定自己所寫的“續(xù)航”

的外延，就可以重點(diǎn)從“為什么”“怎么做”的角度展開論述，比如，如果確定中心為“科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展

續(xù)航”，我們可以先結(jié)合三次工業(yè)革命的例子來論證科技是第一生產(chǎn)力，只有在科技上實(shí)現(xiàn)大突破，經(jīng)濟(jì)

才能實(shí)現(xiàn)大發(fā)展；然后，從怎么做的角度來分析論證：要重視科學(xué)精神的弘揚(yáng)，要重視科技人才的培養(yǎng)，

要重視核心科技的重點(diǎn)攻關(guān)，要重視科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

立意：

1.用中國傳統(tǒng)文化為中國現(xiàn)代化事業(yè)續(xù)航。

2.以報(bào)國激情為青春續(xù)航。

3.把人民至上記心間，社會(huì)主義事業(yè)萬年長。

4.以創(chuàng)新思維為事業(yè)續(xù)航。

參考范文：

續(xù)航

【引】“續(xù)航”一詞，原是航海術(shù)語，描繪著船只在浩渺海洋中連續(xù)航行的壯闊場景,

承載著對(duì)未知遠(yuǎn)方的執(zhí)著探索?！驹u(píng)】而今，它被賦予了更為豐富多元的含義，成為時(shí)代發(fā)展

的生動(dòng)注腳，反映出社會(huì)不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力。【亮】深入探究''續(xù)航"內(nèi)涵，為青春、科技、

時(shí)代續(xù)航，是我們書寫精彩人生、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

為青春續(xù)航，以奮斗之姿鐫刻熱血華章

青春，恰似那初升的朝陽，充滿希望與活力，卻又如白駒過隙，稍縱即逝。【分論點(diǎn)

一】若想讓青春綻放持久光芒，奮斗便是那不可或缺的燃料?！娟U釋分論點(diǎn)】匡衡幼時(shí)家境貧

寒，卻懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望。夜晚，家中無錢點(diǎn)燈，他便鑿穿墻壁，借鄰舍之燭光苦讀?！九e

例論證】在那微弱而堅(jiān)定的光亮下，他沉浸于書海，與古人對(duì)話，與智慧相擁。正是這份不懈

的奮斗，讓他為青春續(xù)航，最終成為一代經(jīng)學(xué)大師，其事跡如璀璨星辰，照亮了后人前行的道

路?！痉治鍪吕吭诋?dāng)代，亦有無數(shù)青年在青春的賽道上奮力奔跑?？蒲泄ぷ髡邆?cè)趯?shí)驗(yàn)室里

日夜鉆研，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題；運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎錾蠐]灑汗水，挑戰(zhàn)人類極限；志愿者們

在社會(huì)的各個(gè)角落傳遞溫暖，踐行奉獻(xiàn)精神。【列舉當(dāng)代事例】他們以奮斗為筆，以汗水為墨，

在青春的畫卷上繪就絢麗多彩的篇章，讓青春在奮斗中得以永恒續(xù)航?！究偨Y(jié)升華】

為科技續(xù)航，以創(chuàng)新之力驅(qū)動(dòng)時(shí)代巨輪

科技，是國家強(qiáng)盛之基，是民族進(jìn)步之魂?！痉终擖c(diǎn)二】在科技飛速發(fā)展的今天，唯

有不斷創(chuàng)新，才能為科技續(xù)航，讓時(shí)代巨輪破浪前行?！娟U釋分論點(diǎn)】華為公司，作為全球通

信領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，始終將創(chuàng)新作為企業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力?！九e例論證】面對(duì)外部的重重技術(shù)

封鎖與打壓，華為沒有絲毫退縮，而是毅然加大研發(fā)投入，匯聚了一大批頂尖的科技人才。他

們?cè)?G通信、芯片研發(fā)等關(guān)鍵領(lǐng)域潛心鉆研，勇于突破，取得了一系列具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的

重大成果。這些成果不僅讓華為在全球通信市場占據(jù)了重要地位，更為中國科技的自立自強(qiáng)樹

立了榜樣?！痉治鍪吕客瑫r(shí)，我們也應(yīng)看到，科技的創(chuàng)新發(fā)展離不開全社會(huì)的協(xié)同努力。政

府應(yīng)出臺(tái)更多鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策，加大對(duì)科研基礎(chǔ)設(shè)施的投入；企業(yè)要加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)的

合作，建立產(chǎn)學(xué)研用深度融合的創(chuàng)新體系；學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為科

技發(fā)展儲(chǔ)備源源不斷的人才?！径嘟嵌确治觥恐挥腥鐣?huì)形成創(chuàng)新合力，才能為科技續(xù)航注入

強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)科技不斷邁向新高度?！究偨Y(jié)升華】

為時(shí)代續(xù)航，以擔(dān)當(dāng)之責(zé)鑄就民族脊梁

時(shí)代呼喚擔(dān)當(dāng)，民族需要脊梁?！痉终擖c(diǎn)三】在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們

每個(gè)人都肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，唯有以擔(dān)當(dāng)為使命，才能為時(shí)代續(xù)航，鑄就民族的輝煌。【闡

釋分論點(diǎn)】在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行而上，他們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在抗

疫一線，用生命守護(hù)生命，用行動(dòng)詮釋著醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)；在脫貧攻堅(jiān)的道路上，廣大干部群眾扎

根基層，深入貧困地區(qū)，精準(zhǔn)施策，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，書寫了人類減貧史上的壯麗篇章；在

保衛(wèi)祖國的邊疆，解放軍戰(zhàn)士們堅(jiān)守崗位，不畏嚴(yán)寒酷暑，用忠誠和熱血捍衛(wèi)著國家的主權(quán)和

領(lǐng)土完整?！径嘟嵌扰e例論證】他們以擔(dān)當(dāng)為筆，以奉獻(xiàn)為墨，在時(shí)代的畫卷上留下了濃墨重

彩的一筆，成為時(shí)代的楷模，民族的脊梁?！痉治鍪吕孔鳛樾聲r(shí)代的青年，我們更應(yīng)勇立潮

頭，勇挑重?fù)?dān)。在學(xué)習(xí)中，勤奮刻苦，努力提升自己的綜合素質(zhì)；在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，為社

會(huì)創(chuàng)造價(jià)值；在生活中，關(guān)愛他人，傳遞正能量。【聯(lián)系自身】以實(shí)際行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)精神，為

時(shí)代續(xù)航貢獻(xiàn)自己的力量?！究偨Y(jié)升華】

續(xù)航，是青春的吶喊，是科技的召喚，是時(shí)代的使命?！究偨Y(jié)全文】讓我們以奮斗為槳，

以創(chuàng)新為帆，以擔(dān)當(dāng)為舵，在人生的海洋中為青春、科技、時(shí)代續(xù)航，駛向更加輝煌燦爛的明

天?！景l(fā)出號(hào)召】

2.（2023?新疆?三模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：

中央改革辦副主任穆虹在解讀中共二十大報(bào)告時(shí)表示：報(bào)告第一次把科教興國、人才強(qiáng)

國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的三大戰(zhàn)略放在一起，將科技、教育、人才統(tǒng)籌部署，強(qiáng)調(diào)三者共同塑造

發(fā)展的新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)。這是一個(gè)創(chuàng)新，有其深義。

材料二：

“教育是今天，更是明天?！苯?jīng)過十年的跨越式發(fā)展，中國教育站在了新的歷史起點(diǎn)上,

在基本解決了“有學(xué)上”的問題后，更大的挑戰(zhàn)是怎樣才能“上好學(xué)”。

作為一名學(xué)生，你身處中國教育的中心場域十余年，面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)，你有怎樣的思考?

請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和國家發(fā)展、民族未來，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

【知識(shí)點(diǎn)】青年成長、人生感悟、引語式材料、理性思辨

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料一呈現(xiàn)，從國家層面把科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展三大戰(zhàn)略放在一起，強(qiáng)調(diào)三大戰(zhàn)略共同服

務(wù)于創(chuàng)新型國家的建設(shè)。具體而言，首先是注重科教興國，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量

教育體系，促進(jìn)教育公平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高國民整體素質(zhì)。其次注重創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。推進(jìn)關(guān)鍵核心技

術(shù)攻關(guān)和自主創(chuàng)新，完善科技創(chuàng)新體系，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。最后是堅(jiān)持人才強(qiáng)國。完善人才

戰(zhàn)略布局，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人

才，聚天下英才而用之。

材料二首先強(qiáng)調(diào)教育的重要意義，它連接今天更關(guān)系明天，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，歸根結(jié)底靠

人才、靠教育。我國教育已經(jīng)從“有學(xué)上”發(fā)展到“上好學(xué)”的階段，學(xué)有所教、學(xué)有優(yōu)教，教育正改變

無數(shù)人的命運(yùn)，幫助實(shí)現(xiàn)無數(shù)人的夢(mèng)想，要讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。綜合兩則材料共同

指向我國的教育問題，國家發(fā)展需要注重教育，讓“有學(xué)上”發(fā)展為“上好學(xué)”需要國家、社會(huì)共同努力。

題目要求以學(xué)生的身份，結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)和國家發(fā)展、民族未來，寫一篇關(guān)于面對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的文章，寫

作時(shí)可結(jié)合時(shí)代背景，從中學(xué)生身份出發(fā)，我們必須重新審視這個(gè)時(shí)代，這是一個(gè)科技飛速發(fā)展，日新月

異的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已在無數(shù)實(shí)踐中被證明，邁入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國之興盛當(dāng)以科學(xué)興

國、科學(xué)創(chuàng)新為先，要做科技創(chuàng)新型人才，為國家的繁榮富強(qiáng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

行文構(gòu)思上，先概括材料，由材料引出觀點(diǎn)，如：教育興則國興，教育強(qiáng)則國強(qiáng)。接下來從為什么的角度

展開論述，一、“扶貧先扶智”，扶智就要先辦好教育，用教育阻斷貧困的代際傳遞。二、國民素質(zhì)是中

華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育放在優(yōu)先位置，才能提升國民素質(zhì)，助力強(qiáng)國夢(mèng)想。三、任何國

家的崛起，本質(zhì)都是人才的崛起，唯有加大教育投入，才能為民族復(fù)興提供源源不絕的棟梁之材。

立意：

1.科教興國，吾輩擔(dān)當(dāng)。

2.教育奠基偉大復(fù)興。

2.教育興則國興，教育強(qiáng)則國強(qiáng)。

【范文參考】

以教育之筆，繪就時(shí)代華章

【引】“教育是今天，更是明天?！币痪錁銓?shí)卻擲地有聲的話語，如同一束強(qiáng)光，穿透歲

月的迷霧，照亮了中國教育前行的漫漫征途?！驹u(píng)】此句精準(zhǔn)點(diǎn)明教育對(duì)當(dāng)下與未來的重大意

義，高度凝練且富有前瞻性，為后文論述奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！玖痢坑谖叶?，十余載求學(xué)路，

恰似一幅徐徐展開的壯美畫卷，讓我深切感受到教育在個(gè)人成長與國家發(fā)展進(jìn)程中的磅礴力量。

在時(shí)代的浪潮中，科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展三大戰(zhàn)略統(tǒng)籌部署，中國教育站在新起

點(diǎn)，而我們作為新時(shí)代的學(xué)生，更應(yīng)肩負(fù)使命，以教育為筆，繪就時(shí)代華章。

教育，是個(gè)人成長的基石，筑牢夢(mèng)想起航之基?！敬朔终擖c(diǎn)直接點(diǎn)明教育對(duì)個(gè)人成長的

基礎(chǔ)性作用，簡潔明了，開篇立論。】從牙牙學(xué)語到青春年少，我在校園的懷抱中盡情汲取知

識(shí)的養(yǎng)分。課堂上，老師用生動(dòng)的講解為我打開一扇扇通往未知世界的大門。當(dāng)老師聲情并茂

地講述古詩詞時(shí)，我仿佛穿越時(shí)空，與李白一同“舉杯邀明月”，和蘇軾一起“把酒問青天”，

領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美與深邃；在物理實(shí)驗(yàn)課上，老師引導(dǎo)我們探索科學(xué)的神奇奧秘，讓我明白一

個(gè)簡單的物理現(xiàn)象背后竟蘊(yùn)含著如此復(fù)雜的原理，激發(fā)了我對(duì)世界的好奇心和探索欲。那些曾

經(jīng)晦澀難懂的知識(shí)，在老師的引導(dǎo)下變得鮮活有趣。教育不僅賦予我知識(shí)，更培養(yǎng)了我的思維

能力、創(chuàng)新精神和道德品質(zhì)。它讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在面對(duì)問題時(shí)能抽絲剝繭，尋找解決方案；

它鼓勵(lì)我勇于嘗試，不怕失敗，在創(chuàng)新的道路上不斷前行；它教導(dǎo)我誠實(shí)守信、尊老愛幼，成

為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。正是教育的滋養(yǎng)，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩童，逐漸成長為有理想、

有追求的青年。

教育，是國家發(fā)展的動(dòng)力，點(diǎn)燃民族復(fù)興之火?！敬朔终擖c(diǎn)從國家層面闡述教育的重

要性，與前一分論點(diǎn)形成遞進(jìn)關(guān)系，層次分明?！炕仡櫄v史，我們不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)國家的繁榮

昌盛離不開教育的支撐。古有孔子興辦私學(xué)，打破貴族對(duì)教育的壟斷，培養(yǎng)出眾多賢才。他周

游列國，傳播自己的思想和學(xué)說，為中華文化的傳承和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓儒家思想如璀

璨星辰照亮了華夏大地；近有蔡元培先生執(zhí)掌北大，倡導(dǎo)“思想自由，兼容并包”，使北大成

為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地。在那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，北大的師生們以筆為劍，

以思想為刃，為中國社會(huì)的變革注入了強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。如今，在科技飛

速發(fā)展的時(shí)代，教育的重要性愈發(fā)凸顯?？平膛d國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展三大戰(zhàn)略的統(tǒng)籌

部署，正是國家對(duì)教育的高度重視和深刻認(rèn)識(shí)。只有通過教育，培養(yǎng)出大批高素質(zhì)的創(chuàng)新型人

才，才能推動(dòng)科技進(jìn)步，提升國家核心競爭力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

教育，是應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的利刃，斬破前行發(fā)展之障?！敬朔终擖c(diǎn)緊扣材料中“時(shí)代挑戰(zhàn)”

這一關(guān)鍵詞，提出教育在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)方面的作用，使文章主題進(jìn)一步深化。】然而，我們也要

清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前中國教育在基本解決“有學(xué)上”的問題后，面臨著“上好學(xué)”的更大挑戰(zhàn)。

教育資源分配不均衡，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子依然面臨著師資匱乏、教學(xué)設(shè)施簡陋的困境；教育

方式單一，過于注重應(yīng)試成績，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)培養(yǎng)；人才培養(yǎng)與社會(huì)需求

脫節(jié)，導(dǎo)致部分大學(xué)生畢業(yè)后難以找到合適的工作。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不能坐視不管，

而應(yīng)積極行動(dòng)起來。一方面，我們要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，以

適應(yīng)未來社會(huì)的需求。我們要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)探索知識(shí)的奧秘；要注重實(shí)踐能力的

培養(yǎng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中；要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，將個(gè)人的成長與國家的發(fā)展

緊密結(jié)合起來。另一方面，我們要關(guān)注教育問題，積極為教育改革建言獻(xiàn)策。我們可以通過參

加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展調(diào)查研究等方式，了解教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，并提出合理的建議。

“青年之字典，無‘困難’之字；青年之口頭，無‘障礙’之語?！痹谶@個(gè)充滿機(jī)遇和挑

戰(zhàn)的時(shí)代，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代賦予的使命。讓我們以教育為筆，以奮斗為墨，

在時(shí)代的畫卷上書寫屬于我們的輝煌篇章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量!

3.（2023?云南曲靖?模擬預(yù)測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

中國科技十年巨變。2012年，“神九”載人飛船與天宮一號(hào)成功對(duì)接，中國首艘航母遼

寧艦交接入列，“蛟龍”號(hào)下潛突破7000米，“四縱四橫”高鐵網(wǎng)初具規(guī)模，高鐵里程9000,

雜交水稻畝產(chǎn)超900公斤。

2022年，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與空間站組合體成功對(duì)接，天宮空間站建設(shè)進(jìn)入收官階段；中國邁

入三航母時(shí)代；“奮斗者”號(hào)完成21次萬米下潛；高鐵網(wǎng)擴(kuò)展到“八縱八橫”，高鐵里程

突破4萬公里多公里；雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)1581公斤。

每一項(xiàng)科技創(chuàng)新，都凝結(jié)著科研人員日日夜夜的攻關(guān)克難;每一次科技進(jìn)步，我國都朝著

科技強(qiáng)國的目標(biāo)更近一步。也許你今天只是這些成就的見證者、享受者，但未來的中國需栗

更多、更大的成就，將來你也會(huì)成為中國成就的參與者、推動(dòng)者。

中華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“我和祖國共成長”為主題的演講比賽，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演

講稿，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

【知識(shí)點(diǎn)】青年成長、青春使命、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文、國家情愫

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料可以分為兩部分進(jìn)行解讀。第一部分重點(diǎn)敘述了中國科技十年間的巨大發(fā)展。從2012年到2022年，

中國在航天、航母、高鐵、雜交水稻等科研科技方面取得了舉世矚目的成就，從而指出每一項(xiàng)科技創(chuàng)新的

背后都凝聚著無數(shù)科研人員日日夜夜的攻堅(jiān)克難。第二部分重在講述今天的我們也許只是科技成果的見證

者、享受者，而未來將可能成為中國成就的參與者、推動(dòng)者，從而指明了寫作方向，啟示我們，身為新時(shí)

代的青年，理應(yīng)積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，樹立主人翁意識(shí)，科研報(bào)國，與祖國同頻共振。

題干要求以“我和祖國共成長”為主題寫一篇演講稿，首先應(yīng)明確寫作主體為青少年學(xué)生，寫作的主要內(nèi)

容為個(gè)體與祖國同呼吸、共命運(yùn)，在建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)自我的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長，成就人生價(jià)值。其次

要明確演講稿的寫作格式與要求，除開篇的問候語之外，結(jié)尾應(yīng)有收束語和答謝詞。同時(shí)注意演講稿語言

的感染力與號(hào)召力，體現(xiàn)出新時(shí)代青年的熱忱與使命感。

寫作時(shí)，可以采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從青年與國家的關(guān)系，青年與祖國共同成長的必要性，青年一代如

何與祖國共成長等角度展開具體論證。

在論證過程中，可以采用舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等多種論證方法。如可以列舉黃文秀北師大研究

生畢業(yè)后，投身于家鄉(xiāng)建設(shè)，最終打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役，成就人生價(jià)值的事例，論證青年一代應(yīng)如何與祖國

共同成長。也可以引用習(xí)近平總書記“青年是國家和民族未來的希望，青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)”的

話語，論證青年與國家的關(guān)系。

在論據(jù)的選擇上，應(yīng)注意事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)的綜合使用?？梢粤信e錢七虎、樊錦詩、“中國航天追夢(mèng)人”

等為國貢獻(xiàn)力量，與國家共同成長的事例作為事實(shí)論據(jù)。也可以立足于當(dāng)下，著眼于社會(huì)中存在的“精致

利己主義”“躺平”等現(xiàn)象，以其危害從反面論證中心論點(diǎn)，使文章更具有現(xiàn)實(shí)意義。

立意：

1.我與祖國共成長，前程似錦共輝煌。

2.我與祖國共成長，青春使命在肩上。

3.燃青春之火，助國之復(fù)興。

4.終日乾乾，與國偕行。

5.懷壯志凌云之志，與祖國同頻共振。

以青春之我，鑄科技強(qiáng)國之夢(mèng)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“以青春之我，鑄科技強(qiáng)國之夢(mèng)”。

【引】“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新?！被厥淄簦袊萍荚谑觊g實(shí)現(xiàn)了令人

矚目的巨變。【評(píng)】2012年，“神九”載人飛船與天宮一號(hào)成功對(duì)接，遼寧艦入列，開啟了

中國航母新時(shí)代；“蛟龍”號(hào)下潛突破7000米，探索深海奧秘；“四縱四橫”高鐵網(wǎng)初現(xiàn)規(guī)

模，拉近城市距離，雜交水稻畝產(chǎn)超900公斤，保障糧食安全。2022年，夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙與空間

站成功對(duì)接，天宮空間站建設(shè)進(jìn)入收官階段，中國航天邁向新高度；中國邁入三航母時(shí)代，筑

牢海上防線；“奮斗者”號(hào)完成21次萬米下潛，勇闖深海未知領(lǐng)域；“八縱八橫”高鐵網(wǎng)成

型，加速人員物資流動(dòng)，雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)1581公斤，再創(chuàng)糧食產(chǎn)量奇跡?！玖痢窟@一項(xiàng)項(xiàng)成

就，如璀璨星辰，照亮了中國科技前行的道路，彰顯著中國科技的蓬勃力量。

科技創(chuàng)新，青年當(dāng)以理想為帆，錨定前行方向。每一項(xiàng)科技創(chuàng)新的背后，都凝聚著科研

人員無數(shù)個(gè)日夜的攻關(guān)克難。他們以堅(jiān)韌不拔的毅力、勇攀高峰的決心，在科研的道路上披荊

斬棘，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。正是有了他們的付出，中國才能在科技領(lǐng)域取

得如此輝煌的成就，才能在國際舞臺(tái)上擁有更多的話語權(quán)?！痉治觥孔鳛樾聲r(shí)代的青年，我們

生活在一個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，是這些偉大成就的見證者和享受者。然而，我們不能僅僅滿

足于做一個(gè)見證者和享受者。未來的中國，需要更多、更大的成就，而我們，也將成為這些成

就的參與者和推動(dòng)者。所以，我們青年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，將個(gè)人的發(fā)展與國家的科技事業(yè)緊

密相連，以理想為帆，在科技強(qiáng)國的海洋中錨定前行方向，不被風(fēng)浪所迷惑，不被困難所嚇倒。

科技創(chuàng)新，青年當(dāng)以奮斗為槳，劃動(dòng)前行動(dòng)力。“青年之字典，無‘困難’之字；青年

之口頭，無‘障礙'之語；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之

直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。”李大釗先生的這句話，激勵(lì)著一代又一代青年

奮勇向前?！疽谜撟C】在科技強(qiáng)國的征程中，我們青年一代肩負(fù)著重要的使命。我們要以先

輩們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。奮斗是青春最亮麗的

底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。在面對(duì)科研難題時(shí)，我們要以奮斗為槳，劃動(dòng)前行的動(dòng)力，

不怕吃苦，不怕失敗，在反復(fù)嘗試中尋找突破，在不斷探索中積累經(jīng)驗(yàn)，用奮斗書寫青春華章。

科技創(chuàng)新，青年當(dāng)以擔(dān)當(dāng)為舵，掌控前行航向?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里?！?/p>

在科技強(qiáng)國的道路上，我們青年不僅要有理想、有奮斗，更要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一

種使命。我們要培養(yǎng)自己的科學(xué)精神，敢于質(zhì)疑，勇于探索。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不退縮、

不畏懼，以堅(jiān)韌不拔的毅力去克服它們。同時(shí)，我們要積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，將自己的所學(xué)

知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，為解決實(shí)際問題貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。我們要以擔(dān)當(dāng)為舵，掌控科技

強(qiáng)國征程的航向，在時(shí)代的浪潮中，引領(lǐng)中國科技走向更加輝煌的未來。

同學(xué)們，讓我們以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族。在科技強(qiáng)國

的道路上，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，用汗水和努力書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章。讓我們

與祖國共成長，以青春之我，鑄科技強(qiáng)國之夢(mèng)！

謝謝大家！

￡

善'高考作文預(yù)測

預(yù)測主題1：科技創(chuàng)新與突破傳統(tǒng)

命題理由

近年來，我國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就，神舟二十號(hào)的成功發(fā)射更是體現(xiàn)了我國在航天領(lǐng)

域的科技創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的能力。這一主題不僅契合國家發(fā)展戰(zhàn)略，也反映了當(dāng)代社會(huì)對(duì)科技進(jìn)步和

創(chuàng)新精神的高度關(guān)注。高考作文若圍繞這一主題展開，能夠引導(dǎo)考生思考科技創(chuàng)新的重要性、突破傳

統(tǒng)的必要性以及個(gè)人在時(shí)代發(fā)展中的責(zé)任與使命。

預(yù)測材料:

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在神舟二十號(hào)升空事件中，我國航天團(tuán)隊(duì)?wèi){借自主創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的精神，成功攻克了

多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題。從自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)到新一代航天服的應(yīng)用，從長征二號(hào)F火箭的

優(yōu)化升級(jí)到空間站的高效運(yùn)營，每一個(gè)成就都體現(xiàn)了航天人對(duì)傳統(tǒng)思維和技術(shù)模式的突破。

這不僅推動(dòng)了我國航天事業(yè)的發(fā)展，也為全球航天探索提供了新的思路和方法。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)

人信息；不少于800字。

作文立意方向

科技創(chuàng)新的重要性：探討科技創(chuàng)新如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展，強(qiáng)調(diào)在新時(shí)代背景下，個(gè)

人和集體應(yīng)如何積極參與科技創(chuàng)新。

突破傳統(tǒng)的必要性：分析傳統(tǒng)思維和技術(shù)模式的局限性，探討如何在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行

創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)束縛，實(shí)現(xiàn)新的突破。

個(gè)人與時(shí)代的關(guān)系：思考個(gè)人在時(shí)代發(fā)展中的責(zé)任與使命，如何在科技創(chuàng)新的大潮中找準(zhǔn)自

己的定位，為國家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新：探討團(tuán)隊(duì)協(xié)作在科技創(chuàng)新中的作用，如何通過團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，推

動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

破傳統(tǒng)之繭，綻創(chuàng)新之花

神舟二十號(hào)如一條矯健的巨龍，成功升空，劃破蒼穹。我國航天團(tuán)隊(duì)?wèi){借自主創(chuàng)新與突破傳統(tǒng)

的無畏精神，披荊斬棘，成功攻克重重技術(shù)難關(guān)。從自主快速交會(huì)對(duì)接技術(shù)的靈動(dòng)突破，到新一代航

天服應(yīng)用的驚艷亮相；從長征二號(hào)F火箭優(yōu)化升級(jí)的精密蛻變，到空間站高效運(yùn)營的穩(wěn)健前行，每一

個(gè)成就都如璀璨星辰，熠熠生輝，淋漓盡致地體現(xiàn)了航天人對(duì)傳統(tǒng)思維和技術(shù)模式的勇敢突破。這不

僅如強(qiáng)勁引擎推動(dòng)我國航天事業(yè)一路高歌猛進(jìn)，也為全球航天探索提供了嶄新的思路和方法，照亮了

人類探索宇宙的漫漫征途。【開篇以神舟二十號(hào)升空這一熱點(diǎn)事件引入，運(yùn)用比喻的修辭手法，將神

舟二十號(hào)比作矯健的巨龍，生動(dòng)形象地描繪出其升空的壯觀場景，增強(qiáng)了文章的感染力。同時(shí)，列舉

航天領(lǐng)域的多項(xiàng)成就，具體展現(xiàn)突破傳統(tǒng)的成果，自然引出下文對(duì)突破傳統(tǒng)的論述?！?/p>

突破傳統(tǒng)，是推動(dòng)科技進(jìn)步的強(qiáng)大引擎。傳統(tǒng)思維與技術(shù)模式，恰似堅(jiān)固的繭房，雖能在一定

程度上提供庇護(hù)，卻也可能成為束縛前行的枷鎖。在科技發(fā)展的浩瀚長河中，無數(shù)偉大的成就皆如璀

璨明珠，閃耀著突破傳統(tǒng)的光芒。哥白尼沖破“地心說”那禁錮人們思想千年的傳統(tǒng)觀念，大膽提出

“日心說”，猶如一道劃破黑暗夜空的閃電，為天文學(xué)的發(fā)展開辟了全新的道路，讓人類對(duì)宇宙的認(rèn)

知發(fā)生了翻天覆地的變化；袁隆平突破傳統(tǒng)水稻種植觀念的窠臼，幾十年如一日，致力于雜交水稻研

究，在田間地頭揮灑汗水，成功解決了數(shù)億人的溫飽問題，為世界糧食安全做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)；

屠呦呦突破傳統(tǒng)中醫(yī)藥研究的思維定式，如一位執(zhí)著的尋寶者，從古籍中汲取靈感，歷經(jīng)無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，

成功提取青蒿素，為全球瘧疾防治帶來了希望的曙光。他們不滿足于現(xiàn)狀，敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)，勇于探索

未知，以創(chuàng)新之筆書寫了科技發(fā)展的壯麗史詩?！颈径尾捎帽扔髡撟C和舉例論證的方法，將傳統(tǒng)思維

與技術(shù)模式比作繭房和枷鎖，形象地說明了傳統(tǒng)對(duì)發(fā)展的束縛。通過列舉哥白尼、袁隆平、屠呦呦等

人的事例，具體闡述了突破傳統(tǒng)對(duì)科技進(jìn)步的推動(dòng)作用，增強(qiáng)了文章的說服力?！?/p>

突破傳統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)進(jìn)步的重要途徑。在個(gè)人成長的崎嶇道路上，突破傳統(tǒng)能讓

我們掙脫平庸的泥沼，脫穎而出，綻放出獨(dú)特的光芒。喬布斯不滿足于傳統(tǒng)手機(jī)的樣式與功能，以獨(dú)

特的視角和敏銳的洞察力，大膽創(chuàng)新，推出了具有劃時(shí)代意義的蘋果手機(jī)。它簡約時(shí)尚的外觀、便捷

智能的操作，改變了人們的通訊方式和生活習(xí)慣，也讓喬布斯成為了科技界的傳奇人物，實(shí)現(xiàn)了自己

的人生價(jià)值。在社會(huì)發(fā)展層面，突破傳統(tǒng)更是推動(dòng)社會(huì)變革的強(qiáng)大動(dòng)力。商鞅變法，突破舊有的貴族

特權(quán)制度，推行一系列改革措施，如廢井田、開阡陌，獎(jiǎng)勵(lì)耕織和軍功等，使秦國逐漸強(qiáng)大，為后來

統(tǒng)一六國奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；改革開放，突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，引入市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制，如春風(fēng)化雨，

讓中國實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力大幅提升，人民生活水平顯著提高。這些事例無不雄辯地證

明，突破傳統(tǒng)能激發(fā)個(gè)人的潛能，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步?！颈径螐膫€(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展兩個(gè)角度論述突破

傳統(tǒng)的重要性。在個(gè)人成長方面，以喬布斯為例，說明突破傳統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；在社會(huì)發(fā)展方面，

以商鞅變法和改革開放為例，闡述突破傳統(tǒng)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用，使文章論述更加全面深入?！?/p>

然而，突破傳統(tǒng)并非坦途，它需要勇氣、智慧與堅(jiān)持。突破傳統(tǒng)意味著要挑戰(zhàn)權(quán)威，打破常規(guī)，

這需要極大的勇氣，如同在懸崖峭壁上攀登，每一步都充滿危險(xiǎn)。同時(shí)，突破傳統(tǒng)不能盲目蠻干，而

需要智慧的指引，要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，就像在古老的樹干上嫁接新的枝條，才能結(jié)出更

加豐碩的果實(shí)。止匕外，突破傳統(tǒng)往往面臨著諸多困難與挫折，需要我們有堅(jiān)持不懈的精神，才能在創(chuàng)

新的道路上走得更遠(yuǎn)，如同在茫茫大海中航行，只有不畏風(fēng)浪，才能到達(dá)成功的彼岸?！颈径芜\(yùn)用比

喻的修辭手法，將突破傳統(tǒng)面臨的困難比作在懸崖峭壁上攀登、在茫茫大海中航行等，生動(dòng)形象地說

明了突破傳統(tǒng)的艱難，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了突破傳統(tǒng)所需的勇氣、智慧和堅(jiān)持，使文章觀點(diǎn)更加深刻。】

作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在這個(gè)科技飛速發(fā)展、競爭

日益激烈的時(shí)代，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)航天團(tuán)隊(duì)的精神，敢于突破傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)中，不滿足于現(xiàn)

有的知識(shí)和方法，積極探索新的學(xué)習(xí)途徑和思維方式，如參加學(xué)科競賽、開展研究性學(xué)習(xí)等，拓寬自

己的視野；在生活中，不隨波逐流，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特見解，追求個(gè)性化的發(fā)展，如參加社團(tuán)活動(dòng)、

培養(yǎng)興趣愛好等，展現(xiàn)自己的風(fēng)采?！颈径温?lián)系新時(shí)代青年的實(shí)際，提出在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)如何突破

傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新，使文章具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義?！?/p>

“滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新?！弊屛覀円云苽鹘y(tǒng)之繭的勇氣，以綻創(chuàng)新之花的決心，

在時(shí)代的舞臺(tái)上書寫屬于我們的輝煌篇章，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！【結(jié)尾引用詩句，再

次強(qiáng)調(diào)突破傳統(tǒng)與創(chuàng)新的重要性，發(fā)出號(hào)召，升華主題，使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！?/p>

預(yù)測主題2：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與責(zé)任擔(dān)當(dāng)

命題理由：航天事業(yè)的成功離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和每個(gè)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。神舟二十號(hào)任務(wù)的成功，是航

天員、科研人員、地面保障團(tuán)隊(duì)等各方共同努力的結(jié)果。這一主題能夠引導(dǎo)考生思考團(tuán)隊(duì)合作的重要

性，以及個(gè)人在集體中的責(zé)任和使命。

思辨性作文材料

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在神舟二十號(hào)升空事件中，航天員、科研人員、地面保障團(tuán)隊(duì)等各方緊密協(xié)作，共同完成了這一

偉大的航天任務(wù)。航天員的刻苦訓(xùn)練、科研人員的技術(shù)攻關(guān)、地面保障團(tuán)隊(duì)的精準(zhǔn)支持，每一個(gè)環(huán)節(jié)

都不可或缺。這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；

不少于800字。

聚團(tuán)隊(duì)之力，擔(dān)時(shí)代之責(zé)

“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！惫湃说闹腔壑Z，如黃鐘大

呂，在歷史長河中回響，道盡了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的磅礴偉力?！疽妹蚤_篇，增添文章的文化底蘊(yùn)，

自然引出下文對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的論述，同時(shí)點(diǎn)明主題，開篇精彩，吸引讀者閱讀興趣】神舟二十

號(hào)升空這一舉世矚目的偉大壯舉，宛如一顆璀璨星辰，生動(dòng)且深刻地詮釋了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量與

責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在航天任?wù)中，航天員、科研人員、地面保障團(tuán)隊(duì)等各方緊密協(xié)作，他們

如精密儀器中的各個(gè)零件，各司其職又相互配合，共同書寫了中國航天事業(yè)的輝煌篇章。這啟

示我們，在時(shí)代的浪潮中，唯有凝聚團(tuán)隊(duì)之力，勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，方能破浪前行，抵達(dá)成功的彼

岸。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是攻克難關(guān)的利刃?！敬司溥\(yùn)用比喻，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作比作利刃，形象地寫出了

團(tuán)隊(duì)協(xié)作在攻克難關(guān)時(shí)的重要作用，使觀點(diǎn)更加鮮明】一個(gè)人的力量是有限的，恰似批蜉撼樹，

難以成就大事；而團(tuán)隊(duì)的力量則是無窮的，如同浩浩蕩蕩的江河，奔騰不息，能沖破一切艱難

險(xiǎn)阻。在神舟二十號(hào)的研制與發(fā)射過程中，科研人員面臨著無數(shù)技術(shù)難題，從航天器那精妙絕

倫的設(shè)計(jì)到每一個(gè)微小零部件的制造，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了挑戰(zhàn)，如同在荊棘叢中開辟道路。

但他們沒有退縮，而是組成了一個(gè)個(gè)科研團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，如百川歸海般匯聚智慧

與力量，共同攻克難關(guān)。正是這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓中國航天技術(shù)不斷取得突破，實(shí)現(xiàn)了從跟

跑到并跑、領(lǐng)跑的跨越。古往今來，無數(shù)事例都證明了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)大力量。藺相如與廉頗,

一文一武，一個(gè)智謀超群，一個(gè)勇猛無敵，他們摒棄前嫌，齊心協(xié)力，保衛(wèi)趙國，使趙國在戰(zhàn)

國紛爭中屹立不倒；唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難，相互扶持，不離不棄，最終取得真經(jīng)，

修成正果。在當(dāng)今社會(huì)，無論是科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是文化傳承，都需要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

精神，匯聚眾人的智慧和力量，才能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種困難，如攀登高峰，雖險(xiǎn)阻重重,

但眾人攜手，必能登頂。

責(zé)任擔(dān)當(dāng)是團(tuán)隊(duì)前行的動(dòng)力。【將責(zé)任擔(dān)當(dāng)比作團(tuán)隊(duì)前行的動(dòng)力，形象地說明了責(zé)任擔(dān)

當(dāng)在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，使論述更加生動(dòng)形象】在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，每個(gè)成員都肩負(fù)著重要的

責(zé)任，如同大廈的基石，不可或缺。航天員為了完成航天任務(wù)，日復(fù)一日地進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，忍

受著常人難以想象的艱辛，他們用汗水與毅力詮釋著對(duì)航天事業(yè)的熱愛與擔(dān)當(dāng)；科研人員為了

攻克技術(shù)難題，日夜鉆研，無私奉獻(xiàn)，將自己的青春與熱血揮灑在科研一線，他們用智慧與創(chuàng)

新為航天事業(yè)的發(fā)展添穆加瓦；地面保障團(tuán)隊(duì)為了確保發(fā)射任務(wù)的順利進(jìn)行，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)謹(jǐn)

操作，不放過任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，他們用專注與負(fù)責(zé)為航天任務(wù)保駕護(hù)航。他們用自己的實(shí)

際行動(dòng)詮釋了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵。責(zé)任擔(dān)當(dāng)不僅是對(duì)個(gè)人職業(yè)的尊重,更是對(duì)國家和民族的忠誠。

在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，無數(shù)扶貧干部深入基層，扎根鄉(xiāng)村，他們心懷百姓，帶領(lǐng)群眾脫貧致富，

用雙腳丈量著土地，用雙手托起群眾的希望；在抗擊疫情的斗爭中，廣大醫(yī)護(hù)人員逆行而上,

舍生忘死，他們不顧個(gè)人安危，守護(hù)人民的生命健康，用生命守護(hù)生命，用大愛詮釋擔(dān)當(dāng)。他

們以高度的責(zé)任感和使命感，詮釋了新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)精神，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步注入了強(qiáng)

大動(dòng)力，如明亮的燈塔，照亮了前行的道路。

作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。在這個(gè)充滿機(jī)遇和

挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們要深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在學(xué)習(xí)中，我們要與同學(xué)相互

幫助，共同進(jìn)步，如同一群展翅高飛的鴻雁，攜手翱翔在