社會(huì)研究方法測(cè)試題（附參考答案解析）一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1.解釋范式是一種()的范式。A、主觀的B、定性研究C、定量研究D、非自然的正確答案：B答案解析：解釋范式是一種定性研究的范式。它強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入理解和解釋?zhuān)⒅貜闹饔^意義、社會(huì)文化背景等方面來(lái)剖析現(xiàn)象，通過(guò)對(duì)行動(dòng)者的意圖、動(dòng)機(jī)、意義等進(jìn)行闡釋來(lái)揭示社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，屬于定性研究的范疇。2.從研究的邏輯過(guò)程來(lái)看,定性研究是基于()分析,它在本質(zhì)上是一個(gè)歸納的過(guò)程,即從特殊情景中歸納出一般的結(jié)論。A、推理性B、總結(jié)性C、解釋性D、描述性正確答案：D3.有關(guān)利用文獻(xiàn)的定量研究?jī)?nèi)容下列說(shuō)法正確的是()。A、內(nèi)容分析其適用面很狹隘B、二次分析主要是對(duì)其他研究者先前所收集的原始數(shù)據(jù)資料進(jìn)行的再次分析和研究C、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析主要集中于各低級(jí)部門(mén)中,國(guó)家和各級(jí)政府不使用D、以上答案都不正確正確答案：B答案解析：內(nèi)容分析適用面較廣，并非狹隘，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；二次分析就是對(duì)其他研究者先前所收集的原始數(shù)據(jù)資料進(jìn)行再次分析和研究，B選項(xiàng)正確；現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析可用于多個(gè)層面包括國(guó)家和各級(jí)政府等，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。所以正確答案是B。4.文獻(xiàn)研究最大的特點(diǎn)是()?A、結(jié)構(gòu)性訪談B、實(shí)地調(diào)查C、不接觸研究對(duì)象D、深入訪問(wèn)正確答案：C答案解析：文獻(xiàn)研究最大的特點(diǎn)是不接觸研究對(duì)象。文獻(xiàn)研究主要是通過(guò)對(duì)各種文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集、整理、分析等，無(wú)需直接與研究對(duì)象進(jìn)行面對(duì)面的接觸、交流或?qū)嵉赜^察等，所以不接觸研究對(duì)象是其顯著特點(diǎn)。而深入訪問(wèn)、實(shí)地調(diào)查、結(jié)構(gòu)性訪談都涉及與研究對(duì)象的直接互動(dòng)，不符合文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)。5.定量研究的主要方式是()。A、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查B、整體研究C、實(shí)地研究D、個(gè)案研究正確答案：A答案解析：定量研究主要采用實(shí)驗(yàn)和調(diào)查的方式。實(shí)驗(yàn)法通過(guò)對(duì)變量的控制和操縱來(lái)研究因果關(guān)系等；調(diào)查法則通過(guò)問(wèn)卷、訪談等形式收集大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這些都是定量研究常用的獲取數(shù)據(jù)和進(jìn)行分析的主要手段。實(shí)地研究、個(gè)案研究、整體研究一般不屬于定量研究的主要方式，它們更側(cè)重于質(zhì)性研究的方法。6.局外觀察又稱(chēng)()。A、非參與觀察B、無(wú)結(jié)構(gòu)觀察C、參與觀察D、結(jié)構(gòu)觀察正確答案：A答案解析：局外觀察又稱(chēng)非參與觀察，是指觀察者置身于被觀察活動(dòng)或團(tuán)體之外，以局外人的身份對(duì)研究對(duì)象的活動(dòng)和表現(xiàn)進(jìn)行的觀察。參與觀察是研究者深入到所研究對(duì)象的生活背景中，在實(shí)際參與研究對(duì)象日常社會(huì)生活的過(guò)程中所進(jìn)行的觀察。結(jié)構(gòu)觀察是有明確的目標(biāo)、問(wèn)題和范圍，有詳細(xì)的觀察計(jì)劃、步驟和合理設(shè)計(jì)的可控制性觀察。無(wú)結(jié)構(gòu)觀察是對(duì)研究問(wèn)題的范圍目標(biāo)采取彈性態(tài)度，觀察內(nèi)容項(xiàng)目與觀察步驟沒(méi)有預(yù)先確定，亦無(wú)具體記錄要求的非控制性觀察。所以局外觀察符合非參與觀察的定義。7.對(duì)于同一總體和統(tǒng)一抽樣規(guī)模來(lái)說(shuō),所給區(qū)間的大小與作出這種估計(jì)所具有的把握成(),即所估計(jì)的區(qū)間越大,則對(duì)這一估計(jì)成功的把握性也越大。A、相關(guān)B、因果C、反比D、正比正確答案：D答案解析：所給區(qū)間大小與作出估計(jì)所具有的把握成正比，因?yàn)楫?dāng)抽樣規(guī)模固定時(shí)，區(qū)間越大意味著包含總體參數(shù)真實(shí)值的可能性越大，所以對(duì)這一估計(jì)成功的把握性也越大。8.定距變量應(yīng)該用()系數(shù)來(lái)反映相關(guān)程度。A、λ系數(shù)B、古德曼和古魯斯卡的Gamma系數(shù)C、相關(guān)比率或eta系數(shù)D、皮爾遜相關(guān)系數(shù)正確答案：D答案解析：定距變量是可以進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算的變量。皮爾遜相關(guān)系數(shù)適用于定距變量，用于反映兩個(gè)定距變量之間的線性相關(guān)程度。λ系數(shù)主要用于定類(lèi)變量；古德曼和古魯斯卡的Gamma系數(shù)適用于定序變量；相關(guān)比率或eta系數(shù)用于反映定類(lèi)變量與定距變量之間的相關(guān)程度。9.測(cè)量層次分為四種,定類(lèi)測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量和定比測(cè)量,四種測(cè)量層次()。A、由低到高B、由深到淺C、由高到低D、由淺到深正確答案：A10.我國(guó)當(dāng)前社會(huì)中的家庭問(wèn)題研究是()。A、理論依據(jù)B、研究主題C、研究對(duì)象D、研究方法正確答案：B答案解析：“研究主題”是指一項(xiàng)研究主要探討的核心問(wèn)題或領(lǐng)域。我國(guó)當(dāng)前社會(huì)中的家庭問(wèn)題研究，其核心就是圍繞家庭問(wèn)題展開(kāi)，所以是研究主題。而研究對(duì)象是指研究中所涉及的具體人或事物；研究方法是獲取研究數(shù)據(jù)等所采用的方式；理論依據(jù)是研究背后支撐的理論體系，均不符合題意。11.從方法論上看,()是定量研究的一種特定類(lèi)型,它比其他幾種社會(huì)研究方式更直接地基于實(shí)證主義的背景和原理。A、實(shí)驗(yàn)B、前測(cè)C、假設(shè)D、后測(cè)正確答案：A答案解析：實(shí)驗(yàn)是定量研究的一種特定類(lèi)型，它比其他幾種社會(huì)研究方式更直接地基于實(shí)證主義的背景和原理。實(shí)驗(yàn)研究通過(guò)對(duì)變量的控制和操縱，來(lái)觀察和測(cè)量其對(duì)其他變量的影響，從而驗(yàn)證假設(shè)和理論，這與實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)觀察和實(shí)證研究來(lái)獲取知識(shí)的理念相契合。假設(shè)是研究開(kāi)始前提出的一種推測(cè)；后測(cè)是實(shí)驗(yàn)或研究中的一種測(cè)量環(huán)節(jié)；前測(cè)同樣是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)步驟，它們都不是一種特定的研究類(lèi)型，不符合題目描述。12.與調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究,以及利用文獻(xiàn)的定量研究相比,()有一個(gè)明顯的不同之處,這就是它不僅是資料收集的過(guò)程,同時(shí)也是理論形成的過(guò)程。A、調(diào)查研究B、文獻(xiàn)研究C、實(shí)驗(yàn)研究D、實(shí)地研究正確答案：D答案解析：實(shí)地研究的特點(diǎn)是研究者深入到研究對(duì)象的生活背景中，采用參與觀察、訪談等方法收集資料。在這個(gè)過(guò)程中，研究者會(huì)根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象和收集到的資料不斷地思考、分析，從而逐漸形成理論。而調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究以及利用文獻(xiàn)的定量研究，通常是先有一定的理論假設(shè)，然后通過(guò)相應(yīng)的研究方法去驗(yàn)證或檢驗(yàn)理論，資料收集主要是為了驗(yàn)證理論，不是理論形成的主要過(guò)程。13.以下()不屬于自填問(wèn)卷法。A、當(dāng)面訪問(wèn)法B、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法C、郵寄填答法D、個(gè)別發(fā)送法正確答案：A答案解析：自填問(wèn)卷法是指由被調(diào)查者自己填寫(xiě)答案的問(wèn)卷方法，包括個(gè)別發(fā)送法、郵寄填答法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法等。當(dāng)面訪問(wèn)法是調(diào)查者與被調(diào)查者面對(duì)面交流，由調(diào)查者提問(wèn)，被調(diào)查者回答，不屬于自填問(wèn)卷法。14.()測(cè)量所包含的信息更(),且()測(cè)量的結(jié)果,很容易轉(zhuǎn)化為()測(cè)量的結(jié)果,反之則不行。A、高層次,多,高層次,低層次B、低層次,少,高層次,低層次C、低層次,多,低層次,高層次D、高層次,少,低層次,高層次正確答案：A答案解析：高層次測(cè)量包含的信息更多。高層次測(cè)量可以涵蓋低層次測(cè)量的內(nèi)容，所以高層次測(cè)量的結(jié)果容易轉(zhuǎn)化為低層次測(cè)量的結(jié)果，而低層次測(cè)量由于信息有限，難以全面準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為高層次測(cè)量的結(jié)果。15.系統(tǒng)抽樣又稱(chēng)()。A、等距抽樣或間隔抽樣B、分層抽樣或等距抽樣C、等距抽樣或間距抽樣D、隨機(jī)抽樣或間隔抽樣正確答案：A答案解析：系統(tǒng)抽樣是將總體分成均衡的若干部分，然后按照預(yù)先規(guī)定的規(guī)則，從每一部分抽取一個(gè)個(gè)體，得到所需要的樣本，這種抽樣方法也稱(chēng)為等距抽樣或間隔抽樣。16.()指在若干個(gè)不同的點(diǎn)上收集資料,用以描述現(xiàn)象的發(fā)展變化,以解釋不同現(xiàn)象直接的前后關(guān)系?A、橫向研究B、趨勢(shì)研究C、同組研究D、縱向研究正確答案：D17.()是實(shí)地研究中非常重要同時(shí)也十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。A、取得信任和建立友善關(guān)系B、獲準(zhǔn)進(jìn)入C、實(shí)地研究中的記錄D、選擇研究背景正確答案：B答案解析：獲準(zhǔn)進(jìn)入是實(shí)地研究中非常重要同時(shí)也十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有成功獲準(zhǔn)進(jìn)入研究場(chǎng)所，才能開(kāi)展后續(xù)的研究活動(dòng)，如觀察、訪談等。選擇研究背景是研究前期的準(zhǔn)備工作；取得信任和建立友善關(guān)系是在獲準(zhǔn)進(jìn)入后逐漸進(jìn)行的；實(shí)地研究中的記錄是研究過(guò)程中的一項(xiàng)任務(wù)，但獲準(zhǔn)進(jìn)入是開(kāi)啟整個(gè)實(shí)地研究的關(guān)鍵入口。18.如果要對(duì)子總體進(jìn)行推斷,則采用()。A、系統(tǒng)抽樣B、分層抽樣C、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣D、整群抽樣正確答案：C19.索羅門(mén)四組設(shè)計(jì)是在三組設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,再增加第三個(gè)控制組,該控制組既無(wú)前測(cè)也無(wú)實(shí)驗(yàn)刺激,只有一個(gè)()。A、后測(cè)B、自變量C、因變量D、實(shí)驗(yàn)組正確答案：A答案解析：索羅門(mén)四組設(shè)計(jì)在三組設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上增加第三個(gè)控制組，該控制組既無(wú)前測(cè)也無(wú)實(shí)驗(yàn)刺激，只有一個(gè)后測(cè)。其目的是進(jìn)一步控制前測(cè)與實(shí)驗(yàn)刺激交互作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，通過(guò)比較四組不同的情況來(lái)更準(zhǔn)確地分析自變量與因變量之間的關(guān)系。20.以下()分析是用多個(gè)自變量來(lái)估計(jì)或預(yù)測(cè)一個(gè)因變量的數(shù)值。A、復(fù)相關(guān)分析B、闡釋模式C、判別分析D、多元回歸分析正確答案：D答案解析：多元回歸分析是研究一個(gè)因變量與多個(gè)自變量之間線性關(guān)系的統(tǒng)計(jì)分析方法，它通過(guò)建立回歸方程，用多個(gè)自變量來(lái)估計(jì)或預(yù)測(cè)一個(gè)因變量的數(shù)值。判別分析主要用于對(duì)樣本進(jìn)行分類(lèi)。闡釋模式側(cè)重于解釋變量之間的關(guān)系。復(fù)相關(guān)分析主要研究多個(gè)變量之間的相關(guān)性。所以用多個(gè)自變量來(lái)估計(jì)或預(yù)測(cè)一個(gè)因變量數(shù)值的是多元回歸分析。21.下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)研究的方法論涉及的問(wèn)題()。A、理論與研究之間的關(guān)系B、研究結(jié)果對(duì)行為的預(yù)測(cè)能力C、對(duì)個(gè)人主觀情感的影響D、對(duì)有關(guān)人類(lèi)行為的客觀的科學(xué)的探討正確答案：C22.以描述總體的分布結(jié)構(gòu),趨勢(shì)及其相關(guān)特征,揭示變量之間的關(guān)系,驗(yàn)證已有理論假設(shè)等為目標(biāo)的是()。A、質(zhì)性研究B、質(zhì)化研究C、定性研究D、定量研究正確答案：D答案解析：定量研究是對(duì)事物的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的研究，能夠描述總體的分布結(jié)構(gòu)、趨勢(shì)及其相關(guān)特征，揭示變量之間的關(guān)系，驗(yàn)證已有理論假設(shè)等。定性研究、質(zhì)性研究、質(zhì)化研究主要側(cè)重于對(duì)事物的性質(zhì)、特征、意義等進(jìn)行深入的理解和闡釋?zhuān)攸c(diǎn)不在于量化分析。23.()常常作為一種描述事件或者描述人們對(duì)某種事物的個(gè)人情感的資料。A、報(bào)紙記錄B、電影C、人物傳記D、信件正確答案：D答案解析：信件常常作為一種描述事件或者描述人們對(duì)某種事物的個(gè)人情感的資料。信件是個(gè)人之間交流的載體，其中會(huì)包含寫(xiě)信者對(duì)各種事情的敘述以及自身情感的表達(dá)，能很好地呈現(xiàn)事件和個(gè)人情感。而電影、報(bào)紙記錄、人物傳記雖然也可能涉及相關(guān)內(nèi)容，但相比之下信件在這方面更為直接和個(gè)人化。24.調(diào)查研究指的是一種()的方法。A、自填式問(wèn)卷B、自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)C、結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)D、問(wèn)卷調(diào)查正確答案：B答案解析：調(diào)查研究指的是一種自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的方法。自填式問(wèn)卷是由被調(diào)查者自己填寫(xiě)答案的問(wèn)卷形式；結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)則是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷進(jìn)行的訪問(wèn)。這兩種方式都屬于調(diào)查研究常用的方法。25.定量研究講故事“套路”往往非常固定,“手法”也基本相同。()是其最主要的表達(dá)工具。A、數(shù)字和文字描述B、數(shù)字和圖表C、圖表和文字描述D、文字和公式正確答案：B答案解析：定量研究講故事“套路”往往非常固定，“手法”也基本相同。數(shù)字和圖表是其最主要的表達(dá)工具。數(shù)字能夠精準(zhǔn)地呈現(xiàn)研究中的各種數(shù)據(jù)，圖表則能更直觀形象地展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和變化趨勢(shì)，有助于清晰地傳達(dá)研究結(jié)果。文字描述主要用于闡述研究背景、目的、方法等內(nèi)容，并非最主要表達(dá)工具；公式在定量研究中是用于特定計(jì)算和模型構(gòu)建等，也不是最主要表達(dá)工具。所以最主要表達(dá)工具是數(shù)字和圖表，答案選B。26.在社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目的制作中,中型調(diào)查類(lèi)的樣本規(guī)模是()。A、300~700B、100~300C、1000~3000D、300~1000正確答案：D答案解析：中型調(diào)查類(lèi)的樣本規(guī)模一般在300-1000之間。樣本規(guī)模的確定需要綜合多方面因素考量，不同的調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象特征、調(diào)查精度要求等會(huì)影響最終合適的樣本量。300-1000這個(gè)范圍能在一定程度上較好地兼顧調(diào)查的準(zhǔn)確性和成本等因素，適用于中型規(guī)模的社會(huì)調(diào)查項(xiàng)目。27.()指的是帶著明確的目的,用自己的感官和輔助工具去直接地、有針對(duì)性地了解正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的觀象。A、觀察B、調(diào)查C、資料收集D、訪談?wù)_答案：A答案解析：觀察是一種有目的、有計(jì)劃的知覺(jué)活動(dòng)，是用自己的感官和輔助工具去直接地、有針對(duì)性地了解正在發(fā)生、發(fā)展和變化著的現(xiàn)象。訪談是通過(guò)與被訪談?wù)呓涣鳙@取信息；調(diào)查是為了了解情況進(jìn)行考察；資料收集包含多種方式獲取各類(lèi)信息，都不符合題干中描述的這種直接針對(duì)性了解現(xiàn)象的方式。28.一個(gè)具有前后測(cè)和實(shí)驗(yàn)刺激的實(shí)驗(yàn)組加上一個(gè)具有前后測(cè)的(),是實(shí)驗(yàn)研究中的經(jīng)典設(shè)計(jì)。A、因變量B、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)C、實(shí)地實(shí)驗(yàn)D、控制組正確答案：D答案解析：在實(shí)驗(yàn)研究的經(jīng)典設(shè)計(jì)中，一個(gè)具有前后測(cè)和實(shí)驗(yàn)刺激的實(shí)驗(yàn)組加上一個(gè)具有前后測(cè)的控制組是常見(jiàn)的設(shè)計(jì)方式?？刂平M用于與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比，以觀察實(shí)驗(yàn)刺激所產(chǎn)生的效果，排除其他無(wú)關(guān)因素的干擾，從而更準(zhǔn)確地確定實(shí)驗(yàn)變量之間的因果關(guān)系。因變量是被研究的對(duì)象，受自變量影響而發(fā)生變化；實(shí)地實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)的不同類(lèi)型，并非這種經(jīng)典設(shè)計(jì)中的組成部分。29.()對(duì)于幫助人們檢驗(yàn)一種理論、判斷一種理論的正確性方面起著至關(guān)重要的作用。A、歸納推理B、演繹推理C、類(lèi)比推理D、提出假設(shè)正確答案：B答案解析：演繹推理是從一般性的前提出發(fā)，通過(guò)推導(dǎo)即“演繹”，得出具體陳述或個(gè)別結(jié)論的過(guò)程。它在幫助人們檢驗(yàn)一種理論、判斷一種理論的正確性方面起著至關(guān)重要的作用。演繹推理可以根據(jù)已知的理論和前提，推導(dǎo)出具體的結(jié)論，并通過(guò)對(duì)這些結(jié)論的驗(yàn)證來(lái)檢驗(yàn)理論的正確性。歸納推理是從個(gè)別事例中概括出一般性結(jié)論的推理方法；類(lèi)比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類(lèi)對(duì)象部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理；提出假設(shè)只是研究的一個(gè)起始步驟，本身并不直接用于檢驗(yàn)理論正確性。所以正確答案是[B]。30.()涉及研究的最佳性問(wèn)題,即這項(xiàng)研究對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)是不是最好的問(wèn)題。A、理論性B、合適性C、實(shí)踐性D、理想性正確答案：B答案解析：合適性是指研究對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)是不是最好的，要考慮研究是否與研究者的能力、興趣、資源等相匹配，涉及到研究的最佳性問(wèn)題。實(shí)踐性側(cè)重于研究與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)聯(lián)；理想性側(cè)重于研究的目標(biāo)等方面的理想化程度；理論性側(cè)重于研究的理論深度等，均不符合題意。31.重要性是指研究問(wèn)題所具有的()或價(jià)值。A、意義B、規(guī)律C、含義D、核心正確答案：A答案解析：重要性強(qiáng)調(diào)的是研究問(wèn)題所具有的意義或價(jià)值，對(duì)研究起到關(guān)鍵作用，能體現(xiàn)其重要程度，所以選A。規(guī)律側(cè)重于事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和重復(fù)性；含義主要指詞語(yǔ)等所包含的意思；核心強(qiáng)調(diào)的是中心、主要部分，均不符合重要性所表達(dá)的意思。32.初級(jí)社會(huì)群體主要是指()。A、軍隊(duì)B、政府C、家庭D、政黨正確答案：C答案解析：初級(jí)社會(huì)群體是指由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體，家庭是最典型的初級(jí)社會(huì)群體。而政府、政黨、軍隊(duì)屬于社會(huì)組織，具有特定的組織目標(biāo)和結(jié)構(gòu)，不屬于初級(jí)社會(huì)群體。33.只反映質(zhì)的區(qū)別,而不反映量的差異的變量是()。A、連續(xù)變量B、離散變量C、自變量D、因變量正確答案：B答案解析：離散變量是只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量，比如性別（男、女）等。連續(xù)變量是可以在一定區(qū)間內(nèi)取任意值，能反映量的差異。自變量和因變量不一定是只反映質(zhì)或量的單一情況，與題目描述不符。34.()是人們?cè)谏鐣?huì)中賴(lài)以生存的一種重要形式,同時(shí)也是構(gòu)建整個(gè)社會(huì)的一種重要單位。A、個(gè)人B、社區(qū)C、家庭D、群體正確答案：B35.()是定量研究的哲學(xué)基礎(chǔ)。A、科學(xué)主義B、人文主義C、理性主義D、實(shí)證主義正確答案：D答案解析：定量研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是實(shí)證主義，實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)觀察、實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析來(lái)揭示客觀世界的規(guī)律，注重研究的客觀性、可重復(fù)性和驗(yàn)證性?？茖W(xué)主義是一種強(qiáng)調(diào)科學(xué)方法和科學(xué)知識(shí)至上的觀念；人文主義關(guān)注人的價(jià)值、意義和體驗(yàn)；理性主義強(qiáng)調(diào)理性思維在認(rèn)識(shí)世界中的重要性，它們都不是定量研究的直接哲學(xué)基礎(chǔ)。36.下列有關(guān)文獻(xiàn)的解釋正確的是()。A、個(gè)人文獻(xiàn)是指政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)組織的記錄、報(bào)告等B、大眾傳播媒介文獻(xiàn)主要指報(bào)紙雜志、廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒介中的各種文字、畫(huà)面、音像等信息C、官方文獻(xiàn)是指?jìng)€(gè)人日記、自傳、回憶錄及信件等D、原始文獻(xiàn)是任何資料正確答案：B答案解析：個(gè)人文獻(xiàn)是指?jìng)€(gè)人的日記、自傳、回憶錄及信件等，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；官方文獻(xiàn)是指政府機(jī)構(gòu)和有關(guān)組織的記錄、報(bào)告等，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；原始文獻(xiàn)是指直接記錄事件經(jīng)過(guò)、研究成果、新知識(shí)、新技術(shù)的文獻(xiàn)資料，不是任何資料，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；大眾傳播媒介文獻(xiàn)主要指報(bào)紙雜志、廣播、電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒介中的各種文字、畫(huà)面、音像等信息，B選項(xiàng)正確。大眾傳播媒介文獻(xiàn)涵蓋了多種大眾傳播渠道所承載的各類(lèi)信息，符合其定義描述。個(gè)人文獻(xiàn)的主體應(yīng)是個(gè)人相關(guān)記錄，官方文獻(xiàn)是政府等組織的記錄，原始文獻(xiàn)有其特定內(nèi)涵并非泛指任何資料。37.()指的是研究者事先有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有安排、有預(yù)約的訪談。A、非正式訪談B、正式訪談C、個(gè)別訪談D、無(wú)結(jié)構(gòu)訪談?wù)_答案：B答案解析：正式訪談是研究者事先有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有安排、有預(yù)約的訪談。正式訪談通常會(huì)有較為明確的目的、詳細(xì)的訪談提綱，按照預(yù)定的程序進(jìn)行，以獲取系統(tǒng)、可靠的信息。非正式訪談則相對(duì)較為隨意；個(gè)別訪談強(qiáng)調(diào)訪談對(duì)象的單一性；無(wú)結(jié)構(gòu)訪談沒(méi)有固定的程序和提綱。所以答案選B。38.以下()不是影響和制約問(wèn)卷設(shè)計(jì)的因素。A、調(diào)查的目的B、調(diào)查的內(nèi)容C、樣本的規(guī)模D、樣本的性質(zhì)正確答案：C答案解析：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)會(huì)受到調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、樣本性質(zhì)等因素的影響和制約。而樣本規(guī)模通常主要影響的是抽樣方法等方面，并非直接影響問(wèn)卷設(shè)計(jì)。所以樣本的規(guī)模不是影響和制約問(wèn)卷設(shè)計(jì)的因素。39.定性資料分析的主要目標(biāo)是將大量的、特定的()組織成一副清楚的圖畫(huà),一種概括的模式,或一組相互連接的概念。A、圖片B、細(xì)節(jié)C、顏色D、理解正確答案：B答案解析：定性資料分析需要對(duì)大量具體的細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理和整合，從而形成清晰的整體認(rèn)知，將這些細(xì)節(jié)組織成一副清楚的圖畫(huà)、一種概括的模式或一組相互連接的概念，所以主要目標(biāo)是將大量的、特定的細(xì)節(jié)進(jìn)行組織。40.()根植于具體的證據(jù)中并且反映著事物的背景。A、資料B、形式C、概念D、抽象思維正確答案：C答案解析：概念根植于具體的證據(jù)中并且反映著事物的背景。概念是對(duì)事物本質(zhì)特征的概括和反映，它需要基于具體的證據(jù)和對(duì)事物的觀察、分析等才能形成，并且會(huì)受到事物所處背景等多種因素的影響。抽象思維是思維的一種形式，形式是事物的形狀、結(jié)構(gòu)等外在表現(xiàn)，資料是各種信息的集合，它們都不符合描述的內(nèi)容。二、多選題（共20題，每題1分，共20分）1.定性研究報(bào)告的撰寫(xiě)方式相對(duì)靈活,()較強(qiáng)。A、生動(dòng)性B、情景性C、故事性D、敘說(shuō)性正確答案：BCD2.“質(zhì)性研究”“質(zhì)化研究”“質(zhì)的研究”這三個(gè)中文概念原來(lái)主要出現(xiàn)在()。A、香港B、澳門(mén)C、北京D、臺(tái)灣正確答案：ABD3.與英文中的qualitativeresearch概念相對(duì)應(yīng)的中文概念是()。A、質(zhì)化研究B、質(zhì)性研究C、質(zhì)的研究D、定性研究正確答案：ABCD4.美國(guó)學(xué)者科瑞恩·格萊斯在其所著的《質(zhì)性研究方法導(dǎo)論》一書(shū)中主要介紹的定性研究方式分別是()。A、生活史B、行動(dòng)研究C、民族志D、案例研究E、扎根理論正確答案：ABCDE答案解析：民族志是一種對(duì)特定文化群體進(jìn)行深入研究的方法，通過(guò)參與觀察等方式收集資料；生活史聚焦于個(gè)體或群體的生活經(jīng)歷；扎根理論強(qiáng)調(diào)從資料中歸納出理論；案例研究針對(duì)具體的案例進(jìn)行詳細(xì)分析；行動(dòng)研究注重在實(shí)踐中解決問(wèn)題并推動(dòng)變革，這些都是常見(jiàn)的定性研究方式。5.文獻(xiàn)回題的過(guò)程通常包括幾項(xiàng)主要的工作任務(wù):其一是(),其二是(),其三是()。A、查找相關(guān)的文獻(xiàn)B、對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行選擇C、實(shí)際閱讀和分析文獻(xiàn)D、對(duì)論文資料的分類(lèi)正確答案：ABC答案解析：文獻(xiàn)回題過(guò)程首先要查找相關(guān)文獻(xiàn)，以獲取全面的資料基礎(chǔ)，所以[A、]是第一項(xiàng)任務(wù)；然后對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行選擇，挑選出與研究主題緊密相關(guān)、質(zhì)量較高的文獻(xiàn)，故[B、]是第二項(xiàng)任務(wù)；最后實(shí)際閱讀和分析文獻(xiàn)，提取有價(jià)值的信息用于研究，因此[C、]是第三項(xiàng)任務(wù)。而對(duì)論文資料的分類(lèi)不屬于文獻(xiàn)回題的主要工作任務(wù)，所以[D、]不符合。6.按照觀察中研究者所處的位置或所采取的角色,可以將觀察分為()。A、實(shí)驗(yàn)室觀察B、局外觀察C、實(shí)地觀察D、參與觀察正確答案：BD答案解析：按照觀察中研究者所處的位置或所采取的角色，可以將觀察分為局外觀察和參與觀察。局外觀察是指觀察者處在被觀察的群體或現(xiàn)象之外，完全不參與其活動(dòng)；參與觀察是指研究者深入到所研究對(duì)象的生活背景中，在實(shí)際參與研究對(duì)象日常社會(huì)生活的過(guò)程中所進(jìn)行的觀察。而實(shí)驗(yàn)室觀察和實(shí)地觀察是根據(jù)觀察的場(chǎng)所來(lái)劃分的。實(shí)驗(yàn)室觀察是在有控制的實(shí)驗(yàn)環(huán)境下進(jìn)行的觀察；實(shí)地觀察是在自然環(huán)境中對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的觀察。7.二次分析的優(yōu)點(diǎn)是特別適合于()研究。A、趨勢(shì)B、邏輯推理C、比較D、縱向比較正確答案：AC8.根據(jù)被訪談?wù)叩臄?shù)量,無(wú)結(jié)構(gòu)訪談可分為()。A、個(gè)別訪談B、非正式訪談C、集體訪談D、正式訪談?wù)_答案：AC答案解析：無(wú)結(jié)構(gòu)訪談根據(jù)被訪談?wù)叩臄?shù)量可分為個(gè)別訪談和集體訪談。個(gè)別訪談是與單個(gè)被訪談?wù)哌M(jìn)行交流；集體訪談則是同時(shí)與多個(gè)被訪談?wù)哌M(jìn)行互動(dòng)，就相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論等。正式訪談和非正式訪談的分類(lèi)依據(jù)并非被訪談?wù)邤?shù)量。9.定性資料的編碼有()。A、軸心式編碼B、選擇式編碼C、整理式編碼D、開(kāi)放式編碼正確答案：ABD答案解析：1.**開(kāi)放式編碼**：開(kāi)放式編碼是定性資料編碼的第一步，它要求研究者對(duì)原始資料進(jìn)行逐行分析，將資料中出現(xiàn)的概念和范疇提煉出來(lái)，賦予其初步的代碼。這是一種從資料中歸納出概念的過(guò)程，有助于研究者全面了解資料的內(nèi)容，為后續(xù)的編碼工作奠定基礎(chǔ)。2.**軸心式編碼**：軸心式編碼是在開(kāi)放式編碼的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘概念之間的聯(lián)系和關(guān)系，確定資料的核心主題和范疇，并將相關(guān)的概念和范疇圍繞核心主題進(jìn)行組織和歸類(lèi)。它通過(guò)建立概念之間的邏輯聯(lián)系，使資料的分析更加系統(tǒng)和深入。3.**選擇式編碼**：選擇式編碼是在軸心式編碼的基礎(chǔ)上，從眾多的主題和范疇中選擇一個(gè)核心主題，將其他相關(guān)的主題和范疇與核心主題聯(lián)系起來(lái)，形成一個(gè)完整的理論框架。選擇式編碼有助于研究者聚焦研究問(wèn)題，構(gòu)建一個(gè)清晰的理論模型，從而更好地理解和解釋研究現(xiàn)象。整理式編碼并不是定性資料編碼的常見(jiàn)類(lèi)型，所以答案是ABC。10.定性研究者在研究結(jié)果的寫(xiě)作中,必須扮演好三個(gè)角色:()。A、藝術(shù)家的角色B、翻譯者或者是解釋者的角色C、參與者的角色D、轉(zhuǎn)換者的角色正確答案：ABD答案解析：在定性研究結(jié)果寫(xiě)作中，定性研究者要像藝術(shù)家一樣富有創(chuàng)造性地呈現(xiàn)結(jié)果，扮演藝術(shù)家角色，A正確；要將研究中的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確地翻譯或解釋出來(lái)，扮演翻譯者或解釋者角色，B正確；還需把研究中的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為更易懂的形式，扮演轉(zhuǎn)換者角色，D正確；而參與者角色主要體現(xiàn)在研究過(guò)程中，并非結(jié)果寫(xiě)作階段的核心角色，C錯(cuò)誤。11.問(wèn)卷的設(shè)計(jì)工作受()因素的影響和制約。A、樣本的性質(zhì)B、調(diào)查的內(nèi)容C、調(diào)查的時(shí)間D、調(diào)查的目的正確答案：ABD12.從研究的目來(lái)分,主要有()。A、探索研究B、描述研究C、分析研究D、解釋研究正確答案：ABD答案解析：探索研究是對(duì)未知領(lǐng)域進(jìn)行初步的探究，旨在發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象、問(wèn)題或關(guān)系；描述研究主要是對(duì)研究對(duì)象的特征、狀況等進(jìn)行客觀的描述；解釋研究則側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象背后的原因、機(jī)制等進(jìn)行闡釋。而分析研究并不是從研究目的角度進(jìn)行的分類(lèi)。13.定性研究的結(jié)果表達(dá)沒(méi)有()的模式。A、多元的B、多樣的C、統(tǒng)一的D、固定的正確答案：CD14.社會(huì)研究的方法體系由哪幾個(gè)部分構(gòu)成()。A、理論研究B、研究方式C、方法論D、具體方法和技術(shù)正確答案：BCD答案解析：社會(huì)研究的方法體系由方法論、研究方式、具體方法和技術(shù)三個(gè)部分構(gòu)成。方法論是指導(dǎo)研究的思想體系；研究方式包括調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、實(shí)地研究、文獻(xiàn)研究等；具體方法和技術(shù)如問(wèn)卷法、訪談法、觀察法、測(cè)量技術(shù)等。理論研究不屬于方法體系的構(gòu)成部分。15.問(wèn)卷設(shè)計(jì)的步驟包括以下()。A、試用B、修改定稿并印制C、設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿D、探索性工作正確答案：ABCD答案解析：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)的步驟通常包括探索性工作，了解相關(guān)情況和問(wèn)題，為問(wèn)卷設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備；設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿，根據(jù)探索結(jié)果構(gòu)建初步問(wèn)卷；進(jìn)行試用，在小范圍內(nèi)發(fā)放問(wèn)卷收集反饋；最后根據(jù)試用情況修改定稿并印制正式問(wèn)卷。16.在實(shí)地研究的過(guò)程中,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察訪問(wèn),()()和參與,研究者會(huì)得到一些凌亂無(wú)結(jié)構(gòu),無(wú)順序的現(xiàn)場(chǎng)筆記。A、拍照B、錄音C、閑聊D、交往正確答案：CD17.常用的抽樣方法有()。A、分層抽樣B、系統(tǒng)抽樣C、計(jì)量抽樣D、整群抽樣正確答案：ABD答案解析：系統(tǒng)抽樣是將總體分成均衡的若干部分，然后按照預(yù)先規(guī)定的規(guī)則，從每一部分抽取一個(gè)個(gè)體，得到所需要的樣本；分層抽樣是將總體按照某些特征分成若干層次，然后從每個(gè)層次中獨(dú)立地進(jìn)行抽樣；整群抽樣是將總體中若干個(gè)單位合并為組，這樣的組稱(chēng)為群，抽樣時(shí)直接抽取群，然后對(duì)中選群中的所有單位全部實(shí)施調(diào)查。這三種都是常用的抽樣方法。而計(jì)量抽樣側(cè)重于對(duì)樣本進(jìn)行計(jì)量分析等操作，不屬于常用的抽樣方法類(lèi)型。18.內(nèi)容分析是一種對(duì)傳播所顯示出來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行()描述的研究技術(shù)。A、客觀的B、定性的C、定量的D、系統(tǒng)的正確答案：ACD19.實(shí)地研究是一種深入研究現(xiàn)象的生活背景,以()和()的方式收集資料。A、結(jié)構(gòu)訪談B、參與觀察C、無(wú)結(jié)構(gòu)訪談D、局外觀察正確答案：BC答案解析：實(shí)地研究是一種深入研究現(xiàn)象的生活背景，以參與觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)訪談的方式收集資料。參與觀察能讓研究者深入到研究對(duì)象的生活情境中，獲取更真實(shí)、全面的信息；無(wú)結(jié)構(gòu)訪談則可以根據(jù)研究對(duì)象的回答靈活調(diào)整問(wèn)題，挖掘更深入、細(xì)致的內(nèi)容。局外觀察相對(duì)缺乏對(duì)現(xiàn)象深入體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)訪談相對(duì)固定、缺乏靈活性，均不太符合實(shí)地研究深入、靈活獲取資料的特點(diǎn)。20.德國(guó)著名的定性研究專(zhuān)家弗里克將定性研究的類(lèi)型按資料的性質(zhì)分為()。A、以口述資料為中心的深度訪談焦點(diǎn)小組等B、以觀察資料和媒介資料為中心的觀察法和民族志以及文本分析等C、以文本資料為中心的