漢語(yǔ)言文學(xué)函授畢業(yè)生的自我鑒定漢語(yǔ)言文學(xué)函授畢業(yè)生的自我鑒定「篇一」幾度風(fēng)雨，幾度春秋。經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)苦磨礪，我正式修完了漢語(yǔ)言文學(xué)的所有自考科目，等到了收獲的這一天。有付出，就必有收獲，幾年的汗水凝聚成終身的內(nèi)能，*勤的付出，提高了自己的知識(shí)水平，還將獲得一張沉甸甸的畢業(yè)*書(shū)肯定自己的付出，這便是讀書(shū)的最好受益。而走過(guò)的坑坑坷坷?過(guò)那一個(gè)又一個(gè)坎，有幾多艱苦奮斗的歷程值得去記憶和回顧。我在大學(xué)的*是人力資源管理，每天都要學(xué)習(xí)大量的*知識(shí)，空余時(shí)間并不是太多。但由于我對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)*的熱愛(ài)和興趣，我毅然選擇了自學(xué)，只能充分利用大學(xué)上課以外的時(shí)間來(lái)自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)。于是乎，諸如朋友聚會(huì)，同學(xué)聯(lián)誼，泡吧*的時(shí)間就被壓縮了。我經(jīng)常一個(gè)人拿著幾本書(shū)，只身坐在某個(gè)地方慢慢的啃書(shū)?？粗鴦e人*的歡笑，我依然堅(jiān)定自己的信心，管住自己，既然熱愛(ài)，就應(yīng)該努力，既然選擇了，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈，生怕學(xué)習(xí)之魂被迷住，耽誤了寶貴的時(shí)光?？臻e之余，別人可能在談天說(shuō)地，縱論天下大事，熱衷于校園的花前月下，我則不管東南西北風(fēng)，乘機(jī)進(jìn)入自考書(shū)本天地，暢游在知識(shí)的世界。盡管困難重重，但一個(gè)有理想、有追求的人是不會(huì)被困難所壓倒的。困難只能讓奮斗者越戰(zhàn)越勇！雖說(shuō)我的自學(xué)之路困難重重，但我都不斷地去克服困難。即使自考的學(xué)習(xí)占用了一些業(yè)余時(shí)間，但我也收獲叻一種幸福。大學(xué)的*學(xué)習(xí)時(shí)間我也沒(méi)有放松自己，嚴(yán)格要求自己，以效率取勝，自學(xué)并不耽誤我的*學(xué)習(xí)，而且讓我更加的具有緊迫感，積極努力，在*學(xué)習(xí)方面并沒(méi)有因此而受到太大的影響。雖然自學(xué)中面對(duì)一些困難，自學(xué)起來(lái)也存在一些阻礙，但是我依然沒(méi)有參加助學(xué)班，相信自己，努力學(xué)習(xí)，在中我堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)守信去對(duì)待，嚴(yán)格要求自己，考出自已的真實(shí)水平，為自己交上了滿意的成績(jī)。自學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。但是人生處處有考場(chǎng)，我將時(shí)時(shí)去應(yīng)對(duì)。今天的成功將成為過(guò)去，我將迎來(lái)新的起點(diǎn)，繼續(xù)奮斗。漢語(yǔ)言文學(xué)函授畢業(yè)生的自我鑒定「篇二」自學(xué)能力很強(qiáng)，在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì)autocadphotoshop等軟件；專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的日常工作態(tài)度，能夠獨(dú)立日常工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì)；賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理日常工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書(shū)面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以?shī)Z目的光彩。對(duì)待日常工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的日常工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力日常工作，穩(wěn)定地提高自己的日常工作能力。1.扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績(jī)不錯(cuò)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為日后日常工作打好基礎(chǔ)。2.曾在院宣教部擔(dān)任部長(zhǎng)，和在院青年志愿者協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。3.為人開(kāi)朗，積極；對(duì)事、對(duì)日常工作認(rèn)真負(fù)責(zé)勤奮做人。性格平和開(kāi)朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強(qiáng)，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)肯干，對(duì)日常工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊(duì)合作。學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐操作能力，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。漢語(yǔ)言文學(xué)函授畢業(yè)生的自我鑒定「篇三」雖然說(shuō)現(xiàn)在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)比較冷門(mén)，找工作是比較難的，但我并沒(méi)有因此感到困擾，因?yàn)槲覍?duì)于自己的專業(yè)是比較熱愛(ài)的，相信只要保持一顆熱忱學(xué)習(xí)的初心，那么任何崗位我都是可以勝任的，或者說(shuō)不管是哪家公司對(duì)于充滿熱情的年輕人都不會(huì)拒絕，不過(guò)在此之前我還要對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)告別，或者說(shuō)是以自我鑒定的方式來(lái)樹(shù)立一個(gè)新的起點(diǎn)，陪伴我在未來(lái)的職場(chǎng)道路上助跑。其實(shí)我在高中的時(shí)候就開(kāi)始喜歡漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)了，從小因?yàn)橥夤挠绊?，我?duì)于書(shū)法、文學(xué)以及印章雕刻是比較感興趣的，因此在老師的推薦下，我報(bào)考了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一所大學(xué)。學(xué)校的社團(tuán)生活總是多姿多彩的，在大一的時(shí)候我便和一位學(xué)長(zhǎng)共同創(chuàng)辦了文學(xué)社，盡管我對(duì)之前學(xué)校為什么沒(méi)有這樣一個(gè)社團(tuán)感到有些疑惑，志同道合的人多了總是能夠爆發(fā)靈感的源泉，或者說(shuō)這個(gè)階段的我是十分高興的，每天都會(huì)和大家一起研究文學(xué)課題，有時(shí)也會(huì)和書(shū)法社聯(lián)合開(kāi)展一些活動(dòng)，因此我在學(xué)校也算是一個(gè)小有名氣的人。大學(xué)期間由于我熱愛(ài)書(shū)法與文學(xué)，因此我多次獲得書(shū)法比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于詩(shī)詞方面我也小有研究，最重要的是我沒(méi)有因此落下專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，或者說(shuō)通過(guò)這些方式能夠讓我在專業(yè)學(xué)習(xí)中相輔相成，起到一定的促進(jìn)作用。平時(shí)我最喜歡去的地方便是附近的一家書(shū)店，這所書(shū)店也有二十多年的歷史了，雖然藏書(shū)方面不如學(xué)校圖書(shū)館的數(shù)量多，但由于是專門(mén)針對(duì)我們專業(yè)的學(xué)生所開(kāi)設(shè)的方面，因此其藏書(shū)專業(yè)度是學(xué)校圖書(shū)館所不及的，因此有許多學(xué)生都會(huì)在這里看書(shū)。由于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，實(shí)習(xí)期間我從事的是編輯工作，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在實(shí)習(xí)期間可以接觸到自己平時(shí)忽略的一些知識(shí)，盡管有些模板能夠用得到的地方比較少，但是稍微涉獵一番總是沒(méi)錯(cuò)的。漢語(yǔ)言文學(xué)函授畢業(yè)生的自我鑒定「篇四」中央電大漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生自我鑒定鑒定一：中央電大(漢語(yǔ)言文學(xué))畢業(yè)生自我鑒定電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，受益終生?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、思想上高度重視在這幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)十分優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得花時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)三年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。三、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識(shí)，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。鑒定二：中央電大漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生自我鑒定本人就讀于xx廣播電視大學(xué)2xx-xx年春季行政管理專業(yè)。工作至今，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，即將畢業(yè)。中央電大自我鑒定4篇中央電大自我鑒定4篇電大業(yè)余學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，條件艱苦，我統(tǒng)籌安排，以工作為主，學(xué)習(xí)為工作服務(wù)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;同時(shí)，正確處理好學(xué)習(xí)與家庭的關(guān)系，積極爭(zhēng)取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵(lì)，成就我的學(xué)業(yè)。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。三年的電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去;同時(shí)，爭(zhēng)取創(chuàng)造更多的條件，繼續(xù)參與更高層次的學(xué)習(xí)深造。鑒定三：中央電大畢業(yè)自我鑒定本人于xx年9月參加電大小教?？茖W(xué)習(xí)，在三年的學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立完成答卷，論文準(zhǔn)備充分，答辯自如，以優(yōu)異的成績(jī)順利地完成了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí)，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。在課下，我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，參與在線學(xué)習(xí)，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。二、堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到教學(xué)相長(zhǎng)作為一名小學(xué)教師，我堅(jiān)持將學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)教學(xué)工作，獲得了顯著的教育教學(xué)成果。例如在學(xué)習(xí)了《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》之后，我了解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異，這就為我們從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究和總結(jié)，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《淺議如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生》。通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代記。)教育思想》的學(xué)習(xí)，我徹底地轉(zhuǎn)變了舊的教育思想、教育觀念，領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素質(zhì)教育的重要性和迫切性。針對(duì)性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。三、深入調(diào)查，精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí)，我加強(qiáng)了專業(yè)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究，針對(duì)新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題，撰寫(xiě)了《淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育》一文，受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答辯時(shí)，我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，沉著應(yīng)對(duì)，深入淺出地闡述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù)，順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。憑著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，我輕松地跨過(guò)了?？茖W(xué)業(yè)考查的最后一道門(mén)檻。三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性，在社會(huì)高速發(fā)展的今天，如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都應(yīng)慎重思考的問(wèn)題，而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，也提升了自身的專業(yè)文化素質(zhì)。電大，我要感謝你！我們繼續(xù)成長(zhǎng)的專業(yè)知識(shí)的加油站，是你給了我們?cè)丛床粩嗟那斑M(jìn)動(dòng)力！是你讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)！鑒定四：電大畢業(yè)生自我鑒定我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下，我定會(huì)勝任本職工作。三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無(wú)愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為中專生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以我確信，中專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無(wú)愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為身為大專生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信，大專生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。漢語(yǔ)言文學(xué)函授畢業(yè)生的自我鑒定「篇五」通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：（一）思想認(rèn)識(shí)本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。（二）業(yè)務(wù)知識(shí)三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺(jué)得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在?？齐A段進(jìn)行復(fù)習(xí)。（三）專業(yè)技能本人是一名幼兒教師，在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多以前自己對(duì)文學(xué)上不足的地方，對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。短暫的三年的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)