遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014-2015學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題考試時間100分鐘；試卷總分100分；※考生注意：請?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、語言積累與運(yùn)用。（25分）1．下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．奇崛（qū）

犀利（xī）

豐腴（yú）

忍俊不禁（jīn）

B．雋妙（juàn）

雋逸（jùn）

憩息（qì）

融融泄泄（yì）

C.

引吭（háng）

窺伺（cì）

分娩（wǎn）

躡手躡腳（liè）

D．綺麗（qǐ）

剽悍（biāo）

凝眸（móu）

絡(luò)繹不絕（yì）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.躡手躡腳爭妍斗燕無濟(jì)于是絡(luò)繹不絕B龐然大物翩翩起舞豁然開朗水泄不通C.束手無策引經(jīng)據(jù)典怒不可遏相題并論D.養(yǎng)遵處優(yōu)孤苦伶仃黔驢技窮飴然自得3下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地吸收知識，使自己學(xué)識更加淵博。B、經(jīng)過大家一番苦心孤詣的開導(dǎo)，他終于明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。C、災(zāi)后的尼泊爾，重建工作千頭萬緒，百廢俱興。D、繁華的商業(yè)街，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。4.下面句子沒有語病一項(xiàng)是()（2分）A．我們在心理由衷地感謝老師多年來的默默付出。B有沒有正確的環(huán)保關(guān)，是低碳生活實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。C．開展“綠色網(wǎng)絡(luò)“進(jìn)校園，是保護(hù)未成年人健康成長的需要。D．同學(xué)們寫作文，要有真情實(shí)感，切記不要胡編亂造。5、下列句子按語意排列正確的一項(xiàng)是（2分）（1）．清風(fēng)拂過,細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。（2）．這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔的細(xì)紗。（3）．然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，灑向群山。（4）．她伸展手臂，輕輕把細(xì)紗掛向云端。（5）．春雨如絲。A(5)(1)(2)(4)(3)B(5)(2)(4)(3)(1)C(5)(2)(4)(1)(3)D(5)(1)(4)(2)(3)6.默寫填空。（每小題1分，共9分）(1)_______________________，提攜玉龍為君死。(2)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，__________________。(3)__________________，悠然見南山。(4)____________________，風(fēng)正一帆懸。（5）念天地之悠悠，__________________.(6)李賀的《雁門太守行》中從視聽覺描寫戰(zhàn)斗激烈的句子是：，。(7)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：，。7下列對《飲酒》賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A．“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。

B．“心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。

C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達(dá)到了一種物我合一的境界。D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。8、參考示例，仿寫句子。（2分）禾苗感激沃土，才有飽滿充實(shí)的成熟；綠荷感激細(xì)雨，才有卓然獨(dú)立的高潔；，。9名著閱讀填空。（2分）冰心的《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：_________、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心詩集思想的核心“__________”。二．閱讀(45分)（一）、讀文，解答第10—12小題（12分）。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”10、解釋加點(diǎn)字(4分)A斯是陋室斯：_______B惟吾德馨馨_______：C無案牘之勞形勞：_______D可以調(diào)素琴素：_______11、翻譯下面句子。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。12、本文運(yùn)用寫法，從交往人物三方面描寫陋室之雅，表達(dá)了室主人的。（4分）（二）讀下文，解答第13—18小題（16分）。母雞(16分)作者：老舍①一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻起個小疙瘩來。②它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒牵袝r候卻欺侮那忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來。③到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績；就是聾子也會被它吵得受不下去。④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。⑤不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來!⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，教它的兒女吃。結(jié)果每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲不哼。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。⑧它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個母親必定就是一位英雄。⑨我不敢再討厭母雞了。13.文章開頭寫“一向討厭母雞”，主要原因是什么？(3分)14.“我”改變對母雞看法的原因又是什么?(2分)15.文章第⑥段中，“連大公雞也怕它三分”與前文哪句話相照應(yīng)?這樣寫用意何在？（3分）16.結(jié)合修辭知識賞析句子表達(dá)效果。（3分）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績；就是聾子也會被它吵得受不下去。17.對文章理解分析有誤的一項(xiàng)：（）（3分）A.本文結(jié)構(gòu)都非常清晰。《母雞》可以明顯分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分，以過渡段使文章渾然一體。B．文末說“不敢再討厭母雞”，之所以用“不敢”一詞，集中表達(dá)了作者對母雞的畏懼。C.作者運(yùn)用欲揚(yáng)先抑寫法，在文章開頭卻先說印象中的母雞之令人生厭。D.本文的語言風(fēng)格比較口語化，直白自然，散發(fā)著濃郁的生活氣息，讀起來令人感到親切舒服。18.“一個母親必定就是一位英雄。”請聯(lián)系文章，談?wù)勀銓@句話的理解。（2分）(三）讀下文，解答第19—24小題（17分）。墻角,那個吮手指的男生（17分）=1\*GB3①我在講臺上正做板書時,一回頭,又一次發(fā)現(xiàn)了那個男生,正低著頭,在吮著自己的手指。透過他的表情和眉目,我知道,他肯定是又走神了。我一直很納悶,偌大一個男孩了,竟然還會做出這么幼稚的舉動,這次,我決計(jì)給他點(diǎn)顏色看看,要不然,這幫“淘孩子”肯定以為我這個新來的老師沒脾氣。=2\*GB3②我把那個他喊到了講臺上,當(dāng)著全班同學(xué)的面糾正他說:你知道不知道,一個男生已經(jīng)12歲了,還吮手指是很幼稚的行為?=3\*GB3③男孩漲紅了臉,默不做聲,頭也耷拉著,像個被擰折了腰的向日葵。=4\*GB3④臺下也一陣哄笑。我當(dāng)即制止了大家的嘲笑聲,繼續(xù)對男孩開導(dǎo)道,我才代你的課一個星期,這已經(jīng)是我第五次發(fā)現(xiàn)你吮手指了。手指對于我們來說,經(jīng)常要拿筆,攤開書本,甚至是搬動課桌……手指上多多少少會帶有細(xì)菌的,你這樣做也是很不衛(wèi)生的。=5\*GB3⑤男孩的頭俯得更低了,仿佛要躲進(jìn)那件掉了只紐扣的衣衫里。=6\*GB3⑥下次別這樣做了,好好聽課,別再走神,好嗎?我繼續(xù)開導(dǎo)男孩。=7\*GB3⑦男孩禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭,在他抬頭的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)他的眼角溢滿了淚水。那一瞬間,我突然間意識到了什么,趕緊把男孩請回了座位,并替他解圍說:其實(shí),今天的事情不能全怪他,主要原因是由于我造成的,我的課講得太枯燥了,不生動,這才致使大家走神,今后,我一定要花大力氣備課,和同學(xué)們一道,把我們的語文課上得更圓滿。=8\*GB3⑧緊接著,下課鈴響了,我順勢走出了教室。然而,坐在辦公室里的我卻再也不能平靜,我在想著剛才男孩眼睛里的淚水,我那樣做會不會太傷男孩的自尊了呢?不行,我還得瞅機(jī)會找男孩好好談?wù)劇?9\*GB3⑨那天放學(xué)就已經(jīng)將近六點(diǎn)了,我正在收拾教具時,我所授課的那個班的班長敲開了我辦公室的門,看到就我一人在,他就仔細(xì)地給我說起了那個吮手指的男孩的家境。=10\*GB3⑩班長告訴我,他與那個吮手指的男孩是鄰居,也是最好的朋友。男孩六歲時,母親就離他而去了,他的母親是村里唯一的高中生,向來就對他要求十分嚴(yán)格,即使是在病重的時候,也沒有忘記監(jiān)督兒子學(xué)習(xí)。他的家里很窮困,男孩自幼連一整罐蜂蜜都沒見過,他又愛吃甜品,母親就用買藥的錢給他買了一罐蜂蜜,困的時候,母親就會用小刷子在他的手上一刷,供他吮吸,這樣,他就不會犯困了。后來,這一招屢試不爽,再后來,條件反射似的,即使不抹蜂蜜,只要吮吸一下手指,他也就不困了。他的成績一直在班里名列前茅,但是,母親的離世對他的影響很大,為了掙學(xué)雜費(fèi),他不得不在課余時間,在垃圾堆里淘些飲料瓶以貼補(bǔ)家用,所以,他經(jīng)常在路燈下一淘就是半夜,能不困嗎?老師,請您一定要原諒他……（11）班長的話還沒有講完,我的淚就簌簌地落滿了前襟。那天晚上,我特意到超市買了兩大罐蜂蜜,還有一些文具,但我并沒有直接給他,而是借著月色,我把男孩約到了操場上……（12）那晚,男孩說了一段足以讓我銘記一生的話,他說,媽媽告訴他,一個心里裝著蜂蜜的人,在青春的路上是永遠(yuǎn)不允許犯困的,他會甜蜜地走過苦澀!因?yàn)樘鹨呀?jīng)覆蓋了苦的味道了，到處都是甜的味道！19本文以什么線索來組織材料？（3分）20請用簡潔的語言概括本文的故事情節(jié)。(3分)21賞析第三段加點(diǎn)字表達(dá)效果。（2分）22第10段班長所敘述的事從全文看有什么作用？（3分）23結(jié)合文章內(nèi)容說說文中“我”是一位怎樣的老師。（3分）24文章結(jié)尾畫線句子耐人尋味，蘊(yùn)含哲理，請談?wù)勥@句話帶給你的啟示。（3）三、寫作（30分）走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆聲和感激聲，——“有家真好”，那里充滿濃濃的親情；“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來快樂；“有音樂真好”，那里是我們的心靈家園；“有夢真好”，我們的人生有了寄托，有了理想……請以“有___真好”為題，寫一篇文章。要求：1．文體不限(除詩歌外)；2．字?jǐn)?shù)600字以上；

七年級（下）語文期中考試題答卷一、選擇題（25分）1B2B3A4D5C7B6（1）報君黃金臺上意；（2）濯清漣而不妖；（3）采菊東籬下；（4）潮平兩岸闊；（5）獨(dú)愴然而涕下；（6）角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫；（7）夕陽西下，斷腸人在天涯。8示例：鮮花感激晨露，才有動人心弦的清香。9母愛愛的哲學(xué)二．（45分）（一）（12分）10斯：這；馨；散步得很遠(yuǎn)的香氣，這里指品德高尚；勞：使---勞累；素：不加裝飾的。11這雖是簡陋的屋子，只是室主人我品德高尚就不覺得簡陋了。沒有嘈雜的管弦聲擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。12：托物言志，居室環(huán)境，日常生活高潔傲岸的節(jié)操安貧樂道的情懷。（12分）（二）（16分）13(3分)主要原因有三：一是母雞的叫聲令人心煩（或“無病呻吟”）；二是欺軟怕硬，暗箭傷（或“欺軟怕硬，乘人不備而進(jìn)攻”）；三是下蛋后好炫耀功績。（能分別答出“無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀”之意即可。每點(diǎn)1分，共3分）