打造幼兒園文化建設創(chuàng)設和諧育人環(huán)境幼兒園是孩子們的第二個家,是孩子們健康成長的樂園。為了讓孩子們有一個更好的學習生活環(huán)境,在新的文化理念指導下,我園決定重新打造文化建設，以“傳統(tǒng)教育中的------禮、孝”為主導，注重環(huán)境創(chuàng)設,突出文化建設,努力打造自己的特色文化,我們根據(jù)各個年齡班幼兒的特點及發(fā)展來布置環(huán)境。在總體環(huán)境創(chuàng)設注重和諧的情況下,各班級、各個活動室的設計又有著和而不同的特色。為幼兒創(chuàng)設一種美而和諧的環(huán)境,促進孩子們健康、活潑、快樂地成長。一、營造豐富的物質文化氛圍物質文化是校園文化的載體,具有外顯性和感官性,對教師、幼兒和家長等有著較強的影響和教育意義。校園建設大到布局規(guī)劃,小到教室、走廊、乃至廁所的設計等等,都是物質文化內涵的具體表象,透射出一個校園的辦學理念和辦學特色。1.中班的走廊主題——以溫馨粉色,以粉色為主色調,給中、小班孩子們家的溫馨。儲物柜以白色為主，配上五彩色，突出活潑。主題墻以禮、孝、為主題，用圖文并茂的形式展示，讓幼兒在這種氛圍中進行活動。2、大班的走廊主題------黃色暢想,以黃色為主色調,激發(fā)幼兒對未來理想的暢想和憧憬,體現(xiàn)個性發(fā)展。儲物柜以白色為主，配上五彩色。主題墻以禮、孝、為主題，用圖文并茂的形式展示，讓幼兒在這種氛圍中進行活動。并展示幼兒在學校的手工、美工、等等的一系列的展示。3.大班的主題——以傳統(tǒng)教育中的“恩”為主題。走進大班，映入眼簾的是造型不同的黃色向日葵裝飾,同時配以黃色小花點綴,更加美麗。不同的造型,不同的區(qū)域，共同告訴幼兒,生活并不是單一的,是豐富多彩的,只要開動腦筋,就能開啟智慧這扇大門。游戲區(qū)域創(chuàng)設處處體現(xiàn)溫馨和諧的氛圍,讓孩子們在快樂的游戲中進一步培養(yǎng)了孩子們良好的游戲習慣和生活習慣。4.中班的主題——以傳統(tǒng)教育中的“孝”為主題。關注生活,關注幼兒的孝心教育，這種教育理念充分體現(xiàn)在中班的環(huán)境創(chuàng)設上。我們在孩子們區(qū)域活動里,讓孩子們能真正認識到，孝心要從小樹立。5.小班的主題--------以傳統(tǒng)教育中的“禮”為主題。關注幼兒的禮貌用語，關注他們的一言一行，教會他們以禮待人，以禮待事。利用班級的環(huán)創(chuàng)，教育幼兒“講禮儀從我做起”。二、建設以人為本的制度文化“沒有規(guī)矩,不成方圓”,幼兒園制度文化是指幼兒園的園紀園規(guī)、公約等,如教學常規(guī)、保育措施、教職工行為規(guī)范等,既是幼兒園管理的重要手段,又是幼兒園管理思想和管理風格的重要體現(xiàn)。我園堅持以人為本的制度文化建設,始終為幼兒和教師的身心健康發(fā)展提供制度保障。我們把精神要求與具體規(guī)定有機地結合起來,把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,鑄造出剛柔相濟、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。多年來,我園一直立足“以幼兒發(fā)展為本,以教師成長為本,以