教授培訓(xùn)考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)中最常用的導(dǎo)入方法是（）A.直接導(dǎo)入B.故事導(dǎo)入C.問(wèn)題導(dǎo)入答案：A2.以下哪種評(píng)價(jià)方式更注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程（）A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.相對(duì)性評(píng)價(jià)答案：B3.布魯納倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法是（）A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)答案：B4.課程內(nèi)容的組織形式不包括（）A.直線式B.螺旋式C.往復(fù)式答案：C5.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的核心是（）A.滿足興趣B.明確目標(biāo)C.給予獎(jiǎng)勵(lì)答案：A6.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.學(xué)生B.教師C.學(xué)與教的基本心理規(guī)律答案：C7.最早提出“教學(xué)相長(zhǎng)”的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》答案：B8.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)答案：B9.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.因材施教答案：C10.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容方法的矛盾C.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾答案：C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.教育專業(yè)知識(shí)C.職業(yè)道德素養(yǎng)D.身體素質(zhì)答案：ABC2.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師自身?xiàng)l件答案：ABCD3.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)有（）A.知識(shí)觀B.學(xué)習(xí)觀C.教學(xué)觀D.教師觀答案：ABC4.影響課堂管理的因素有（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B.班級(jí)規(guī)模C.班級(jí)性質(zhì)D.對(duì)教師的期望答案：ABCD5.課程目標(biāo)的確定依據(jù)包括（）A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)學(xué)科的研究D.對(duì)家長(zhǎng)的研究答案：ABC6.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有（）A.以間接經(jīng)驗(yàn)為主B.有教師的指導(dǎo)C.有計(jì)劃有組織D.以語(yǔ)言為中介答案：ABC7.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.管理功能答案：ABCD8.德育的途徑有（）A.思想品德課B.其他學(xué)科教學(xué)C.班主任工作D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：ABCD9.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等心理相容的氛圍答案：ABCD10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿。（）答案：錯(cuò)誤2.素質(zhì)教育就是不要考試。（）答案：錯(cuò)誤3.學(xué)生是教育的對(duì)象，所以他們毫無(wú)主動(dòng)性可言。（）答案：錯(cuò)誤4.教材就是教科書(shū)。（）答案：錯(cuò)誤5.教學(xué)就是智育。（）答案：錯(cuò)誤6.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）答案：錯(cuò)誤7.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是固定不變的。（）答案：錯(cuò)誤8.只要有人類社會(huì)就有教育，說(shuō)明教育具有永恒性。（）答案：正確9.分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制的弊端而提出的，因此它比班級(jí)授課制優(yōu)越。（）答案：錯(cuò)誤10.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：錯(cuò)誤簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教師應(yīng)具備的能力素養(yǎng)。答案：教師應(yīng)具備語(yǔ)言表達(dá)能力，清晰準(zhǔn)確傳遞知識(shí)；教育教學(xué)能力，有效組織教學(xué)活動(dòng)；組織管理能力，管理班級(jí)與學(xué)生；自我調(diào)控和反思能力，不斷改進(jìn)教學(xué)。2.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。3.簡(jiǎn)述培養(yǎng)班集體的方法。答案：確定共同目標(biāo)，凝聚班級(jí)力量；選拔培養(yǎng)班干部，協(xié)助管理；建立正常秩序，保障學(xué)習(xí)生活；組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)。4.簡(jiǎn)述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施。答案：創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。答案：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，深入思考問(wèn)題；開(kāi)展小組合作探究，鼓勵(lì)交流碰撞思維；聯(lián)系實(shí)際生活，讓學(xué)生將知識(shí)學(xué)以致用；設(shè)計(jì)有挑戰(zhàn)性任務(wù)，促使學(xué)生深度鉆研知識(shí)。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)教師與家長(zhǎng)的有效溝通。答案：保持尊重理解態(tài)度，平等交流；定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等溝通學(xué)生情況；利用現(xiàn)代通訊工具及時(shí)反饋問(wèn)題；組織家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，增進(jìn)了解與信任。3.討論在新時(shí)代背景下，如何創(chuàng)新德育工作。答案：借助新媒體平臺(tái)，傳播德育知識(shí)和案例；結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)，開(kāi)展主題德育活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，在行動(dòng)