社會保障服務(wù)中心上半年工作總結(jié)社會保障服務(wù)中心上半年工作總結(jié)「篇一」從暑假至今，學生社區(qū)服務(wù)和社會實踐共同體經(jīng)歷了三個較長的假期，分別是暑假、中秋節(jié)和國慶節(jié)，共同體活動本著“服務(wù)他人，快樂自己；鍛煉素質(zhì)，提高能力”的原則，充分發(fā)揮共同體小組的集體優(yōu)勢，互相協(xié)作，整合資源，區(qū)域合作，將共同體活動開展的有聲有色，取得了較大成就，實現(xiàn)了組建共同體活動的初衷和愿望。當然，在實踐的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。為更好的貫徹落實共同體的社會服務(wù)和實踐職能，特作本總結(jié)如下：一、共同體活動的基本情況九年級十一班共有學生53人，分布全縣甚至濰坊市49個村莊或小區(qū)。班級內(nèi)共同體的組建是以本班相近村莊的同學為小組的構(gòu)成成員，可外延到鄰近村莊的其他班級或年級的同學，這樣共組建19個共同體小組，涉及學生近200人。各個小組的活動開展情況良好，在假期中組長充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、組織職責，做到有計劃、有安排。各共同體成員積極響應(yīng)，狀態(tài)積極向上。有的小組到村莊的主干道上打掃衛(wèi)生，如劉煥佳同學所帶領(lǐng)的朱劉街道共同體；有的小組幫信用社工作人員擦玻璃，如高哲同學帶領(lǐng)的朱漢村共同體；有的小組主動幫村中老弱人家收玉米，如張艷春同學帶領(lǐng)的王疃共同體，等等，整體開展情況良好。對社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的材料整理還有待于進一步指導和加強。有的學生做的多，想的少，寫的就更少，沒有感悟；有的學生只注重行動不注重積累，更沒有共同體內(nèi)的交流和討論。這一部分做的較好的學生有牟文靜、于心一、王玉梅、林勇、郭迪、王文鳳等一小部分學生，還需要進一步規(guī)范。二、存在的問題1、有的共同體成員太少，甚至只有2名學生，難以發(fā)揮集體智慧，不利于活動的開展。2、有的成員將共同體的活動僅僅局限于打掃衛(wèi)生這一范疇的淺層認識，視野、思路不開闊。3、共同體內(nèi)部的交流、討論、總結(jié)、感悟明顯滯后于開展的活動本身，降低了共同體活動的效果，在效率上打了折扣。三、改進的措施和建議1、既然是社區(qū)服務(wù)和社會實踐的共同體，那其成員的構(gòu)成就應(yīng)打破本班學生這一極小框架的束縛，應(yīng)以本班學生為主導，吸納其他班級、年級甚至其他學校的學生參與進來，還可以讓有意向的學生家庭成員參與其中，壯大共同體隊伍的力量，使共同體的建設(shè)和成長扎根于社會實踐活動中，發(fā)揮“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的集體智慧，真正做到“互幫互助，共同提高，服務(wù)他人，快樂自己”的活動目的。2、深層次認識“社區(qū)服務(wù)和社會實踐共同體”的職能，比如加強對科普知識的宣傳，“節(jié)水、節(jié)電小常識”“文明、禮儀十規(guī)范”“五好家庭的評選標準”“玉米生長期間何時澆水更有利”等科學性知識宣傳的實踐活動。這里所講的只是很小的一個方面，其具體開展的活動還要發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補短，共同提高，而不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生、倒垃圾這一簡單層面上。3、重視活動后的總結(jié)、交流環(huán)節(jié)，凡事爭則明，不爭則暗。只有更好的總結(jié)、交流、討論，才能去偽存真，才能深化認識，才能為后緒的活動提供清晰的思路和方向，才能促進共同體活動更好更健康的發(fā)展，最終的受益者，還是活動的參與者者。社會保障服務(wù)中心上半年工作總結(jié)「篇二」20xx年四月工作開始，我中心按照計劃，積極落實各項既定工作，工作上積極努力創(chuàng)新，開展各類活動和項目。接下來讓我們共同回顧四月份工作成果：一、公益講座4月開展公益講座5場，分別在新鋪社區(qū)開展《好爸媽課堂》和《新世界心分享》主題沙龍1次，前往漢中市城固縣開展“青春無悔”心理健康講座3場。講座內(nèi)容涉及心理健康普及、家庭教育、未成年兒童援助、留守兒童關(guān)愛、青少年成長等，受眾人群達到1000人次以上。二、關(guān)愛聚焦未成年人保護工作1.心理健康輔導工作。為1名流浪兒童、1名困境兒童家長提供心理健康輔導，孩子和家長們享受來自專業(yè)老師的心靈撫慰、心理疏導、行為矯治。2.開展孤兒家長教育幫扶講座1次。三、公益項目1.4月開展20xx年省福彩項目“幸福家”社區(qū)家庭社會工作服務(wù)項目活動2次，活動以家長的個案輔導、親職教育講座等形式開展。2.根據(jù)社《20xx年陜西省福彩項目資料匯編》中《審計工作方案》的具體要求，中心積極提交審計所需項目資料，順利完成項目審計工作。3.于4月18日下午，XX社會工作服務(wù)中心與漢濱區(qū)援助少年兒童協(xié)會召開社會工作服務(wù)機構(gòu)“牽手計劃”座談會，雙方領(lǐng)導和工作人員出席會議，進一步加深機構(gòu)間的了解和互信，就項目目標、幫扶任務(wù)、實施范圍、職責分工、項目管理等具體事宜進行深入交流和探討。四、機構(gòu)內(nèi)部建設(shè)階段性工作完成建立健全切合實際的檔案管理制度，經(jīng)過為期三個月的整理，機構(gòu)檔案工作已階段性完成目標。美好的五月已經(jīng)到來，XX中心將認真履行社工職責，為解決社會問題、促進社會和諧做出不懈的努力。社會保障服務(wù)中心上半年工作總結(jié)「篇三」在各級農(nóng)業(yè)主管部門的直接領(lǐng)導下，在有關(guān)方面的大力支持下，上上下下密切配合，不懈努力，積極宣傳，強化服務(wù)，多層次、多形式的引導農(nóng)民，幫助農(nóng)民，服務(wù)農(nóng)民，認真做好了上半年植保社會化服務(wù)工作。現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：一、準備充分，精心組織，確保植保社會化服務(wù)示范點的工作開展。我站根據(jù)良種補貼和高產(chǎn)攻關(guān)項目的安排情況，確定了植保社會化服務(wù)示范點的試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合去年小麥病蟲害發(fā)生防治情況，及早做出了預(yù)案。并做到責任到人，任務(wù)明確，成立了由農(nóng)委總農(nóng)藝師任組長、植保站站長任副組長，試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)技干為成員的植保社會化服務(wù)技術(shù)領(lǐng)導小組。從而確保了我縣植保社會化服務(wù)試點工作的扎實開展，全縣植保社會化服務(wù)基點共xx個。二、切實做好示范點病蟲監(jiān)測工作，為病蟲防治提供科學依據(jù)。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)布局，在趙屯、關(guān)帝廟、黃樓、城關(guān)各設(shè)立一測報基點，密切注視病蟲發(fā)生動態(tài)，結(jié)合氣象資料、環(huán)境條件進行認真統(tǒng)計分析，及時作出預(yù)測預(yù)報，制定科學的防治方案，指導試點區(qū)農(nóng)戶進行科學防治，把病蟲害造成的損失控制在最低限度。三、加強植保技術(shù)培訓力度，全面提高試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的病蟲防治技術(shù)。對試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村進行小麥病蟲害防治技術(shù)培訓以及果樹病蟲害防治培訓。主要內(nèi)容是化除化控，小麥中后期病蟲害的綜合防治技術(shù)及果樹病蟲綜合防治。通過培訓，試點區(qū)的農(nóng)民對病蟲發(fā)生與防治有了比較系統(tǒng)的了解，何時用藥，用什么藥都有了明確的思路，對小麥病蟲防治積極性有了很大提高。全縣小麥防治—遍，為全年小麥午季豐收打下了良好基礎(chǔ)。在培訓的同時，針對一些文化水平不高，部分內(nèi)容記不住的現(xiàn)狀，將小麥病蟲害防治技術(shù)印成明白紙，深受農(nóng)民歡迎。四、充分利用媒體優(yōu)勢大力宣傳。為加大宣傳力度，確保農(nóng)業(yè)豐收，我站在電視上做了兩期《植保之窗》，并與農(nóng)委合作做了一期《xx農(nóng)業(yè)》，針對當前病蟲草害，做出了建議性的措施，提升了科學技術(shù)的利用和普及率，促進了植保技術(shù)的推廣。五、建立考核機制。對試點區(qū)的植保社會化服務(wù)工作進行一次考核，對在植保社會化服務(wù)工作中做出顯著成績的予以表彰。社會保障服務(wù)中心上半年工作總結(jié)「篇四」為切實加社會心理服工作，我鎮(zhèn)持防為主、實出重點、問題導問、注重實效的原則，高度重視，結(jié)含實際，多舉措積極開展工作，不斷探索積累經(jīng)驗。扎實推進社會心理服務(wù)體系建設(shè)，努力力人民群眾造一個健康和諧、安定團結(jié)的美好環(huán)境。一、強化領(lǐng)導形合力。我鎮(zhèn)大力整合現(xiàn)有人力物力資源，鎮(zhèn)綜治中心、信訪、婦聯(lián)、團委、村（社區(qū)）服務(wù)中心等多部門的精干力量，由分管領(lǐng)導牽頭成立了社會心理服務(wù)工作小組，統(tǒng)協(xié)社會心理服務(wù)工作的開展。二、加強陣地建設(shè)，搭建心理服務(wù)平臺。建立鎮(zhèn)、村二社會心理服務(wù)平臺。鎮(zhèn)社會心理服務(wù)站，設(shè)在鎮(zhèn)綜治中心內(nèi)，村（社區(qū))社會心理導室，設(shè)在村（社區(qū))綜治中心，咨詢室環(huán)境溫馨，制度健全。同時，充分利用老年活動中心、婦女之家、兒童之家、家長學校、圖書室等陣地，為空老年人、未成年人提供文體活動、心理疏導等服務(wù)。三、健全機制，把握工作節(jié)點。建立特殊人群信息預(yù)警和干預(yù)機制。在健全協(xié)同機制、完善健康促進等機制的基礎(chǔ)上，著重建立特人群信息預(yù)警和干預(yù)機制，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）加強對轄區(qū)內(nèi)矛盾突出、生活失意、心態(tài)失衝、行為失常及性格執(zhí)等五類特人群