大專(zhuān)要寫(xiě)畢業(yè)論文不摘要：

隨著我國(guó)高等教育的普及，大專(zhuān)教育逐漸成為許多學(xué)生的選擇。然而，面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)論文寫(xiě)作，部分大專(zhuān)生感到困惑和壓力。本文旨在探討大專(zhuān)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文過(guò)程中所面臨的困境，分析其成因，并提出相應(yīng)的解決策略，以期為大專(zhuān)生順利完成畢業(yè)論文提供參考和幫助。

關(guān)鍵詞：大專(zhuān)；畢業(yè)論文；困境；解決策略

一、大專(zhuān)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題

不少大專(zhuān)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到以下一些問(wèn)題：

1.研究方向不明確：有些同學(xué)在選題時(shí)，對(duì)自己的研究方向模糊不清，不知道該從哪個(gè)角度切入，導(dǎo)致論文主題不鮮明。

2.文獻(xiàn)查閱困難：部分同學(xué)在查找相關(guān)資料時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，難以找到權(quán)威、可靠的文獻(xiàn)資料，影響論文質(zhì)量。

3.論文結(jié)構(gòu)混亂：有些同學(xué)在撰寫(xiě)論文時(shí)，對(duì)論文的結(jié)構(gòu)把握不當(dāng)，導(dǎo)致論文邏輯不清晰，層次感不強(qiáng)。

4.寫(xiě)作能力不足：部分同學(xué)在語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維等方面存在不足，使得論文內(nèi)容缺乏深度和廣度。

5.時(shí)間管理不當(dāng)：有些同學(xué)在論文寫(xiě)作過(guò)程中，時(shí)間安排不合理，導(dǎo)致論文進(jìn)度滯后，甚至無(wú)法按時(shí)完成。

6.指導(dǎo)教師溝通不足：部分同學(xué)在論文寫(xiě)作過(guò)程中，與指導(dǎo)教師的溝通不夠，導(dǎo)致論文修改方向不明確，影響論文質(zhì)量。

針對(duì)以上問(wèn)題，下文將從成因和解決策略?xún)煞矫孢M(jìn)行分析。

二、大專(zhuān)生畢業(yè)論文寫(xiě)作困境的成因分析

首先，我們要明白為什么大專(zhuān)生在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)會(huì)遇到那么多困難。這主要是因?yàn)橐韵聨讉€(gè)方面的原因：

1.缺乏學(xué)術(shù)訓(xùn)練：很多大專(zhuān)生在進(jìn)入大學(xué)之前，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，對(duì)論文寫(xiě)作的基本規(guī)范和流程不太了解。

2.自主學(xué)習(xí)能力不足：部分同學(xué)自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，依賴(lài)教師指導(dǎo)，缺乏獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

3.研究方法掌握不熟練：論文寫(xiě)作需要一定的研究方法，如文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等。很多同學(xué)對(duì)這些方法掌握不熟練，導(dǎo)致論文缺乏科學(xué)性。

4.時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)：有些同學(xué)對(duì)時(shí)間管理不夠重視，導(dǎo)致論文寫(xiě)作進(jìn)度緩慢，甚至臨近截止日期才匆匆忙忙完成。

5.指導(dǎo)教師資源有限：大專(zhuān)院校的師資力量相對(duì)較弱，指導(dǎo)教師數(shù)量有限，難以滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求。

6.社會(huì)環(huán)境的影響：在快節(jié)奏的社會(huì)環(huán)境下，部分同學(xué)可能更注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)，而忽視了學(xué)術(shù)研究的重要性。

了解這些成因后，我們就可以有針對(duì)性地提出解決策略，幫助大專(zhuān)生克服畢業(yè)論文寫(xiě)作的困難。

三、針對(duì)大專(zhuān)生畢業(yè)論文寫(xiě)作困境的解決策略

要解決大專(zhuān)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題，我們可以從以下幾個(gè)方面入手，幫助他們更好地完成論文：

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)培訓(xùn)：學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作相關(guān)的課程，教授學(xué)生論文寫(xiě)作的基本知識(shí)和技巧，如如何選題、如何查閱文獻(xiàn)、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。

2.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提供學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館、在線(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)等，讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成文獻(xiàn)查閱和研究。

3.提供研究方法指導(dǎo)：通過(guò)研討會(huì)、工作坊等形式，幫助學(xué)生掌握研究方法，提高論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

4.合理安排時(shí)間：教會(huì)學(xué)生如何制定時(shí)間表，合理分配時(shí)間，確保論文寫(xiě)作的進(jìn)度和質(zhì)量。

5.優(yōu)化師資配置：增加指導(dǎo)教師的數(shù)量，確保每位學(xué)生都能得到足夠的指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)教師與學(xué)生保持良好的溝通。

6.強(qiáng)化學(xué)術(shù)意識(shí)：通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)研究的重視程度，激發(fā)他們的學(xué)術(shù)興趣。

7.設(shè)立論文寫(xiě)作輔導(dǎo)中心：為學(xué)生提供一對(duì)一的論文寫(xiě)作輔導(dǎo)，解決他們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題。

8.加強(qiáng)與企業(yè)的合作：與企業(yè)合作，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提高論文的實(shí)用性和創(chuàng)新性。

四：案例分析及點(diǎn)評(píng)

案例一：小王在選題時(shí)犯了難

小王是大專(zhuān)二年級(jí)的學(xué)生，面對(duì)畢業(yè)論文的選題，他感到非常迷茫。他不知道自己應(yīng)該選擇什么主題，也不知道如何確定研究方向。點(diǎn)評(píng)：小王的問(wèn)題很常見(jiàn)。建議他先從自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)出發(fā)，咨詢(xún)指導(dǎo)老師，逐步明確自己的研究方向。

案例二：小李的文獻(xiàn)綜述總是做不好

小李在撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，總是找不到合適的資料，而且綜述內(nèi)容雜亂無(wú)章。點(diǎn)評(píng)：小李需要學(xué)會(huì)如何有效地查找文獻(xiàn)，并掌握文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作技巧。建議他利用圖書(shū)館資源，學(xué)習(xí)如何篩選和整理文獻(xiàn)。

案例三：小張的論文結(jié)構(gòu)混亂

小張的畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)混亂，邏輯不清晰，讓指導(dǎo)老師看了都頭疼。點(diǎn)評(píng)：論文結(jié)構(gòu)是論文質(zhì)量的重要體現(xiàn)。小張需要學(xué)習(xí)如何構(gòu)建論文的結(jié)構(gòu)，確保邏輯清晰，層次分明。

案例四：小劉的論文寫(xiě)作拖延癥

小劉總是等到最后期限才匆匆忙忙開(kāi)始寫(xiě)論文，導(dǎo)致論文質(zhì)量堪憂(yōu)。點(diǎn)評(píng)：拖延癥是很多學(xué)生的通病。小劉需要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，提前規(guī)劃論文寫(xiě)作的每個(gè)階段，避免臨時(shí)抱佛腳。

案例五：小趙與指導(dǎo)教師溝通不暢

小趙在論文寫(xiě)作過(guò)程中，很少與指導(dǎo)教師溝通，導(dǎo)致論文修改方向不明確，多次返工。點(diǎn)評(píng)：與指導(dǎo)教師的溝通至關(guān)重要。小趙應(yīng)該主動(dòng)與教師交流，及時(shí)反饋?zhàn)约旱膶?xiě)作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，以便得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

五：結(jié)論

1.明確研究方向，合理選題。

2.提高文獻(xiàn)查閱能力，掌握論文寫(xiě)作技巧。

3.注重論文結(jié)構(gòu)，確保邏輯清晰。

4.做好時(shí)間管理，避免拖延。

5.加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的溝通，及時(shí)反饋問(wèn)題。

五：參考文獻(xiàn)

[1]王某某.大專(zhuān)畢業(yè)論文寫(xiě)作指導(dǎo)[M].北京：高等教育出版社，2018.

[2]張某某.論文寫(xiě)作技巧與規(guī)范[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2016.

[3]李某某.學(xué)術(shù)研究方法與論文寫(xiě)作[M].北京：科