2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（趣味詩(shī)詞填空解析試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞默寫(xiě)要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)詩(shī)詞，將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。1.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。_______，_______。舉頭望明月，_______，_______。2.《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉，_______，_______。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。3.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，_______，_______。欲窮千里目，_______，_______。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，_______，_______。遙看瀑布掛前川，_______，_______。5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，_______，_______。鐘山只隔數(shù)重山。6.《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，_______，_______。萬(wàn)徑人蹤滅，_______，_______。7.《絕句》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_______，_______。一行白鷺上青天。8.《游子吟》孟郊慈母手中線(xiàn)，_______，_______。游子身上衣。9.《贈(zèng)汪倫》李白李白乘舟將欲行，_______，_______。忽聞岸上踏歌聲。10.《鹿柴》王維空山不見(jiàn)人，_______，_______。但聞人語(yǔ)響。二、古詩(shī)詞理解與分析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題?！恫创现蕖吠醢彩┛诠现抟凰g，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？1.詩(shī)中“京口瓜洲一水間”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？2.詩(shī)中“春風(fēng)又綠江南岸”一句，描繪了怎樣的景象？3.詩(shī)的結(jié)尾“明月何時(shí)照我還？”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？三、詩(shī)詞賞析要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.詩(shī)中“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了什么修辭手法？2.詩(shī)中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.詩(shī)中“明月”有什么象征意義？四、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《小石潭記》柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。1.詩(shī)中“如鳴珮環(huán)”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？2.詩(shī)中“全石以為底”一句，描繪了怎樣的景象？3.詩(shī)中“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，表達(dá)了怎樣的意境？4.詩(shī)中“心樂(lè)之”一句，反映了詩(shī)人怎樣的情感？5.詩(shī)的結(jié)尾部分，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的思想感情？五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.“余立而望之，遠(yuǎn)聞其聲，而終莫見(jiàn)其形?！?.“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依?！?.“以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。”4.“以其皆臨大川，面委蛇勢(shì)，蓋進(jìn)退有節(jié)?！?.“余因得遍觀諸峰，遂舍小丘，沿江而下。”六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)文學(xué)常識(shí)，回答問(wèn)題。1.《小石潭記》的作者是誰(shuí)？2.《小石潭記》屬于哪個(gè)文學(xué)流派？3.《小石潭記》中的“潭”指的是什么？4.《小石潭記》中的“竹”在詩(shī)中有什么象征意義？5.《小石潭記》中的“委蛇勢(shì)”指的是什么？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞默寫(xiě)1.光不散，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。解析思路：根據(jù)《靜夜思》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“光不散”和“低頭思故鄉(xiāng)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。2.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：根據(jù)《春曉》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“處處聞啼鳥(niǎo)”和“花落知多少”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。3.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“黃河入海流”和“更上一層樓”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。4.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：根據(jù)《望廬山瀑布》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“飛流直下三千尺”和“疑是銀河落九天”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。5.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析思路：根據(jù)《泊船瓜洲》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“春風(fēng)又綠江南岸”和“明月何時(shí)照我還？”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。6.千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解析思路：根據(jù)《江雪》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“孤舟蓑笠翁”和“獨(dú)釣寒江雪”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。7.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。解析思路：根據(jù)《絕句》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“窗含西嶺千秋雪”和“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。8.慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。解析思路：根據(jù)《游子吟》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“臨行密密縫”和“意恐遲遲歸”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。9.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。解析思路：根據(jù)《贈(zèng)汪倫》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“桃花潭水深千尺”和“不及汪倫送我情”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。10.空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。解析思路：根據(jù)《鹿柴》原文進(jìn)行默寫(xiě)，注意“返景入深林”和“復(fù)照青苔上”這兩個(gè)關(guān)鍵詞。二、古詩(shī)詞理解與分析1.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)瓜洲美景的喜愛(ài)和向往。解析思路：從詩(shī)句中分析詩(shī)人的情感，結(jié)合“京口瓜洲一水間”和“春風(fēng)又綠江南岸”等關(guān)鍵詞。2.描繪了春天江南的景色，綠意盎然，生機(jī)勃勃。解析思路：從詩(shī)句中描繪景象，結(jié)合“春風(fēng)又綠江南岸”等關(guān)鍵詞。3.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。解析思路：從詩(shī)句中分析意境，結(jié)合“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”等關(guān)鍵詞。4.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：從詩(shī)句中分析詩(shī)人的情感，結(jié)合“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等關(guān)鍵詞。5.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來(lái)的期盼。解析思路：從詩(shī)句中分析詩(shī)人的思想感情，結(jié)合“明月何時(shí)照我還？”等關(guān)鍵詞。三、詩(shī)詞賞析1.運(yùn)用了比喻的修辭手法。解析思路：從詩(shī)句中分析修辭手法，結(jié)合“如鳴珮環(huán)”等關(guān)鍵詞。2.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：從詩(shī)句中分析詩(shī)人的情感，結(jié)合“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等關(guān)鍵詞。3.“明月”象征著家鄉(xiāng)、親人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：從詩(shī)句中分析“明月”的象征意義，結(jié)合“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等關(guān)鍵詞。四、現(xiàn)代文閱讀理解1.運(yùn)用了比喻的修辭手法。解析思路：從詩(shī)句中分析修辭手法，結(jié)合“如鳴珮環(huán)”等關(guān)鍵詞。2.描繪了小潭清澈的景象。解析思路：從詩(shī)句中描繪景象，結(jié)合“全石以為底，近岸，卷石底以出”等關(guān)鍵詞。3.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。解析思路：從詩(shī)句中分析意境，結(jié)合“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”等關(guān)鍵詞。4.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。解析思路：從詩(shī)句中分析詩(shī)人的情感，結(jié)合“心樂(lè)之”等關(guān)鍵詞。5.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往和對(duì)未來(lái)的期盼。解析思路：從詩(shī)句中分析詩(shī)人的思想感情，結(jié)合“遂舍小丘，沿江而下”等關(guān)鍵詞。五、文言文翻譯1.我站立在那里觀望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到水聲，但最終沒(méi)有看到它的形狀。解析思路：根據(jù)原文意思進(jìn)行翻譯，注意關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)。2.潭中的魚(yú)大約有一百多條，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依托。解析思路：根據(jù)原文意思進(jìn)行翻譯，注意關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)。3.因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于幽靜，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，于是記錄下來(lái)就離開(kāi)了。解析思路：根據(jù)原文意思進(jìn)行翻譯，注意關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)。4.因?yàn)樗鼈兌济媾R大江，形狀委曲蜿蜒，進(jìn)退有節(jié)制。解析思路：根據(jù)原文意思進(jìn)行翻譯，注意關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)。5.我因此得以全面觀賞這些山峰，于是離開(kāi)小丘，沿著江邊向下走。解析思路：根據(jù)原文意思進(jìn)行翻譯，注意關(guān)鍵詞的對(duì)應(yīng)。六、文學(xué)常