統(tǒng)編版四年級(jí)語文上冊(cè)第八單元習(xí)作：我的心兒怦怦跳

生活中總有一件事情令你的心兒怦怦跳。說一說，哪件事情讓你“心兒怦怦跳”？新課導(dǎo)入生活中還有哪些讓自己心兒怦怦跳的事？默讀第六單元《牛和鵝》第5～6自然段，思考：選段是怎樣寫清楚“我”的感受的？小組合作，交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后全班交流。任務(wù)提示學(xué)習(xí)方法小組內(nèi)練習(xí)講述，嘗試運(yùn)用“想的多了”和“身體‘變’了”這兩種方法。任務(wù)提示構(gòu)建方法

這篇習(xí)作先運(yùn)用對(duì)比的修辭手法直接點(diǎn)出“我”害怕走夜路，緊接著詳細(xì)描述了一次走夜路的經(jīng)歷。小作者將事情寫得很清楚，對(duì)自己當(dāng)時(shí)心理的描寫非常細(xì)致，內(nèi)容真實(shí)可信。本文條理清晰，用詞準(zhǔn)確，不失為一篇佳作?？傇u(píng)：請(qǐng)好好回憶一下，選擇一件自己親身經(jīng)歷過的、感受強(qiáng)烈的事，可以是驚喜的或害怕的事，也可以是緊張的或激動(dòng)的事。參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我緊張極了，心兒怦怦跳個(gè)不停。上周末，爸爸媽媽加班去了，我一個(gè)人在家，小區(qū)突然停電了，房間里黑漆漆的，我非常害怕，手心都是汗。

以“參加百米賽跑”為例，可以按照“開賽前—比賽時(shí)—比賽結(jié)束—登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”的順序進(jìn)行記敘，把每個(gè)階段的感受寫清楚。方法一：把事情寫清楚

確定要寫的令自己心兒怦怦跳的事情，可以在本子上繪制“心跳曲線圖”，簡(jiǎn)單寫出心情變化的關(guān)鍵詞語，圍繞關(guān)鍵詞，按照順序把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚?！拔业男膬衡疋裉绷?xí)作學(xué)習(xí)單選材指導(dǎo)我最想分享的是哪件事？在這件事的發(fā)展過程中，我的心情經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？寫下每個(gè)階段的心情關(guān)鍵詞。根據(jù)自己心情的起伏變化繪制成“心電圖”，寫出心情變化的關(guān)鍵詞，并在心跳得最厲害的地方畫一顆桃心。思考：讓我們心兒怦怦跳的事很多，你最想分享哪件事？在學(xué)習(xí)單上的第一項(xiàng)后面寫下要分享的事情的題目。任務(wù)提示選材指導(dǎo)課內(nèi)示例西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。這段話是怎樣“把事情寫清楚”的呢？（選自《西門豹治鄴》）西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對(duì)巫婆說：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個(gè)漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒，西門豹對(duì)官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。作者把西門豹懲治惡人、破除迷信的過程寫得非常清楚。通過對(duì)人物言行的描寫，以人物的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，來表現(xiàn)西門豹非凡的智慧。講述經(jīng)歷：選擇自己要寫的事，對(duì)照學(xué)習(xí)單講述自己經(jīng)歷過的事情，講清楚經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。梳理心情：按事情的發(fā)展順序，簡(jiǎn)單描述每個(gè)階段的不同感受。繪制“心電圖”：用畫桃心的方式標(biāo)出心跳得最快的時(shí)刻。任務(wù)提示梳理過程“心電圖”示例梳理過程本次習(xí)作的重點(diǎn)是要寫出自己心兒怦怦跳的情態(tài)。想一想，在這件事中，你的心兒為什么會(huì)怦怦跳呢？我們可以細(xì)膩地描繪出自己當(dāng)時(shí)的心理感受，形象而生動(dòng)地“再現(xiàn)”當(dāng)時(shí)的情景，給讀者留下一個(gè)清晰而鮮明的印象。借助“心電圖”講述令自己心兒怦怦跳的事情，在心跳得最厲害的那一刻停下。心跳得最厲害的那一刻心里的想法和身體的感受。任務(wù)提示細(xì)化感受

也就是說，在具體的寫作中，要將自己的心理細(xì)節(jié)描寫好。同時(shí)，課本中為我們提供了一些有關(guān)心情的成語和歇后語，別忘了在習(xí)作中用上哦！學(xué)習(xí)寫法孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”寫清楚身體在某種心情下的狀態(tài)動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情學(xué)習(xí)寫法有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。這時(shí)，有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒有我們這些人似的。動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情同一種心情可以多次出現(xiàn)，但說法上要有變化借助周圍的人或物來表達(dá)心中的感受用動(dòng)作描寫表現(xiàn)心情。同一種心情可以多次出現(xiàn)，但在說法上要有變化。寫清楚身體在某種心情下的狀態(tài)。借助周圍的人或物來表達(dá)心中的感受。方法小結(jié)選擇一件對(duì)你而言特別的事，將經(jīng)過寫清楚，感受寫具體。①你會(huì)寫你的哪次經(jīng)歷？②那次經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？③事情的經(jīng)過是怎么樣的？④你打算寫哪些細(xì)節(jié)將感受寫具體？⑤你打算擬個(gè)什么題目？構(gòu)建提綱上學(xué)至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個(gè)不停。那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課。史老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊(cè)第25至第26頁上的所有題。為了讓我們?cè)谧鲱}時(shí)一絲不茍，不出一點(diǎn)兒錯(cuò)，史老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對(duì)，誰晚上就沒有作業(yè)?！笔防蠋煹倪@句話就像是一枚炸彈投進(jìn)了平靜的湖水里。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢(shì)，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。我的心兒砰砰跳（一）我排在長(zhǎng)龍的后頭，看著前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺(tái)，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的練習(xí)冊(cè)，心兒隨著紅“v”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個(gè)紅“v”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。史老師說到做到，不放空炮。當(dāng)天晚上，凡是全對(duì)的同學(xué)，都沒有作業(yè)。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會(huì)不由自主地怦怦直跳。我的心兒砰砰跳（一）一個(gè)寧靜的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上。忽然，路燈熄滅了，一襲“黑幕”撲面而來，使我摸不清方向。頓時(shí)，我緊張萬分，心兒就像活蹦亂跳的兔子，高跳不止。在黑暗中，恐懼漸漸地浮上我的心尖。我看著月光照耀下的各種影子，不禁恐慌無比。在我的眼里，那些黑影似乎變成了一個(gè)人正在向我撲來，我的內(nèi)心越發(fā)恐懼！此刻，我的腦海中出現(xiàn)了各種妖魔鬼怪，那黑影似乎正凝視著我的臉，我的心兒怦怦直跳，消散不去的恐懼，像漆黑的夜幕籠罩了我。我又抬頭望了望那濃綠的草叢，里面出現(xiàn)了一雙幽綠的眼睛?！斑鳌?，原來是流浪的貓咪，我的心七上八下的，只想快點(diǎn)回到家。我加快了步伐，忽然，天上出現(xiàn)了幾只鳥。我的心兒砰砰跳（二）那些鳥在我眼里成為了一只只“幽靈”，我的腿開始微微發(fā)顫，地上就像長(zhǎng)滿了藤蔓，正在拉扯我的褲子。蟬的鳴叫在耳朵里回蕩，我的臉?biāo)查g漲得發(fā)紫。我害怕極了！河水的流動(dòng)聲仿佛突然靜止。我的心兒怦怦直跳，我再次加快了回家的步伐。夜幕中的我無奈地閉起眼睛，但在這時(shí)，早已無用，反而招來更猛烈的恐懼。周邊的植物似乎在捉弄我，伸長(zhǎng)枝干來拉扯我；周邊的野貓野狗似乎在暗示我，讓我趕緊加速。世界一片死寂，我忍不住驚呼起來，急忙逃跑，卻好像墮入恐懼的深淵，怎么也逃不出去……這時(shí)，路燈重新亮了，我看清了前方的路，我被嚇壞了，差點(diǎn)兒流下了眼淚。我大步?jīng)_進(jìn)家里，癱坐在沙發(fā)上，松了一口氣。雖然腳還在不停地顫抖，可怦怦狂跳的心慢慢地緩了下來。我不禁感慨道：“真是心兒在作祟呀！”我的心兒砰砰跳（二）“撲通撲通”伴隨我沉重的心跳聲，我在外公家的田地上走著夜路。都怪媽媽，非要我回家拿東西，她又忙，抽不開身?；赝夤壹冶仨氁┻^一大片田野。路還很長(zhǎng)，我忐忑不安地走在高低不平的田地上，田埂被我踩得嘎吱作響。忽然，我腳下一踩空，身子猛地一翻，掉進(jìn)稻田之中。如果是白天的話，我會(huì)在里面興奮得打滾，可是現(xiàn)在它們似乎是讓人害怕的“壞小鬼”用盡全身的力量來擠我、推我。我感覺自己的心像要跳出來一般，在拼命地拍打著我的胸膛。我的心兒砰砰跳（三）正在這時(shí)一陣風(fēng)吹了過來，我頭皮發(fā)麻，稻子們沙沙作響，好像要計(jì)劃著怎么“干”掉我，我一下子翻過身來了幾次深呼吸。邊安慰自己邊又走了起來，我原