教育局選調(diào)考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影響2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化4.學(xué)生在教育過程中，處于（）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動地位D.輔助地位5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.以美國教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動B.教師、活動、經(jīng)驗C.兒童、活動、經(jīng)驗D.教師、經(jīng)驗、教材8.學(xué)校全面實現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）A.班主任工作B.學(xué)科教學(xué)C.品德教育D.教學(xué)管理9.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到（）A.循序漸進B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸10.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學(xué)科開設(shè)的順序C.各科教學(xué)的時數(shù)D.各學(xué)科的教學(xué)方法答案：1.C2.B3.A4.B5.B6.D7.C8.B9.B10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.下列屬于教學(xué)原則的有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則4.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性5.我國學(xué)校教育層次包括（）A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育6.課程標(biāo)準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準D.實施建議7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊活動8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.下列屬于教育心理學(xué)研究內(nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理10.現(xiàn)代教育評價的理念有（）A.發(fā)展性評價B.激勵性評價C.相對性評價D.絕對性評價答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的這樣一種信息傳輸?shù)倪^程。（）4.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行順序是知、情、意、行。（）5.教育目的是教育工作的核心問題，是教育的依據(jù)和評判標(biāo)準、出發(fā)點和歸宿。（）6.課程是學(xué)校教育的核心，涉及教學(xué)過程中教師教什么和學(xué)生學(xué)什么。（）7.班級授課制不利于因材施教，完全應(yīng)被淘汰。（）8.學(xué)校心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學(xué)生。（）9.教育研究中，行動研究法的研究目的在于解決實際問題。（）10.教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑是自我反思。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述教育的文化功能。答案：傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際，談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案：營造民主寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。改進教學(xué)方法，如采用探究式教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，提供創(chuàng)新實踐機會，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題。2.如何加強學(xué)校與家庭在教育中的合作？答案：建立多種溝通渠道，如家長會、家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等。定期開展家長學(xué)校活動，提升家長教育素養(yǎng)。共同制定學(xué)生發(fā)展計劃，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成教育合力。3.討論如何有效開展班級管理工作。答案：建立完善的班級規(guī)章制度，培養(yǎng)得力班干部。關(guān)注學(xué)生個性差異，因材施教。組織豐富班級活動，增強班級凝聚