語文魯教七下試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音正確的一項是（）A.確鑿（záo）B.菜畦（w?。〤.桑葚（shènɡ）D.攢成（cuánɡ）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.輕捷云宵B.和藹奧密C.淋漓紳士D.淵搏恭敬3.“鞠躬盡瘁”中“瘁”的意思是（）A.過度勞累B.憔悴C.憂傷D.病4.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。5.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.我/在這頭母親/在那頭B.鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票C.長大后鄉(xiāng)愁/是一張/窄窄的/船票D.而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是/一灣/淺淺的/海峽6.下列對文學常識表述有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌。C.《賣油翁》的作者是北宋政治家、文學家歐陽修，字永叔，號醉翁。D.《孫權勸學》出自北宋史學家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》，司馬光，字君實，是南宋政治家、史學家。7.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。（排比）B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）D.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比）9.“會當凌絕頂”的下一句是（）A.一覽眾山小B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓10.下列詞語中，與“靜謐”意思最接近的一項是（）A.安靜B.熱鬧C.喧囂D.嘈雜二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于《駱駝祥子》的表述正確的有（）A.作者是老舍，原名舒慶春，字舍予。B.小說講述了一個普通人力車夫的故事，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。C.祥子經(jīng)歷了三起三落，最終從一個老實、健壯、堅忍的農(nóng)村青年變成了一個麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。D.虎妞是祥子的妻子，她大膽潑辣但又有些心理扭曲。2.下列文學作品中屬于古代文學作品的有（）A.《論語》B.《世說新語》C.《繁星》D.《春水》3.下列關于《木蘭詩》的理解正確的有（）A.這首詩塑造了木蘭這一不朽的人物形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。B.詩中運用了互文、對偶、排比等多種修辭手法。C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”采用了互文的手法，概述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯。D.木蘭代父從軍，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活的向往。4.下列句子中“之”的用法相同的有（）A.下車引之B.禽獸之變詐幾何哉C.學而時習之D.擇其善者而從之5.下列加點字讀音相同的有（）A.重新重荷B.出差差別C.記載載歌載舞D.勞累積累6.下列關于作者的表述正確的有（）A.《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說《我的遙遠的清平灣》《命若琴弦》等。B.《金色花》作者泰戈爾，印度作家、詩人，獲1913年諾貝爾文學獎。C.《荷葉·母親》作者冰心，原名謝婉瑩，代表作有詩集《繁星》《春水》等。D.《詠雪》出自南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集《世說新語》。7.下列對課文內(nèi)容理解正確的有（）A.《散步》通過描寫一家三代人散步時，出現(xiàn)了分歧，最終相互理解，相互關愛，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B.《濟南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點，描繪了濟南冬天的山、水，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。C.《春》依次描繪了春草、春花、春風、春雨、迎春圖，抒發(fā)了作者對春天的贊美之情。D.《從百草園到三味書屋》通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。8.下列屬于描寫人物的方法有（）A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.心理描寫9.下列關于詩歌意象的說法正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹常與離別有關。C.大雁常象征著游子的思鄉(xiāng)之情。D.梅花常用來比喻高潔的品格。10.下列詞語中描述情緒的有（）A.喜悅B.憤怒C.悲傷D.恐懼三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.“東臨碣石”中的“臨”是“到達，登上”的意思。（）3.《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，美國作家、教育家。（）4.“水何澹?！敝械摹板ｅ！毙稳菟ㄊ幯臉幼?。（）5.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）6.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國時期蜀漢政治家、軍事家。（）7.“不亦說乎”中的“說”通“悅”，意思是“愉快”。（）8.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。（）9.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。（）10.“三人行，必有我?guī)熝伞睆娬{(diào)要善于向周圍的人學習。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《從百草園到三味書屋》中百草園的樂趣有哪些？答案：有豐富多彩的自然景物，聽長媽媽講美女蛇等傳說，在園中的雪地捕鳥，在園中的泥墻根一帶捉蟲子、拔何首烏等，這些都充滿了樂趣。2.說說《木蘭詩》中木蘭的人物形象。答案：木蘭深明大義，代父從軍，勇敢堅毅，在戰(zhàn)場上英勇善戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功；歸來后不慕名利，淡泊榮華；她既是巾幗英雄，又是普通勤勞善良的女子。3.概括《散步》的主要內(nèi)容。答案：文章寫了一家四口祖孫三代在初春的田野上散步，在走大路還是走小路的問題上產(chǎn)生分歧，最終“我”決定委屈兒子走大路，母親卻依從孫子走小路，展現(xiàn)了家庭的溫馨與親情。4.簡述《濟南的冬天》中濟南冬天“溫晴”的特點是如何體現(xiàn)的？答案：通過與北平、倫敦、熱帶對比，突出濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“溫晴”；又從陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山、城外的遠山以及碧綠的水等方面具體描繪“溫晴”特點。五、討論題（每題5分，共20分）1.《駱駝祥子》中祥子的命運是悲慘的，結合小說內(nèi)容，談談造成他悲劇命運的原因有哪些？答案：社會原因是黑暗混亂的社會對底層人民的壓迫剝削，軍閥、官僚、地主等勢力讓他無法通過努力實現(xiàn)夢想。自身原因是經(jīng)歷一系列打擊后，他逐漸喪失對生活的信心，變得自私墮落，走向毀滅。2.在《論語》中，孔子有許多關于學習的言論，選擇其中一條，談談對你學習的啟示。答案：如“學而不思則罔，思而不學則殆”。啟示我們學習要學思結合，只學習不思考會迷茫，只思考不學習會疑惑。學習新知識時要思考理解，思考時要以學習為基礎，這樣才能提高學習效果。3.《皇帝的新裝》這篇童話諷刺了什么？在現(xiàn)實生活中有類似現(xiàn)象嗎？答案：諷刺了皇帝及大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人?，F(xiàn)實生活中有類似現(xiàn)象，比如一些人盲目追求潮流，不顧自身實際；一些商家虛假宣傳等，都是為了虛榮或利益而不顧事實。4.《春》這篇文章語言優(yōu)美，請舉例分析其語言特色。答案：如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，運用比喻、排比的修辭，把春花比作火、霞、雪，形象生動地寫出春花的艷麗色彩，且句式整齊，節(jié)奏感強，增強了文章的美感與感染力。答案一、單項選擇題1.A2.C3.A4.C5.D6.D7.D