2/2《環(huán)境設(shè)計工程計量與計價》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：環(huán)境設(shè)計工程計量與計價課程代碼：3230182適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計課程類別：專業(yè)必修課學(xué)時：36學(xué)時（理論：16實(shí)踐：20）學(xué)分：2學(xué)分一、課程概述（一）課程性質(zhì)與任務(wù)環(huán)境設(shè)計工程計量與計價是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)必修的主干課程，是一門綜合性、實(shí)踐性和政策性較強(qiáng)的綜合性學(xué)科。需掌握前導(dǎo)課程《制圖基礎(chǔ)與CAD》、《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工程施工圖設(shè)計》的基本知識，后續(xù)課程主要有《室內(nèi)設(shè)計實(shí)務(wù)》、《景觀設(shè)計實(shí)務(wù)》和頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。該課程主要的任務(wù)是使學(xué)生了解環(huán)境設(shè)計工程計量與計價的基本理論知識；了解概預(yù)算軟件，掌握工程量清單計價組成和定額計價組成及相應(yīng)工程量計算；掌握環(huán)境設(shè)計工程施工圖預(yù)算的編制方法。使學(xué)生具有在工程造價工作崗位及相關(guān)崗位上解決實(shí)際問題的職業(yè)能力。主要面向造價員、預(yù)算員、施工員等職業(yè)崗位，向施工企業(yè)、咨詢公司、審計部門、監(jiān)理公司等單位的生產(chǎn)、管理第一線，輸送具有編制施工圖預(yù)（結(jié)）算、工程量清單、清單報價文件能力的應(yīng)用性人才。課程注重培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項目為導(dǎo)向，重新構(gòu)建綜合化的教學(xué)內(nèi)容。在課程開發(fā)中有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的思想素養(yǎng)、邏輯思維能力以及綜合決策能力，并通過實(shí)踐性環(huán)節(jié)，將知識轉(zhuǎn)化為技能，使學(xué)生能應(yīng)用《環(huán)境設(shè)計工程計量與計價》的基本理論、基本知識和應(yīng)用方法，具有工程計量計價、編制建筑工程施工圖概預(yù)算、核算工程造價的能力。同時將學(xué)生培養(yǎng)具有誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、精益求精的工匠精神和勞模精神的高素質(zhì)技能型人才。（二）課程設(shè)計思路本課程對應(yīng)的核心崗位是造價員，也是施工員、監(jiān)理員、設(shè)計員、質(zhì)量員、安全員、資料員等崗位計量與計價知識基礎(chǔ)的培養(yǎng)課程。本課程依據(jù)崗位職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以崗位分析和具體工作過程為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)確定與本課程相關(guān)的工作項目和工作任務(wù)，以完成工程預(yù)算工作過程構(gòu)建項目化課程體系，每個模塊包含有工作過程中的一項或多項具有內(nèi)在聯(lián)系的工作任務(wù)，每個具體工作任務(wù)的實(shí)施，融理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)為一體，融知識、職業(yè)態(tài)度及素質(zhì)為一體，融學(xué)習(xí)過程與工作過程為一體。課程選用校企合作新編教材，以“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的高職教育新理念，實(shí)施基于工作過程的項目導(dǎo)向課程建設(shè)，開展“學(xué)教做”一體化教學(xué)，在教學(xué)組織形式上主要采取“案例教學(xué)”與“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的方法，將知識與技能有機(jī)融入“工程案例”、“崗位任務(wù)”中，通過造價員崗位開展教學(xué)，創(chuàng)造與實(shí)際工作崗位一致的體驗式、模擬式、交互式的工作場景，將學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)道德的培養(yǎng)落實(shí)在每一個情境教學(xué)環(huán)節(jié)中，逐步培養(yǎng)學(xué)生具備懂原理—會計算—能編制的能力，實(shí)現(xiàn)從掌握知識到具備技能的轉(zhuǎn)變，同時將造價師、建造師、監(jiān)理工程師等資格考試內(nèi)容融入課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展的能力。二、培養(yǎng)目標(biāo)與要求（一）總體目標(biāo)與要求掌握環(huán)境設(shè)計工程計量與計價的基礎(chǔ)知識和編制預(yù)結(jié)算的方法，有較熟練的識圖能力，能應(yīng)用現(xiàn)行定額和清單規(guī)范、計價標(biāo)準(zhǔn)等完成工程預(yù)結(jié)算編制的能力；具備誠實(shí)守信、善于溝通和共同合作的職業(yè)品質(zhì)；形成一絲不茍、精益求精、吃苦耐勞的精神；樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，熱愛本職崗位的工作，為職業(yè)能力發(fā)展和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成打下良好的基礎(chǔ)。（二）具體目標(biāo)與要求1.素質(zhì)（1）培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)；（2）樹立正確的道德認(rèn)識，端正社會道德行為水平和良好的道德修養(yǎng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和自學(xué)能力。（4）提高學(xué)生創(chuàng)新思維與能力，為工作、生活、學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。（5）形成良好的心理素質(zhì)，具有充分的適應(yīng)力，能適度地控制情緒，能保持良好的人際關(guān)系。（6）強(qiáng)化學(xué)生做綠化環(huán)保的踐行者；培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動成果，體驗勤儉、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神。（7）發(fā)揮學(xué)生的主體作用、強(qiáng)化動手能力培養(yǎng)，提升學(xué)生的勞動技能2.知識（1）掌握環(huán)境設(shè)計工程計量與計價的基本理論、現(xiàn)行房屋建筑與裝飾工程綜合定額工程量的計算規(guī)則和現(xiàn)行環(huán)境設(shè)計工程清單計量與計價辦法，具備計算工程造價的知識基礎(chǔ)；（2）具備正確識讀與審核建筑、結(jié)構(gòu)施工圖紙基礎(chǔ)知識。3.能力（1）能熟練地識讀施工圖，正確提取工程圖紙信息；（2）具有正確應(yīng)用定額與清單規(guī)范進(jìn)行建筑工程計量與計價的能力，能編制完整的環(huán)境設(shè)計工程預(yù)結(jié)算造價文件。三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）課程結(jié)構(gòu)與進(jìn)程安排課程結(jié)構(gòu)與進(jìn)程安排見下表：表1《環(huán)境設(shè)計工程計量與計價》課程結(jié)構(gòu)與進(jìn)程表學(xué)習(xí)任務(wù)（項目）子任務(wù)（項目）課時周學(xué)時/周次項目一：環(huán)境設(shè)計工程計量與計價基礎(chǔ)知識環(huán)境設(shè)計工程計量與計價概述環(huán)境設(shè)計工程量清單計價規(guī)范444/第1周4/第1周項目二：環(huán)境設(shè)計工程量清單編制環(huán)境設(shè)計工程量項目清單列表1010/第1周項目三：環(huán)境設(shè)計工程量清單計價環(huán)境設(shè)計工程量清單計價組價64/第2周項目四：環(huán)境設(shè)計工程施工圖預(yù)算文件編制環(huán)境設(shè)計工程施工圖預(yù)結(jié)算文件編制實(shí)訓(xùn)124/第2周備注：本課程安排在第4學(xué)期，實(shí)際執(zhí)行計劃中課程周學(xué)時和周次可結(jié)合師資、教室等實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。（二）教學(xué)內(nèi)容1.課程內(nèi)容安排學(xué)習(xí)任務(wù)（項目）描述、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、目標(biāo)與要求及學(xué)時分配（總學(xué)時：36，理論16/實(shí)踐20）見下表：表2《環(huán)境設(shè)計工程計量與計價》課程教學(xué)內(nèi)容表序號學(xué)習(xí)任務(wù)（項目）子任務(wù)（項目）教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)（理論/實(shí)踐）目標(biāo)與要求（知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、素質(zhì)點(diǎn)）教學(xué)方式（教學(xué)方法、教學(xué)手段）教學(xué)場地1項目一：環(huán)境設(shè)計工程計量與計價基礎(chǔ)知識任務(wù)1環(huán)境設(shè)計工程計量與計價概述1.理解建設(shè)項目的劃分；2.熟記項目編碼表達(dá)的含義；3.熟悉清單計價規(guī)范，準(zhǔn)確理解工程量清單計價的組成。8知識點(diǎn)：1．掌握基本建設(shè)項目的劃分：建設(shè)項目、單項工程、單位工程、分部工程、分項工程。2.熟悉工程量清單計價的組成能力點(diǎn)：1.能根據(jù)項目劃分依據(jù)，理解分部分項單位工程表達(dá)的含義；2.了解清單計價規(guī)范的相關(guān)條款；3.會查閱清單計價規(guī)范，準(zhǔn)確理解工程量清單計價的組成。素質(zhì)點(diǎn)：1.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；2.養(yǎng)成執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的意識；3.榜樣引領(lǐng)，強(qiáng)化固本守真的職業(yè)素養(yǎng)。案例教學(xué)教學(xué)做一體化任務(wù)驅(qū)動一體化教室，多媒體教室任務(wù)2環(huán)境設(shè)計工程量清單計價規(guī)范2項目二：環(huán)境設(shè)計工程量清單編制任務(wù)1施工圖讀圖識圖1.熟悉分部分項工程量清單表；2.識讀工程施工圖紙；3.列出工程項目工程量清單。10知識點(diǎn)：1.掌握各分部分項工程的工程量清單的組成2.能準(zhǔn)確識圖案例圖紙，列出分部分項工程量。3.能準(zhǔn)確計算規(guī)則，準(zhǔn)確計算案例中和各分部分項工程量。4.掌握各分項工程計算公式。能力點(diǎn)：1.能準(zhǔn)確識圖案例圖紙，列出分部分項工程量。2.能準(zhǔn)確計算規(guī)則，準(zhǔn)確計算案例中和各分部分項工程量。素質(zhì)點(diǎn)：1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作態(tài)度；2.養(yǎng)成執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的意識；3.用大國工匠精神引領(lǐng)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的職業(yè)素養(yǎng)。案例教學(xué)教學(xué)做一體化任務(wù)驅(qū)動一體化教室，多媒體教室，施工現(xiàn)場任務(wù)2環(huán)境設(shè)計工程量項目列表3項目三：環(huán)境設(shè)計工程量清單計價任務(wù)1工料機(jī)價格和管理費(fèi)構(gòu)成1.理解建筑工程計價含義；2.熟悉建筑工程計價模式；3.掌握清單計價，分部分項工程量清單編制。6知識點(diǎn)：1.掌握工程造價費(fèi)用構(gòu)成。2.掌握工程計價程序及計算方法掌握計價表的組成和造價文件的編制能力點(diǎn)：1.能運(yùn)用清單計價模式進(jìn)行組價；2.能準(zhǔn)確編制分部分項工程量清單。素質(zhì)點(diǎn)：1.養(yǎng)成成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；2.養(yǎng)成執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的意識；3.培養(yǎng)精益求精、誠實(shí)守信的職業(yè)素養(yǎng)。案例教學(xué)教學(xué)做一體化任務(wù)驅(qū)動一體化教室，多媒體教室，施工現(xiàn)場任務(wù)2工程計價方法任務(wù)3工程計價程序4項目四：環(huán)境設(shè)計工程施工圖預(yù)算文件編制環(huán)境設(shè)計工程施工圖預(yù)結(jié)算文件編制實(shí)訓(xùn)編制一份完整的施工圖預(yù)算文件（按清單計價辦法）12知識點(diǎn)：1.掌握完整的預(yù)算文件編制。2.掌握工程項目工程量規(guī)范計算方法3.掌握綜合單價的確定和造價文件的編制能力點(diǎn)：1.能運(yùn)用計價軟件編制工程量清單；2.會根據(jù)案例清單進(jìn)行工程投標(biāo)報價，并能輸出報價匯總表。素質(zhì)點(diǎn)：1.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；2.養(yǎng)成執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)的意識；3.具有細(xì)致、求真、誠信的職業(yè)素養(yǎng)。案例教學(xué)教學(xué)做一體化任務(wù)驅(qū)動一體化教室，多媒體教室，施工現(xiàn)場2.課程實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）安排課程中開設(shè)的實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容參考下表：表3實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)表實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）項目名稱：環(huán)境設(shè)計工程量項目清單列表、計價組價參考學(xué)時8實(shí)驗?zāi)康恼莆展こ塘壳鍐尉幹埔髢x器設(shè)備計算機(jī)，多媒體場地要求多媒體教室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.準(zhǔn)確識圖案例圖紙，列出分部分項工程量。2.運(yùn)用計算規(guī)則，準(zhǔn)確計算案例中和各分部分項工程量。3.掌握各分項工程計算公式。成果實(shí)訓(xùn)項目列表，計算實(shí)訓(xùn)項目工程量考核評價過程性考核：由過程考核參度分?jǐn)?shù)、得分權(quán)重（作業(yè)、測驗）占比40%；終結(jié)性考核：終極考核，項目完整性組成，占比40%；思政素養(yǎng)：平臺數(shù)據(jù)+職業(yè)素養(yǎng)，占比20%?？偝煽儯?00%）=過程性考核（40%）+終結(jié)性考核（40%）+思政素養(yǎng)（20%）實(shí)驗（實(shí)訓(xùn)）項目名稱：環(huán)境設(shè)計工程施工圖預(yù)結(jié)算文件編制實(shí)訓(xùn)參考學(xué)時12實(shí)驗?zāi)康恼莆站C合單價的確定以及預(yù)結(jié)算文件的編制儀器設(shè)備計算機(jī)，多媒體場地要求多媒體教室實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.工程造價費(fèi)用組成2.工程項目工程量規(guī)范計算方法3.綜合單價的確定和造價文件的編制成果編制實(shí)訓(xùn)項目造價文件考核評價過程性考核：由過程考核參度分?jǐn)?shù)、得分權(quán)重（作業(yè)、測驗）占比40%；終結(jié)性考核：終極考核，項目完整性組成，占比40%；思政素養(yǎng)：平臺數(shù)據(jù)+職業(yè)素養(yǎng)，占比20%?？偝煽儯?00%）=過程性考核（40%）+終結(jié)性考核（40%）+思政素養(yǎng)（20%）四、課程實(shí)施與保障（一）教材的選用及編寫建議（1）本課程教材應(yīng)選用高職工程造價專業(yè)系列教材。教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計思想。（2）應(yīng)將本課程的工作任務(wù)分解成若干典型的教學(xué)活動，按工作任務(wù)的需要，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。通過活動設(shè)計，根據(jù)夠用為度的原則，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知和動手操作能力，加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)操內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動的系統(tǒng)性和完整性。（3）教材應(yīng)圖文并茂，以建筑工程施工工序為主線，結(jié)合活動設(shè)計內(nèi)容編寫，涵蓋職業(yè)技能所需的知識，加深學(xué)生對建筑工程施工圖預(yù)算的認(rèn)識。（4）教材要體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性。并立足于廣西地區(qū)本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，將建筑工程的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料及時編入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。（二）教學(xué)參考資料推薦建議1.《建筑工程計量與計價》。劉寧。程肖瓊，廣東教育出版社．2022年8月第1版；2.國家現(xiàn)行規(guī)范《建設(shè)工程量清單計價規(guī)范》（GB50500—2013）；3.國家現(xiàn)行規(guī)范《建筑工程建筑面積計算規(guī)范》（GB/T50353—2013）；4.《建筑工程計量與計價》。吳桃英。盧槐。陳建容，天津科學(xué)技術(shù)出版社．2019年7月第1版；5.《建筑工程計價與計量》。曹丹陽，西北工業(yè)大學(xué)出版社．2021年1月第2次印刷；6.《看施工圖學(xué)預(yù)算之裝飾裝修工程》筑·匠編，化學(xué)工業(yè)出版社，2018.03第1版。（三）主要教學(xué)方法建議項目任務(wù)教學(xué)法，課程教學(xué)以真實(shí)的工程項目為載體，以工程造價的工作過程設(shè)計教學(xué)流程，以項目進(jìn)展引導(dǎo)能力擴(kuò)展，以實(shí)例工程的造價編制工作任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，將教學(xué)內(nèi)容置于真實(shí)的職業(yè)崗位實(shí)踐情境中，進(jìn)行工學(xué)結(jié)合，體驗式學(xué)習(xí)，既鍛煉學(xué)生的職業(yè)技能，又培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。按建筑工程計量與計價基礎(chǔ)能力訓(xùn)練—工程量準(zhǔn)確計算能力訓(xùn)練—綜合能力訓(xùn)練，通過項目的導(dǎo)入，任務(wù)的完成，層層展開，步步深入。除手工計算工程造價外，還強(qiáng)化工程造價軟件的應(yīng)用，以滿足現(xiàn)在快速報價和準(zhǔn)確報價的需要。教學(xué)實(shí)例化、直觀化、淺顯易懂。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和獨(dú)立工作能力。（四）其他教學(xué)資源配置中國建筑網(wǎng)，筑龍網(wǎng)；CAD看圖軟件，廣聯(lián)達(dá)（五）課程教學(xué)團(tuán)隊建議1.具有在建筑行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷，豐富的建筑工程預(yù)算書編制實(shí)踐經(jīng)驗，教學(xué)團(tuán)隊中應(yīng)有一名以上來自工程造價行業(yè)一線的造價工程師。2.教師團(tuán)隊要具備較強(qiáng)的專業(yè)知識水平與創(chuàng)新能力、教育教學(xué)能力，采用項目化和任務(wù)驅(qū)動組織教學(xué)，注重教與學(xué)的互動，練就學(xué)生各項崗位基本技能。五、課程考核與評價本課程采用過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合、專業(yè)知識與思政素養(yǎng)相結(jié)合的形式。其中，課